《小学体育课后服务活动方案（7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育课后服务活动方案（7篇）.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学体育课后服务活动方案（7篇） 一、指导思想： 为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神，切实提高青少年安康素养，大力加强学校体育工作，深入践行“每天熬炼一小时，安康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代安康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参加体育熬炼，形成终身体育熬炼意识，特制订本方案。 二、组织机构 组 长：舒迎波 全面负责 副组长：徐斌生：活动课课程表的制定 活动课的评价 周 龙：活动课的现场组织与协调 对体育教师的指导工作进展督检和评价、活动课实施 组 员：各班主任、体育教师活动课的全程监管与指导 三、实施目标 1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参
2、加运动，培育体育熬炼的兴趣，养成每天坚持熬炼身体的习惯，促进学生安康成长。 2、在课外体育活动中，让学生有选择地参加、学习、享受体育，让学生把握肯定的体育熬炼方法和运动技能，提高学生根本身体素养。 3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增加学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克制困难的顽强意志。 四、实施要求 人人有工程 班班有团队 学校有竞赛 五、活动工程设置 九年级：依据体育中考工程由徐斌生校长负责进展安排。 六、活动组织 1、从学校整体考虑，合理安排场地资源和治理资源，分阶段分工程实施。 2、时间：根据活动安排表，每周一到三每天下午第
3、四节课开展活动。 3、每一阶段完毕后，学校将酌情进展竞赛或汇演。 七、活动治理 （一）对教员的治理： 1、每天政教处负责督查班主任到岗、学生到位状况。朱志权负责。行政值日负责班主任检查、签到。 2、体育教师每天应做好点名工作，将学生到位状况记录并及准时向行政治理人员汇报。 3、体育教研组要常常就活动状况进展探讨与沟通。 4、体育教师和班主任必需仔细组织学生参与课外体育活动。 5、活动课期间班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维持活动秩序。 6、若班主任有特别状况，应向校长请假。并由班级副班主任替代履行相应职责。 7、每天请行政治理人员和体育教师将当天的活动状况记录，学校将对各班参与课外活
4、动的状况进展相应的考核。 （二）对学生的治理： 1、除雨天外，全校学生都要参与课外体育活动。如有特别状况要履行必要的请假手续，班主任要安排好相应的治理措施。 2、学生必需严格根据安排开展活动，未经同意不能随便参与其他的活动工程。 3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参与活动。各班安排专人领取器材、并负责器材的保管和归返。 4、教育学生要严格遵守纪律和规章。 5、爱惜公物，不能损坏体育设备，对有意损坏者，视其情节轻重，赐予相应的批判教育、赔款等惩罚。 6、若在活动中发生意外，应马上报告班主任和体育教师。 备注： 1、每天下午三节课后，参与活动的班级整队进入活动场所，按班
5、级挨次每班各两路纵队依次排好，等候体育教师到场指导。 2、跑步要求：体育委员在前掌握行进速度；班主任要负责维持班级活动纪律并提示学生留意安全。跑步完毕后听从体育教师指挥到指定的区域参与活动。 3、场地划分：依据活动工程进展安排；不要占用其它班级的场地。 小学体育课后效劳活动方案 篇2 安康的体魄是青少年为祖国和人民效劳的根本前提,是中华民族旺盛生命力的表达。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,安康第一”的可持续进展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的欢乐，从而丰富校园生活,促进学生身心安康和谐进展。共同打造和谐校园。特制定本方案。 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和
6、教育部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生阳光体育运动的打算。积极贯彻“安康第一”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，以全面实施学生体质安康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建立、提高德育工作实效，促进和谐校园等严密结合，培育成学生积极主动的体育熬炼习惯，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体安康素养。 二、组委会 组长：陈在发 副组长：周少伟 周爱华 成 员：张云梅.杨梅等全体教师 三、活动主题： 我阳光 我运动 我安康 我欢乐 四、活动要求： 人人有工程 班班有团队 学校有竞赛 五.
7、活动地点： 学校操场 六、活动保障 1、仔细学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，组织教师仔细学习中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算、仔细理解“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，深刻反思自己，了解学生进展之需，使广阔教师深刻体会到：拥有安康才能拥有明天，喜爱熬炼就是喜爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入欢乐体育的全新理念，确立合作、竞争、欢乐、主动、安康进展的体育工作观。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将欢乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与治理，并建立各项治理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上
8、形成有效治理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参加，注意评价，强化鼓励 坚持学生全员参加，学校领导严密协作，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时鼓励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、教师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。 七、阳光体育运动 第一阶段：预备阶段（9月1日9月15日） 1、 从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动工程和运动时间安排，朝运动目标进发。 2、每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队
9、、象棋队、 以表达人人有工程的决心。 其次阶段：启动阶段（9月1612月20日） 1、仔细组织好每天大课间的活动；延长课间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。 2、安排和组织好课间操的体育活动内容 上午的大课间： 第一局部：播送操雏鹰起飞（时间10分钟）； 其次局部：以班级为单位组织体育熬炼活动（时间20分钟）；各班根据学校分的场地进展熬炼。 下午的大课间： 第一局部：校园集体舞，（时间10分钟）； 其次局部：以班级为单位组织体育熬炼活动（时间20分钟）；各班根据学校分的场地进展熬炼。 第三阶段：总结阶段（12月21元月10日） 组织开展篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河竞赛、跳绳竞赛等全
10、校性体育活动。 表达班班有团队愿望的达成和抱负的实现 总结创立工作阅历并评比表彰嘉奖。表彰在活动其间表现精彩的班级。同时，评比校“阳光少年”，进一步营造“阳光、运动、安康、欢乐”的深厚气氛。 小学体育课后效劳活动方案 篇3 一、指导思想 全面贯彻教育方针，落实中共中心国务院关于加强青少年体质的意见和学校体育工作条例为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中心提出的“安康第一”的指导思想，全面增加中、小学生的综合素养。 二、目的要求 注意对每一个学生的安康教育，使学生在思想上正确熟悉到安康的重要性，培育他们自觉参与体育熬炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育熬炼气氛和全员参加的群众性体育熬炼风气
11、，提高学生的体质安康水平。共同实现“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！ 三、活动成员和内容 活动成员：全体师生 活动内容： 1、每天利用早操20分钟时间坚持做好： 播送操七彩阳光、二十四式太极拳 2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子) 3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操; 4、给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子 四、活动规划 1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论气氛。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，开展各种体育竞赛等活动来大力宣传阳光体育运动，广泛传播安康理
12、念，使“每天熬炼一小时，安康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对安康的关注。 2、以体育课教学为根本平台，与课外活动有机结合。从本学期开头，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。更加注意对学生进展安康学问教育和科学健身理念的培育，把课外活动纳入学校教育教学规划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进展课外活动辅导、训练，对参加课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。 3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。 4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展欢乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
13、加强安全教育和安全治理，防止意外体育安全事故。 开展阳光体育活动，就是盼望同学们能够积极参与体育熬炼，渐渐养成终身体育的习惯，盼望在这股力气的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标， 大家一起动起来吧！信任通过这些阳光体育活动，同学们能大大提高体质安康水平！ 小学体育课后效劳活动方案 篇4 一、活动主题： 享受运动，欢乐运动：“我运动，我欢乐 我安康” 二、活动宗旨： 开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活泼身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的欢乐，同时培育队员团结合作的精神，增加队员集体荣誉感。 二、活动时间： 待定 三、活动地
14、点： 内操场 四、参与人员： 全校师生。 五、活动安排： （一）、裁判：吴军（总施令员） 周礼德（计数、看到达挨次） 陈刚（计数、看到达挨次） 周英（计数、看到达挨次） 赵小远（指挥提示自愿者） 程露露（指挥提示自愿者） （二）、自愿者：六年级一班6人。人员待定。 （三）、活动内容： 一年级：欢乐司机运输忙。（男女各30人）道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个（设置在起点对面）。（郑泽祥、彭升权负责道具到位） 方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开头往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手连续嬉戏。 规章： 1、选手必需绕过
15、障碍物。 2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。 3、手只能端球拍，不行以护球或接触球体行走。 4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。 5、以每组最终一位选手回到起点的时间先后挨次计算名次。 二年级：宝珠抢险记。(男女各30人) 道具：盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.（王发科、胡万品负责道具到位） 方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。竞赛开头，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可连续进展竞赛。 规章： 1、
16、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再连续进展竞赛。 2、所夹的乒乓球必需入盆。 3、必需夹5颗珠子进盆才算完成任务。 4、以最终一个选手回到终点的先后挨次定名次。 三年级：硕果累累。(男女各25人) 道具：小背篓6个 、篮球（排球）18个、自愿者三名（将球回位）。（代世利、赵小远负责道具到位） 方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球（排球）投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可连续进展竞赛。 规章： 1、 接球手不许出圈，否则
17、所接的球不算。 2、 接球手必需用背篓接，否则不算。 3、两名接球手交替上场接球。 4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。 5、以投进球的个数总计得知名次。 6、如进球个数一样，则依据完成时间先后定名次。 四年级：海豚戏珠。（男女各25人） 道具：障碍物6个、篮球（排球）18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名（捡球、将球归位）（朱红连、王小成、张平负责道具到位） 方法：竞赛采纳接力形式进展，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1.5米远外的呼拉圈内（呼啦圈由自愿者执手），打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一
18、位队员方可连续进展竞赛。 规章： 1、来回均必需跨越过障碍物，未胜利则重新跨越。 2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。 3、每人只能打三个球。 4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数一样，则依据完成时间先后来排名次。 五年级：一箭双雕。（男女各30人）。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。 （付浩、彭丽梅负责道具到位） 方法：在直线框跑道上进展。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。竞赛开头，运发动在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在其次个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一
19、队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在其次个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推连续进展竞赛。 规章： 1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消竞赛资格，本班该选手不算名额。（即该选手用时算，但不算人头） 2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道（适当加宽），则须将球捡回滚出处重新赶球。 3、竞赛中，只能用棍赶，不能用手脚协作。 4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。 5、以各组最终选手完成的时间先后挨次依次计算名次。 六年级、齐心协力、乘风破浪：(各班男女各30人，分两组站队) 方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对
20、面相互坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。竞赛开头，各个“小船”在前后摇摆时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最终一个队员的屁股出终点线后，另一组再连续进展竞赛。 规章： 1、 小船从何处散开，必需在当地重新组好再开头。 2、 组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。 3、每组队员最终一个队员的屁股出终点线，下一组才可以连续。 4、以最终一组完成竞赛的时间先后挨次来计算名次。 六、后勤工作： 学校后勤预备并供应活动器材。（吴军供应全部竞赛工程所需器材名称） 七、安全工作： 保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜（班主任强调安全事项）
21、。 八、活动嘉奖形式： 以年级为单位，评出一、二、三名，赐予肯定的物质嘉奖和精神鼓舞。 备注： 1、假如男女生缺乏数，则先满意性别人数要求，再不管性别凑足。 2、全部不遵守规章者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽视。 3、竞赛班级相互监视参赛人数。 3、请教师们依据自己年级的工程组织学生适时训练，争取玩得欢乐，胜败无悔。 江津区龙吟小学。 小学体育课后效劳活动方案 篇5 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生阳光体育运动的打算。树立安康第一、每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子的现代安康理念，大力推动
22、体育大课间活动，全面实施学生体质安康标准，蓬勃开展阳光体育活动。以培育学生刻苦熬炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化气氛，使学生自觉地参与每天一小时的体育活动。 二、机构设置 三、活动主题 我安康我阳光我成长我欢乐 四、活动要求： 人人有工程班班有团队平常有测试年终有评比 五、详细工程 1、指定工程：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M来回跑 2、自选工程：田径、嬉戏、舞蹈、球类、军事类、体育欢乐园活动 六、活动原则 1、全员参加性原则 没有特别状况，任何教师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则 每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半
23、小时以上。 3、课内外结合原则 做好家长宣传工作，采纳家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参加到这一全民健身活动中来。 4、安全性原则 各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相相宜的活动规划，在选用器材时留意安全，在带班活动时，带班教师要有高度的责任心。 七、活动措施 1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要仔细对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 2、做好课间操和眼保健操。 3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处安排的活动地点开展活动。 八、活动器材 活动器材采纳学生自带和
24、学校购置两种兼顾措施。 九、活动保障 1、各年级在每学期其次周制定本校各年级的活动规划，学校。 2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视阳光体育活动，把这项工作抓好，抓实。 3、每位教师均要带队，参与状况记录年度考核中的担当课外活动栏目。 4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展现，进展评比。 5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;但凡不仔细组织学生积极参与每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参与每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。 小学体育课后效劳活动方案 篇6 一、指导思想 依据中共中心国务院关
25、于加强青少年体育增加青少年体质的意见，依据上级有关文件精神，学校将贯彻执行学生“每天熬炼一小时”的标准，并把积极开展好大课间活动作为实施主要途径之一，以此落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，把学生培育成为安康才智全面进展的接班人。 二、目标和原则 （一）目标 1、促进学生安康成长，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择的参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动的把握健身的”方法并自觉熬炼。 4、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、
26、竞争意识、集体荣誉感和交往力量。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二） 原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以到达对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。依据学生的身心进展的规律及特点，以及学校的实际状况，科学合理的安排大课间的课程规划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、制造性原则。依据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、绳操、把戏绳操等，将艺术、体育融为一体。 三、组织领导 组 长： 副组长： 组 员： 四、实
27、施措施 1、时间：每天上午8： 40-9：10 分，进展大课间体育活动，共安排30分钟的活动时间，教师不得占用活动时间。 2、人员：要求师生全员参加，教师既是活动的组织者、指导者、也是学生的爱护着，同时又是活动者。这样既能全面健身，又能融洽师生关系，构建新型的和谐、公平的师生关系。活动完毕后，仍由各班主任负责把本班学生带回。 3、器材：以学校体育器材为主，易损器材由学生自备（跳绳、毽子、牛皮筋），活动前后，由班主任带着学生到体育室借还。留意对器材的爱护。 4、安全监视：每天活动，由值日领导和值日教师巡查，班主任负责组织实施指导参加活动，并对学生进展安全教育，以防意外事故发生，如发生损害事故，准
28、时处理，报校长室。 5、遇雨雪天气安排棋类和室内嬉戏等。 6、下午如有体育课外活动的 班级，活动内容和要求参照上午大课间活动进展。 五、器材治理 负责器材治理的教师记录好每天的出借及归还记录如有缺少准时和班主任联系。 小学体育课后效劳活动方案 篇7 一、指导思想 全面贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见精神，落实学生每天一小时熬炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培育良好的熬炼习惯，有效提高学生安康水平，形成坚持熬炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，表达良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建立。 二、活动主题与口号 主题：阳
29、光、运动、安康 口号：我运动、我欢乐、我阳光 三、参与对象 新桥中心小学五（2）班 四、活动原则 1、全体参加原则。 师生全体参与，充分发挥大家熬炼的积极性和制造性，相互鼓励，做到人人熬炼，能够满意不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要，促进小学生身体安康、心理素养全面提高，形成在普及与提高根底上的良性进展局面。 2、安全第一原则。 严格器材治理，落实安全职责。既要让全体学生都参加到活动中去，也要加强安全治理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材爱护与人员爱护相结合，避开事故的发生。对于一些身体状况特别学生的学生，要赐予特殊的关怀，熬炼强度要适中，以免引起身体不适。 3、科
30、学性原则。 遵循学生身心进展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心进展特点，依据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。 4、教育性原则。 大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注意培育学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。 5制造性原则。 常常进展同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其熬炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地进展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培育学生的创新意识和创新力量，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广
31、益，自制器材，让大课间活动时时好玩，经常新奇。 6愉悦性原则。 选择安康的嬉戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等好玩的活动，将艺术、体育、特色创立，融为一体。让学生在欢快美丽的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于欢乐之中，成为一种享受。 7实效性原则 能否满意少年儿童生长发育的需要，能否到达增加学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最终的评价应放在学生素养的提高上。 五、活动目标 开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施国家学生体质安康标准确保全体学生能做到每天熬炼一小时，到达国家学生体质安康标准及格等级以上。学生的耐力、力气、柔
32、韧等体能素养明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育熬炼习惯和安康的生活方式，逐步形成喜爱体育、崇尚运动、安康向上的良好风气和珍视安康、重视体育的深厚气氛。 1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参加，主动把握健身的方法并自觉的熬炼。 2、依据学生身心进展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的进展。 3、通过大课间活动，促进学生安康成长，并形成安康意识和终身体育观，确保“安康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素养。 4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争
33、意识和交往力量，丰富校园生活，营造积极向上的学风。 六、活动要求 总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作标准化、活动有序化。 （一）学生详细要求： 1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锐利的物品； 2、在指定地点进展活动，不乱窜乱跑； 3、要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知教师； 4、活动时要相互协作、谦让，相互帮忙，有序开展活动，安全第一。 （二）教师详细要求： 1、要加强安全教育，并使学生把握必要的安全防范学问。 2、按室外大课间活动方案预备活动器材，做好安全检查工作。 3、检查学生衣着，了解学生的安康状况，合理安排运动量。 4、活动时，要积极参加并做好组织及安全防护工作，防止损害事故发生。 5、如有意外损害事故，要严格根据损害突发大事处理方法进展处理。 七、突发性损害大事处理方法 1、伤情发生后，在场教师必需第一时间对伤者进展处理，了解伤者状况、推断伤情，损害严峻必需马上通知学校领导，并准时送医院观看治疗或打120急救。 2、准时通知家长或监护人，妥当做好沟通、劝慰工作。 3、爱护现场，了解事故发生经过，调查事故缘由，作好有关记录并爱护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清晰，责任明确。 4、重大的损害事故要准时上报学校。