《小学三年级科学下册《蚕变了新模样》教案范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级科学下册《蚕变了新模样》教案范例.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学三年级科学下册蚕变了新模样教案范例小学三年级科学下册蚕变了新模样优秀教案范例 【教学目标】 1. 知道变蛹前的蚕是蚕生长发育过程的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一种形态。蛹的形状和幼虫区分很大。 2. 知道蚕蛹被茧包裹，茧能起到爱护蛹的作用。 3. 知道蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。 4. 对我国古代劳动人民的制造创造及对世界作出的奉献表示鄙视和骄傲。 【教学重难点】 1. 知道变成蛹前的蚕是蚕生长发育过程的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一种形态。蛹的形状和幼虫区分很大。 2. 知道蚕蛹被茧包裹，茧能起到爱护蛹的作用。 【教学预备】 蚕茧、放大镜、小剪刀、手电筒
2、、丝绸制品、教学课件等。 【教学过程】 一、情境导入，聚焦问题。 同学们，蚕吐丝了，丝把蚕严严地包裹了起来。蚕茧是怎样形成的?蚕为什么要做个茧把自己包起来?茧里的蚕变成什么样子了?下面我们就来进展观看。 二、学单导学，自主探究。 1. 观看前，明确观看要求。 （ 1 ）教师出示课件，展现试验器材和探究过程。 （ 2 ）学生参照随堂学局部，围绕两大问题进展争论，明晰试验过程中须考的问题：一是观看蚕在吐丝时有哪些动作；二是比拟蚕蛹与蚕茧有哪些一样与不同。 2. 教师用课件的形式围绕随堂学绽开对蚕吐丝过程的观看。 （ 1 ）学生根据要求自主开展观看蚕吐丝的过程。 （ 2 ）学生观看并做好记录。 3.
3、 观看后，汇报沟通试验现象。 学生汇报：蚕在吐丝时头部会扬起，吐丝过程分为：形成结茧网、上簇、形成结茧衣、形成结茧层。 4. 教师指导学生围绕随堂学绽开对蚕蛹的观看。 对蚕蛹的观看要提出五个问题： （ 1 ）蛹的形状和蚕有什么不同? （ 2 ）你能找到眼睛和足吗?身上的环节还在吗? （ 3 ）蛹会动吗?它的身上长出了什么东西? （ 4 ）在剪开的茧里还发觉了什么?它可能是什么? （ 5 ）最终推想蛹还会变化吗?它会变成什么模样?盼望学生的推想能以肯定的观看事实作为依据。 5. 观看蚕茧和蚕丝。 第一，对蚕茧的外形、颜色、大小进展观看，测量茧的长度，统计全班同学的蚕茧大小、颜色，挑出最大和最小的蚕茧，测出它们分别长多少、宽多少。其次，教师可通过多媒体将拉丝过程介绍给学生。教学中还可以出示一些丝绸制品给学生观赏。