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1、 小学义务教育的均衡发展工作自查报告 依据xx省义务教育学校办学根本标准和xx区教育局迎接义务教育均衡进展督评估验收实施方案，我们开展了自查自评，现将我校义务教育均衡进展工作自查状况报告如下： 一、预备状况 为了进一步落实教育局文件精神，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡进展”工作确定为全校的大事之一。依据局相关的会议及文件精神，制定了xx小学义务教育均衡进展工作倒计时安排，成立了以校长为组长的领导机构并进展合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。 二、根本状况 （一）自然状况 xx小学辖xx庄1个行政村，效劳人口3830人。布局趋于合理，规模适中，便利学生就近入学，有利于现代教育资源
2、的共享。无大班额和超大班额现象，推动了教育质量的提高。 （二）办学条件 近年来，我校实行多渠道筹措资金，努力改善办学条件，占地面积平方米，建筑面积平方米。现有学生人，个教学班；（附属一个幼儿园，幼儿人）。入学率100%，义务教育稳固率为100%。同时根据规定标准配置了微机室、心得体会卫生室、试验室、仪器室、体育器材室、多媒体教室、少先队活动室、音乐教室、美术教室、图书阅览室等13个专用教室，生均教学仪器设备值为师1024元，学生计算机生气比为4.6:1，生均图书册数24本，生师比11:1，配备了图书资料，试验仪器、音美体器材等。 （三）质量与治理 全校现有教师人，其中女教师人；专任教师合格率1
3、00%，专科以上学历18人，高于标准学历教师比率为100%。此外，我校非常重视师德师风建立，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。近年来，我校坚持一手抓义务教育均衡进展工作，一手抓教学质量，既注意硬件设施建立，又不忘抓教学常规治理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。 四、问题和建议 1：图书生均应24册，现有生均21册，建议购置按局要求必读书和选读书。 2：教师车棚太小，满意不了放车需要，车由占学生活动场地现象，建议新盖车棚。 3：现在是信息化时代，恳请上级领导给每个教师配备一个笔记本电脑，既节约空间，有便利使用。 4：器材配置方面： 教师用电脑人机比现为2:1，对比1:1的省定标准，尚缺8台。 学生用机最大班额50人，现有学生气33台，缺17台。 科学、数学、音乐、体育、卫生、美术器材与省定标准相比，有肯定缺数。