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1、 学校规章制度管理记录7篇 为维护学校安全，并使出入学校人员、物品的治理有所遵循，特制定本工作制度： 一、凡人员及物品出入学校大门都必需遵守本工作制度，听从保卫人员治理。 二、本学校人员出入治理： 1、本学校教职员工出入大门，严禁骑车进出。 2、教职员工上班时间出入大门必需事先获得有关领导批准或打招呼，说明出入事由并由门卫进展登记。 3、下班时间除公务者外，制止留住或进入学校。 三、校外人员出入治理： 1、凡学校外来人员或家长来访时，应予先与要求接见的校领导或教师取得电话联系并经过门卫登记后，方可进入校园；出校时，在接见单上请要求接见的校领导或教师签字，将接见单交门卫（备查）前方可出校2、制止
2、来宾未经准许随便进入校园，如发觉请到门房问清事由，与接待领导或教师取得联系，并经过门卫登记前方可进入。 五、外单位车辆必需进入校园的，必需经过有关领导的同意，经门卫人员查验后，登记单位、车号方可入校。 学校规章制度治理记录篇2 一、严格根据国家颁发的票据治理方法治理好学校的票据。 二、学校所用的发票必需是由税务所购置的上海市行政事业单位统一收据和上海市财政局行政事业性收费通用收据，不得以其它收据代替。 三、发票有专人负责购置、保管。每年年底保管员将用完发票连号整理存藏，不得擅自销毁。各类收据收费许可证(副本)统一到普陀区学校会计结算效劳中心购置。 四、开发票应按规定，整本按号码挨次填开，填写工
3、程齐全，内容真实，字迹清晰，印章齐全，必需做到票款相符。 五、不能重复开具发票，如对方遗失发票联，只能出书面证明，证明中注明开票日期，发票名称，对方单位名称、内容、金额、发票编号。 六、发票存根联要保持完整，发觉填写错误的，必需终新填开，并在错误的收据上加盖作废戳记，全份保存，不得私自销毁。 七、发票不得转让、转借、代开，不得折本使用发票，两种收据不得混淆使用，不得自行扩大收费范围，增加收费工程。 学校规章制度治理记录篇3 1、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生治理工作。 2、开好年段班主任或全体教师会议，讨论解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求
4、。开展好本年段的校内外教育活动。 3、组织本年段（组）教师的政治和业务学习，负责规划、组织、检查、总结本组的教学工作；组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。 4、帮助教育主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要准时帮助教育处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。 5、帮助教育处检查教师备课状况，推行教师在个人仔细钻研教材的根底上，开展好年段集体备课活动。 6、组织教师开展教学讨论活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积存教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。 7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学阅历等方式，帮忙新上岗的教师和青年教师提高教学水
5、平。 8、关怀教师的思想、生活和身体安康。 学校规章制度治理记录篇4 日常行为标准评比制度： （一）评比制度： 1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作状况。 2、值勤人员每天检查各班的行为标准。 3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操状况。 4、体育室检查各班的播送操状况。 5、检查结果准时公布。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。 6、行为标准总评分数作为学期文明班、行为标准先进集体评比的依据之一。 （二）评比内容 一、卫生10分 1、教室 门窗灰尘多，每扇扣0.1分。 教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。 课桌排列不整齐，每组扣0.1分。 黑板面、槽不洁净，扣0.1分
6、。 放学门窗、电灯、电风扇不关，扣0.1分。 清扫工具未放在指定地点，字纸篓未准时清理，每项各扣0.1分。 （7）教室不干净，学习用品乱放，在课桌上乱写乱画，每项扣0.1分。 2、包干区 （1）地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。 （2）墙壁有积尘，扣0.1分。 二、行为标准10分 1、准时到校，迟到每人每次扣0.分。 2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服，每人次每项扣0.1分。 3、早读、午休有组织、有秩序，有违纪现象，每人每次扣0.1分。 4、吃点心、午餐时教室保持宁静、干净，有违纪现象，每人每次扣0.1分。 小学日常行为标准示范班评比方案 一、指导思想： 为了贯彻落实中小学
7、生守则和小学生日常行为标准，进一步加强学校德育工作，建立和谐校园，特制定本方案。 二、评比宗旨： 树立典范，宣传标准班事迹，形成正确舆论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种深厚的、别有新意的“追示范”的气氛。 三、评比对象： 中兴小学各班集体五、评比标准 以小学生守则小学生日常行为标准以及学校五项常规竞赛评比细则为主要评比依据，详细要求做到： 1、礼仪： （1）穿戴干净，红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整，特殊强调：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗仪式或大型集会时必需穿校服。 （2）进校门时立正，敬礼（队礼标准），向教师、同学问好后进校门。 （3）班内学生团结友爱，不打架骂人。 （4）进
8、教师办公室须喊“报告”，待教师同意后才可进入；不随便进出教师办公室，影响教师工作或休息。 （5）课间看到教师主动问“教师好”，凡看到客人教师要主动问“客人教师好”。 2、纪律： （1）未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车，骑车的同学严禁骑车带人。 （2）骑自行车的同学在校门口须下车推行到车棚，并按挨次从西向东有秩序放整齐。 （3）不在校内外买、吃零食，严禁一出校门就围摊。 （4）中午、放晚学时须排好路队，有秩序地走出校门或走到食堂，不大声喧哗，自觉遵守路队纪律。 （5）集会时按规定站或坐在指定位置，不任凭讲话或大声喧哗，听讲话或观看电影、表演时仔细，不做无关的事，完毕时能鼓掌致意。其间不吃零
9、食，不乱扔纸屑杂物。 （6）课间不奔驰，不追赶打闹，不做危急性嬉戏。 （7）用餐纪律好，饭菜吃净不铺张。 （8）课堂纪律好。铃声响，教室内无讲话声，去专用教室上课的应提前到达上课地点，保证铃声响校园内无声响。下课后，在专用教室上课的班级仍应当排队有秩序地回到教室，不奔驰，你追我赶，不大声喧哗。 （9）自觉遵守交通规章，上下楼梯要靠右行走。 （10）随时做到人走门关灯灭，不开无人灯，无人电扇等。 3、卫生： （1）个人卫生好。不留指甲，常洗头、勤换衣。 （2）不乱扔纸屑杂物，看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。 （3）不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽，做到小便入槽。 （4）教室内外、包管区每天清扫洁净，
10、做到无纸屑杂物，墙面无灰尘蛛网等。详细标准参照五项常规评比细则 （5）垃圾要袋装化。 4、两操： （1）集队做到快静齐，按指定路线到指定地点。 （2）做操时严厉仔细，动作标准，同学间不嬉闹。 （3）从教室到操场做到宁静有秩序，回教室途中也要宁静有秩序，不奔驰、不大声讲话。 （4）做眼操时严禁睁眼，动作要标准。不得做与其无关的事情。 5、宣传： （1）仔细组织小百灵播送，质量较高 （2）积极撰写小百灵投稿，至少每周一篇 （3）出好每一期黑板报，做到图文并茂，整体效果好。 六、评比方法： 1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监视岗记载表，教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据，对各班执行常规的状况
11、进展全面的打分。 2、每天将隔天的不标准现象公布于大厅黑板上，便于大家准时了解状况，班主任准时加强教育。 3、每周将各班得分状况公示在校务公开栏内，12月底进展汇总。凡执行示范好，评比在年级段中名列前茅的，即为“日常行为标准示范班”。 4、对获得表彰的班级进展张榜公示，并颁发相应红旗，此项评比纳入班主任工作月考核、教师月考核中，作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。 本周为方案学习时间，此方案从下周一起正式执行。 学校规章制度治理记录篇5 1、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场爱护工作。 2、平常负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护
12、校工作。 3、不定期的对校内开展安全检查，发觉隐患准时报告。 4、留意发觉隐患部位，提出整改建议，帮助总务处催促落实整改措施。 5、掌握外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门留意检验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将状况报告有关部门。 6、留意把握学校内治安动态，对发觉打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻挡，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。 学校规章制度治理记录篇6 一、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制订学校进展规划和行政工作规划，讨论、打算学校行政的重大问题。 二、会议由校长主持，党总支书(副书记)和全体副校长
13、参与。必要时，总支委员到席参与。 三、校长办公会议原则上每月进行12次，要明确时间，列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。 四、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的预备工作，要严厉仔细参与争论。 五、会议要充分发扬民主，讲究效率，一般状况下，由校长最终作出打算并负责组织实施。 六、校长因病因事临时离校时，托付一名副校长主持办公会议，在此期间作出的有关打算，在校长在职后应予报告。 七、由校长办公室主任做好会议记录，建档备查。 八、与会者必需听从并执行打算，不同的意见可以保存，不得泄漏争论状况与不同意见。 学校规章制度治理记录篇7 一、行政办公会议是制定学校进展规划、争论学校
14、重大事项、落实详细工作任务的常规会议。 二、行政办公会议由校级领导、各处室主任、工会主席、团委书记、年级组长、参加治理人员等参与，必要时，可扩大到教研组长。原则上每周一次，必要时可召开紧急会议。 三、行政办公会议由校长召集主持，校长离校时可托付一名副校长主持召开。 四、行政办公会议的主要内容是分析总结前一阶段学校工作状况，明确近期工作内容，布置下阶段任务，提出详细要求，落实工作措施和方法;各部门通报阶段工作状况和后一阶段工作安排;协调各部门的工作，使学校各项工作有条不紊地进展。 五、办公室要做好会议的记录工作，对未能出席会议的同志负责做好传达工作，同时对会议所安排的各项工作仔细督办、催办，以保证学校工作顺当进展。