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1、 学校法制教育工作总结201*-201* 学校法制教育工作总结201*-201* 上户镇中心学校法制宣传教育 工作总结 （201*-201*） 我校始终坚持依法治校的方针，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增加师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就我校法制教育根本状况报告如下。 一、根本状况 我校共有五所分校及30个教学班。我校重视法制教育工作，成立领导小组。有兼职法制教育教师3人和兼职法制教育辅导员5人（少先队辅导员）。 二、主要做法和取得成效 （一）学校始终把德育工作放在首位 加强学生法制教育的重要性和迫切性着力加强德育工作的领导。在完
2、善和落实德育治理的同时，成立了法制教育领导小组。依据中心社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，设立警务室，并聘黑林派出所李大祥所长担当我校法制副校长，负责帮助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进展帮教，帮助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。 （二）留意法制教育与学校教育教学工作的结合 1、加强法制宣传阵地建立。学校设有法制宣传栏。常常利用学校播送、黑板报、讲座、宣传栏等进展法制宣传教育。 2、进行一次中华人民共和国义务教育法法制讲座和考试活动，使师生们进一步懂得如何用
3、法律爱护自己的合法权益。 3、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。学校有一支素养较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位教师都能结合自己所教学科的特点，进展法制宣传教育。 4、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。一方面，每学期依据学校法制教育规划常常请公安部门的同志到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的切身利益，传授有用法律学问，教育学生学会依法爱护自己的权益；学校还定期组织给学生观看交通安全教育图片展，每个学期共同对各班的交通安全专题墙报进展评分，对成绩突出的班级颁发“文明班级“奖旗，给优秀学生颁发纪念品，使学生时
4、刻不忘安全教育；同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教育图片，进行“珍惜生命、远离毒品”签名活动，环境学问竞赛活动等来增加学生的法律意识。 5、建立”家校”联系制度。通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校特殊重视后进生的校外表现，理解、敬重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗真诚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。 上户镇中心学校201*-01- 扩展阅读：201*-201*第一学期中学法制工作总结 201*-201*学年上学期中学法制工作总结 加强中学法制教育是推动依法治国的根底工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对青少
5、年学生进展社会主义民主法制教育，培育青少年学生树立法律意识，自觉增加法制观念的重要途径。为此，两年来，我校全面贯彻党的依法治国的根本方略，仔细学习贯彻国务院、省、市、县教育工作会议精神，结合我校教育工作的实际状况，加快法治化治理的进程，本着“以人为本”的育人宗旨，坚持“依法治校、以德兴校”，坚持法制教育与法制实践相结合，与时俱进，积极稳妥的推动教育法制化进程，努力建立平安校园，努力办人民满足学校。一、加强领导，责任到人，健全依法治校体系 高度重视依法治校工作，由依法治校工作领导小组全面负责依法治校工作，校长任组长，副组长，组员由学校各处室主任组成。领导小组成员明确各自职责，做到各司其职，责任到
6、人。领导小组下设办公室，由兼办公室主任，负责处理依法治校日常事务。聘请城关派出所所长法制副校长，聘请城关派出所警察任法制辅导员。 学校校长室负责依法治校工作方案的制订和实施、学校章程制度的修订和完善；政教处负责师生的教育和宣传；教务处 负责教学规划、课程标准的执行；总务处负责标准收费、财务治理、校舍安全等工作。坚持依法治校工作领导小组例会制度，讨论制订法制教育规划，协调开展法制宣传工作，准时化解各种冲突，依法维护学校、教师、学生的合法权益。把依法治校工作列入重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同规划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和详细人员，确保依法治校工作有人抓、有人管。二、
7、建章立制，落实责任，实现标准化治理 推动依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校各项工作渐渐步入法治轨道。依据学校的实际，依照教育政策法规，我们要进一步健全并完善严格有序的各项治理制度，包括学习、工作、检查、奖惩制度等，从而保证学校各部门、各岗位工作的有序高效运作，使学校治理走上标准化、制度化轨道。 近年来，在依法治校领导小组的正确领导下，充分发挥全校师生民主治理的积极性和主动性的根底上，我校间续制定了一系列的治理条例和严格的规章制度。如，建立了学校总章程走进一中校务制度汇编，在学生治理方面，有班级治理条例、学生日常行为标准、优
8、秀学生评比和治理条例、违 纪违规学生惩罚规定学生宿舍治理条例学生寝室规章文明宿舍评比细则等，在教职工治理方面，有政治学习制度、教职工考核制度、班主任考核制度、考勤考绩条例、班主任工作条例、备课、上课、作业批改标准、学科教学常规、工作岗位聘任条例，校长、主任以及各部门负责人岗位责任制等，这些规章制度的建立和不断完善，为我校依法治校的科学化、制度化、标准化奠定了根底，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。 三、宣传教育，开展活动，落实依法治校思想 加强法制宣传教育，不断提高广阔师生的法制意识和水平。我们仔细搞好法制学习，学习内容主要有宪法、教育法、义务教育法、教师法
9、、国防教育法、国家安全法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、教师资格条例中小学安全治理方法等。主要实行四种学习方式：一是周一领导班子例会，领导班子每月一次法制学习；二是周一教职工例会，由学校领导作专题辅导；三是利用学校校园网准时公布有关教育政策法规；四是以教研组为单位，结合工作实际开展学习争论；五是充分利用黑板报、橱窗，定期向师生宣传法律学问：六是法治与安全的主题班会，。 加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”：一是把法制教育与德育教育相结合。在现有各科教学中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为标准教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。二是法制教育
10、与课堂文化教育相结合。把法制教育渗透在语文、政治、历史等学科的教学过程中。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分利用主题班会、学生演讲、辩论会、橱窗、板报、播送站等宣传阵地开展普法教育，并开展“法律学问竞赛”、“参观禁毒展”“交通安全法规展览”等多种形式的活动。四是把法制教育和师德师风建立相结合。根据中小学教师师德标准要求每一个教师，严禁教师体罚和变相体罚学生，坚决实施师德一票拒绝。五是构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络。加强学生的法制教育离不开家庭和社会的协作。通过举办家长培训班，提高家长的法制观念；开展“学生带法回家”活动，使学
11、生和家长共同学法，既增加学生的法律学问，也提高家长的法律素养，优化学生成长的家庭环境。同时，我们要充分依靠社会力气帮助和支持学校的法制教育，定期邀请校外法制辅导员来校作法制报告和讲座。9月开学典礼上和11月，法制副校长焦世文作了两次法制安全讲座 每学期开学初，学校制定依法治校工作规划，制定法制安全教育月活动规划，学期完毕，进展法制安全的总结表彰工作。 四、发扬民主，增加透亮，推动依法治校的进程 学校在民主治理与民主监视方面要不断探究，结合学校实际，建立一整套民主治理和民主决策制度。一是建立教代会制度。每学年召开一次教代会，教代会代表依法行使职权，审议和通过学校各种规章制度的制定及修改，对学校进
12、展规划和教学改革提出意见，让教职工参加学校民主治理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权，使教职员工与学校的进展严密联系在一起。在制订学校的进展规划中，充分听取教职工的意见和建议，引导教职工关注学校的进展，用学校的进展分散教工的心。二是提倡学校领导和教职工的公平对话制度。通过对话，能够直接听取教职员工对学校的重大决策、廉政建立、教学改革和行政治理等方面的意见和要求。三是推行校务公开制度。成立校务公开领导小组，利用校务公开栏，公布学校财务收支状况、学校重大事务、工程工程、教职员工关怀的“热点”问题，自觉承受教职员工的监视。通过教工例会，准时向广阔教职工公开有关的政策、法规。通过民主治理、民主决
13、策制度的建立和实施，树立教职工的仆人翁地位，充分调动教职工的 积极性、主动性和制造性，为推动教学改革、提高教学质量、促进依法治校发挥重要作用。 推行学生自管制度，成立永登一中学生自管会，学生宿舍自管会，制定学生自管会章程公寓自管会章程。班级实行值日班长制度，制定班规、班约，加强学生自我治理。五、“依法治校”，与“以德立校”、“以情育人”有机结合 推动素养教育、大力进展根底教育的今日，学校治理中尤为突出的是“法、德、情”这三个字，“法”是学校治理的重要保证，“德”是一所学校得以进展的灵魂，“情”是学校治理的润滑剂，因此，只有加强思想道德建立，注意情感教育，才能进一步提高学校治理水平和师生遵纪守法
14、的自觉性；反之，随着学校治理水平的提高和法制观念的增加，从而又能进一步提高师生良好的道德素养修养和健全人格、高尚情操的培育。学校只有坚持“依法治校，以德立校，以情育人”有机结合，把握这三者在学校进展中的地位与作用，才可使一所学校得以可持续进展。 我校在学校治理这个系统工程中，一方面建立和健全了一系列的学校规章制度，做到有章可循，有规可依，使治理工作常规化、制度化、标准化，另一方面，又始终坚持“以德立校“的原则，我们始终认为，青年学生是祖国的将来，民族的盼望， 提高他们的思想道德素养是一项塑造民族将来的宏大事业，是学校义不容辞的责任，只有培育出一代又一代具有“有抱负、有道德、有文化、有纪律“的社
15、会主义事业接班人，以德治国才有坚决的根底。 同时在执行严格标准制度的操作过程中，坚持以人为本的理念，对治理对象赐予充分的人文关心，注意情感投入，做到制度无情，操作有情，让学校的每一个个体都能自主能动地安康进展。学校领导班子重视分散力工程建立，依据“敬重人、理解人、关怀人”的原则，提出了“目标鼓励人，典范教育人，事业提高人，情感暖和人，活动感染人，生活关怀人，制度标准人，气氛熏陶人”的要求，开展了关怀青年教师的成长，建立师徒结对的青蓝工程，每年组织全校师生定期全面体检，珍爱生命，关爱学困生，开展扶贫帮困献爱心活动等，增加了全校师生工作和学习的分散力，为学校的可持续进展，增加了不竭动力。 通过开展
16、学校的法制教育工作，培育一个心智健全、品德高尚的学生比培育一个高智商、高分数的学生要难得多。学校尤其是学生家长面对独生子女教育中消失的问题千万不能掉以轻心，要防患于未然，要以对子女、对下一代负责的态度抓好对未成年人法制教育，重视未成年人在品德、智力、体质、心 理等方面的全面进展，这也是全社会共同的责任。学校各班做了特别体质学生状况汇总，特别学生（家庭问题、心理问题、品德问题、学业问题等）档案，教师赐予特殊关注与关怀。使这些学生遵纪守法，安康成长。 我校依法治校的工作经过多年的努力，已初步形成格局，但在如何更好地去适应社会生活的新变化和距离素养教育全面推动的要求方面仍旧有些滞后，青少年法制教育仍
17、是今后的一项重要工作，一项长期任务，在今后的工作中，将进展普法依法治理工作的理论讨论，探讨工作的规律性，结合教育实际工作中的热点、难点问题，分析现状，找准症结，为制订下一个普法教育依法治理规划打好理论根底。依据上级部门的部署，结合我校教育实际，明确指导思想、根本原则、目标任务、实施步骤与保障措施等。 同时，青少年法制教育也是一项浩大的社会系统工程，我们期望全社会都来关注青少年法制教育，积极参加、亲密协作，构筑起学校、社会、家庭三位一体的学校法制教育网络，为青少年安康成长制造良好环境，促进青少年安康健壮成长。 中学 201*年1月 法制工作总结 （201*-201*学年上学期） 永登县第一中学 201*年1月 友情提示：本文中关于学校法制教育工作总结201*-201*给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校法制教育工作总结201*-201*：该篇文章建议您自主创作。