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1、 学校法制建设工作计划(3篇)学校法制建立工作规划篇一 以精神重要思想为指导，以学校为主体，以效劳师生为宗旨，依法坚持教育与治理、治理与建立相结合，广泛开展形式活泼、寓教于乐的宣传教育活动，使学生在丰富多彩、生动活泼的活动中受到教育，切实维护学校正常教学秩序，提高师生法制意识。 二、加强“法制校园”创立工作领导 加强“法制校园”的制度建立，做到规划务实、落实到位、效果明显，力创特色。加强学校对“法制校园”的领导工作，成立学校“法制校园”创立领导小组。 组 长：王红霞 校 长 副组长：马小虎 党支部书记 王国庆 副校长 谢海军 副校长 高 梅 副校长 董生雄 万华派出所副所长、学校法制副校长 成
2、 员：猪年平 王东峰 康永刚 史红云 郝海莲 冯 峰 贾海娃 薛保利 梁世军 杨保林 杨 龙 三、详细措施 (一)积极开展专题法制教育活动 1、开展“遵纪守法”专题宣传教育活动。针对“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的“八荣八耻”要求，仔细开展“遵纪守法”专题法制宣传教育活动。 2、开展主题教育活动。仔细开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。 3、开展贯彻、领悟中华人民共和国未成年人爱护法，进一步标准各项办校行为，形成知荣辱、守法律、促和谐的文明风气。 (二)切实抓好重点对象的法制宣传教育 (一)大力推动法制宣传教育工作，增加学生及家长的法律修养和公民意识。 1、在校
3、园内积极开展课内外法制宣传教育，提高教师、学生法律修养和公民意识。结合实际开展重大节假日5、25交通安全宣传和“6 26”国际禁毒日、“124”全国法制教育宣传日。 2、建立校长、书记信箱，倾诉电话。完善学校治理的有关规章制度，保障学生、家长、职工的合法权益;依法加大校园损害事故防范和处理力度。 3、学校建立健全和完善学生在校安全、安康记录制度。了解和把握学生在校时间人身心安全安康。 4、心理安康教育对于培育学生良好的心理素养，促进学生身心全面和谐进展和素养提高有着很重要的意义，是素养教育的重要组成局部。连续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，实施心理安康教育。 (1)在学科教学、各项教
4、育活动，要求班主任注意对学生进展心理安康的教育。利用晨间谈话时间，对本班学生进展加强心理辅导，使学生不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量，培育学生健全的人格和良好的共性心理品质。 (2)要求教师关注班里每个学生，依据实际状况对个别存在心理问题或消失心理障碍的学生准时进展仔细、急躁、科学的心理辅导，同时和家进步行有效的沟通，帮忙学生解除心理障碍。 (二)加强对教师法律教育培训，提高职业道德修养和依法执教的自觉性。 学校通过仔细组织学习教育法、教师法、工会法等相关教育法律、法规和重要文件，增加教师依法履行职责的意识;仔细组织教师学习合同法、学问产权等相关法律法规，提高教师在开展
5、科学讨论、发表论文、申请专利等活动时的法律意识，自觉维护合法权益。大力加强师德建立，提倡教师通过言传身教，带动学生、家长自觉学法、守法，不断提高育人水平，不断增加教师依法参加学校治理的力量。 (三)多渠道开展法制教育 充分发挥校园播送站、校园网络、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建立的意义及根本道德标准，加强学生的法制宣传教育，使他们熟悉到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增加他们自觉守法、自我爱护的法律意识。 1、利用校园电视台对全校师生开展法制宣传教育专题讲座安全教育和环保教育，使学生充分熟悉到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增加自觉守法、自我爱护的法律意识。 2
6、、利用班级课堂对学生进展一些法律常识教育，同时依据学生的特点，强化法律意识。 3、充分利用现代教育技术设备，特殊充分利用多媒体在法制教育中的作用，引导学生遵纪守法，学作文明小公民，立志从小做一个讲文明礼仪的好孩子。 (四)加强领导，确保“六五”普法全面启动实施 1、健全组织机构，明确工作职责。加强学校法制机构建立，确定特地机构治理教育法制工作。切实担当起详细组织实施“六五”普法规划的职责。 2、保障普法经费。订阅法律报刊、图书、音像资料，办好宣传窗。保证普法培训等各项法制宣传教育活动的顺当进展。 3、加强普法队伍建立。学校成立普法领导小组，充分发挥法制领导人的作用，积极开展法律宣传和法律救济工
7、作。 四、工作要求 1、提高熟悉，立足务实。从安邦治国、维护稳定、促进进展的熟悉动身，从制造良好的育人环境的熟悉动身，把“法制校园”的创立工作摆到更加重要的位置上;工作重心要立足于全体师生;工作作风上要立足于务实。 2、结合实际，突出重点。对“法制校园”予以高度重视，统筹考虑，把师生生命和财产安全作为建立“法制校园”的重中之重。 3、重在落实，务求实效。“法制校园”建立是一项长期性的任务，需要长期抓，常常抓。把“法制校园”的建立作为一项常常性的工作来抓，把建立的各项工作任务落到实处，务求取得实效。 学校法制建立工作规划篇二 一、指导思想 根据素养教育的根本要求，完善在校学生学问构造，使法律学问
8、成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制教育体系，建立和健全家庭、学校、社会 三结合 的全方位青少年法制教育网络，以加强在校学生法制教育为重点，努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在标准化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心安康，培育学生的法制观念和良好品德，有效地预障和削减小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培育目标。 二、详细要求： (一)进一步明确法制教育的必要性和其作用。 随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当简单的社会现象，其发生的缘由涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面
9、面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进展积极的正面领导，社会特殊是学生所处社区是否能为学生制造一种良好的环境，都打算着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。 通过法制教育，我们可以使学生了解最根本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家进步行必要的指导，使家庭成员与学校同时进展该方面的教育。通过学生，指导他们进展普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会气氛，进展环境教育，全部这些都必需通过法制教育来实现。 因此，每一个教育工，特殊是每一位教师、每一位班主任、辅导员必需充分熟悉
10、法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地绽开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪大事的发生。 (二)法制教育对象及教育内容。 学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育内容为：小学各学科教材中的法制教育素材;小学生日常行为标准和小学生守则的内容中也容纳了许多的教育材料。预防未成年人犯罪法等各种法律法规的学习以及与学生生活亲密相关的如交通法、教师法。 (三)教育步骤及方法。 法制教育是一项长期的简单的过程，必需有精细的规划和严密的实施以及标准的过程治理，并配套齐全的制度予以保障。 1、行为标准教育。 本学期我校法制教育可先从守则和标准为切入口，通过守则和标准的学习，养成良好的守纪习
11、惯，要求各个学生能记、会背、能对比、会执行，同时利用电视台、播送站、黑板报等宣传阵地进展有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最根底的环节并自觉遵纪守法。 2、法律常识教育。 对学生进展于之亲密相关的有关法律常识的教育。未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、交通法、教师法、治安治理惩罚条例等等。要让学生清晰地知道秘书应当履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。 3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。 通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不行以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的掌握。 4、树立自尊
12、、自律、自强意识。 要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要敬重自己，不许别人污辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己;自强是指自己要有一种奋勉向上的态度。 5、增加区分是非和自我爱护力量。 区分是非力量是一个推断对错、合法违法等状况的根本力量，自我爱护力量是一个人不承受外来的不良影响，进展自己爱护自己的力量，这两种力量都会对一个人的行为产生影响，必需要通过多方的比拟、推断、分析等训练，提高学生该方面的力量。 学校法制建立工作规划篇三 一、指导思想： 为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参与各种社会法制实践活
13、动，增加全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素养，增加依法维护自身合法权益的力量，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，仔细完成普法的各项任务。 二、工作重点： 1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期12次的集中听法制课制度。聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进展争论，引导学生、结合实际，依据所学法律学问，剖析发生在我们身边的不良现象，增加师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾播送站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。 2、进一步完善治理、标准办
14、学，使法制学校走向成熟。健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透亮化。 3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育详细化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为标准，对学生进展通俗易懂的法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律学问讲座。通过学习，使学生初步了解宪法、国旗法、义务教育法、未成年人爱护法、道路交通治理条例等。中高段学生还应了解我国法制建立内容和依法治国的根本方针。 4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律学问，取得法制教育的效果，稳固理解法制教育的内容。组织学生开展法律学问竞赛，召开以法律法规学问为
15、题材的主题班队课。板报定期刊出法制教育专栏。 5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还临时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领悟新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受胜利的喜悦。 6、把法制教育与学生的日常行为标准教育严密结合起来通过学校的法制教育，以增加学生遵纪守法意识，自觉遵守小学生守则小学生日常行为标准为根本目的。通过对小学生守则小学生日常行为标准的学习和领悟，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做标准生、争标准小队、创标准班级，要求学生做到“静、净、竞”。 7、以家长学校为依托，把法制教育与家庭教育有机结合起来。 (1)家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律学问，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的典范。一方面，也使家长能准时、有效地对自己的孩子进展法制教育。 (2)通过家访、家长会、班主任和任课教师准时把学生在校期间的遵纪守法表现告知家长;同时也能从家长的反应中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能准时发觉问题，有针对性地对学生进展教育，真正使法制教育与家庭、学校教育相沟通。