《小学三年级第一学期英语期末教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级第一学期英语期末教学工作总结.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学三年级第一学期英语期末教学工作总结 时间过得真快，转瞬间，一学期的工作马上完毕，本学期，我担当小学三(1)班和三(2)的英语教学工作，一学期的工作给了我许多磨练的时机，我也在快速地成长着。本学期顺当地完成了教学任务。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的教学工作做如下总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，三年级在保持学生学习兴趣的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于
2、吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化 做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的优点，克制自己的缺乏。 四、仔细批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失
3、的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法。 五、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、教研方面，本学期 为提升教师教学力量以及教学水平，学校也组织开展了“同课异构”教研活动，看到每一位教师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通。置身于课堂中，倾听着教师们一堂堂细心预备的课，亲身领会着他们对教师的深刻解读，感受着他们对课堂的把握，体会着他们对学生的亲密关注。他们在开启学生才智大门的同时，也让我学到了许多许多的
4、教学方法和新的教学理念，引发我对课堂最优化的思索。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的教学工作，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，仔细上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师! 以上就是我在本学期的教学工作总结，由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导、教师的指导下，取得更好成绩。 小学三年级第一学期英语期末教学工作总结2 第一学期就要过去了，回忆这个学期的教学工作，我努力付出，最终有了可喜的收获。本学期我担当三（13）班的英语教学，由于是农村小学，加之外地生较多，特殊是一些外地民工的孩子习惯很差，一些学生的平均英语水平很低，学困
5、生较多，对待英语学习态度冷淡。不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及英语与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理，这使我不得不改良教学方法。现总结如下： 一、营造美妙的课堂气氛，改良教学方法。 孩子们喜爱欢乐，喜爱做嬉戏，喜爱意外的惊喜。所以每节课我都依据教学内容设计很多好玩的活动。为他们供应大量的一对一的小组会话和嬉戏时机，始终保持轻快节奏。一堂课一堂课坚持下来，学生们的学习兴趣提高了，参与程度加大了。学生的学习效果好了，并觉得开心轻松起来。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围
6、着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 二、改良学习方法，促进全体学生共同进展。 （1）准时表扬，和谐进展，以确定评价为主。 由于在学生心目中，教师的评价具有权威性。对于学生来说，他在学习上的每一点进步一旦得到教师的鼓舞、确定，内趋力往往成倍激增。所以我在教学中充分使用鼓舞性评语，面对学生个体，有针对性的从学生学习的情感、动机、态度、自信念，思维方法等方面进展适时的正面积极的评价。指出学生的缺乏时，委婉不损害学生的自尊心和积极性。发觉学困生的闪光点，准时确定表扬，并提出努力的方向。每次我这样做，教学过程总是很顺当，气氛也总是和谐的。
7、（2）教师评价与学生评价相结合，转变了单一的教师评价。 在传统的教学模式中，学生自己的学习行为、态度和方法只是被动地被教师评价，总是处于被动地位，简单发生各种弊病。这学期我有意把学生的自评和互评相结合，然后再进展教师评价。不定期的与其家长取得联系，让学生的家长也来参加评价。使评价成为一项双边甚至多边的活动，实现教学的进展，开拓学生的思维空间。但在这方面还有很多缺乏之处，还需要进一步讨论、改良。 在期末复习时，通过师生的共同努力，学生的思想有了进步，学问力量得到了提高和进展。他们乐说好学，很有自信，认读力量有了很大提高。在这次期末考试中，三个班的及格率和优秀率都达标，平均分分别处于其次、四、六。
8、 本学期虽然取得了肯定的成绩，但也存在一些问题，在下学期我会连续努力，进一步学习、讨论，形成自己较为有效的课堂教学，以促进学生的良好共性，良好的班风，学风的形成。 小学三年级第一学期英语期末教学工作总结3 光阴荏苒，不知不觉间本学期时间已经过半。半学期来我始终坚持仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并在期中考试前顺当完成教育教学任务。然而，尽管花了许多的心思，考试的成绩却不能如人所愿。 首先，通过这次期中考试，发觉许多学生充分调动单词的力量还有待加强，明明那些单词学生都会说，但是当单词消失在试卷上的时候，许多人就不熟悉了。虽然在平常早读课的时候我都要求学生边读边指，
9、读到哪指到哪，但是收到的效果和预想中的结果还是有很大的差距的。 其次，单词的稳固力度还不够，这也始终是学生们的一大弱项。虽然每天的家庭作业大都是以看单词为主，学生也都能按时完成，但一到考试，真正能认下来的没几个。 第三，留意细节，强化记忆。有些题学生明明是可以拿总分值的，可由于一些细节的东西而丢了分，这是最冤的。 第四，课堂效率是特别重要的，课堂纪律是提高课堂效率的根本保障。通过这一阶段的教学，我自己觉得课堂纪律这一块还有待加强，没有好的纪律，学生的学习效率就很低。 针对以上的问题，下半个学期，我将从以下几个方面开头努力。 （一）落实扎扎实的英语训练 1、在平常的复习上要留意前后学问的连贯性，
10、每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的学问点复习一遍，做到温故知新。 2、连续加强学生的认读力量。在平常的早读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读力量的加强团结。 3、强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。 4、对全部学生都要照看到。从每个学生的实际动身，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到胜利的喜悦，增加学生学习的信念和积极性，促进学生在原有根底上的进步。不要造成优等生“吃不饱“差生“吃不了“的现象，不仅仅要加强对后进生的辅导，也要加强对其他学生的辅导，对他们提出更高要求。 5、狠抓课堂纪律。
11、要积极和班主任联系，一起把课堂纪律整顿好，这样才能保证教学的顺当进展。 （二）自强不息 1、平常注意学生多读、多练、多写、多背、扎扎实实地抓好根底教学工作。 2、词汇量的把握仍是学习英语的关键，加大力度帮助学生记忆力单词。 3、注意学法指导，开发学生潜能。培育学生具有自我鼓励，独立猎取学问力量。 4、培育学生良好的学习英语的习惯。打好根底，发挥学习的主动性，自觉性和制造性。 5、优化课堂教学，精讲多练。特殊是学生的听力和语音推断力量方面须加强稳固。 6、加强课后辅导工作，特殊是对学困生的教育教学。尽量多和家长联系，争取家长的支持和协作，帮忙学困生，以便提高我们教学的及格率。 期中考试顺当地完毕
12、了，期中考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习状况的检查和总结。通过这次考试，我也找到了学生学习上的薄弱之处，并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争使每个学生都所进步，不断提高孩子们的学习成绩。 小学三年级第一学期英语期末教学工作总结4 新年的脚步渐渐走近了，本学期的工作也已经全部完毕，回忆本学期的教学可以说是“累并欢乐着”。这学期我担当三年级三个班的英语教师，由于本学期新接手的学生，所以在开学之初我就使自己尽快的熟悉每一位学生，了解每一位孩子，尽量查找符合他们的教学方法，让他们能很轻松的承受所传授的学问。在开
13、学之初，我注意抓孩子们的学习习惯，努力培育他们良好的学习习惯。 一、 使学生明白学习目的 要学好英语，首先要使学生熟悉到学这一语言的目的和意义。只有学生自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我利用最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 二，努力建立融洽的师生关系 小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自
14、己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关心备至。 三，严谨治学，保持良好的教态 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想熟悉和气觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，承受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。 四 积极制造语言情景 这本教材充分汲取了新的外语教学理念和
15、实践阅历，注意对学生综合语言力量的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松开心、积极向上的学习气氛。教材图文并茂，安排了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培育语言力量，在听与说中激发学生的热忱和兴趣。 学无止境，本学期我也积极参加学校教研工作，参与各项活动，熬炼自己，在活动中成长，努
16、力使自己的教学工作上一个新台阶。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 小学三年级第一学期英语期末教学工作总结5 本学期，我担当小学三年级英语教学，半年来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。 下面我总结一下本学期教学状况： 第一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌、猜谜语等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，
17、注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时准时地批改，具体地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮忙学生解决疑难习题。加强自学，不断积存学问。 第三、加强自学，不断积存学问。 在教学的同时，既虚心请教其他教师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野；既专心收集有助于英语课堂教学的各种资料，又常听录音订正自己的语音。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮忙，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获！