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1、 小学2023-2023学年班主任工作计划 小学2023-2023学年班主任工作规划 一、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破。 二、班级根本状况： 本班共有50名学生，男28人，女24人，是个大班。针对毕业班的特点，马上要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够标准，需要我们班主任做大量思想工作。 三、本学期工作要点和措施： 1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培育学生主动学习，不断提高学业成绩。针对班级一局部同学平常对
2、自己放松要求，在学习方面随任凭便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平常多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。 2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，积极参与学校、班级的活动，增加班级的分散力，活泼班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。 3、培育学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。观察教师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。 4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公正，健全班委会，分工合作，提高学生的自我治理力量。班干部必需带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。 5、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几
3、个经济特困生和智力有障碍的学生。对生活比拟困难的如钟勇、黄金美等想方法帮忙他们;对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍等，多关怀他们，帮忙他们，使他们不断树立信念，使他们的学业成绩在原有的根底上有蝗显的提高。 小学2023-2023学年班主任工作规划 一、指导思想 进一步贯彻落实教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见，以立德树人为根本任务，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循教育教学规律和学生成长进展规律，引领进展方向，突出工作重点，加强合作沟通，标准工作细节，不断增加讨论、指导、效劳和引领的力量。围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推动素养教育，强化各项
4、治理。结合学校实际，教育处将仔细落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。 二、工作目标： 1加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教育教学精巧化治理水平。 2加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。 3重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。 4促进师资队伍建立，打造骨干教师队伍，注意发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。实行措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。 5加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改良教学行为，
5、积极开展课题讨论和参与各级各类教学竞赛评比活动。 6. 立足教师自主培训，提升教师素养。 三、详细措施 (一)加强过程治理，标准常规工作 1加强教学“六仔细”治理 加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养教育，促进学生全面进展的根底工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业进展的重要举措。本学期，要完善教学常规治理制度，严格执行课程规划，开齐开足规定课程，建立健全各种监控机制，特殊加强对综合实践、书法、科学等学科的检查。做到规定课程保质保量执行，促进学生安康、活泼、全面进展。加强课堂治理，提高课堂教学有效性。不断更新教育观念，不断改良教学方法，积极探究，努力构建科学、
6、有用、高效的课堂教学模式。本学期教育处加强课堂巡查，并仔细作好记录，学期完毕评比优秀教研组和优秀教师。 切实抓好以“教学六仔细”为主的常规工作，尤其是备课、上课与作业三个核心环节，减轻学生过重的、不必要的课业负担。进一步提高课堂40分钟的效益，决不允许违规补课或者违反六仔细要求的状况发生。 2加强学生的养成教育 本学期，连续坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，（ 课前学生要到位、课前学具要到位、课前组织要到位、课前师生问好要到位）。 3.突出学科重点 （1）语文：抓实“厚积”。 （识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中稳固生字，特殊
7、留意形近、音近字。 （写）重视写字教学，留意学生的写字姿态。 （背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，连续积存背诵经典诗文。 （作）进展体验活动作文的探究。依据教材和生活实际，提倡低年级学生写话，中高年级写日记或周记。 （2）数学：抓实“敏捷”。 加强数学思维力量的训练，通过强化学生的数学说理、应用题思路训练等途径促使学生的数学思维更清楚、更深刻。试行学生错题本制度。 （3）英语、科学：抓实“运用”。 提高学生英语会话力量，注意讨论学生学习英语的心理状态。注意科学试验操作，采纳多种手段、多种方法激活学生兴趣，增加教学目标意识，强化课堂质量意识。 （4）音体美学科：充分展现艺体特色，把好质量关。严
8、格执行课程规划，依据全校体育、活动安排表，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。 （5）书法、科学、综合实践活动学科等：紧扣学校课题开展教学、活动，教师依据课题编写教学规划、教学设计、实施教学，综合实践课要留意收集相关材料（照片、访谈录像、学生作品、作业等）。 本学期，教研室除进展常规的教学“六仔细”调研外，还将对音乐、书法、科学、综合实践活动学科等进展专题检查。 4细化过程治理。以“教学六仔细月检查”为抓手，促进教师迈好教学过程每一步。（查教学规划、查备课、查课堂常规、查作业布置与批改、查提优补差、查各类检测等），加强教学常规治理，全面提高教育教学质量。本学期特殊关注学生作业质量，特殊是学
9、生的书写质量，教学检查倾向于学生作业的布置和批改状况调查。 （1）查作业布置。严格执行上级关于学生作业的相关规定，课堂作业课内完成，一二年级不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业总量不超过一小时。教师课堂作业设计求精：课堂作业设计要围绕文本目标，走向生本。各学科在课堂上要为学生的课堂作业练习留足实践的时间。尤其是语文、数学、英语、科学等学科的课堂作业练习时间必需不少于10分钟。家庭作业设计重“趣”：趣在多元性、趣在实践性、趣在制造性。作业设计是备课的一局部，要在教案中表达清晰。 （2）查作业批改：作业必需坚持“五必”，即有发必收，有收必批，有批必反应，有错必纠，有练必评。对特别学生作业坚持面批
10、，适时应用短语加等第的鼓励性评价手段批改作业。在批改“细心、细致”的前提下，注意讨论作业批改的形式和实效性。x月份进展作业质量状况的全面调查，教育处对作业标准及批改等存在问题的班级重点跟踪检查，催促整改 5落实常规要求。 要求每位教师每学期至少要在校内展现一节公开课，每学期至少要听15节课（同学科不少于10）,每学期至少上交一篇教学论文（案例），每学期上交一节自己觉得满足的课堂教学设计（或课件），每学期至少上交一篇最正确的教学案，每学期至少上交一份最正确的作业设计。 校行政人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的教师，尤其要加强指导与沟通，帮忙他们找出存在
11、的问题，提出改良建议，促使这局部教师快速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节。 6加强测评（练习或考试及作业）治理。 一方面要加强的练习（考试）的治理，强化教学跟进意识，努力提高教学检测的导向与鼓励作用。另一方面探究建立各学段各学科作业量标准，切实减轻学生过重的课业负担。同时积极协作有关部门，做好教辅用书的选用与使用工作，以提高使用效率。 7.加强各类文档资料的治理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作。 (二)加强教师治理，促进教师进展 1加强教师思想道德与职业道德教育。 仔细组织学习中小学教师职业道德标准、中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见等
12、文件，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准和行为准则。坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实标准教师的教学行为，增加教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、安康地开展。 2狠抓校本教研，优化研学一体 加强xx市中小学课堂教学评价标准的学习与落实，从这个学年开头，在连续讨论教师教的同时，工作重心与讨论重点要真正放在讨论学生的学这个维度，无论是教学评比、教学观摩，还是教学考核，只要面对教师教学的评价，都必需纳入对学生学的状况的测评，以此促进教师在教学过程中全程关注学生，真正促进“以学定教”
13、落到实处。 加强教研组治理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探究课题引领下的新型教研形式。会同各教研组仔细做好教研组活动规划的制定和落实工作，在教研方式上重点开展展现、听课、沟通、互动；在教研形式上重点实行多种力气介入，同伴互助、骨干引领、专家示范；要积极引导教师反思课堂教学，提倡教师从问题入手，在强化行为讨论中明辨自我的思想，要求每位教师在实践中学会思索，每周就尝试中产生的困惑提出一个问题，教研组就排列出来的问题进展斟酌，针对教学中所反映的典型问题、热点问题、症结问题，实施专题性的研
14、讨沟通，开展教学研讨活动，教师要准时反思并把活动中所取得的熟悉与理念付诸实践，做到“研有所获，获有所用”，走自我进展之路。分管领导也深入到每个组内，准时了解活动状况。通过检查、指导、考核、评比、嘉奖等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。 3加强教师业务培训，提高教师业务素养。 开展形式多样的学习培训活动，鼓舞教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师供应相互学习与沟通的平台，努力帮忙教师向一专多能复合型教师进展。 面对全体：依据学校教学的实际和教师的现状，充分利用学校业务学习和教研组活动时间，组织教师学习培训，大量开展
15、听课、评课和各类研讨活动，促进教师专业技能提升，从而推动整个学校的课堂教学的改革。 重点培育：对事业心强、勤于钻研、擅长学习、有培育前途的青年教师要供应更多展现、沟通才华的时机。通过名师讲坛、培训学习、校际沟通、师徒结对、听课评课、公开课展现等活动等形式加快青年教师的专业成长。积极鼓舞青年教师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛，使他们尽快脱颖而出。 在组织开展校本培训的根底上，支持教师外出参加教学探究活动，对于外出参与培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师沟通，以实现资源共享。 (三)加强质量治理，提高教学实效 1加强作业与检测治理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业
16、设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进展分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格掌握考试次数，仔细组织期中测试和期末考试工作，准时做好质量分析和反应工作，对存在的问题要准时实行补救措施。 2加强质量检测与监控工作。协作上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，准时反应检查结果，并催促教师做好相关问题的整改工作。 (四)加强特色建立，进展共性特长 1仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神,坚持“安康第一”的指导思想，严格按课程规划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体
17、育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展安康学问和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。 2仔细强化书法、科学教学工作，激发学生对书法和科学的喜爱，培育学生严厉仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。 3组建足球、科技、国画、书法等兴趣活动小组，通过开展活动，培育学生学习的兴趣，进而开发学生的智力。 4开展经典诵读活动中华经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一安排时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动。在活动中，学生各方面力量得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶
18、冶了其性情，开启了其才智。 连续做好“读书活动”，借助“亲子共读”“师生共读”之力，营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色，充分利用学校图书室、阅览室以及班级图书角，引导学生多读书，读好书，好读书。发动全体教师在“晨诵、午读、暮省”中渗透对学生良好行为习惯的养成教育，让学生在潜移默化中成长为明理好学、衰弱阳光的优秀人才。 四、各月份详细安排 九月份： 1开学预备工作 2一年级分班 3制定教育处工作规划，每位任课教师制定好学科教学规划和进度表 4召开教研组长和备课组长会议，各组组长制订好工作规划。 5一年级新生建档 6.做好师徒结对工作 7.教师参与各类培训和xx市“五年之内教师大比武”活动 8.参
19、与xx市秋季田径运动会。 9.教学“六仔细”检查。 十月份： 1教师参与各类培训 2.新上岗教师上汇报课 3. 教学“六仔细”检查 4.四年级语文钢笔字作业和三年级英语作业评比 x月份： 1教师参与各类培训 2.一年级拼音过关测试，组织期中教学评价 3参与片教研活动。 4.教学“六仔细”常规检查 x月（教师节领导致辞_庆祝第33个教师节上的领导讲话稿）份： 1教师参与各类培训 2.各学科教师制定学科复习规划。 3.撰写学生操行评语。 4参与片教研活动。 5教学“六仔细”常规检查 x月份： 1制定复习规划，组织期末复习备考 2期末教学评价 3教学质量分析，教学工作总结 4教学资料整理、归档 5教
20、学“六仔细”常规检查 小学2023-2023学年班主任工作规划 一、指导思想： 坚持“以人为本，效劳教育”的思想，树立效劳意识，提高效劳技能，保证效劳质量，标准后勤治理，为学校的教育、教学工作供应有力的后勤保障。 二、工作重点： 1、标准后勤工作，健全规章制度； 2、加强对财物治理，削减物质铺张； 3、抓好安全工作，力创“平安校园”。 三、详细做法： 1、坚持效劳宗旨，做好常规工作 开学初，保证新学期的正常开学上课，协作调整好年级教室、配齐课桌凳、办公桌、办公用品，确保学校开学有序，确保教学第一线的教学用品准时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。学期中仔细做好总务处的日常事务，
21、如物品添置、修理以及各项活动的后勤保障等，协同各处室做好各项工作。 、尽心尽力，实现精巧效劳 （1）重视安全工作，构建平安校园 坚固树立安全第一的思想，健全完善学校安全工作治理机制，建立安全工作“一岗双责”责任制，层层落实责任。针对可能或简单发生的安全事故制定相应的安全防范制度，完善各种安全应急预案，做到有章可循，有据可依。依据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学各项活动中的安全工作及早部署，实行得力措施，预先防范。深入开展防火、防地震等应急疏散演练，提高师生安全意识和自救互救力量。全体教师要严格执行学校安全制度，仔细做好课间护导、集会疏导等工作，积极组织开展法制安全教育活动，切实做好交通
22、、饮食、游泳、盗抢、消防、自然灾难、传染病等方面的宣传教育，使学生把握必要的自我防范常识。要定期组织相关人员进展安全专项检查，排查安全隐患，发觉问题准时整改，确保校园的安全。要加强与综治、公安、城建、工商、卫生、社区联防队等部门的联系，协作抓好校园周边环境的综合治理，努力为学生创立一个良好的学习生活环境。 （2）管好重点岗位，确保校园安全 食堂、水电、环境卫生及门卫治理是后勤治理的重点。门卫增加责任感和警觉性，做好来访登记、值班守岗、夜间巡查工作，杜绝脏乱差及失窃、滋扰等不良现象仔细搞好校园环境和厕所的卫生，净化校园周边环境，营造一个干净的学习环境。做好教师车辆和学生自行车的引导和治理，严禁乱
23、停乱放，维护好上下学顶峰期的交通秩序。广泛开展节省水电教育活动，制订节省用水用电班级公约，做好清校和巡查。食堂强化治理，仔细落实食堂无利原则，大力推行学生养分配餐，着力标准食堂财务治理。把好选购关、卫生关，做好食物留样，保证食品卫生安全，加强学生午间托管，确保无安全事故。 3、严格收费制度，标准财务治理 扎实推动治理教育乱收费工作，严格执行收费标准，坚持收费公示制，学校年段和个人不得以任何理由或手段超越收费范围标准收费；严禁教师私自向学生收费，向学生推销学辅资料、学具等违规行为。加强经费治理，提倡勤俭节省，开源节流。严格财务治理制度，杜绝私设小金库现象，切实做到收支明细、财务清晰、程序合法、开支有节、档案标准、公开准时，增加财务治理的透亮度和标准性，自觉接审计部门和教职工的监视。 4、加强财产治理，提高资源效益 后勤人员进一步增加效劳意识、正确定位、做好本职、甘当配角。标准和细化后勤治理的各项规章制度，落实财产治理责任制，班级、专用教室、年段处室财产及教学设备教具等责任到人。做好设备设施的日常维护工作，对多媒体设备的使用和保养进展全员培训，努力提高其完好率和使用率。加强对物品选购、发放、保管等环节的治理，对物品的选购实行“申报、审批、选购、复核、报销”的方法，严格审批程序，对新添置的固定资产准时入帐分类造册，防止资产流失。