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1、 小学三年级二班班主任工作总结 本学期担当三年级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下 一、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的班级治理阅历，积极进展实践，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学
2、习小学生守则小学生日常行为标准及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 二、培育学生仆人翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，
3、学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开头思考，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑， 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 三、爱惜学生，亲近学生 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进
4、展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论学生的共性特征，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失
5、败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、*和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是假如谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光荣。 四、激发学生竞争意识。 使孩子形成比学赶帮超的良好学习气
6、氛，一一对应的帮忙差生活动，相互促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于治理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。 五、重视与家长的联系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，
7、确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良。 篇2:高二(11)班班主任工作总结 在过去的一学期里,我担当高二(11)班的班主任,并担当两个班的数学学科教学,在任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,班级学习生活等方面
8、都取得较突出的成绩.现将本学期班主任工作总结如下: 一、把握班级状况 根本状况:我班状况比拟特别,不仅学生底子薄,而且学生思想比拟活.全班共有48人,刚开头有35名男生.在高一刚开头承受这个班级时我就发觉就有较多的学生人无心向学,纪律散漫,班级集体观念不强.同学心理素养和自我约束力量较差,学生的叛逆心理较强.这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力.经过一学年的教育整顿,班风学风的有大的转变,成为年段的前列. 二、进一步完善班级治理建立. 高二年级是学生的世界观进展,变化的重要阶段,同时,面临着过渡转型等问题,随着课时和学问简单程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念
9、.因此,思想工作显得更加简单和重要.在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自我约束力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计,自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体.还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划,料理,调控自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是包袱.另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志教育,如何做时间的仆人,习惯养成教育,如何治理好班级等,这些活动大大
10、地促进良好的学风,班风的形成.再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的典范,跟班勤,治理方法得力,班风正,学风浓,选好班干部,树立好班干部的威信.我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩.本学期的期中考取得较好成绩,各项治理也都取得了较好的成绩.这又进一步鼓舞了士气,使班级治理工作向着安康的方向进展. 三、抓典型,以点带面以点补面. 本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特殊是双差生较多.所以要治理好这个班,首要的工作就是如何发挥好生的典范作用和教化差生,即抓好典型.对学生因材施教,分批集中进展指导教育,主要分为四种类型:双优生(成绩思想都好的),中等生,成绩差的,双差生.对双
11、优生还需多关怀和鼓舞,对双差生实行准时鼓舞和严格要求,奖罚清楚相结合. 四、营造好的学风,力争学习成绩有较大提高 依据我班的实际状况,主要帮忙学生实行如下一些对策: 1、改善学习行为习惯 (1),科学调整各科学习时间. (2),改良学习方法,难题怪题少做或不做,要重视根底性学问的理解和应用,准时稳固和屡次重复训练重点学问. (3),要丰富自己的学习生活,调整紧急的学习心情,使自己过得既轻松又充实. (4),引导学生培育间接兴趣,对无兴趣的科目要实行强化学习的方法,有一种强迫自己胜利的意识. 2、发挥自我示意的积极作用. 3、讲究战略和战术. 战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚. 战术
12、:强科争优势,弱科保底线. 五、家长会召开效果良好 本次家长会依据学校的统一安排进展,绝大局部学生家长参与了会仪.在召开家长之前制作出家长会课件,又先找一些学生深入一层谈心进一步了解学生.开家长会时,具体地介绍了学生在校学习生活状况.家长对学校治理和教育教学特别满足,深得家长的好评,收到良好的效果. 六、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走. 任何一个班集体都或多或少存在着差生.转化差生工作是一项简单,细致的思想教育工作.要教育和转化差生,消退他们的心理障碍,必需用真挚的情感,从敬重其自尊心入手,以唤起他们对所犯错误的自责和懊悔,使他们从苦痛自卑中解脱出来,激发其要求上进的动力,增加他们的自信念.使他们把好的品德,好的行为,好的学习成绩保持下去,不断向更好的方向转化. 总之班主任要面对现实,树立信念,又要用科学方法去开拓独立进展道路,注意对学生方法的指导,指导学生如何科学的安排学习,工作,生活,形成良好的生活习惯.科学有效的治理班级,形成良好的班级风气,班级的各项工作就能够较顺当的开展.