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1、 学前班个人工作总结范文5篇 随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，马上踏入小学开头新的生活。现将本学期工作总结如下： 一、常规治理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，又有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期，依据班级规划中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成： 1、抓好过渡环节的治理，避开时间的隐性铺张，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到
2、既能满意幼儿的需要又不铺张时间。 2、加强纪律治理，我们班有几个特殊淘气调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就处处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘气好队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动，准时发觉并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。 3、抓好幼儿良好习惯的养成。催促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够宁静有序的吃课间餐，不大声说话，催促幼儿养成良好的卫生习惯。 二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面进展 孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫
3、、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子完成过渡，做好幼小连接工作。 (1)结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，绍时孩子的兴趣特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学预备，我们常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高
4、。 (2)在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都安排适时的时间让孩子进展活动，组织幼儿做一些体育嬉戏，使他们的体能得到了提高。叙述活动中，每个孩子都愿意上来讲，谁也不会再可怕在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼。 三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要 班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认仔细真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜爱的教师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注赐予帮忙。尤其对有特别状况的孩子，我们更是赐予非常的爱
5、惜，帮忙每一位孩子树立起自信念，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人。 四、在家长工作上，我们热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。 接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并准时反应幼儿的特别表现，争取家长的支持和协作。孩子生病了，我们会准时地打电话去关怀他们的身体，让家长感觉到特别暖和。对家长反映给我们的问题仔细解决，力求到达家长的满足。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们宠爱的教师，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们的工作也有
6、不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信念和力气，信任今后肯定会做得更好。 学前班个人工作总结范文2 转瞬间，一学期的工作行将完毕。本学期，依据园内的安排，结合班极规划，各项工作绽开很好。回忆繁忙、紧急的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。 开学初，我班结合班级规划，针对本班实际进展分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班极规划，确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法，制定了与季节特点相吻合的各科教学进度表。并依照规划的内容来进展教学和保育工作，做到有条不紊。 本学期，由于大部份幼儿都是旧生，所以我们班在常
7、规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们侧重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜爱的孩子，和小朋友能和谐相处，团结友爱，相互帮忙，培育他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每一个孩子都不一样。经常针对孩子们的性情特点送给孩子一句鼓舞的话，建立孩子的自信念。在他们出错时，要通过情势多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎样做;在他们取得胜利时，要表现出积极的确定和表扬，使幼儿进步自信念，取得胜利的喜悦。 在教学方面，我针对孩子们的年龄特点，教他们了一些感爱好的学问。语言领域主要是进步他们的口语
8、表达力量与规律思惟力量，能够们确、流利地讲故事，背童谣，说绕口令，读句子等，能够正确地使用一些形容词、动词等，并时刻留意他们的发音，为将来的写话打好基矗拼音方面是幼儿教育的重点，本学期他们能将单韵母、复韵母能够正确地听写下来，能够默写声母，把握整体认读音节，能够比拟流利地拼读词语、句子。数学领域主要应当让幼儿们会读、写20之内的数，能够娴熟地进展10之内的加、减法。 学前班行将走进小学学习，幼小连接工作也很重要。所以，我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐步保持留意的稳定和长久，尽可能在活动后喝水、上卫生间。集体活动时能用心听讲
9、，积极发言，加强对孩子进展留意力和思惟灵敏性的练习。寻常生活中，加强生活力量的培育。如：整理书包，治理自己的物品，按时入眠，准时上幼儿园，重视鼓舞幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意想到自己行将成为一位小学生，要到处建立好典范。在课桌椅的摆放上，也依照小学生的情势。使幼儿从幼儿园毕业落后进小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的进展。 本学期我在幼儿园工作得非常快乐，由于收获很大，但同时我也意想到本身存在的缺乏，在今后的工作中，我还要不断地努力，连续做一位称职的人
10、民教师。 学前班个人工作总结范文3 经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，马上进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结这半年的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、教学工作 本学期我主要教授英语、数学、科学、安康。 (1)在教育目标的制定上：我给幼儿进展英语教育时，刚开头不是以学到多少学问为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园制造英语语言气氛，平常教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对四周环境布置多标出
11、英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那;透过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟识了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么惊奇的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到专心有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进展指令。 (2)在教学方法上：我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的专心性的教学方法还许多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语
12、言教学法等多种方法，我依据教学参考书及自己的工作阅历，在教学中敏捷运用，交互作用，让孩子们的思维活泼起来，让孩子们的语言活泼起来，孩子们始终对英语持续着深厚的爱好，上英语课成为他们最欢乐的事。 (3)在体育课中，我引导幼儿专心主动地参与群众活动，在群众活动中持续安全、开心的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，情愿并能开心的参与各种体育活动，进展了幼儿根本的活动技能和身体素养。 (4)在科学课中，幼儿对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，这一时期是培育科学兴趣、体验科学过程、进展科学精神的重要时期。 (5)在数学课中，教幼儿一些初浅的数学学问，培育幼儿初步的规
13、律思维潜力和学习兴趣，培育幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要透过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲，进展幼儿的规律思维潜力和空间想象潜力，训练幼儿做事仔细、细心。 二、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。专心的向家长反应孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课仔细听讲、学习等等第一时间让家长明白孩子在幼儿园的状况。以及透过家访电访准时的和家长沟通如何更好的教育孩子。 三、安全工作方面 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，
14、避开烫伤。告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。 在今后的工作中，我将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连续持续，信任经过我们三位教师的共同努力
15、，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的进展，去得更大的进步。 学前班个人工作总结范文4 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这段时间，在我班两名教师的共同努力下，依据园内的安排，结合班极规划，各项工作开展很好。回忆劳碌、紧急的几个月，作以下总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。几个月转瞬过去，耳边还是孩子们的欢乐声。这段时间我看到孩子们在各方面进步和成长，而我也在这个过程中不段的成长。但是，我也应当整理以下我的思绪。总结这段时间的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 幼儿园是蒙氏教育，目的是为了给学生们打下根底，能更快的适应小学学习。刚开头带学前
16、班的时候，我发觉只有个别学生有识字根底和数学计算力量，为了能更好的适应学前班的学习，我给自己制订工作规划务必做到公平对待，辅导每一个学生到同一起跑线上。 学前班是马上走进小学学习的过度班级，其连接工作也很重要。由于现在孩子家里条件家长老人过于溺爱，给幼儿养成太多的不良习惯，给我对幼儿的常规培育中带来很大的困难，比方，挑食、吃饭慢，爱哭闹、挫折感差、说脏话、不礼貌、坐姿写姿不正等等，这些都会影响到孩子以后的成长。所以，我们要培育幼儿良好的生活和学习习惯，使幼儿有礼貌、有良好的生活习惯，把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上
17、卫生间。集体活动时能用心听讲，积极发言，加强对孩子进展留意力和思维灵敏性的训练。日常生活中，加强生活力量和共性的培育。注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培育幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。要在思想上，使孩子们意识到自己马上成为一名小学生，要到处树立好典范。在课桌椅的摆放上，也根据小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的进展。 如今，对幼儿的教育现在更注意综合素养的培育，传统教育评价是以考核学问定优劣，是以驯服听话为尺度。素养教育评价则是以幼儿的整体素养，包括身体，品德，学
18、问，更注意幼儿身心安康的全面进展，行为和认知水平的提高，处理人际关系的态度，生活的自理，态度和力量等多方面的因素，更重要的是早期行为习惯的养成，所以，我明白我们的责任重大。 在下学期，不管风吹雨打，我都会坚守着自己的岗位，由于我知道孩子们需要教师，孩子们需要我来带着他们学习，来安排他们的生活起居。从我刚带这些孩子时我就承诺自己要带出一批优秀的孩子。“全面进展走在前，我们学习顶呱呱，人人见了人人夸，人人夸!”这就是我们学前班的孩子们真实写照。 2022年1月 学前班个人工作总结范文5 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有安康的体
19、魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地理解新的学问，从不一样的角度促进幼儿的进展： 一、爱心班主任工作的灵魂 “爱心”不但体此刻每位教师身上，更要体此刻班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，消失跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子留意安全，当孩子身体消失不适时，要准时发觉处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。正如我班得意的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我准时联系家长，孩子得到准时的治疗，孩子的家长感谢得对我说
20、：“真是太多谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心!” 学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细节都不留意，常常把书本或铅笑乱扔在教育里，而许多家长都来反响说学生的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，仅有给学生更多的爱，学生才能安康欢快的成长，而这也是我们教师最大的劝慰。 二、急躁班主任工作的关键 在一个家庭里教育一个孩子原来就很难，在一个班治理一群孩子就更难，有些家长以往对我说：“三十多个学生管教太难了，坐在一齐上课，那不闹翻了天，教师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!”我总是微笑应对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。
21、记得刚开学时，应对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课。我一下没掌握自我的心情，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的急躁教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，急躁细致的进展教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓舞，多给孩子们赞许的目光，少批判、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克制自我的烦躁心情，调整好心态，让自我安静下来。做一个孩子们心中的好教师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。此刻，经过自我对孩子急躁敏捷的教育，班纪大有转变，孩子们此刻甚至能非常宁静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会
22、觉得那么吵闹啦! 三、育心班主任工作的根底 学校是培育教育学生学学问的摇篮，针对全班三十多个不一样共性的孩子，除了急躁教育外，更多的是培育孩子进取上进、讲礼貌、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做本领强“我的花最多”的好孩子。 一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的.转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于阅历加反思。经过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：仅有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每一天提高一点点的动力。 总之，好的开头是胜利的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全把握资料，踏实钻研学科，平常仔细作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以虚心慎重，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学态度，进取能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面学问，争取能够全面有效的提高，进展，向着自我预定的目标努力奋斗。 学前班个人工作总结范文