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1、学校教学治理制度精选 5 篇学校教学治理制度 1一、打算的制定学期初，教师要准时制定标准可行的教学工作打算，打算制 订要作到：据标准(课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。1、教学工作打算的根本内容：学生根本状况分析、教材分析、本学期的目标、任务及工作重点教学进度打算安排。2、打算在本学期开学第一周内完成并上交教务处批阅通过， 符合要求准予实施，不符合要求者，重制定。 二、备课1、全体教师必需认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，聘、调入教师必需按教材体系备好详案：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等，有肯定教学阅历和教学任务重的教师可以备略案。
2、2、备课内容必需与上课内容符合(以学生班务日志记录为准)，否则视为无效。3、电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等.三、上课1、教师在上课铃前 1 分钟应到达教室门口，巡察学生上课预备状况;上课铃响，进入教室，师生问好后开头上课。2、上课要有打算，要实践教案。教学过程要运用启发式教学，调动学生乐观性。3、上机、试验实作课应有明确的教学目标和教学任务。4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时 间不得少于 20 分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。5、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊外谈天等。6、教师要服
3、装干净，仪态端庄，精神饱满，不带个人心情，上课制止打接 和抽烟等。四、作业布置与批改作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。作业批改中杜绝大“”大“”现象，作业本上应可批注。(一)初中1、语、数、外、理、化书面作业检查要求：作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于 60 次;物理、化学不少于 50 次;政治、历史不少于 40 次;地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。 期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，试卷讲评不做为作业处理，但如已批改可做为三次作业处理。2、认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象， 无划大勾现象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期3、作业检查每月一次，年级组长负
4、责组织检查，教育处抽查，教师应在检查前将收交的学生作业发还。作业检查以查学生登记收交记录和作业本为主。(二)高中数学作业布置及批改量应达课时总量的 2/3 以上，语文、外语、专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的 1/2 以上，非专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的 1/3，政治、礼仪、安康每期布置及批改 2 个大作业，非计算机专业每月一篇电子作业，语文教师每月应布置及批改两次作文。五、考试、阅卷1、各任课教师应严格依据教务处、年级组通知的具体时间提前预备试卷。2、按时组织考试、认真阅卷，按时上交成绩册(一式二份， 其中一份交教务处保存)。 3、毕业班月考 3 天后,必需将成绩交到班
5、主任处。4、每次考试完毕各年级组长组织该年级教师开好总结会。5、对试卷预备不充分，师生反响猛烈的和不按时上交成绩 册的教师，不予发放该次监考、阅卷津贴。 6、对不尽职尽责而造成重大失误、严峻影响考试正常秩序 的，上报行政严峻处理。六、常规检查1、早晚自习由值周领导巡查，正课教务处巡查。 2、备课、作业分每月定期检查和每周不定期随机抽查。定 期由教务处负责，不定期由行政会成员检查。3、每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。七、处理意见 1、不按时上交打算、总结的扣当期教学绩效 50 元。2、备课质量不符合要求的视为无效备课;备课节数缺乏的每差一节扣教学绩效 5 元。3、作业批改量没到达规定标准的
6、，每差一次扣教学绩效 5 元。学校教学治理制度 2一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度，在学生上学、放学、做操、参与集体会等常规活动的关键部位、重要环节，安排专人疏导，保护、治理学生，明确疏散路线，健全紧急状况下疏散、挽救预案。二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带，严峻制止学生拥挤、跑、窜、追赶等做其它有碍安全的行为。三、学校进展或参与上级组织的运动会、文艺汇演等活动， 事先周密安排，分管领导和负责教师班主任必需带队、跟班确保 学生安全。四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动，必需做到先对学生进展安全教育，进展必要的安全预防，确保学生不受损
7、害。五、认真做好季节性重点环节的安全教育与治理工作。定期进展安全教育报告会、安全学问竞赛、发致家长的一封信。春季是疾病多发季节，协作大营镇卫生院做好预防工作，冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火，夜间房间放煤火取暖。夏季严禁学生私自下河、塘洗澡，强行过河及危急地段。六、在教育教学活动过程中，学生必需听从教师教育和指挥， 按教师标准要求参与教育教学活动、技能训练。师生共同有相应 避开和消退危急的义务。学校教学治理制度 3一：本校上课时间一课时为 60 分钟，每节课教师可依据学生的状况安排课间休息 10 分钟二：教师上课严格依据教务处安排的“教师课程表”准时上课，教师课程表一式两份，教务处一份，
8、教师一份以便更好安排生，把握好学生上课时间如有调整准时更正，两份必需保持全都不能安排学生的时段，由教师用红笔划掉教师调整学生课时时，应先征得家长和教务处全都同意前方可调整。注：“教师课程表”不标准的不予安排生。三：本校学生必需严格遵守学校纪律和各项规章制度，做到不迟到、不旷课、不随便调换学生课时，如有事不能上课，必需提前四小时向教务处请假，经教务处在“师生请假薄”上登记核实前方能准假，否则一律按旷课处理。教师未经教务处同意，不得擅自给学生放假、休课，导致学生不能正常上课的一切责任由教师负责！1：教师旷课，教师由此造成学生无法正常上课，扣除教师该课时费标准的 20旷课费，在当月工资中扣除2：教师
9、迟到，以迟到每分钟 1 元的标准在当月工资中扣除， 并主动抽时间给学生补课且不得占用下节课学生的上课时间。 3：教师旷课、迟到每月累计 5 次以上含 5 次除按前面1、2 款执行外同时降低当月提成比例的 1 级。4：教师不得将本校学生带回家上课，经查实有该状况者， 按带走一个学生扣除押金 200500 元由教务处开惩罚单。5：学生有事需提前四小时向教务处请假，经教务处人员在“师生请假登记薄”上登记审核批准方可请假，请假时间未提前四小时不予批假，不来上课按旷课处理。由授课教师在授课记录本上签上日期、及“旷课“字样。月底扣除课时费发给教师提成。事后由学生或家长与教师协商，在教师有时间的前提下，由教
10、师 通知学生补课，补课时间不得占用下课时的正课时间。6：学生迟到减短当节课授课，课时费按全节计算。7：师生请假一律由教务处审批，教师没有批准学生请假的权利。 8：学生连续三个月不上课，视为自愿退学所剩学费一律不退。9：教师每上完一节课后，要带头并催促学生签字，授课签字缺项的暂不结算该节课的课时费，待补签后转入下月结算。四：凡本校学生上课时，必需带上由本校统一印制的“学生学琴记事本”具体授课内容由教师填写并安排回家练琴打算，然 后签字，学生回家练习由家长催促并将一周练琴的状况写上，上其次课时教师好了解学生练习状况，以便更快提高学生学习技能！五：教师在上课期间，不准抽烟、吃零食、接拨 。六：教师应
11、乐观参与和协作学校组织的各项演出活动。学校教学治理制度 4为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行状况,全面提升教师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范教师的教学行为,把鼓励、创、进展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创立和谐且富有竞争的教学环境，特制订如下 治理制度：一、备课1、应有详尽、科学的教学打算，合理安排教学进度。 2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。3、应备周前课，特别状况不得少于 3 节。4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写标准。5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。 二、教学1、教师在教学活动
12、中要全身心投入，杜绝坐教，随便代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂治理得当，纪律良好。2、留意自身形象，着装干净大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。教师用语要文明，不得用语言挖苦、挖苦学生。 3、任课教师要提前 2 分钟到达所在班级，提示学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。上、下课要起立，相互问候。严格遵守课堂常规。 4、充分利用小黑板、挂图、PPT 等教学手段;教师要有激情，课堂气氛活泼，学生有兴趣。5、重视培育学生良好的课堂习惯，坐姿端正。答复以下问题积极，留意力集中。6、未经教育处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目 挪作它用。7、要求教师教学严谨
13、，常常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。8、分单元按月对学生学业进展质量检测。对学生的学业质量评估要客观公正，要从中觉察教学中存在的问题，提出改进的 措施与方法。同时要具体记录每次考试的数据。9、学期完毕任课教师要写好相关学科的教学总结,用统一格式书写上报教育处。10、考核方法：教学常规月评考核和校领导不定时检查相结 合。三、作业布置与批改1、作业布置分年段严格执行区教育局关于中小学生课业负担的通知精神。杜绝作业布置的随便性，作业要精，要有代表性，要有创性，要激发学生的思维。2、各年级各科要统一作业格式,统一书写标准。 3、作业及试卷批改要准时，对于批改时觉察的共性
14、问题要批注，共性问题要记录并公开讲评。4、统一作业批改形式。除试卷外以等级呈现作业质量，同 时要有鼓励、提示等语言批注。5、制止利用学生批改作业及试卷。杜绝错批、漏批和卑视性批改的现象发生。6、考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准 及本条例执行。 四、辅导1、任课教师要切实落实培优补差工作，要有详尽的方案和措施，要落实到人，不得流于形式。2、科任要有辅导记载(包括对象、内容、措施、过程与效果)。3、要有急躁、有爱心、有责任心。要正确对待和关爱学困 生，要多与之沟通解决心理上的障碍，解决学习中存在的诸如方法、习惯和盲目等问题，不得卑视、打击。4、不得对本校学生实施有偿辅导，或在工作日
15、内对校外学 生实施家教。5、考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。五、教研活动1、科组长要组织本科组教师乐观参与教研活动，对于参与 教研活动的人员进展点名登记。同时对活动内容、过程、结果要有材料记录，要定时进展本科组的教研总结会议。2、任课教师要听从科组长安排，依据安排认真预备上好公开课或其它形式的课，不得以任何理由拒绝或抵抗。3、任课教师每周听课不得少于 1 节。听课要认真写好听课记录，作好听后分析和总结。 4、科组长要提前 3 天向任课教师通报下一个教研活动的内容和要求。任课教师要认真预备，要有书面形式的发言或论述，不得流于形式。5、每位教师每学期至少要写一篇教研论文，以统一电子文
16、档格式书写上交教务处(要求原创，严禁上下载)。六、治理1、教学期间，任课教师既是本堂课教学的责任人，又是学生常规治理的责任人。要负责本堂课的点名，解决课堂中的偶发担当全部责任外，学校将视其情节处以罚金。性大事，负责学生的安全等事务，并将相关状况准时向班主任汇 报。如因治理不当或失职对学生造成的损害，本堂任课教师除将 2、严禁体罚或变相体罚学生。如因体罚学生造成的事故自己负全部责任,情节严峻者予以辞退。3、全部室外课，任课教师必需到教室将学生排队带到活动地点(指定专人检查电灯、电扇是否已经关好)，并点名，对未到学生要追查缘由并报班主任。同时下课也要由任课教师组织排队带到教室。一、二年级的室外课要
17、提前2 分钟回到教室。如因违反而造成的事故由任课教师负责。4、体育课时，体育教师要合理安排内容，要在保证学生安全的前提下实施教学，如因治理疏漏或失误造成的学生损害负全部责任。5、各种试验课，教师要严格标准学生的行为，掌握好学生，严格遵守试验操作程序及药品治理，对危急物品要专人治理。如因治理混乱，严峻违反操作规程及药品治理造成的财产损失及学生损害，任课教师负全部责任。学校并处以罚金。6、教学期间，不管是何种缘由而发生的大小事故都必需向负责人反映，以便作出处理。如因不准时上报所造成的损失自己负全部责任。本制度自 20年X 月 13 日起执行。学校教学治理制度 5教学是学校的中心工作，是学校培育人才
18、、实施学生全面发展的根本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的凹凸，关系到培育人才的素养，是深化教育改革，提高教育质量的根本 保证。为了进一步标准学校的教学工作，实施全方位的目标治理， 结合本校教育教学的现状，特制定桃李园学校教学常规治理制度。一、教学常规1、学期初各年级、各学科都要制定好学期教学打算，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分协作理，并于开学其次周上交教务处检查。2、把握本学科的课程标准，做到教学目标明确，能抓住重难点，教材把握准确，留意学生的力量培育。3、学校承受定时检查每月一次和临时抽查的方式检查 备课和作业批改状况，学期末收集各项教学资料。二、备课1
19、、五年教龄以内的教师必需备详案，具有五年以上教龄的鼓舞备详案具有五年以上教龄，但第一次担当该学科教学的依然要求备详案。2、备课必需做到学期打算、单元打算、课时打算明确，学 期完毕时进展教学总结。 3、备课要做到备标准、备教材、备学生、备教法、备手段及教具、备作业设计、备学生力量培育。4、不上无预备课，杜绝不备课、无教案进教室上课现象， 教师应超前一周备课。教案一般包括：课题、教材分析、教学目标、教学重难点、教具学具、课时安排、教学流程、作业设计、板书设计、课后反思。5、要求尽可能做到一课一案，除备教材以外，还应当有练习课、复习课、测试课、试卷分析课、试验课等教案，各学科备课课时数应到达本学科教
20、学总课时数的 70%以上。6、提倡电子备课，留意电教媒体的合理使用，所设计的课件、投影片的使用，在备课中表达出来，突出自己的教学风格。7、各教研组要加强集体备课，争取做到统一进度、 案、统一测试，通过集体备课开展教学争论，提高教育教学质量。三、上课1、正确贯彻教学原则，把握学问与实践力量相结合，智力因素与非智力因素相结合，学问技能、过程方法与情感态度价值观相结合，统一要求与因材施教相结合。2、按教学打算完成课堂教学任务，坚持面对全体学生，尊 重学生共性进展，重视教学方法的改革与争论，努力提高课堂教学质量。3、上课前必需检查学生出勤状况，如有学生未上课，准时 反响给班主任。4、坚持上课铃前教师到
21、位音体美及试验课教师或者进专用教室必需在上课铃响前将学生整队带入规定场所，下课整队带回，上课期间不能离开教室，不能坐堂，不能使用信息工具， 下课不得拖堂，学生做眼保健操时教师应认真巡察，并适时指导 学生。 5、留意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段关心教学。6、重视指导学生动手操作、制作。但凡有试验、操作任务 的学科要按质量完成试验示范、操作，让学生人人动手做试验。7、教学过程要组织严密，安排紧凑，构造合理，重点突出，难点突破，无学问性错误，做到精讲精练，承受小组教学、争论等方式，让学生成为学习的仆人，做到自主学习，加强与学生的沟通、沟通，营造和谐、
22、欢快、民主的教学气氛。8、关心疼惜学生，不挖苦、挖苦、体罚或变相体罚学生， 不剥夺学生的上课时间。9、坚持使用一般话，写字标准，语言文明标准，板书设计合理，口头表达自然流畅，生动形象，教态自然亲切，衣着干净大方，不穿背心、短裤、拖鞋进教室。10、严格依据课表上课，不得私自调课、占课，因病因事调课需要经教务主任同意，并填好调课单，更不得擅自将课改为自习、活动、体育等。 四、作业与批改1、布置作业要明确，内容要精选，重量要适当，难度要适宜，时间要掌握，杜绝机械重复或惩罚性作业。2、教师应精选学生作业，课内作业要在任课教师指导下当作业，作文每单元一次。堂完成，家庭作业除根底训练外要适量，一二年级一般
23、不布置书面作业。数学、英语每天一次作业，其他学科每课或节一次3、无论是课堂作业还是家庭作业教师都得要求学生按时完成，培育学生良好的学风和习惯，对作业要有统一要求，做到：字迹端正、整齐清洁、过程完整、格式正确、独立完成。 4、检查作业要准时，批改作业要认真，制止只布置不批改 的不负责的做法。课堂作业、作文与根底训练必需由教师全批全改，错误要记录，缘由要分析。重视作业评讲，对学生作业中消灭的问题，要准时讲评和订正，对好的作业要予以表扬，同时催促学生订正错误，对无力订正的学生应进展面批。5、作业批改要写清日期，批改简明易懂，写好等级作业批改统一用“优秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次。6、严禁
24、侵占学生休息时间在中午或课间布置作业、练习，或叫学生到办公室批改作业。五、辅导1、对于学习有困难和因病缺课的学生进展有打算的辅导， 做好转化记录；对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度，以满足他们的求知欲。2、组织课外阅读提高学生的自学力量和阅读水平，在培育 学生合格加特长方面下功夫，四年级以上学生建立阅读笔记。 3、学生音、体、美、地方课程、综合课程、品德、常识课要满员出勤，任课教师不准在音体美等课时间内进展学习辅导，扰乱正常的教学秩序。4、晚自习完毕后，辅导教师必需将学生整队带入学生公寓。六、课外活动 1、课外活动是课堂教学的延长，是学校教育的一个重要组成局部，是对学生进展思想品德教
25、育，促使学生身心安康进展，培育其个人才能爱好和特长的重要场所，指导好课外活动是学校和教师的职责。2、课外活动以兴趣小组活动为主，辅导教师要按打算备课上课，努力培育学生的特长，学期完毕前要对兴趣课成果进展考1、每单元或章节完毕后，教师自行组织搞好质量检测以评并做好总结，使学生在兴趣课上真正学到学问。七、质量检测 年级为单位统一考试试卷，分析好学生的学习状况。2、六年级以上以年级组为单位进展月考其他年级只进展 期中、期末测试，要求统一制卷、统一监考、统一阅卷。考试完毕后，任课教师应做好成绩统计和教学质量分析，准时争论改 进教学的措施，同时组织学生进展自我质量分析，针对消灭的问题指导学生做好学习总结
26、。3、非考试科目应实行敏捷多样的形式检测，组织多种活动 了解学生各种学问、力量的把握状况。 4、各种考试样卷，必需交教务处审核前方可让文印室排版 打印。八、教育科研1、每次教师外出学习、听课，回校后都要上汇报课或开理 论讲座。外出学习的教师必需严格遵守纪律，做到不迟到、不早退、不在会场随便交谈，认真做好记录。2、学校教师上的各级各类教学观摩课、研讨课、示范课等，都要组织学校的同学科教师为其备课，充分打磨，让全体教师能够在活动前充分参与、在活动中内化吸取、在活动后得到提高。3、教师在参与本教研组听课活动中，要做好听课记录，各 教研组准时组织评课，并按时填好听课记录栏目，准时写好听课心得至少 3 处以上，教师每学期听课不少于 15 节，教研组长不少于 20 节，教学治理人员不少于 30 节。4、学校组织的大型教研活动、业务学习，要求全员参与， 认真记录，不得闲谈，不得擅自外出。 5、严格执行各组的教研打算，确保教研活动常常化、制度化，有教研活动记录。6、每学期每位教师至少写一篇教改心得或教学论文，一篇 教学设计或案例分析。7、认真写好理论笔记，做好相关资料的收集，学期末上交 教务处。8、各教研组均有课题，每位教师每学期围绕教研专题开研讨课不少于一节。9、有实习生或见习生上课，指导教师必需参与听课并准时赐予评课指导。