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1、 小学一年级语文雨点儿课件 预设教学目标 1、读懂课文，知道雨水与植物生长有着亲密的关系。 2、能正确、流利地朗读课文，会有感情地读好对话。 3、熟悉12个生字，学会写方、半、巴。 教学预备：多媒体课件 教学时间：1.5课时 教学过程： 一、歌曲引题 1、小朋友，会唱小雨沙沙这首歌吗？我们一起来唱，好吗？歌里说了些什么？（下雨了，种子在说话，欢送小雨） 2、揭题：下雨的时候，小雨点和大雨点也会说话呢，这节课我们一起来学习一篇新的课文，题目是雨点儿。 二、听记课文 1、你听-（播放课件） 2、大雨点和小雨点说了些什么？指名答复。 3、我们再来听听。（播放课文录音） 4、你们听清晰了吗？你记住了什
2、么，说给同桌听听。 三、自读全文 1、展现全文，试着读一读 2、给课文标上序号 四、学习课文 1、第一自然段 （1）读第一句。 （2）我们来做动作。 （3）教师简笔画，画一朵云，先画三点水滴，教师说：数不清的雨点从云彩间飘落下来。问：教师这样画，可以吗？（估量有学生说雨点太少，再请学生上讲台画雨点） （4）你们说这里有多少点雨滴？数不清的雨点就是许多许多，没有方法数。 2、其次-四自然段 （1）自然过渡：这里面有大雨点，有小雨点，他们在说些什么？（引读对话） （2）练习朗读对话：分别读小雨点、大雨点的”话（留意问的语气） （3）他们在什么地方说话？（解释空中、半空、地面，理解半空） （4）学习
3、半和方，书空，在作业本上书写 3、最终一个自然段 （1）出示课件：没有花的地方，长出了花；有小花的地方，花长大了，草更绿了。你们看，这是课文哪一句话写的？找出来读一读。 （2）指名读。表演读。 4、齐读全文。 五、复习字词 1、出示大屏幕识字：说说你熟悉了课文的哪些字，不会认的字怎么办？说说你的好方法。 （认字时启发学生用上熟字、部件和偏旁。例如青加上氵就是清；漂去掉氵，加上风就是飘；闪去掉中间的人，换上口就是问；房去掉户就是方） 2、开火车读生字。 （字音重点：彩是平舌音；数是翘舌音；清、空、方是后鼻音） 3、嬉戏识字：小雨点落到哪里？ wn bnfngdin hufngdin 点半问回方电房 六、指导写字。 学习巴 七、作业： 1、读课后我会读中的三句话 2、我们还可以说：什么从什么地方怎么样呢？（树叶从树上飘落下来、小花猫从墙头上跳下来、小明从教室里跑出去、汽车从车站开出去）