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1、 学前教育个人工作总结5篇 今年是我国幼儿教育课程改革贯彻实施的第一年，我们苇河镇以国家教育部颁发的幼儿园教育指导纲要为指导，深入贯彻实施，深化学前教育教学的课程改革，把新纲要的精神实质扎扎实实地落实到教育教学之中，切实开创改革、创新、进展、质量的新局面。 一、仔细学习贯彻新纲要，深入开展幼儿教育课程改革 本学期我镇组织各学校、各幼儿园全体幼儿教师仔细学习、讨论幼儿园教育指导纲要，真正领悟其精神实质与内涵，逐步地、科学地、合理地将其与我们的实际教育教学有机地结合起来，切实把幼儿教育课程改革扎扎实实地落到实处，翻开幼教开创改革创新的新局面。我们切实做到有学习、有规划、有笔记、有各自的实施方案，并
2、把纲要的精神实质落实到教育教学之中。今年我们对我镇各学校教育主任、各幼儿园园长、全体幼儿教师进展了幼儿园教育指导纲要的培训，并取得较好效果。 二、深入实施标准化幼儿园(班)建立工程 这项工程我们严格按尚志市标准化幼儿园验收标准执行，由于本学期苇河镇中心幼儿园各项工作走在了前面，对全镇幼教工作切实起到了榜样带头作用，被评为尚志市先进集体。 本学期要连续加强中心幼儿园的标准化建立和试验幼儿园的建立，增加示范和幅射作用。各幼儿园、学校学前班要对比标准找差距，努力设法达标。以确保让每个幼儿进得来、留得住、学得好，从而推动我镇幼教工作安康进展。 三、标准幼儿园(班)的办学行为，杜绝幼儿教育小学化的倾向，
3、切实深化课堂改革 本学期，我镇开展了课堂教学质量年活动，狠抓课堂教学质量，每学期进展一次小结，树立一批课堂教学信得过的幼儿园(班)和课堂教学信得过的教师，坚决杜绝学前教育小学化的现象，我们对全镇幼儿园(班)进展了检查验收，对学前小学化现象情节严峻的限期整改或停办。 四、仔细组织教师积极参与教育局和进修学校举办的各项活动，取得优异成绩 本学期，我镇在尚志市举办的幼儿教师根本功大赛活动中，有3名教师分别获奖，在这项活动中，由于教育中心工作比拟突出，被评为尚志市优秀组织奖。 由于新课改我们实施的较好，市教育局和进修学校委派我镇2名一线教师参与了黑龙江省新课改现场会(乡镇名额全市仅有3名)，使我们取得
4、了珍贵的学习阅历。 五、加强教师队伍建立，稳定幼师队伍。 学前教育个人工作总结2 一、根本现状和所做的主要工作 近年来，在区委的正确领导下，在区人大的关怀支持下，以满意人民群众日益增长的教育需求为宗旨，努力改善办园条件、不断提高保教质量为重点，全面贯彻落实上级关于学前教育的方针政策，制造性地开展各项工作，全区学前教育进展取得较好成效。主要表现在以下四个方面： 一是建立健全了学前教育体系。形成了以政府办园为主，民办、集体办相结合，掩盖全区的区、街道、社区三级学前教育体系。目前，全区共有幼儿园22所，在园幼儿5632名，辖区内35周岁儿童入园率到达99%以上，3周岁以下婴幼儿承受早期教育率接近90
5、%。 二是优质资源掩盖率明显提高。省示范性试验幼儿园和省优质幼儿园由“十五”期末的2所增加到10所，优质资源掩盖率从8.69%提高到45.5%，在省优质园就读的幼儿比例从11.5%上升到64.2%。 三是教育内涵不断丰富。_年，在全市领先出台了关于进一步推动崇安区学前教育现代化的指导意见;引进美国“吉德堡”英语教学品牌，探究实施双语教学。_年，与优质幼教联盟合作，实施美语教学，开展蒙特梭利教学实践，批办了_双语幼儿园。 四是保教质量持续提高。区教研部门积极开展学前教育教科研工作，申报国家和省科研课题。各园也依据实际开展园本教研，开发了一些极具特色的园本课程。如区中心幼儿园的“幼儿园整合教育课程
6、”获得_年市教科研成果一等奖。通过教科研活动的开展，教师专业素养得到提升，教育理念和行为更加符合幼儿园教育指导纲要精神，教育活动更加注意培育儿童的动手实践力量，更加注意培育儿童的奇怪心与探究欲望，促进了儿童的安康进展。 近年来，在推动学前教育进展中，主要做了以下几方面工作： (一)规划引领，不断调整设园布局。近年来，依据省、市关于学前教育进展的要求，根据本地区经济进展状况和人口增长趋势，制定了构筑幼教战略平台促进高位均衡进展崇安区学前教育“_x”进展规划，将学前教育纳入全区教育进展的总体规划，明确了学前教育进展的目标任务、实施步骤和政策措施。近年来，我们根据规划目标，积极推动学前教育的布局调整
7、、资源整合、规模办园、标准办园等工作，先后撤并了_等9所幼儿园，将_并入区中心幼儿园，_幼儿园并入_幼儿园，_幼儿园并入_幼儿园;批办了_x等一批民办幼儿园。目前，全区共有公办幼儿园6所，集体办幼儿园10所，民办幼儿园5所，托管1所。 (二)加大投入，不断改善办园条件。_年以来，财政性投入不断加大，对_幼儿园分园等4所公办幼儿园的设施设备投入就超千万元。_街道所属的_等3所幼儿园，在街道和村的经济支持下，投资超400万元。其他集体办幼儿园也多方筹措资金，先后投入200多万元用于园舍建立和设备添置。 (三)标准治理，不断推动依法治园。一是加强检查督导。区教育督导部门依据幼儿园教育指导纲要，定期对
8、各园教育收费、园务治理、教育资源、保教工作、队伍建立等方面进展评估和督查指导。教育部门也每年至少两次对全部幼儿园的园务治理、保教质量进展飞行检查，检查结果列入年终目标治理考核。二是加强目标治理。区教育局修订了幼儿园素养教育目标考核细则，年初提出要求，年中进展检查，年末进展考核，并将考核结果与园长的绩效嘉奖挂钩。三是加强对民办园的监管。每年都依法对民办幼儿园进展执法检查，在治理制度、保教质量、经费支出等方面强化监管，促进其依法办园。 (四)积极创立，不断提高保教质量。以创立优质园为抓手，不断提高优质资源的掩盖率。在创立过程中，区教育局定期到创立园详细指导环境布置、课程设置、玩具器械配备、施教方式
9、、活动安排等多方面的达标工作，促进其标准治理、整合课程、提高质量;各优质园积极供应创立阅历、教授治理方法、帮助师资培训，发挥了示范带动作用。_年以来，全区共投入创立经费600余万元，创成了_等8所省示范性试验幼儿园和省优质园，_等2所市一类幼儿园，优质资源掩盖率明显提高。 (五)强化特色，不断提升办园品位。以拓展教育内涵、创新教育形式、提升教育品牌等方式提炼教育特色。区中心幼儿园作为全市首批双语试验幼儿园，结合自身实际，加强园本课程开发，双语整合教学活动初见成效，已开头招收外籍幼儿入园。_试验幼儿园、_双语幼儿园积极探究中英文双语统合式教学模式，外教进入课堂与孩子们进展零距离接触，促进了中西文
10、化沟通。_等幼儿园分别在美术、阅读、心理安康等方面形成了自身特色。 (六)改革创新，不断激发办园活力。积极探究多种办园体制，逐步建立健全合作办园、规模办园的运作机制。一是推动教育局直属集体办幼儿园一体化治理机制。实行了统一治理标准，统一教师调配，统一课程设置，统一考核要求，统一收支审核，统一后勤效劳“六统一”治理模式下的园长负责制。在_幼儿园还实行了教职员工竞聘上岗和“按需设岗、以岗定责、据责考绩、以绩定酬”为原则的收入安排制度，调动了工作积极性。二是探究治理品牌输出机制。对民营的_试验幼儿园尝试由举办者投入资金，_幼儿园输出治理、培训团队，目标用三年左右时间创成省优质园。目前该园保教秩序正常
11、、办园行为标准、运行状况良好，为今后我区实施公办优质园治理品牌输出积存了珍贵阅历。 (七)统整资源，不断进展早期教育。通过免费向散居儿童开放活动场地、开办亲子班和苗苗班、开展社区育儿询问、向婴幼儿家长发放宣传单等形式，指导我区03岁婴幼儿家长科学育儿，提高早期教育率。 二、存在的主要问题 我区的学前教育进展虽然取得较好成效，但仍旧存在一些亟待解决的问题。主要表现在以下四个方面： 一是办园条件有待进一步改善。除近两年新建的幼儿园外，其他幼儿园普遍办学规模偏小。全区22所幼儿园中，占地面积在_平方米以下的超过50%，规模在5个班以下的有8所。小规模办园，导致投入本钱、治理本钱相对较高，还造成教育质
12、量参差不齐，难以整体提升。尤其是集体办幼儿园由于规模小，人员经费开支大，设施设备投入缺乏，办学条件相对薄弱。区中心幼儿园因地处地块开发范围内，近年来根本设施投入相对较少，与其他城区的同类幼儿园相比，园舍条件、设施设备的差距日益明显。 二是布局构造有待进一步调整。长期以来幼儿园归口治理不统一，致使园舍布局缺少合理性，从而造成一些地区幼儿园高度密集，而一些地区却无法满意幼儿就近入园的不合理状况。如东门上马墩地区集中了小荧星、靖海、连元试验、格林希尔、万佳等5所幼儿园，而_地区也仅有_等5所幼儿园。目前虽在着力调整，但由于城市建立、地块开发等缘由，以及小区配套幼儿园交付需有肯定过程，学前教育资源优化
13、配置仍显滞后。 三是教师素养有待进一步提高。 全区401名幼儿教师，学前教育专业毕业的仅占54.7%，虽然公办幼儿园教师均为学前教育专业毕业，但仅占全区幼儿教师总数的28%。占教师总数27.6%的集体办教师，虽持有教师资格证，但均不持有正规学前教育专业毕业证书，缺乏教科研力量。占教师总数44.3%的外聘教师，第一学历普遍较高，但大局部为非幼教专业，流淌性强，保教水平不高，教科研力量明显缺乏。 四是治理力气有待进一步加强。从幼儿园领导层面来看，全区22位幼儿园园长，素养比拟全面、力量比拟突出的占40.9%，而且都集中在公办幼儿园。从治理团队层面来看，除了区中心幼儿园及_等幼儿园的治理力气相对较强
14、、治理措施比拟到位外，其他集体办、民办幼儿园普遍存在治理力气缺乏、治理措施落实不到位的现象。 三、下阶段工作准备 学前教育是现代国民教育的重要组成局部，是学校教育和终身教育的重要奠基阶段，市有关部门正在讨论制定加快进展学前教育的若干政策意见。目前全区的学前教育工作正处于整合调整期，改革进展任务非常艰难。下一步，我们将围绕推动学前教育现代化，重点做好以下几个方面工作。 (一)整合资源，调整布局，促进学前教育优化进展。以做大做强、优势互补为原则，加强整合，调整布局，努力构建以公办幼儿园为主导、民办幼儿园为补充、各类全部制幼儿园有序进展的新格局。力争到_年，创立12个省内一流的国际化幼儿园，在优质园
15、就读的幼儿比例到达85%以上。一是做强公办幼儿园。将区中心幼儿园易地新建工作摆上重要议事日程，编制规划方案，确定建园规模，论证可行选址，加快组织实施，努力把区中心幼儿园打造成我区公办园的亮点和省内知名的品牌。提升_艺术幼儿园艺术特色，并将_幼儿园办成其连锁园，实施统一治理，放大艺术特长，塑造“二泉”幼教品牌。对商业幼儿园园舍实施扩建，充分发挥其_年的办园优势，把它打造成我区学前教育的又一窗口和品牌。二是做优集体办幼儿园。以新建小区配套幼儿园作为整合载体，通过公共财政主导其设施设备投入，扩大规模、改善条件，扶持集体办幼儿园进展壮大。同时，探究引进国内外优质幼教品牌，实现合作进展。重点建立由3个1
16、2班规模幼儿园组成的_幼儿园集群和_幼儿园集群，年内撤并卫星、黄泥头等规模偏小、设施薄弱的幼儿园，抓好尤渡幼儿园易地新建和广益幼儿园扩建的前期启动。三是做亮民办幼儿园。进一步加强对连元试验、格林希尔幼儿园的监管和指导，着力提高其治理水平和保教质量，力争用三年左右时间创成省优质园。 (二)多方筹资，加大投入，促进学前教育持续进展。一是加大园舍建立投入。今明两年的投入重点是，_年商业幼儿园扩建_平方米园舍，区中心幼儿园在确定选址的根底上加快启动;_年实施尤渡幼儿园易地新建工程。二是加大设备添置投入。筹集200万元专项资金，用于购置现代化教学设备、教具及玩具，改善教学设施。三是加大教师培训投入。每年
17、投入肯定经费用于教师培训，确保培训费用到达工资总额的2.5%。 (三)深化改革，创新机制，促进学前教育品质进展。一是深化优质园治理团队输出机制。将优质园的办学理念、办学标准、办学内涵引入新建园，并在指导、评估、监管中推动新建园到达省优质园水平。二是深化连锁幼儿园集群一体化治理体制。在“六统一”的根底上，建立系统的指导评估体系，加强对总园园长的目标责任考核，实现规模办园、品质进展。三是深化安排鼓励机制。全面实行岗位聘用制，以“按需设岗、以岗定责、据责考绩、以绩定酬”为原则，实行教职员工竞聘上岗、绩效考核。四是促进学前教育向前延长。着力构建3周岁以下散居婴幼儿早期教育公共效劳体系，成立区婴幼儿早期
18、教养指导中心和区婴幼儿保健指导中心;同时，依托幼儿园成立早教指导站，依托街道社区卫生效劳中心成立保健指导站，构建婴幼儿早期教养效劳平台。探究01岁以医为主、教支援医，13岁以教为主、医支援教的医教结合新模式。 (四)加强培训，提升治理，促进学前教育提质进展。一是加强教师队伍建立。深化幼儿教师师德建立，提高教师政治思想素养和职业道德标准。通过与高水平园结对，采纳园本培训、教学评比、课题讨论、名师带教等多种形式，促进教师专业进展，提高保教水平和科研力量。对骨干教师重点培育，积极创设培训时机，提高其业务水平和治理力量;同时，在教学新秀各项评比中适当向学前教育倾斜。积极引进肯定数量德才兼备、喜爱幼教事
19、业的大学毕业生充实幼教队伍。二是加强治理队伍建立。组织园长参与培训学习或到优质园挂职，更新办学理念，丰富治理才智，提升领导艺术。积极引进富有治理阅历的园长，充实治理队伍，提升治理水平。三是加强保育、保健人员岗位培训。重点加强专业学问、技能培训，提高保育水平，使家长放心满足。 学前教育个人工作总结3 我的大学生活在时间一点一滴的消逝中就这样悄无声息的逝去了。带着对大学生活的留恋和不舍，也带着对将来生活的.期盼和憧憬，我来到了_幼儿园进展为期六个月的实习工作。而现在，六个月的实习生活也马上要离我远去，面对我马上告辞的实习期，我想做一篇工作总结来给它画上一个圆满的句号。也以此来对表示我要迎接新一阶段
20、工作的决心。 在这六个月的实习期里，总的来说，欢快的日子是要多于难熬的日子。虽然实习生活总是要避开不少吃些苦头，但是_幼儿园里欢快的工作气氛无不在感染着我。_幼儿园的教师也常常在我困难的时候帮忙我，给我鼓舞。在来之前，其实我还始终担忧和_幼儿园的教师会相处不来，但是长期的接触下来后，我发觉他们其实都是一群内心暖和且又很有力气的人。 我还记得，在我刚来到学校进展实习的第一个月里，我和他们都不熟，又是第一次出来工作，都不敢有太多的表现，和他们有过多的沟通，但是他们并没有因此而排斥我，反而都非常主动的跟我打招呼，主动的过来询问我的状况。这让我既感动又感到很幸运。 特殊是有一次，我在负责带小班的朋友们
21、玩嬉戏的时候，没有留意到_小朋友摔了一跤，把膝盖上的皮都摔破了。后来那位小朋友回到家里，她父母看到了，其次天就闹到了我们学校，说是我没有尽到当教师的责任，带小孩子都带不好。听到这里的时候，我内心一阵内疚，固然也有许多的委屈，但是我又不知道该怎么说出口，只能连续承受着学生家长的指责。我以为学校领导也会怪罪我，但是很意外的，他们没有，反而是站出来帮我说了一些话，最终，通过学校教师的调解，我和家长之间的冲突也得到了最终的解决。在事后，还许多教师跑过来劝慰我。通过这件事情，不仅让我吸取到了教训，也让我感受到_幼儿园大集体里的暖和。也让我在之后的实习工作里，更加的努力工作，更加的努力付出。 虽然我的实习
22、期已过，但是我将来人生的路还在连续，不管我以后还会不会留在_幼儿园里连续工作，我都会努力拥抱每一个明天，期盼每天新生活和工作的开头。 学前教育个人工作总结4 本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成学校安排的各项工作。积极参与各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 一、陶冶情操，修身养性 作为一名学前班教育工，要想完成教书育人的责任，首先应当具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我仔细学习
23、学校先进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教育理论，看到好的信息能准时摘录下来，不断为自己充电，同时向有阅历的教师请教，在干中学，在学中干，不断积存教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。 二、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和
24、训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细的进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 三、教育教学工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。
25、自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物
26、质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 本学期，我担当学前班的语言、音乐、体育、安康社会科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上，我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进展帮助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜爱去听别
27、人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，许多幼儿的语言力量有了很大的进步，愿意与人交谈，讲话有礼貌，能留意倾听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事;在体育课中，我引导幼儿积极主动地参与集体活动，在集体活动中保持安全、开心的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，情愿并能开心的参与各种体育活动，进展了幼儿根本的活动技能和身体素养。 四、熟悉缺乏，努力进步 记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思开头，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在
28、以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。 学前教育个人工作总结5 今年教学工作让我收获颇丰，下面我对今年以来的教学工作进展回忆，总结工作阅历，同时找出缺乏的地方，为以后的工作确立新的目标，新的方向。 一、思想熟悉 作为一个共产党员，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。
29、在今后的工作中，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作 在教学工作方面，担当班主任，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看音乐书籍和优秀的音乐作品，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还常常听一些优秀教师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。每学期，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提
30、高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 在音乐教学中，仔细学习学校工作规划和教学处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合学生的现状和特点，对音乐教材中过于浅显和繁杂的内容，作了适当的补充和调整。在音乐课教学中，有重点有难点，留意音乐课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，在教学内容的选择上，留意联系每一个学生的实际，留意循序渐进和趣味性、重视音乐根本技能教学，加强课堂当场的示范指导。注意对学生课堂作业的过程指导，但凡学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以详细指导;对优秀作业，独创性作业予以准时确定。 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是音乐教师，这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的安排，兢兢业业。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天尽自己的力气。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，努力工作，有所进取，严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进、勇于创新，做一名优秀的合格教师。 学前教育个人工作总结