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1、 小升初语文训练试题一、根底学问积存与运用（40分） 1、依据拼音写汉字，并按要求答题。（12分） h ln tn t w （ ）吞枣 （ ）担心 恍然大( ) rng rng j ci 熙熙( ) 不（ ）一格 兴高 ( ) 烈 同音字：qun：（ ）愈 （ ）缩 （ ）势 依次写出第一行词语的近义词： 依次写出其次行词语的反义词： 2、依据前面的提示，把以下带“手”的成语补充完整。（3分） 形容极为兴奋（ ） 形容医术高超（ ） 形容重归于好（ ） 形容非常宠爱（ ） 形容情深如兄弟（ ） 形容做事机敏、灵敏（ ） 3、以下选项恰当的一项为哪一项（ ）（2分） A、“返璞归真、亭亭玉立、形
2、色匆忙”这三个词中有两个错别字。 B、刚毅、狂风怒号、含情脉脉、埋怨 加点的字都是多音字。 C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。 D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。 4、在横线上填上恰当的语句。（4分） 君子一言 不入虎穴 死而后已 不能动人。 5、按要求填空。（3分） （1）我们常用杜甫的春夜喜雨中“ ， ”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和悄悄无闻。 （20杜甫，字子美，世称“（ ）”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“（ ）”。 “李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又消失了两位闻名
3、诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（ ）（ ）。 6、依据要求填写诗歌。（4分） （1）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃 ， 感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗 ， 我们却能感觉王勃的乐观态度。 7、依据情境想象画面，再写一写。（4分） 在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子玩耍突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想安康，文字简洁，有内涵有深度。（2分） 依据有关部门2022年的调查，广州市学生身高、体重、胸围等持续增
4、长，但肺活量、速度、力气等却持续下降。14%的小学生血压偏高，学生肥胖率比2年前增长了4%。(材料引自有关部门对学生体质状况的调查报告) 从材料中提取的信息： （2分） 8、将恰当的关联词填在括号里。（2分） 昨天的电视节目真精彩，（ ）儿童歌舞之外，（ ）我喜爱的动物世界。我看得入了迷，爸爸过来批判我，说我还没完胜利课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“（ ）爸爸对你的批判是正确的，你（ ）应当虚心承受。”我惭愧地低下了头。 9、按要求改写句子。（4分） 能否珍惜水资源，是人类持续进展的关键。（修改病句） 小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句） 不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商
5、议商议。（改为双重否认句） 夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句） 10、按要求填空。（2分） 写出以下作品的。（1分） 绿山墙的安妮（ ） 战斗与和平（ ） 依据谜面猜成语。（1分） 11=1（ ） 12345609（ ） 二、阅读下面文章，按要求回答下列问题。（20分） 精 神 救 助 张莉 我始终以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。 那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。教师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里
6、爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋友。 夏天，在女儿的督促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗?”“那固然，你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不作声。 晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的留意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又舍命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。或许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的学问才是自己的。 范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，明显
7、是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最艳丽的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不适宜。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不适宜的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太洁净，不适宜。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。 其次天范春芳要回家了，她抱着
8、我的腿哭了半天：“阿姨，我肯定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。 从车站回来，女儿告知枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，感谢您和妹妹。” 我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，和善搀杂着自私。”自己的大方是有条件的，由于自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感谢涕零。我糊涂了：毕竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？ 11文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么？（4分） _ 12“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇异，联系本段相关语句分析。（4分） _ 13从母女二人赠送衣物的细节，你能读出了什么？（2分） _ 14“自信掩盖着虚荣，和善搀杂着自私”，这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。（6分） _ 15请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。（4分） _ 三、作文（40分） 生活是美妙的。认真观看生活，仔细体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘记。请以“精彩_”为题写一篇文章。 要求： 1、请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。 2、文体自选（诗歌除外），文章不少于450字。 3、文章中不得消失真实的校名、人名，否则要扣分。