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1、 学校健康管理制度学校健康管理制度流程(4篇)2023年学校安康治理制度(精)一 一、指导思想： 提高学生的心理素养，提高学生的心理安康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理安康教育作为中小学德育的重要组成局部。因此要通过多种方式对学生进展心理安康教育和辅导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。 二、主要工作目标 (一)坚持以人为本，依据学生的心理特点及进展规律，运专心理安康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们的身心全面和谐地进展。 (二)立足教育，重在指导，遵循学生身心进展规律，保证心理安康的实践性和实效性，
2、面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。 (三)提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康进展。 (四)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 三、详细做法： (一)学校心理安康教育队伍建立 学校局部教师参与了心理询问的专题培训,进一步系统学习心理学学问,了解心理课设计方法。学校对师资培育非常重视，花了许多心血。然而，学校心理安康教育不是心理安康教师一个人的事，是全部学校教育工的事，所以学校成立以心理安康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为根底的学生心
3、理安康教育战线，为全体学生的心理安康保驾护航。 (二)学校心理安康教育的方式 1、心理课辅导。本学期由班主任教师作为心理辅导教师在班内试行心育课，每个星期开展一节心理安康课(或活动)，为学生供应全面的帮忙，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 2、在日常教育、教学中渗透心理安康教育 把心理安康教育贯穿在学校教育教学活动中，查找心理安康的契机，注意发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、公平、相互敬重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理安康教育 3、心理询问室。 开设“知心小屋”，承受以学生个体或小组为对象的询问。心理询问室有专任教师负责，固定的开放
4、时间，固定的场所。心理询问室建立的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。 4、办好“知心信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理教师进展沟通、预约询问。 5、以“点”带“面”，利用学校宣传阵地“红领巾播送站”是我校学生熟识的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理学问，进展讲座，对个别案例进展解析，对一些常识性的问题进展解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 6、指导家庭进展心理安康教育 小学生的心理安康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理安康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是学生的来源与归属，小学生心理安康最终要归结于此
5、。因此，学校、家长应当合力重视小学生的心理安康教育，我们利用家长学校、家长开放日等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理安康教育。 7、指导小学生进展自我心理安康教育 指导小学生学习简洁有效的自我心理安康教育的方法： a、学会放松。要使小学生知道紧急是正常的心理反响，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松的。 b、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找教师、心理辅导教师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理询问电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。
6、c、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理安康成长有很大的帮忙。教师和家长要敬重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担忧自己的内心隐秘被他人知道，要学会坦然地对人与对己。 本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工全心投入，重视小学生自我心理安康教育，利用一切资源开展小学生心理安康教育，促进全体学生的安康进展，为孩子的心理安康保驾护航是我们为之努力的目标。 四、各年级心理安康教育详细工作： 一年级： (一)通过心理安康教育，引导学生熟悉自己，提高对学习环境和社会环境的适应力量。 (二)通过心理安康教育，培育学生乐观
7、自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏困难的健全人格。 (三)通过心理安康教育，使学生擅长掌握调整自己，排解心理困扰和行为偏差，树立人生抱负，并具备个人进展力量。 二年级： 盼望通过本学期的教学，提高学生学习的兴趣,养成良好的生活与学习习惯,培育学生友爱同学,热心帮忙别人,不怕困难,努力克制困难的品质,培育学生安康的心理素养。 在教学活动中，从小培育学生良好的心理素养，开发学生的心理潜能，塑造学生的安康人格，提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量。 三年级： (一)通过系统的人际交往心理和技能训练，学会敬重、赞美、初步把握人际交往的技巧，在谦让、友善的交往中体验友情，学会与同学
8、交往的方法和技巧。 (二)通过思维的训练，开发学生的脑力，调动学生的潜力。 (三)能正确的熟悉自我，开心的接纳自己。 (四)感受学习学问的乐趣，培育一些学习的策略。 四年级： (一)熬炼有意识记的力量，增进记忆品质; (二)能够正确对待自己的学习成绩，勤于思索，不甘落后; (三)有集体荣誉感，并把握肯定的社会行为标准，提高学生的社会适应力量; (四)自觉地掌握和转变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我爱护意识。 五年级： 首先，适应新的学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我熟悉力量; 其次，把握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往，
9、勤奋精神和刻苦毅力渐渐养成; 再次，形成锲而不舍的共性特征，把握自我心态、心情的调适方法，改善学习方法，能够在升学方面做出适宜的打算。 六年级： (一)确立学习目标，把握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，猎取“一份辛勤一份收获”的愉悦感; (二)让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充足，学习效率会更高。适度上网，有所克制，切不行过分沉迷。 (三)形成正确的集体意识及友情观，克制不良的小团体意识，培育面临毕业升学的适当态度; (四)进展初步的青春期教育。 五、工作安排： 二月： 1、制定心理安康教育工作规划，明确本学期工作思路。 2、询问室布置工作完成后心理教师开头正
10、常值班。 3、正常开展心理安康教育的常规工作。 4、各年级开展“魅力四射”活动，培育自信。 三月： 1、组织班主任学习有关怀理辅导的学问、方法等。 2、进展心理安康学问专题讲座。 3、安排一二年级同学观看残疾人奋斗的心理影片，并做反应。 4、面对全体讲解绘本蓝斯。阿姆斯壮并做反应活动。 5、教师心理培训巧手三六操 四月： 1、利用家长学校向学生家长宣传心理安康学问。 2、对学生进展常规心理安康测查。 3、安排三四年级同学观看助人为乐的心理影片，并做反应。 4、面对全体讲解绘本多朴基的天空并做反应活动。 5、各年级开展“优点大爆炸”活动，培育自信。 6、教师心理培训测测您的安康指数 五月： 1、
11、 进展心理安康学问专题讲座。 2、 安排五六年级同学观看顽强生存的心理影片，并做反应。 3、 面对全体讲解绘本柠檬的味道并做反应活动。 4、 各年级开展“胜利储蓄罐”活动，自我胜利。 5、 教师心理培训魔爪逃命 六月： 1、面对全体讲解绘本角角王国并做反应活动。 2、各年级开展“大饼、油条、豆浆”活动，学生找到彼此之间的共同点。 3、教师心理培训优点大爆炸 4、六年级毕业生心理安康教育。 七月： 1、心理安康教育学期工作总结。 2、心理安康教育档案资料汇总整理。 2023年学校安康治理制度(精)二 安康教育是以传授安康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯
12、彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健力量。积极推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、加强学校安康教育工作的领导治理 学校要成立“学校安康教育领导小组”;严格根据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校安康评价方案的要求，做好学校安康教育和卫生工作。安康教师要有学年度教学规划及总结。 二、加强教学治理，充分发挥课堂教育的主渠道作用 安康教育作为学校教育的重要组成局部应当得到重视并加强，学校要将安康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的安康教育课，做到安康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生安康学问知晓率及格率达100%，安康行为形成率达100%。安康
13、资料标准、齐备存档。 1、对学生进展安康教育是促进学生身心安康进展的一个重要方面，学生一个安康的体质是保证学生们生活学习的础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。 4、对学生进展生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，依据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后留意什么，养成早睡早起的好习惯。 5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离
14、笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。 6、平常生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能安康成长。 7、积极开展预防和远离毒品教育。 三、关注学生身体安康 坚持每天进展晨、午检，准时发觉和把握学生身体状况，做好记载，准时处置，杜绝学生疾病相互传染。组织学生参与体育熬炼，每天保证做两操。严格掌握学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。 四、关注学生心理安康 加强学生的心理安康教育，承受学生心理询问，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。 总之，学校卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身
15、心安康，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。 2023年学校安康治理制度(精)三 本学年我校心理询问室在校领导的关怀支持下，在上个学年的工作阅历及总结根底上本着务实、创新、进取的工作作风，有规划、有重点开展心理安康教育工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结本学年我们所做的工作，主要有以下几个方面： 1、在总结上个学年的根底下，本心理询问室以科学的心理安康教育理念为指导，努力培育学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素养，让每一位学生都拥有安康的心灵，并真正成为身心安康的新一代。 2、学校董事会及学校领导非常关注本校的心理安康教育工作。我校的心理安康教育坚持进展心理品质和预
16、防心理问题为主、心理问题矫治为辅的根本原则，重视把心理安康教育渗透到教育教学中，同时发挥心理辅导的作用。 3、连续在各科教学中渗透心理安康教育思想。各科教师在教学中贯彻兴趣原则、和谐原则和胜利原则，营造积极安康的课堂教学气氛，激发学生的求知欲，爱护学生的自尊心，增加学生的自信念，鼓励学生的进取心。班主任在班级工作中关注学生的心理现状，有目的地组织和指导学生开展自我教育活动;在日常教育活动中建立公平的师生关系，努力运专心理学的方法引导和帮忙学生，尤其要鼓舞有心理困难的学生熟悉和超越自我。同时也在德育中渗透心理安康教育，发挥班主任的辅导作用，开展培育学生心理品质的主题活动，促进学生心理进展。 3、
17、连续开展学校个别心理询问辅导活动。“怡心园”平均每天开放时间都在九小时以上。“怡心园”树立为全体学生效劳的理念，与全体学生沟通，仔细开展询问效劳，和每一个学生做真诚的知心朋友。个别心理辅导制度是学校心理安康教育的重要一环。它在解决局部学生心理问题，促进他们心理安康成长，营造全校安康心理气氛发挥重要作用。发挥专职教师的作用，对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理安康水平，增加进展自我的力量。本学期坚持每天中午时间对学生开放，安排好学生预约工作，解决了很多学生的心理困惑，甚至是有严峻心理问题的学生，为我校心理安全工作画上圆满的句号。
18、 4、连续建立学生自我心理安康教育组织xx心灵部。我校心理安康教育指导中心于20xx年x月开头设立心灵部门，部门主要由班级心灵委员组成，为提高新生班级心理委员的专业素养和助人技巧，全面发挥心理委员“宣传员”、“气象员”的有效作用，心理委员培训工作就显的任重而道远。屡次组建心理委员队伍将进一步完善学校的心育工作网络，并把班级渗透心理工作推向深入。学校学生会在原有的“心灵部”招募了新成员，并对“心灵部”进展系列培训，心灵委员收益匪浅，并通过培训真正了解到作为心理委员的工作职责和各班级班委都设有心灵委员。 5、坚持以“活动为主，注意学生体验，从体验中调适自己”的心理课教学模式。始终以来，我们的心理课
19、避开纯理论说教，坚持“活动、体验、调适”的心理课教学模式。不简洁传授心理理论，坚持注意联系学生的实际心理状况，注意以活动为主，寓心理教育于活动中，努力使同学们从各种活动中去体验相关的心理问题，联系自己的实际，学习调适自己的心理行为;xx心理安康教育大纲指出：“通过心理安康教育，帮忙学生熟悉自己、悦纳自己、充分开掘潜力;学会掌握和调整自己，能够克制心理困扰;培育乐观进取、自信自律、负责守信、友善合群、开拓创新、追求卓越、不畏困难的健全人格及社会适应力量;树立人生抱负，具备择业力量。通过心理安康教育，有效地提高当代中学生的心理素养，为贯彻全国学校德智体全面进展的教育方针，打下扎实根底。”心理课的辅
20、导并不是消极地附属于这种转化，而是在转化过程中积极能动地调整方向，使个体把握自我，对自身行为方式进展熟悉评价，从而到达心理优化、健全人格的目的。 6、开展心理安康讲座、进一步普及心理安康的学问。用启发法使学生形成自己符合社会要求的有价值的人生目标体系，追求人生抱负，有责任感、进取心又乐观豁达，帮忙学生正确处理各种社会关系，以形成安康的人格。本学期重点对高一各班级新任心灵委员进展培训，使其架起教师与学生之间的心理桥梁，提高了全体学生的心理安康水平。 7、把心理安康教育也渗透到了学校的日常工作中，利用升旗、主题班会、“在国旗下讲话”、xx绿洲、xx精品屋等，有规划、多渠道地开展心理安康教育活动。本
21、学年里开展了心理安康教育主题黑板报的评比，让学生共同来关注自己的身心安康。在本学年内，利用学校教学主题班会开放周的契机，还指导了校两位班主任教师开好两节心理安康教育班会课，两节课得到了很多同行以及领导们的指导，使我校在心理安康教育工作方面实现全员参加辅导教学的目标。 8、对学校的的学生进展心理档案的建立，同时进展心理安康调查问卷调查，组织学生进展简洁的心理安康自测，让学生更好地了解自己的心理状态，更好地了解自己。 9、加强心理安康教育宣传，让心理安康教育深入人心。本学年内，针对不同年级的学生，本学期编辑了xx期的xx绿洲和xx期的xx精品屋以及两期的心育专栏以供学生阅读，组织学生欣赏心理影片并
22、写好观后感。同时学校照旧非常关注与家长的亲密关系。多角度、多样化、高频率的做好宣传工作，不仅降低学生心理问题的发生，还提高学生对自我心灵爱护的意识。 10、心理网站效劳。询问室的”心理教育网页xx绿洲，在学校校园网中占有了一席之地，这学期我们在网业上上传了xx期的xx绿洲、xx期xx精品屋我们在“心理教育活动”“心理科研”“趣味心理”“心理课堂”“心理活动采撷”“心理教育论文、案例”“精品课堂”等十余个栏目公布了共xx篇文章报导材料，保证从各个角度让学校师生更透彻的了解心理安康学问。询问室开通了电子网络，利用电子网络和同学们进展xx、及电子邮件沟通。 总之，在一个学期以来我们学校心理安康教育关
23、注于全体，以进展性为目标，促进师生心理的安康进展与成长。不无视学生个体的差异，注意个别学生的辅导与询问，准时、有效地帮忙学生实现心理的自助。在询问中，我们贯彻心理成长的思想，也就是说问题、困惑本身也是学生成长的一次机遇，擅长把握这次机遇，帮忙学生实现心理的成长，体验超越自我的胜利感。 2023年学校安康治理制度(精)四 学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在肥东县卫生部门的正确指导下，在县教育局的关怀和支持下，在园领导全体教职工的大力支持协作，团结全都积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简洁的总结： 一、坚持保教并重 在我园领导的重视下
24、，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、嬉戏的环境，针对期初的卫生保健规划，我园扎扎实实真正做到保教并重，以“保“为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中非常注意幼儿的体育熬炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班依据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、嬉戏活动。 二、严格做好晨检工作 1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查“来进展;并杜绝危急品的带入，准时向家长了解幼儿在家的安康状况，同时作为保健教师的我能指导保育员做好传染病的防治工作
25、，发觉特别或传染病做到准时隔离与治疗， 把好了安全的第一关卡。 2、对患病儿我们将随时进展观看，做好记录，按时喂药;准时了解班级幼儿的安康状况、帮助班级共同做好生病幼儿的全日观看记录、发觉问题准时汇报准时处理，坚持晨检与全日观看相结合，并做到有记录、有分析、有措施。 3、本学期，我园还积极协作卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并仔细组织幼儿体检(体检率达100%)，确保幼儿安康、欢乐地成长。 三、加强卫生消毒工作 消毒应当是幼儿园日常工作中的一局部，制定消毒记录是特别必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了卫生保健治理方法实施细则。在学习中保育员和教师们深刻地熟悉到：加强卫生保健治理，
26、提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进展严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进展消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为削减常见病、多发病的发生，每天一早翻开门窗，以保证空气清爽干净，并定期进展空气消毒，每周紫外线消毒1-2次(时间为半小时);塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。 我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对比制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫
27、生消毒工作质量，预防和掌握了传染病的发生，使我园幼儿安康活泼地成长。 另外，在卫生消毒方面，各班的保育员和养分员对比卫生保健消毒制度，严格按挨次标准操作，定期对保育员、养分员进展业务培训;定期与不定期的对保育员和养分员工作进展抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、养分员都能标准操作。消毒和削减疾病有着亲密的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率始终很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作阅历告知我们：消毒是幼儿安康的最好爱护伞。 四、加强幼儿安全工作 在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园非常重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进展安全
28、卫生教育，增加幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进展安全检查，若发觉问题准时向领导汇报，并做妥当处理，记录在册，杜绝了各种担心全因素。室内外环境及大型玩具定期进展修理保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。 五、加强家园联系 为了让家长积极协作学校做好卫生保健及安全工作，我园通过告家长书、家访等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长把握科学的育儿学问及常用卫生保健学问，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极协作幼儿园做好卫生保健工作。 回忆这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的确定与赞扬。固然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有最好，只有更好!