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1、 小学2023年暑假实践探究性作业单_暑假实践自我鉴定 一年多来，本人在学校领导和有阅历的教师的指导帮忙支持下以及课题组成员的通力合作下，对讨论课题进展的特别顺当，同时也取得了肯定的成效。自己重点进展了阅读、研讨、备课、示范、总结、撰写等活动。对学生重点进展了搜集、调查、统计、测量、绘画、制作、设计等实践操作活动。现将讨论工作中的实施状况总结汇报如下： 一、设计多变，营造气氛，激发兴趣 （一）作业设计兴趣化 。 兴趣是最好的教师，有了兴趣，不用教师多讲，学生也会自觉仔细地完成作业。要让学生有兴趣，教师设计的作业就应当形式新奇，布满情趣，吸引学生。例如：制作物品可以与传统的节日相结合，制作的物品
2、除了受到教师和同学的赏识和赞同外，最终可以写上祝愿的语言送给父母或亲人，让他们的力量得到家长的认可，让学生的内心更兴致。 （二）作业设计层次化 。 学习力量先天有差异，为避开有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的现象，对不同水平学生的要求应当有所侧重。同时还要依据学生的年龄段进展层次化作业设计。例如：依据学生个体的力量设计“阶梯式”作业，让“吃不了”的同学做简易的，让“吃不饱”的同学做简单一点的。 （三）作业设计多样化 。 实际生活是丰富多彩的，教师要擅长开发活动资源，博采众长，设计敏捷多样的作业内容。新的作业设计应让学生动手、动脑，动口，让学生的多种感官参加实践，参加学习。例如：周日的调查
3、统计与“数学周记”同时进展。 （四）作业设计综合化 。 1.课内外联系。 小学教材的内容虽然丰富，但是学问相对固定。因此，课内必需与课外相结合，让学生在课内、课外通过丰富多彩的作业形式，理解、应用和趣化所学的学问，促进学问向力量的转化。 2.校内外沟通。 在布置作业时，有规划、有目的地让学生操作体验，培育学生做生活的仆人；让学生通过播送、电视、网洛等现代视听手段扩展数学学习的渠道，让他们丰富数学生活，让每一个学生都成为实践者、设计者。当今社会各种信息兴旺，小学生应从这里入手，收集资料，组织材料，写“数学周记”、“小论文”，去设计有利于自我进展的“大作业”，去开发应用广泛的“大数学”。 二、呈现
4、实践性空间，进展学生 1.以数学实践性作业培育学生创新意识。 数学实践性作业由于没有根本的模式约束学生，可以依据自己的生活阅历和集体才智自由地完成作业，为学生供应了积极参加和自主探究的实践过程。丰富的实践过程中，隐藏着众多的创新因素，学生必需制造性地进展探究实践，这样就使学生的创新意识得到提高，创新潜能得以挖掘。 2.以实践性作业为学生开发自由探究的空间。 实践性作业因其形式的多样、内容的广泛和可伸缩性，给学生供应了自由进展的空间。每位学生可以依据自身的学问力量与生活阅历，结合自身的条件选择练习的内容。在敏捷、自主的气氛中，他们的潜能得到开发，共性特长得到进展。有利于提高学生的数学应用意识，培
5、育学生勤于实践、擅长生活的力量。 3.以数学实践性作业进展学生综合力量。 传统的作业往往只注意学生的根底学问和根本力量的训练，而实践性作业需要进展观看、操作、制作、调查、估算、分析、归纳和整理等等，在此过程中，学生的多种力量得到训练和提高。同时，数学实践性作业具有很强的综合性，一次数学实践活动可能要涉及很多数学以外的学问，并需要合理地运用这些学问实现实践活动的目标。另外，由于数学实践性作业已经跨出了课堂，仅仅依靠思维力量是无法完成作业的，还必需通过与人沟通、寻求合作等活动方式来完成，因此，能够促使学生综合素养的进展。 实践性作业需要学生进展观看、操作、调查、制作。在观看操作中学生的动手力量得到
6、进展，在调查实践中，学生的合作力量得以熬炼，在作业的观赏中，学生的评价力量得以提高，学问学习与力量进展通过实践性作业有效的统一起来了。 4.以实践性作业强化学生的数学应用意识。 实践性作业把书本学问和学生的生活实践融为一体，为学生供应了运用所把握的数学学问、科学方法解决实际问题的时机，为学生了解社会、改造社会制造了条件。通过实践性作业，能培育学生有意识地去接触四周的事物，并学会用数学学问去解决一些生活问题。数学的应用意识增加了，他们的综合素养也就随之提高了。 5.以数学实践性作业突破传统教法和教材内容的范围。 传统的作业往往只注意学生的根底学问和根本力量的训练，而实践性作业需要进展多层次、全方
7、位的实践活动，实践过程中，学生的多种力量得到形成和提高。教师要为学生供应宽阔的活动空间、充裕的时间、自我进展的时机，真正实现学生是活动的主体，教师是组织者、引导者、参加者和合，让学生成为学习的仆人。 总之，通过课题的讨论自身的教育教学水平有了较大的提高，试验学生得到了进展，但还存在差距，因此自己不能安于现状，必需敢于争先。将连续发觉课堂教学中的新问题，运用新的教育教学理念，解放思想，不断探讨讨论新问题，使自己成为一名讨论、创新型的教师。 小学数学实践性作业的讨论工作总结范文 -课题组成员：马广芳 一年多来，本人在学校领导和有阅历的教师的指导帮忙支持下以及课题组成员的通力合作下，对讨论课题进展的
8、特别顺当，同时也取得了肯定的成效。自己重点进展了阅读、研讨、备课、示范、总结、撰写等活动。对学生重点进展了搜集、调查、统计、测量、绘画、制作、设计等实践操作活动。现将讨论工作中的实施状况总结汇报 一、设计多变，营造气氛，激发兴趣 （一）作业设计兴趣化 。 兴趣是最好的教师，有了兴趣，不用教师多讲，学生也会自觉仔细地完成作业。要让学生有兴趣，教师设计的作业就应当形式新奇，布满情趣，吸引学生。例如：制作物品可以与传统的节日相结合，制作的物品除了受到教师和同学的赏识和赞同外，最终可以写上祝愿的语言送给父母或亲人，让他们的力量得到家长的认可，让学生的内心更兴致。 （二）作业设计层次化 。 学习力量先天
9、有差异，为避开有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的现象，对不同水平学生的要求应当有所侧重。同时还要依据学生的年龄段进展层次化作业设计。例如：依据学生个体的力量设计“阶梯式”作业，让“吃不了”的同学做简易的，让“吃不饱”的同学做简单一点的。 （三）作业设计多样化 。 实际生活是丰富多彩的，教师要擅长开发活动资源，博采众长，设计敏捷多样的作业内容。新的作业设计应让学生动手、动脑，动口，让学生的多种感官参加实践，参加学习。例如：周日的调查统计与“数学周记”同时进展。 （四）作业设计综合化 。 1.课内外联系。 小学教材的内容虽然丰富，但是学问相对固定。因此，课内必需与课外相结合，让学生在课内、课
10、外通过丰富多彩的作业形式，理解、应用和趣化所学的学问，促进学问向力量的转化。 2.校内外沟通。 在布置作业时，有规划、有目的地让学生操作体验，培育学生做生活的仆人；让学生通过播送、电视、网洛等现代视听手段扩展数学学习的渠道，让他们丰富数学生活，让每一个学生都成为实践者、设计者。当今社会各种信息兴旺，小学生应从这里入手，收集资料，组织材料，写“数学周记”、“小论文”，去设计有利于自我进展的“大作业”，去开发应用广泛的“大数学”。 二、呈现实践性空间，进展学生 1.以数学实践性作业培育学生创新意识。 数学实践性作业由于没有根本的模式约束学生，可以依据自己的生活阅历和集体才智自由地完成作业，为学生供
11、应了积极参加和自主探究的实践过程。丰富的实践过程中，隐藏着众多的创新因素，学（自/，请保存此标记。）生必需制造性地进展探究实践，这样就使学生的创新意识得到提高，创新潜能得以挖掘。 2.以实践性作业为学生开发自由探究的空间。 实践性作业因其形式的多样、内容的广泛和可伸缩性，给学生供应了自由进展的空间。每位学生可以依据自身的学问力量与生活阅历，结合自身的条件选择练习的内容。在敏捷、自主的气氛中，他们的潜能得到开发，共性特长得到进展。有利于提高学生的数学应用意识，培育学生勤于实践、擅长生活的力量。 3.以数学实践性作业进展学生综合力量。 传统的作业往往只注意学生的根底学问和根本力量的训练，而实践性作
12、业需要进展观看、操作、制作、调查、估算、分析、归纳和整理等等，在此过程中，学生的多种力量得到训练和提高。同时，数学实践性作业具有很强的综合性，一次数学实践活动可能要涉及很多数学以外的学问，并需要合理地运用这些学问实现实践活动的目标。另外，由于数学实践性作业已经跨出了课堂，仅仅依靠思维力量是无法完成作业的，还必需通过与人沟通、寻求合作等活动方式来完成，因此，能够促使学生综合素养的进展。 实践性作业需要学生进展观看、操作、调查、制作。在观看操作中学生的动手力量得到进展，在调查实践中，学生的合作力量得以熬炼，在作业的观赏中，学生的评价力量得以提高，学问学习与力量进展通过实践性作业有效的统一起来了。
13、4.以实践性作业强化学生的数学应用意识。 实践性作业把书本学问和学生的生活实践融为一体，为学生供应了运用所把握的数学学问、科学方法解决实际问题的时机，为学生了解社会、改造社会制造了条件。通过实践性作业，能培育学生有意识地去接触四周的事物，并学会用数学学问去解决一些生活问题。数学的应用意识增加了，他们的综合素养也就随之提高了。 5.以数学实践性作业突破传统教法和教材内容的范围。 传统的作业往往只注意学生的根底学问和根本力量的训练，而实践性作业需要进展多层次、全方位的 2023年暑假校本培训总结 XX年暑假，我校的校本培训工作以进一步落实好“三项活动”这一思路开展。放假前夕，学校组织了为期五天的校
14、本培训。培训工作到达了预期的效果。现将培训工作总结如下： 一、领导重视 目标明确 本次校本培训学校主要领导非常重视，成了以校长为组长的培训领导小组。从规划的制定、培训过程的组织、参加和考核，校领导亲自制定，亲自带头，亲临现场，亲自主讲，有始有终。五天的培训中，校长领学了xx学校课堂教学效益年活动方案、读书年活动方案等六项制度，做了谈谈常规治理与特别规治理的体会报告；两副校长分别做了如何进展二次备课什么是校本培训的报告；参与中考阅卷的xx教师做了围绕中考改卷谈如何指导学生复习的报告；组织了读书笔记、教学反思展览。目的就是通过校本培训，重温课堂教学效益年、读书年有关方案、制度，引导教师把工作的重心
15、放在三项活动之中，通过不断提高自身素养，提高教育教学艺术，从而到达提高课堂教学效益。从培训过程来看， 规划能结合本校实际，切实可行，总体目标详细明确。从培训内容和日程安排来看，科学合理，集体学习于个人自学相结合，张弛有度，收放自如，即有统一，又有敏捷。使培训的各项内容落到了实处。 二、严格治理，措施得力 没有纪律的约束，任何团队是散焕的，是没有战斗力的，活动也是没有效率的。为了保证培训工作的实效性，培训时学校实行了从严考勤，抽查、通报等措施，每天培训状况在校园网上通报，既点事又点人，既确定又批判。另外要求每个教师培训后写出1000字以上的培训心得。培训完毕后上交。这种有效的监视为此次培训的顺当
16、完成供应了保障。 三、细心预备，仔细讲解 本次培训的授课者都是学校领导，讲解内容需要自己撰写。这就为讲授者提出了一个很大挑战，要结合主题，有内容的新奇和深度，又要有语言吸引力，还要有心情的感染力等。授课者细心预备讲解内容，反复练习，力争得到教师的认可。从另一个角度讲也是校领导在承受着教师的考评，因此培训取得了极佳的效果。 四、认真倾听，反复回味，到达内化。 教师们在认真听讲的根底上不断区分，反复回味，做到了自我理解和他人观点的有机融合，到达了自我提升，保证了这次培训工作的圆满完成。不少教师说，通过本次培训，对三项活动的实质和意义，二次备课的形式、目的有了进一步熟悉，这种熟悉上的内化将会在以后的
17、工作中形成一种理念。这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。 实践证明，结合实际、创新方法的校本培训不仅能取得实效，而且受到了教师的欢送。本次培训转变了教师的教学理念，提高了教师的专业素养，满意了学校每个教师工作需要，解决了学校存在的各种问题，弥补了连续教育的资源缺乏。也为建立一个学习型组织打下了根底。 年暑假小学支教总结 暑假支教总结：相亲相爱一家人 七月五日乘车来到大悟县丰店镇唐店区唐店中心小学，这里环境美丽，交通堵塞，像与世隔绝的世外桃源。条件艰难几乎是每个队员都认为的，一米八的个子睡一米五的床，澡间里，飞虫抢着和你洗澡，酷热的天气早晨六点起床，中午没午休，还要步行两个
18、小时去家访，晚上的蚊子像雨天的雨滴一样不停地亲吻你支教前两天还在想，这xx天怎么过啊！但之后的朝夕相处，同苦共甜的生活，让我喜爱这里，喜爱教师们、学生们，不舍的离开，不想分开。 看着照片、视频、支教日志，犹清楚的回忆起每位教师、每位学生的点点滴滴！ 记得杜校因过度操劳，在诊所打点滴！ 记得后勤妈妈欧阳妹妹阳慰敏，晚上去买菜，我来当保镖，感谢你的养分快线和乳娃娃哈！家访的时候的欧阳花、感性的孩子哭过三次。 记得杨教师给我们讲选班委、环保时装秀的故事时脸上那绚烂的笑容。 记得谭教师姐姐谭欣，仔细细心的照看五年级的孩子们，整个中午给该孩子们扇扇子。中午顶着大太阳看胡欢。家访中成熟稳重的谈吐，不管遇到
19、什么，一句“我能行”。 记得余教师被我们几个男生逼着询问张教师的八卦事，家长会滔滔不绝的谈小学教育。 记得我们当到学校，就和梁教师合计的抓几条鱼给大家补补，想过用蚊帐当渔网，但最终也没付诸于实践，真的有点儿圆满。记得那次坑爹的踩点，皮肤晒得都脱皮了，牢记于心啊！ 记得张教师的藏头诗，让我们佩服的五体投地！ 记得孙教师美丽的舞姿，可我怎么也学不会！ 记得毛教师悄悄地奉献在厨房，对我的特别照看“魏教师吃饱没，还有菜呢？魏教师这是你喜爱的饼。魏教师还有最终一个饼，你吃了吧？” 记得把周教师支开，为夏教师制造时机！ 记得朱教师萌萌的笑，独具一格的走路姿态，响亮的超越幻想！ 记得赵教师那么生气的骂一年级
20、小孩儿，把我也吓到了，孩子哭着就跑，最终赵教师再去哄那孩子，呵呵呵！ 记得贾教师对二年级的孩子的冷暴力，还有赵教师起痱子时对赵教师的关怀。 记得王教师的那十块钱，让我准时给相机安上电池。还有那美丽的扇子舞蹈。 记得李教师说我很有喜感，这是第一个人这样说我，哈哈！还有那和五年级的兔子舞！ 记得秦教师很晚啦，还在食堂做调研报告。 记得陈教师喋儿喋儿的说话音调，悦耳的最好的将来！ 记得崔教师生日的那个晚上，我的祝愿“可以做好久的好朋友”，记得崔教师的手工课。 记得熊教师给我洗衣服，记得熊教师寝室钥匙不见了，我和黄教师、夏教师去把锁子弄坏，我一不当心受伤了，熊教师的关怀很暖和！ 记得何教师最炫民族风的
21、动感舞姿，和超越幻想的响亮歌喉。 记得马教师和我来回都是同座，还吃了不少马教师的东西，哈哈哈！马教师同意给我画自画像的，结果也食言了啊！ 记得黄教师七月五号的馒头，强悍的扣篮，幽默的安全课，常常晚上两人谈天，而且支教也得到了爱情！ 记得夏教师每晚上的“郑强”，给我们讲追女孩怎样从一楼转换到三楼？可夏教师自己追妹子时候的无奈让我们无语啊。还有夏教师的专用特大碗真是吓人。夏教师的豪爽. 就像歌里唱着“把我们的手牵在一起，用青春的手来写奇迹；把我们的心放在一起，共同度过风和雨。”我们是相亲相爱的一家人！ 小学2023年暑假总结 暑假就要完毕了，快来给它一个总结吧。下面是小编搜集整理的小学2023年暑
22、假总结，欢送阅读。更多资讯请连续关注2023工作总结栏目! 小学2023年暑假工作总结 今年暑假,我校结合局发文件及本校实际，班主任及任课教师协同家长教育、引导学生度过一个充实有意义的暑假，我校在暑假期间仔细组织学生开展各项道德实践活动，加强暑假期间学生思想道德教育和安全教育。学生们在参加道德教育系列活动及社会实践中体验了生活,熬炼了力量,切实提高了暑期生活的质量。现将暑假工作总结如下： 一、强化暑期安全教育，丰富活动内容。 在学生离校前，学校通过散学典礼发放告家长书。学校为学生做法制安全教育讲座，对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、留意安全等提出明确详细的要求。让每位同学都签署了一份学生暑假安
23、全文明承诺书，在致家长一封信中要求家长协作监视。而且，在暑假期间学校还安排了行政和教师值班。 二、积极开展了文明迎奥运、仔细看奥运、热忱赞奥运系列活动。 要求学生在家仔细观看北京奥运会的开幕式和闭幕式以及各项赛事，并通过写奥运日记、讲奥运故事、绘奥运图画等形式，提高学生的思想熟悉、形成积极情感，使学生进一步理解奥运精神、弘扬爱国精神。同时结合奥运赛事，以我最喜爱的奥运明星最感动我的奥运瞬间等为题目的征文。开学前共收到征文500多篇，选出优秀征文100多篇。 鼓舞孩子在暑假期间积极参与社区公益活动。拥军优属、尊老爱幼、积极参加社会实践，为创立和谐社区做一些力所能及的事情;开展我为奥运添光荣等活动
24、。 三、学习抗战抗震救灾英雄少年 关注灾区小朋友，给灾区小朋友写一封信，用我们的真情送去一声问候，表达一份祝福，奉献一份爱心，抚慰灾区儿童受创伤的心灵。 四、做一个有道德的人行为习惯培育。 在假期提倡学生常常使用你好、请、感谢、对不起等日常文明用语，在家里自己清洗手帕、袜子等小件衣物;在家帮忙父母做力所能及的家务等。通过学生一个假期的自主参加活动，使大多数同学都体验到参加的欢乐，同时也明白了父母的辛苦。 在学校的细心部署，家长社会的共同关注下，我校教师学生在学生在假期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，渡过了一个安全、欢乐、充实而有意义的假期。全部按时安全返校。 通过以上活动的开展，学
25、生的心灵得到陶冶，视野得到开拓，力量得到提高，实现了学生和教师的同进展、共成长。雄关漫道真如铁，如今迈步从头越，新的学期，我们将借奥运之风，连续努力，开创学校教育工作的新篇章。 2023年延安实践总结 十多天的实践很快就完毕，该是坐下来悄悄思考的时候了。这几日，梦里老回延安，老回谢校，醒来的时候就在感慨，谢校给我留下了深刻的印象，估量是再也忘不了的了。 正如我在去之前填的实践目的上写道，我去谢校，是要去查找我失去的童心。多年来生活在水泥森林里，见到了很多见怪不怪的事情，奇怪心静静离我而去，心灵就好象蒙上了一层灰，对什么都不在敏感，对什么也不在意，更不用说是惊异了。没有发觉和惊异的生活是单调苦闷
26、的。 谢校没有令我绝望。地处延安，本身就有很多让我感到惊讶的风俗与习惯。大盆大盆的水煮羊肉让我大快朵颐；喷香喷香的小米饭使我忆苦思甜。老汉头上缠着白毛巾，村姑身上穿着红衣裳，这些都让我大开眼界。然而，和孩子们的相处真正教会了我什么叫做新颖，什么叫做对生活的喜爱。孩子们会拉着我，在雨后去看被雨水冲垮的红蚂蚁窝，然后渐渐地把洞口挖大，瞧瞧蚂蚁们慌乱的模样；一只天牛一样的大甲虫“唰”地一下子撞在了地上，头昏脑涨，半天没翻过身来，我们就一起用小棍子，帮它翻身，然后看着它鼓鼓翅膀，“嗡嗡”地飞走；小山羊“咩咩”叫，嘴角往上翘，有个孩子告知我，它在笑呢，我一瞧，可不是，连胡子都乐得抖动起来啦 在孩子们的眼
27、中，一切物体都有思想，有活力。新的视角带给了我新的熟悉，让我每天，从日出开头，都可以看到新的现象。我盼望，我能始终这么新奇下去。 去谢校也实现了我的另一个目标：熟悉我们校的一批牛人。作为一位完完全全的高考考生，我曾以为再学会其他才艺是天方夜谭。究竟，在我以前的生活里，学习与体育占据了全部的生活。当时我想，“野蛮其体魄，文明其精神”，这两点要求我都做到了，我还有什么奢求呢。但到了大学之后，我才觉察自己的狭隘：文艺修养在大学生活中太重要了，缺乏了它们，大学生活就是不完整的。牛人们的生活与情调深深地感染了我，能和他们在一起谈天说地真是不错。您现在阅览的是感谢您的支持和鼓舞！ 谢校的孩子们活泼、安康、
28、自信，见到谢校教师们和我们大学生就很大方地问好，而且他们视野并不狭隘，会唱许多歌，懂得很多学问。我们谈论起来，都认为谢校的孩子们不会比城市里的孩子们差。而且，他们有着比城里小孩没有的优点，他们完全将这个学校当成了他们的家。在操场上吃过饭，他们会主动清扫地上的残菜剩饭；他们会积极地帮教师们和我们大学生洒水扫地倒垃圾；下大雨了，他们就会拿起铁锹，从山上铲下土，覆在自己的窑洞顶上。没有教师们的监视，他们做得就是那么自然。多好的孩子啊！ 我认真观看，发觉谢校在以下几点做得不错： 1 以音乐作为提高素养的重要手段。我在延安支教的几天，发觉几乎每堂课前的几分钟，孩子们都要唱歌，由文艺委员组织，来欢送自己的
29、教师。教师就站在门外，欣慰地观赏孩子们的歌声。音乐能使最自闭的孩子都放开声来唱歌。同时，这对增进师生情意起到了积极作用。 2 电视走进教室，开拓眼界。每天上午的某个时间，是特地给孩子们看新闻的。孩子们就通过那小格子，去看他们没见过的世界。有目的的引导，能使孩子们增长不少见识。 3 定期播放科普教育片，树立崇尚科学的思想。我曾在一堂课上听到电视里介绍直升飞机，孩子们则在下面听得津津有味。 4 教师与孩子们同吃同住。这能给孩子们亲近的感觉。有自己的菜地果园，自己种菜自己吃，校长带头挑粪施肥，带动全校劳动； 5 有自己的传统节日，在节日里组织晚会，体育竞赛，演讲竞赛，作文竞赛等，让孩子们全面进展，找
30、到自己的兴趣点； 6 有军乐队与合唱队，让孩子们早日接触艺术； 7 大局部孩子住校，在大局部的日子里，学校就是他们的全部； 8 与大学生联谊。大学生能给孩子们带来新的思想，能提高素养教育的质量。我小学一年级时没见过指南针，而他们却能在一年级的时候亲自摸摸它，用用它。您现在阅览的是感谢您的支持和鼓舞！ 固然以上几点并不是每个学校都能做到，究竟还有客观条件的限制。但我觉得像1-5项内容在一个一般的农村小学可以实现（对于其次条，若没有电视也可以通过报刊阅览室或由教师朗读新闻实现）。真盼望每个农村的孩子都能够受到有如谢校的良好教育，快欢乐乐地成长。 此次实践，也有些不尽人意的地方。个人觉得我们的时间观
31、念不是很强，我们还常常和校长就要不要出操的事情讨价还价。我们是去体验而不是去享受的，我们应当严守当地的作息习惯，为其次天的工作做好充分的预备。还有，我们对于游园会与送别晚会的预备也非常不充分。游园会的谜语始终等到游园会的当天上午才急赶忙忙地上网搜到，下午才写在作业纸上。结果导致谜语的质量不高，可玩性不好。其实这项工作完全可以在学校时就完成。游园会的内容也是到最终一刻才定，很多孩子都不清晰究竟有什么内容可玩。详细活动的负责人也是临时选择的。总之一切都有些临时，令人圆满。还有送别晚会，缺了一位专职后勤效劳人员，大家都忙着为自己的班级排节目，结果音响设备很迟才到位，孩子们的座位安排也是在教师们的帮忙
32、下才完成的。校长完全放开了让我们干，可我们险些就出了漏子。以后我肯定要吸取的教训。 延安，给我留下深刻印象的黄土地，感谢了。 小学语文作业检查小结5篇 上周，教育处对我们语文教师的教案和作业做了一次检查，先说教案，22位语文教师采纳的打印教案，1位教师采纳手写备课，大多为详案，总的来说状况良好，大多数教师能依据自己学生的实际状况，对下载教案有所修改、删减、圈点、批、划，并能在课后进展有价值的反思、小结，但也有个别教师的教案崭新如初，几乎没有使用过的痕迹，甚至教案和教材不能完全吻合，我就在想这样的下载教案究竟有没有使用价值，既然是下载教案，就要下载有借鉴作用的，有很大利用价值的。在这方面，练肖艳
33、的教案的利用价值大。我们在座的教师们除了一年级语文教师外，其他教师都是第一次使用北师大教材，一个轮回还没到达，接触的课文对自己来说都是新课文。假如说下载的是别人经过深入钻研后备出的高质量或名师的教案，那无疑对我们使用北师大教材就有很大的参考利用价值了，更是拓展了自己的专业视野。所以，下学期盼望教师们下载教案时还是要学会筛选! 再说作业，由于是复习阶段，考虑到学生要用作业本进展复习，所以没有对作业进展全面性的检查，只抽查了一套课堂作业本和作文本。检查为三方面来进展：一是书写，二是作业布置形式，三是作业的批改。 从书写来看，只要教师对学生只要有书写要求，学生的作业书写就不一样，有的班学生作业本书写
34、好，薄本干净洁净，本子角没有卷的，而有的班本子封面可以乱涂乱画，翻开里面字迹潦草。其实，教师们只要对学生的作业要求细一些，更加严格一些，学生的书写水平和干净方面是可以提高的。 从课堂作业布置来看，其内容、形式应当符合年级特点，低段侧重于字、词、句，而中、高段应侧重于对课文内容以及阅读的关注了，假如在中段的作业本上，字词抄写仍占作业布置的几乎一大半，那在形式上就有失偏颇了，几乎可以说是停留在低段水平上。这次检查在课堂作业布置内容及形式上，做得好的教师有管红英、罗蝶、周静宁、曾红阳、谢崇英、练肖艳、史琳、杨静、周慧。在作文内容及形式上做得好的有沈庆蓉(15篇)、曾红阳(篇篇有提纲)。 从作业批改来
35、说，先说对课堂作业的批改，大局部教师能够写清晰批改日期，实行等级制，用书写质量和正确程度两把尺子衡量学生。但在评语方面几乎没有，不知道我看漏了没有，有的只是“重写”这样的字眼显得惜言如金。在鼓舞性评语方面可能教师们觉得这是一项负担，其实假如不把鼓舞性评语看成一项工作，而看成是与学生沟通沟通的另一个渠道或许做起工作来就会更顺心写。内容不肯定就非就这一次作业写，可以是学习态度，可以是学习方法。比方，以前看曾晋的作业评语“你的字真的越来越好了，教师已经看到了你的进步!”这小小的评语会让你的学生欣喜半天。其实你教给学生了什么学问他可能记不住，可是你对他的爱他却记得牢牢的。平常我们的工作全体性的居多，真
36、的有时间和学生渐渐细细的沟通吗?作业评语就是一个渠道，让你的学生从你细心的评语中感受到你的爱，把你坚硬严格的教师形象软化温顺一些，学生会亲其师更信其道，盼望在下次的作业检查中能看到新的起色。 再就是说说作文批改，在开学时学校出台的北站小学各学科作业布置与批改要求中，针对作文批改，是这样说的“作文的评价要本着多批少改的原则。除了每篇都要写上恰当的总评，还要写适当详细的眉批，制止写毫无指导意义的千篇一律的批语，作文应在下次布置作文前处理好发给学生，不得拖拉。”对比这几项，在这次检查中，我觉得做得不太好的地方是个别教师时间安排上前松后紧，怎么看出的呢?前面二、三篇作文还有教师的评语，后面几篇只打等级
37、，不写一个字的评语了。做得不太好的其次点是有的教师的批语指导性针对性不强，几乎都是套话，而且缺乏鼓励性。 现在的作文要求大体上文通句顺就可以了。所以在批改上我们要留意从谋篇布局方面写批语。首先是主题是否明确，然后是事例是否典型，布置是否得当，表达是否生动，最终才是病句错别字，批语至少应从五个方面中的几个方面进展考虑。在批语的指导性或鼓励性方面做得比拟好的教师有史琳、陈广洁。史琳教师的批语很精彩，都是点睛之处，一语中的，足见教师批改作文时所下的功夫。在这次检查中，发觉学生之间相互写作文批语这种方式，这特别好，但不行以成为作文批改方式的主体。作文布置了教师就要有检查，就要有批改，就要有讲评，这三者
38、是合而为一的。像谢崇英和史琳做得好，学生评了后，教师还要评，从教师的评语中，学生提高了自己的写作水平和评价水平。 以上是这次期末教案和作业检查的状况，不当之处请下来与我沟通。 小学数学作业检查小结5篇 依据学校的要求，教育处于2022年10月15日18日对数学学科的作业进展了检查，现将检查状况总结如下： 一、优点： 1、班级整体作业上交比例普遍能到达99%甚至100%，整体状况良好。 2、大局部学生书写仔细，字迹工整洁净，能够严格根据教师的要求去写。 3、封面洁净、干净;多数班级次数较多，每次作业量充分。 4、教师批改仔细、准时，采纳双批双评，教师采纳特色评价，准时鼓舞学生，如：“笑脸”、“印
39、章”等。 5、教师能够催促学生对出错的内容准时订正。 6、对学生的做题过程要求细致，如估算要写出估出的数。 7、特殊表扬：四五班、四六班的数学作业，写得好的学生，教师在作业后面盖一个小印章以示嘉奖;五三班、五四班作业次数最多(17次); 二、缺乏： 1、个别学生书写不标准，没有一笔一画地书写，涂改、用涂改贴和用魔笔现象较严峻。 2、个别学生作业字体有些乱，即使是数学作业也应要求字体。 3、双批不标准，应当是“正确率+书写”; 4、教师批改时不够细致，过于重视结果，有错误现象。详细表现在：过程不正确没有留意到，照样打对号;解决问题没有过程，只有算式和结果照样打对号;小数点写成“、”，教师没有指正
40、;解决问题“答”的不完整，如有学生没有带单位，有学生答的过于简洁，甚至消失答的时候只有“数据+单位”。 5、个别学生的作业抄写题目要求时消失错别字，教师没有检查出来。 6、学生用笔不全都，同一次作业，有时用纯蓝色钢笔，有时用黑色钢笔;同一本作业，有时用纯蓝色钢笔，有时用黑色钢笔;还有极个别学生用铅笔书写作业。 三、建议： 1、当学生有错题时，教师应催促孩子即时订正，不要直接在原题上改，应当重新订正，要求学生在批改时期的下面写出订正。 2、教师要仔细批改每一本作业，正确使用双批，既要重视结果也要重视过程，同时要留意学生书写状况，不要消失错别字。 3、要求学生仔细书写，不要乱涂抹，尽量不用魔笔涂改
41、，不用涂改贴，同一本作业用同一种颜色的笔。 4、在学生写题前明确做题格式及要求。 5、创新批改形式。 跟单文员年度工作总结范文2023 伴随着新年钟声的接近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的20xx，满怀热忱的迎来了明媚绚烂、布满盼望的20xx。年终之际，现对过去一年的工作汇报如下： 1.工作内容，对公司的奉献(2023年) 首先，特别感谢公司对我的信任和支持，给了我一个重要的平台。让我在这一年里能充分的学习与成长。 20xx年全年销售处BASICA,AK,DYNIMATE,JAMES,CANSTAR等重要客户保持稳定外。同比去年，销售量有了很好的提升。(老客户CORWIK 2023年定单相对较
42、少，不过全年的开发已为2023打下根底。坚信2023会拿到我们想要的)。 对于定单，在生产过程中准时向客户、主管反应生产进度。努力借助于一些专业的跟单东西,帮忙解决跟单过程中的大事、杂事、琐碎事，确保定单准时出运，促使顺当收汇。 2.自己的成长与突破、变化(2023年) 进一步标准自己的工作流程，加强工作的规划性。预先充分估量工作中问题的潜在发生性，预先防范。相应加强工作力度，完善细化前期工作。削减乃至杜绝其发生的可能性。在工作中重复开掘、准时处理问题并总结阅历，工作体会对以后的工作方式和细节则进一步完善。 3.自己的缺乏及需要改良的地方(2023年) 回首过去，每次为自己顺当解决一个个问题而
43、自我确定固然，这些成绩的取得无不包含着领导的不懈关心和同事的鼎力帮助。但同时也深刻地熟悉到自己在工作中还有许多缺乏之处，需要在下一阶段的工作中进一步学习和改良。 1、进一步加强向领导、向同事、向客户学习的力度，不断完善自己。学无止境，年前的我们要时刻保持着一颗虚心向上的心。 2、加强产品学问，生产工艺，加工过程学问上的学习。这是目前最欠缺的一块，也是最重要的一块。作为一名跟单(业务)员，假如缺乏这方面的学问，那么其学问构造是不完整的，与客户沟通，订单的操作也不够踏实。在这也诚心盼望公司能够连续组织和加强这方面学问的培训。 3、提高与客户沟通的技巧。言语周全，滴水不漏。 4.面对来自大江南北的客
44、户，再多花点心思去了解他们(处事习惯，工作节奏)以便赐予更周到的效劳。 4.对公司的意见与建议(2023年现状) 1.我们的产品质量仍是问题。像E882每次做大货，都会有不同程度的品质问题，好在服装 厂 比拟协作，最终也没有太大的索赔。有问题，最终没有索赔，并不代表我OK了。假如换个服装厂，结果谁也不敢保证了。现在很多领域消失的产品生产力量供大于求。所以客户的选择性增加。对客户来说，入党申请书产品来源的渠道增多，产品买卖的替代性增加，所以客户的购置行为变得更加理性了。买不买、买什么，买多少，需求的选择性非常突出。所以在这样的条件下产品“优胜劣汰，适者生存”已成为现实。对此，我们要精确把握市场需
45、求变化，提高产品质量，品质是争取订单的基石。 农场作业站2023年上半年女工工作总结 作业站女工委以作业站经济进展为中心，以提高女工素养和发挥女工作用为主线，以维护女工权益为重点，以加强女工组织建立为保障，紧紧围进展作业站经济开展女工工作，取得了肯定实效。 一 、积极组织女工参与各项学习活动 为调动女工在作业站“讲文明、树新风、创立礼仪新华”活动和创立文明家庭进展经济活动中的积极性，增加作业站的分散力和团队精神，女工委积极组织女工参与工会举办的各项活动，提高了女工的思想素养，丰富了女工的业余文化生活，以此推动了作业站的精神文明建立，增加了作业站工作的分散力。为丰富广阔女工的业余文化生活，作业站工会实行多种形式开展文体活动，如组织女工50多人参与座谈联谊会和“庆三八、比技能、争先进”为主题的演讲竞赛，并选出一名优胜者石俊兰参与农场演讲竞赛，获得三等奖。此次活动彰显了作业站妇女围绕农场中心工作，积极开展“学、比、创、争”竞赛、“争四好”活动。为作业站文化增加了新的内容。为庆祝“七一”党的生日，迎接建党90周年，组织妇女参与农场党委、工会举办的“庆七