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1、 学大班教学计划800字范文（8篇）学大班教学规划800字范文1 1、熟悉常见的打击乐器并会操作，培育幼儿音乐节奏的表现力与感受力。 2、感受到声音的根本特征：音高、强弱、长短等变化 3、能利用废旧材料制作乐器，有肯定的动手力量，萌发初步的环保意识 学大班教学规划800字范文2 燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。年龄大约都在35岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大局部幼儿都能在活动中积极表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜爱唱歌活动，感受力和表现力都比拟强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成肯定的活动常规，许多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了。
2、学大班教学规划800字范文3 ?纲要中指出：供应自由表现的时机，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，敬重每个孩子的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。每个孩子都喜爱敲敲打打，打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子宠爱的音乐活动，可以进展孩子的合作力量，增加纪律和责任感，使他们从中获得欢乐和胜利的感受。因此本学期我们将依据幼儿园指导纲要和幼儿园工作规程的精神，结合本班幼儿的实际进展水平开展教研活动。 学大班教学规划800字范文4 一、状况分析 我班幼儿新生较多，没有接触过英语，只有一小局部幼儿上学期学习过，把握小局部的英语单词，
3、因此教学有肯定的难度，由于我班大局部幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比拟活泼。 二、教学模式 依据我班幼儿的特点，创立以嬉戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动，让幼儿在活动中学，在嬉戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。实行“热身/复习、情景呈现、交际性嬉戏、唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的心情、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进展模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培育幼儿自主学
4、习英语的良好习惯。 三、学期目标 1、让幼儿对英语产生学习兴趣，情愿参与英语活动。 2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反响。 3、精确地学会一些简洁单词和短语的发音。 4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。 5、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简洁沟通。 四、教学内容 教材是结合幼儿园整合课程，精选幼儿宠爱的单词、对话、歌曲、嬉戏及句型，作为教学内容，采纳欢乐教学法，通过丰富的肢体语言和布满激情的教学，让幼儿在欢乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培育幼儿听力、语感、口语表达力量以及自信念。 学大班教学规划800字范文5 1、学前思想预备 可以通过和
5、家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲 望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的预备 （1）通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体质，使他们能够身心安康地迈入小学。 （2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （3）注意安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的安全常识，在玩耍、跑跳时留意安全学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道。有困难找警察，记住各种急救电话
6、。知道不能玩水、玩火，玩电等。 3、独立生活力量的预备 （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。 （2）为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底。坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解
7、决问题，提高幼儿独立思索问题的。力量。 学大班教学规划800字范文6 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、
8、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针
9、对学问的高要求，学生对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特别处理 1新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4要求学生作好材料的预备工作，要做到
10、：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2留意卫生，自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 学大班教学规划800字范文7 一、班级状况分析 本学期, 班内共有48名孩子, 其中男生2
11、8名, 女生20名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的, 班级孩子的语言表达力量强，喜爱表演，但存在着急躁、规章意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。 二、本学期幼儿力量的培育重点和措施： 1、培育孩子良好的学习习惯。 学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打根底?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。 a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家长联系，常和家长商议孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。 b：培育孩子看书的力量与爱看书的习惯。每天教孩子熟悉2个字。有了词汇
12、量和认字的力量，才能培育孩子看书的兴趣。 3、培育幼儿的求知欲和奇怪心 奇怪心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的外表感兴趣了，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和熟悉兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。 4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入学前班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种积极而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因
13、此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。 a: 多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中体会领悟到：团结帮助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得成功。 b: 培育幼儿的合作行为。合作是一种根本的社会技能，是一个人适应社会所必备的力量。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消失的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会消失不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争论，协商如何开展合作活动;在合作中消失问题应如何解决?我们还将增加合作性嬉戏
14、，让孩子更好地学会与同伴合作。 三、保育工作 本班孩子已经过二年的幼儿园教育的培育，一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子由于家人的娇惯，独立性较差。因此我们预备在本学期加强独立性与自理力量的培育: a：学会自己的事情自己做，自己治理自己的物品。 b：学会自己照看自己，会依据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。 c：遇到困难会恳求大人的帮忙。 d：学会自我爱护等安全意识 四、班级治理方面 1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。 2、每周五召开班务会议,准时沟通并解决问题。 3、教师仔细学习，主动汲取新的教育理念。 4、家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长
15、工作，才能更好地进展教学活动，收到更好的教育效果。 总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为上一年级打下坚决的根底! 五、家长工作： 1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周规划、每月保教重点及通知等事项。 2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。 3、积极与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。 学大班教学规划800字范文8 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，依据本班实际状况和家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的工作规划，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用
16、各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经受这有意义的一学期。 一、根本状况 本班共有幼儿33名，通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对食物布满奇怪心与学习欲望，活动中能积极发言。有局部幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，敬重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱，动手力量差，胆子小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较
17、差，需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的力量。 二。活动目标： 能积极、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 、幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。 、从自身动身区分左右。 、学习区分10以内的单双数。 、用目测和自然测量的方法比拟物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。 、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进展运用。 、熟悉圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。 、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 10、情愿
18、和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 11、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空 实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。 三。活动重难点： 1、 能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 2。知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3。用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 4。学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。 5、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 6、
19、有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据肯定的特征区分目标位置。 7、能发觉平面图形和立体图形的不同和一样之处。 四。解决重难点措施： 1、 教学活动中引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。 2、 在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类，比拟事物的微小差异与异同，形成类概念。 3、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量（大小、长短、高矮等）的显着差异，并按某个特征进展物体的排序。 4、在日常生活中，引导幼儿能手口全都地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数
20、数，按实物范例和指定的数目取出相应数 量的物体。 5、在嬉戏中比拟事物的轻重，区分左右，练习简洁的统计方法学习用不同的方法测量。 五。安康活动活动目标： 1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 4、了解预防龋齿和换牙的有关学问。积极协作成人承受疾病的预防和治疗。 5、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 6、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方
21、法。 7、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 8、提高钻爬力量，改良已把握的钻爬动作，速度快而敏捷。 9、能手脚交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规章，不影响他人活动。 10、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 11、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 六。活动重难点： 1、对四周的事情感兴趣，大胆表现自己的见解。 2、了解身体各器官的功能及爱护方法，学习意外受伤的根本处理方法，增加自我爱护力量。 3、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取肯定数量的热能和多
22、种养分素，满意生长发育的需要，否则会给生长发育以及智力进展造成不良的影响。 4、熟悉安全标志，理解其含义，并能依据情景自己设计安全标志。 七。解决重难点措施： 1、在日常的晨间、户外嬉戏等活动时，通过走竹鞋、拍皮球、滚铁环等体育活动和嬉戏进展幼儿的根本动作，增加幼儿身体的适应力量和反抗力量。2、通过平常的生活活动，引导幼儿留意仪表干净（头发、服装、鞋袜），具有肯定的生活自理力量，引导幼儿单独、按时入睡，会脱简洁衣物，并放在固定位置。学习系鞋带、整理床铺，参加四周生活环境中的干净活动。 3、通过故事、谈话、儿歌、情景表演、多媒体等，引导幼儿情愿吃各种食物，对食物养分有初步的熟悉，具有初步自我掌握饮食的意识;了解眼睛、牙齿的功能，养成正确用眼、刷牙的习惯;学习预防感冒的简洁常识和方法，知道随气温的变化增减衣物。 4、每周进展一次安全教育活动，通过各种方式让幼儿明白：外出时不离开成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。 5、日常活动中进展的安全教育，户外活动时留意安全。