《家长会老师发言稿范文1500字（8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会老师发言稿范文1500字（8篇）.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 家长会老师发言稿范文1500字（8篇）家长会教师发言稿1 敬重的各位家长： 大家早上好！ 首先，感谢大家在百忙中来参与我们的这次家长会，在此，也可看出家长对幼儿的重视以及对我们的信任。我是中班的杨教师，在我们班，目前有25位小朋友，其中，男孩12人，女孩13人。 今日召开这次家长会，主要和家长沟通几个问题。同时，也让我们家园共育的开展做到实处。 一、学习方面。 1、 由于现在是中班下学期，局部幼儿是从小班升上来的、局部幼儿是刚上幼儿园的，他们来到这个生疏而又新颖的集体，许多东西布满奇怪和探究。但作为为9月份升入大班铺垫的这一学期。孩子们在承受及习作上都存在很大的差异。例如，我们的“数字宝宝”
2、上面要求幼儿书写数字，但对于以上所提的局部幼儿，这对他们来说是一个挑战也是一个考验。局部幼儿在握笔、运笔这方面觉得很吃力，在这里，我盼望家长给幼儿在家预备笔和本子。让他们多练习。不管写好与坏，至少先让他有一个意识，自己的事情自己做，同时，也从不好到好，从不会到会这样一个良性的转换。由于，每天我们都有不同的课时安排，所以，在幼儿园里，没有足够、多于的时间给孩子们练习。 2、 作业局部 每个星期五我都会安排描红本子，上面有笔顺笔画，要求孩子们的习作局部，我会在上面写上“作业”两个字。请各位家长每天都要检查幼儿的书本，看是不是有家作的，如有的请家长辅导完成，培育幼儿养成一个良好的习惯。 二、幼儿的独
3、立方面 1、幼儿渐渐长大，应当学会独立。不管做什么事情，先让孩子自己动手。例如：洗脸、洗脚、叠衣裤、穿鞋等日常生活中寻常事，让孩子们养成一个习惯，知道自己的事情自己做，不依靠父母。 2、进餐方面，常听许多家长说孩子在家很不听话、淘气、不吃饭等不好的习惯，这些，或许是孩子展现在家长面前的本性表现。但大多数孩子来到幼儿园，或许展现在教师面前的就是另一种表现。如拿进餐来说，大多孩子在家非要父母陪着、哄着、喂着进餐，在园，虽没有这么夸大，但也有个别小朋友存在此现象，等着教师喂他，才张嘴。所以，我盼望家长和我一同帮孩子改掉这个坏习惯。在家，家长让幼儿自己吃饭。事后，赐予确定和表扬。让孩子知道什么是对是好
4、，什么是不对不好。适当的确定和表扬也会增加幼儿的自信念。 三、幼儿作息时间 8：40前入园 8：50吃早餐 9：10第一节教学活动 10：00课间操 10：20自由活动 10：40其次教学活动 11：20吃午餐 12：10午睡 2：30起床 3：00第一活动 3：40课堂活动 4：20午点 5：00离园 以上是孩子们一天的作息时间，家长作为参考，这样，你就知道自己的孩子在幼儿园一天的状况。另，请家长散会后看看墙上的幼儿园家长须知。为送幼儿入园做好预备工作。上面要求家长协作的及需要家长留意的都写得很清晰。我园，幼儿进餐状况，每天是两餐一点。幼儿回到家，父母下班吃晚饭时间根本上是6：30或许更晚些
5、。这时候孩子要求与家进步餐，这是很正常的。不要以为在幼儿园进餐的时间就可满意孩子一天的食物需求。所以，在此，请家长们不要有这种想法。四点过的午点到其次天的时间，是可算的。日志中有局部文章或许能帮忙家长解决一些幼儿自身现象存在问题。 四、家长工作 1、孩子来园请家长检查是否携带危急物品和珍贵物品，如服药请交到教师手中 或打电话告知教师。 2、盼望每一个孩子坚持每天按时入园（8：40之前）无特别状况不要无缘无故的缺勤。 3、家长要留意培育幼儿良好的卫生习惯，在周末里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。 4、每月月底为幼儿交下月托费，如有五天或五天以上没来的幼儿，将按每天的生活费计算退费。如只来了五天或五天以
6、内的，将把本月托费移至下月，补请本月来的几天费用。 5、集体事宜请家长散会后看墙上贴的家长须知。 五、因每周我们会有一节手工和绘画课，为了幼儿能便利操作。 请家长给幼儿购置油画棒，我们会在每盒上面写上幼儿的姓名。多动手动脑，好过于枯燥的死记硬背。给幼儿自由发挥的空间，好过于花园式的房屋。俗话说：宁可做室外花草，经受风吹雨打。也不做温室里的花朵，不堪一击。所以，从小优良习惯的培育至关重要。 家长会教师发言稿2 各位家长： 上午好！ 今日很快乐，能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我一下，我叫刘静，在此之前我也在广州担当过学前班的工作，教学前班已经有了三年阅历了，直到去年才从广州
7、回来教书，对于现在这个班级我去年上半学期也担当过本班的工作，只是中途离开了一段时间，由于园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进，所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长协作下，那么我首先介绍下我这次所担当的课程：有渗透试小主题领域课程语言、拼音、安康、艺术现在我来给大家介绍一下我所担当课程的一些相关信息，及需要家长拼音协作的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点，语言主要分为儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子等内容，而拼音主要分为9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母三局部组成，在拼音与语言这块内容上，现在有以下几点要求，请各位家长协作好。 （1）帮忙
8、幼儿养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。在家里的作业，家长必需帮助监视幼儿仔细完成，幼儿完成作业后，家长必需帮忙幼儿检查作业是否正确完成，并在上面签上名字。 （2）帮忙幼儿养成良好的书写姿态。为幼儿升一年级做好预备，打好根底，这学期呢主要是以拼读与阅读为主，由于拼音它没有巧，只有平常都练习都读，所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习，都请各位家长催促幼儿在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成仔细读书的习惯，也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间，以便教师更好的去了解幼儿的学习状况，还有一些方法，家长在家里也可以以用，比方家长给小孩子买一些带拼音的
9、故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿自己在家里拼读，同时复习了拼音也熟悉了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成损害。 （3）帮忙幼儿养成良好的阅读习惯。这个学期一完，小朋友就要进入小学生活了，所以呢，我在这学期中会给幼儿预备一些单元测试的试卷给幼儿做，第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯，其次通过做试卷读题提高幼儿的识字量，幼儿的课本学问也得到了稳固，各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看，家长也可以实行说一个汉字，然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来，最好是所学过的汉字，幼儿找对了，家长也可以实行表扬的方式去鼓舞幼儿连续学习，比方
10、说宝宝真棒，或者其他的、方式也可以。 （4）帮忙幼儿养成良好的作业习惯。接这个班已经有一个月了，我也统计了一下关于家长协作我们教师工作的一些根本状况，我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长协作的还蛮积极的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂子琪等等这些家长，他们对小孩的作业都是仔细检查的，固然协作好的家长还有很多，我也就不一一点名了，这些小孩在家里的表现家长也都是准时反响给我们教师，在家园联系，这块做的比拟好。但是也有些家长在这方面略微比拟欠缺，比方本班现在就有这样的问题，有些幼儿有长期欠作业的习惯，至于幼儿是谁，我就不点名了，我只是想告知这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，教师都有
11、检查的，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的幼儿，教师都利用了下课休息时间进展辅导监视完成作业的，可是教师一个人要面对几十个学生，假如说一对一的对您小孩进展辅导，可能做的不是那么抱负，究竟还有其他幼儿需要辅导，所以我盼望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上，我信任通过家长与教师们一对一的辅导与监视，幼儿欠作业的习惯肯定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的安排处理孩子每天的作业，尤其是拼音、汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我盼望各位家长都关注孩子的书写格式。 幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们队孩子有信念，信任家长们也一样，以后工作中有不同意见与想法之
12、处，请家长们准时提出来，我们一起探讨，由于教好一个幼儿不能只有教师，也需要在座的家长的支持与协作，我的演讲完毕，感谢家长朋友们对这次家长会的积极协作，感谢大家！ 家长会教师发言稿3 敬重的各位家长： 你们好!首先感谢各位家长，今日你们能够在百忙之中,抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种敬重和鼓舞。开家长会是为了加强家校联系，相互沟通孩子们在校和在家的一些状况，以便我们准时调整工作，提高教学的质量，同时也盼望家长能了解我们的工作安排，有效帮忙自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最正确的成绩，以实现家长、孩子、教
13、师三者共同的心愿。 今日我很荣幸，能代表四年级六位历史教师，就本学期的历史教学与诸位共同探讨，讨论对策，帮忙孩子学好历史，用好历史，为今后的历史学习打好根底，更准确地说是养成良好的听说读写的习惯，把握一些最根底的语法。下面我从以下几方面来说说。 一、历史学习的现状 小学阶段的历史学习是我们孩子外语学习的第一次，是建构外语学习方法和策略的根底工程。孩子们通过学习历史，不仅获得相应的语言和文化学问，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面进展。整个小学历史的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重学生根本语音的仿照，三四年级则注意英文的标准书写，(五六年级才是孩子真正开头接触语法。)
14、那么四年级是很关键的一年，由于四年级起到了承上启下的作用，我们要在三年级良好的根底上让孩子连续保持历史学习的兴趣，为将来升入高年级打下坚实的根底。 可喜的是我们教师看到了很多孩子进入四年级以后的进步，芊的“六本历史簿”和涛的“教师我可以在你身边做作业吗?” 洲和婷的兴趣组的历史故事的朗读 豪的预习,很多同学都能完成教师布置的预习作业. 二、如何让孩子喜爱学历史主动学历史 本学期牛津历史4a一共10个unit，其中的unit 1到unit 4和unit 6到unit9是新授课，unit 5和10是复习课 牛津历史4a的unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 单元各由六到七各板块组成, 第一局
15、部是read and say是情景会话板块;其次局部look, read and learn 主要按话题归类和图词结合呈现词汇;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会把握;第五板块read and act板块的任务主要是培育学生初步的语感,阅读力量和良好的朗读习惯;第六板块listen and repeat 是语音训练板块;第七板块fun house是一个活动板块.教材要求教室留意培育学生良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说 首先，应当让孩子明确历史学习的重要性，帮忙他们树立信念。我们可以告知他们历史是一种交际工具，是你长大以后始终要用的工具，它是一种语
16、言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是肯定可以学好的。 其次，帮忙孩子建立和形成良好的历史学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是历史学习胜利的一半。什么是良好的学习习惯呢?良好的学习习惯分两局部：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中留意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中留意力听这点我觉得很重要，许多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的缘由就是上课没有用心听课，“都是上课不听惹的祸”， “适时作必要的笔记”这一点，对与成人来说是相当简洁的，而对与一个十几岁的小学生来说，却有意想不到的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反作用，但
17、这是孩子为今后学习必需把握的一项课堂技能。现在我的要求是我的讲的时候要求学生仔细听，我会留出时间给孩子们记笔记，并且我会检查他们的课堂笔记。课外良好的习惯表现为：1.能完成教师布置的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进展听说读写的预习和复习工作;能自觉阅读和运用历史书籍(包括时代历史报、历史字典)。以上这些，其实是后续学习的.预设，作用是不容无视的。 家长会教师发言稿4 敬重各位的家长： 下午好！ 首先感谢诸位平常赐予我工作上的支持和严密的协作。开学在近一个月的时间里，孩子们扎实地学习新课，比拟仔
18、细地做作业，课堂气氛热闹，大局部同学仔细听讲按时交作业，虽然有时也会存在马虎偷懒的现象，但是他们已经进步很大了！ 几点英语教学的几点心得： 一、孩子的教育应当是整体的教育 课上功夫在课外。孩子对学问的理解、汲取和运用却取决于她自己的综合力量和习惯。而这个力量和习惯一是受制于天赋，二是由后天的养成所打算。学习效果不好往往是跟力量的培育和习惯是否好有关，而不能简洁地怪孩子懒散贪玩。找出背后的缘由，细致地分析，把对孩子的培育渗透到生活的每一方面。生活和课堂是相通的。比方说：作业的问题可能出自行为习惯上，假如一个孩子在生活上就是饭来张口、衣来伸手，那么做作业的时候马虎了事就是意料之中的了。所以，要从生
19、活的点滴中来正确引导孩子，在生活各方面勤快、懂事的孩子，在学习上也会勤奋自觉。 二、学问要转化为力量 所谓素养教育是其实是力量的教育，英语是其次语言，学习的时候简单脱离实际而变得枯燥，也简单消失考试好但实际运用差的状况。为了避开这种问题，在英语课上，我本着以学生为主体的原则，制造性地传授学问，培育孩子独立思索的习惯以及实际运用语言的力量。上课时我尽量用全英语教学，主要用启发式而不是传统的翻译式来使得学生理解词语和句子的意思。对于抽象的词和语法，我也会用中文进展解释。我在课堂上尽量创设与生活贴近的情境，采纳多种的形式和嬉戏来制造时机给学生练习，再加上用两人或小组争论、操练的形式来进展复习和稳固，
20、使孩子们觉得上英语课就像在做嬉戏一样，和生活很贴近，绕好玩味。 三、把握科学的学习方法 在坐各位都是事业上的胜利者，许多也曾是学习高手，把你们的阅历教给孩子，与他们一起探究适合他自己的学习方法。比方预习新课的时候不要告知孩子她看不明白的地方，这样她在其次天上课的时候就会用心地听，自己来找答案，豁然开朗。总的来说，学习英语就是持之以恒、兴趣为先，在有兴趣的根底上，多读、多记，像学习语文一样扩大课外阅读量。英语课本是局限的，而课外的阅读是特别广泛而生动好玩的。 四、严格要求孩子要订正作业 错的单词每个抄三遍，错题要用惹眼颜色的笔标出来，并且懂得为什么错，便于复习。一年级的学生认知水平有限，自我领悟
21、和独立学习的力量有待进一步形成，这一阶段他们的学习更需要家长的关怀和催促，所以盼望家长们坚持每天检查作业完成状况，适时鼓舞或鞭策，并在作业上签字。感谢你们的协作和关注！ 五、个别辅导、谈心 平常对学习有困难的，或者是某阶段有退步的同学，我都会尽量抽时间来个别辅导跟她谈心。 中学是人生学问根底的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解根底上记忆，记忆根底上敏捷运用。 小学
22、考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很寻常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，由于两者不行相提并论，固然分数不能作为衡量学生进展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的进展，关注的是学生这一阶段的成长经受正由于初中与小学的众多差异。 请家长们随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，欢送家长来校听课或者沟通。最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同盼
23、望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，欢乐学习！ 感谢大家！ 家长会教师发言稿5 敬重的各位家长： 今日，由于孩子的缘分，我们相聚在六一班的教室。这次的家长会，就针对这次的期中考试状况和学生在校数学课的表现给各位家长汇报一下。 进入六年级半学期以来，整体来看，多数学生有进步，课堂上能跟着教师的思路积极动脑，并积极回答下列问题。 一、期中考试介绍 这张试卷是由我出的，是根据规定的难易要求来出的，也是校长考核通过的。信任许多家长在上个星期就已经看了试卷，试卷的难易适中，可是就我们班的状况来说，两极分化严峻，最高分98分，而最低的只有13分，而且10多分的同学有三个，盼望家长能好好重视！这次
24、考试我们班90以上的有5人，80分以上的有7人，这两个分数段的同学要比二班要多。但是我们班的低分段的同学也比二班要多，这导致班上的平均分比二班要少了。 二、当前多数孩子存在的问题 1.学习习惯差，课堂上不够用心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不准时完成；甚至抄袭别人作业；3、也有些学生对学习的重视程度不够，考试成绩比拟差。 就当前我们班的状况而言，女生学习态度特别好，但是个别女生可能根底稍差一点，加之练习做的少，所以未能跟上。女生数学成绩特殊突出的少，也不会特殊差，而男生的思维特别活泼，但是马虎大意，成绩特殊好的是男生，特殊差的也是男生。家长可以对比自己孩子的成绩看看和成
25、绩好的同学的差距。 三、我的教学规划 1.提高学生的计算力量 通过考试发觉许多孩子的计算力量特别差，学习的习惯也不是很好。为了提高学生的计算力量，每天我们在上课之前听算10道口算题，现在已经进展了差不多一个月的训练，有些同学有些进步，可有些学生习惯不好，每天的听算任凭拿个作业本就在上面写，前一天写的其次天就不知道哪去了。但是有些学生却习惯特别好，作业本洁净干净。 通过这次考试也发觉班上同学的一些问题，为了提高这些学困生的成绩，我在班上进展数学学习小组，由成绩好的且有自我治理力量的同学做组长，安排的组员都是成绩由好中差三个档次组成，这样做的好处是盼望有成绩好的同学带动成绩稍差的同学，组长的责任就
26、是负责检查组员的作业，组员有不懂的题目你要帮忙他，组长还要记录组员的上课表现和晚自习表现，组长起到典范和示范的作用，这既能熬炼组长的治理力量和领导力，又能提高组员的成绩，到达共同进步。通过这一个星期的实施状况来看，每个同学的自制力稍有提高，作业完成状况也比以前好多了，学生的上课表现也好一些。家长们可以看看自己的孩子和哪些同学是一组，安排表都贴在墙上，请自己看看。 四、对大家提出几点建议： 1.建议家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业状况。作业是否洁净干净，假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的。 2 作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的
27、如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。所以周末的作业请家长签字。由于在前几次的作业让家长签字，可带回学校时许多学生读说没有签字，盼望家长能协作，这也是您关怀孩子和关怀他的学习的一种表现。 3.正确对待孩子的分数 期中考试已经完毕，作为家长，应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要由于孩子的进步而自满，也不要由于孩子的退步而失去信念。考试分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题所在。 各位家长，学生的成长和进展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只要三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个绚烂
28、的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不行能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩，让我们共同努力，使每个孩子都走向胜利。 家长会教师发言稿6 各位家长： 你们好！ 首先，我代表大四班的三位教师对你的到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感
29、到大家都很活泼，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关怀的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。 1、动手力量方面： 自从小朋友们进入了大班后，在自理力量方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮忙教师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手力量也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 2、学习力量方面： 大班的各科内容都有了肯定的难度，但小朋友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达力量，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。数学方面，上阶段
30、我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长能积极协作我们教师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进展下去，为以后的教学奠定根底。 3、心情情感方面： 这学期一开学，我们就制作了小组长和小教师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开头是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮完毕后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改良，这样的目的在于培育他们自我反省的力量，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能熬炼他们的胆识，培育他们
31、做事的自信，更能让幼儿有表现的时机。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，详细有：各方面进展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特殊表扬的是王雨萌会写许多字，在幼儿学习状况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控力量强，上课能仔细听讲，回答下列问题时积极主动，平常很自信，能较好地完成教师交待的每件事； 上课发言热闹积极的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们积极举手，大胆发言、有肯定的表现力； 对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学
32、操作中速度较快，正确率较高； 对语言感兴趣的有：殷烨凡、康蔚、徐超凡、王雪怡等，这些孩子平常喜爱看书，喜爱听故事，因此也经常能说出一些好听的句子，语言表达力量相比照较好； 进餐状况有进步的小朋友有：陈家辉、闵华杰、高彤、王临、戴锦贤等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高； 爱劳动的小朋友有：陶心佳、陈秀凌、张聪毅、徐小钒、顾可星、陶宇浩、王雪宜、缪宇、徐唯畅等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干； 积极参加集体活动的孩子有：徐紫依、钱建雯、吴政强、王紫宇、徐毅、徐春玲等，他们在活动中是特别积极的，喜爱和同伴开心地嬉戏； 关怀别人，有爱心的孩子有：许星烨、葛彦君、钱剑楠、
33、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等，这些孩子很有爱心，经常喜爱帮忙别人。 固然，也有个别孩子由于自控力量相对较差，特殊是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不仔细听讲，对教师教的内容不能较好把握。下了课，特殊喜爱和别的小朋友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，盼望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。 家长会教师发言稿7 敬重的各位家长朋友： 晚上好！ 首先对各位在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会议表示感谢！其次向大家介绍一下我们小3班的三位教师：我叫蒋京金，还有两位是钮建芳教师、季荷辉教师。 开学一个月了，我们班35位活泼得意的孩子都已根本适应幼儿园生活，每天高快乐兴上幼儿园，愿意
34、跟着教师说说唱唱，愿意和同伴玩玩跳跳，这是我们家园一个月来共同教育的初步成果。在以后的日子里，如无特别状况，我们三位教师将陪伴孩子们共同走过三年的幼儿园生活。 在这三年中，我们将努力做到： 一、用我们的爱心来关心呵护每一位孩子。 二、用我们的细心来照看治理每一位孩子。 三、用我们的急躁来帮忙指导每一位孩子。 四、用我们的热心来架起家园互通的快车道，准时沟通，共同培育小苗苗！ 接下来我向大家介绍一下小班开设的课程：分为语言、音乐、美术、数学、安康、体育、科学、社会。我简洁说一下小班上学期的各科教学目标或内容，语言：要求幼儿能够宁静地倾听同伴和教师说话，能听懂并情愿在集风光前说一般话，学习一些简洁
35、的儿歌和故事。数学：熟悉“1”和“很多”及其关系，对4以内的物体能按大小或长短的差异进展排序。音乐：我们有唱歌、韵律活动（依据音乐节奏来做仿照动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等）、音乐嬉戏、观赏。美术：我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简洁形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟识的简洁物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、观赏（观赏同伴的作品或具有鲜亮颜色和简洁造型的物品，如：秋天的水果）。科学：引导幼儿观看动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，进展感知力量。安康：帮忙幼儿获得安康常识，培育良好的生活习惯，参与体育熬炼，进展根本动作，增加体质。社会：关怀四
36、周的同伴与成人，情愿与人交往，情愿表现自己，有自信。我们还将在十月份开头开设每周两次的英语课，让幼儿从小承受英语的熏陶，英语教师是从南通请来专职教师。我们的目标是让孩子积极地参加活动，把握粗浅的学问。我们会把学习的儿歌、故事、英语内容准时打印出来，贴在家园联系栏内。我们的家园联系栏是一月一换，向大家介绍一些幼教信息、专家建议、育儿阅历等。 下面介绍一下我园的作息时间： 早上： 7：30至8：00送孩子入园用早餐。 8：10至8：45晨间活动入做早操。 9：00至10：00上课及嬉戏时间。 10：00至10：30为户外活动时间。然后是午餐前预备工作。 11：00用午餐。12：00午睡。 下午：
37、2：30起床、穿衣、用餐点。 3：15下午第一节课。然后嬉戏、视听活动等。 4：00开头离园。小班一节课为15分钟，一天两到三节课。 幼儿从家庭生活走向幼儿园生活，是从以自我为中心的一个小团体迈向了他人生的第一个社会团体，有了肯定的行为约束，有了肯定的统一行动，有些孩子会适应得快一些，有些孩子会适应得慢一些，没关系！渐渐来。小班的幼儿，重在培育一些良好的生活习惯、行为习惯。以往有家长遇到教师就问今日教了什么。回家就问孩子，今日你学了什么。这会给孩子造成肯定的心理压力，固然，学习是重要的，人活到老，学到老，人的一生是不断学习的过程。但是，一些良好的生活习惯、行为习惯，良好的情感智商对人的一生的进
38、展也是起到至关重要的作用的。有人说：父母是孩子人生的第一任教师，幼儿园教师是孩子学校生活的第一任教师，从这个意义上来说，我们家园是同事或朋友的关系，假如我们携起手来，步调全都，形成合力，那么，在教育孩子的问题上，我们将会取得事半功倍的效果。下面我来谈谈这学期我们将培育孩子的哪些习惯，是需要我们家园共同协作做好的。 家长会教师发言稿8 各位家长： 您们好!我是六年级数学教师，今日的家长会首先是“感恩”会。感谢你们六年来对我们学生的关怀和爱惜，更感谢对我们小学六年级教师教育教学工作的大力支持。今日我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也很荣幸和快乐能和各位家长坐在一起携手商讨，沟通孩子的学习状况。
39、大家都知道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧急的毕业考试,打算了你的孩子能否进入抱负的中学就读，所以我们今日聚在一起，就孩子在校，在家的表现进展沟通，以便准时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺当进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。 下面我就从任教学科的状况、学生的状况和今后努力的方向和各位家长谈谈。 一、教师状况： 我们三位数学教师都是从教十几年的老教师，不说教学水平有多高，但自认为教学阅历还是有肯定的积存的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有肯定根底的，对孩子的教育还是有肯定急躁和热心的。只要孩子们协作好，我们有理由信任，我们的孩子能顺当毕业
40、，甚至是以优秀的成绩走出我们小学。 二、学科简介 今年由于新课程规划的标准实施，学期时间的短促，教材内容学问点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧急，我为什么不说非常，说万分，我信任每个家长都能理解这个万分的含义。特殊是数学教学，学问点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比拟简单的，对于局部同学来说，可能是属于比拟难理解的。比方：百分数的应用，比例中的正反比例，圆柱圆锥的体积，外表积计算，解决问题的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧学问的联系时，也在尽力得提高40分钟的课堂效率，争取
41、提高教学效率和学生的学习效率。 三、学生状况介绍 数学是一们比拟特别的学科，前后学问连贯性比拟强，你哪个阶段哪个局部没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不当心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。 再者六年级的教材，学的学问多了，虽然我们教材各个学问点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的学问是紧紧联系的，有时候你现在学习的学问，就要用到以前的学问，所以综合运用所学学问来解的题也相对来多了些，这样对于局部前部学问把握不够扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。所以，消失了有局部学生情愿抄写课文，也不情愿解答一个数学题
42、，由于抄写可以不动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵，这句话是某个同学的原话，不是我教师凭空杜撰的。所以，我们有局部学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学的状况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试消失个位数也是很正常的状况。固然我们绝大局部的孩子还是态度端正的，要求上进的。这点作为教师也感到很欣慰。 四、今后努力的方向要求 大家都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又马虎了，你仔细点就能考好成绩，有时候教师为了鼓舞学生也这样说：“你看看，再动一动脑，再认真一点，好成绩就会离你不
43、远了。”可是六年级了你为什么每次还都那么马虎，那么不情愿多动一点脑呢?我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少阅历，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了，那就是你没有仔细对待学习这件事。也只能说明你的学问把握得不扎实。教师阅卷不会由于你的马虎，你的马虎而给你适当的少扣分数，你试卷上反响的就是不会，不懂。考试没有其次次时机，就像乘车拉下一班车，你就步步拉。 家长们，洋洋洒洒地说了那么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们在余下的7个多星期里，携手共进，相互协作，给孩子树立信念，给孩子以最大的帮忙，争取给孩子，也给我们一个比拟完满的交代! 【家长会教师发言稿】