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1、 学史力行个人发言材料教师范本四篇汇总 下面是小编为大家整理的学史力行个人发言材料教师范本四篇汇总,供大家参考。 不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚决了我们的抱负信念。只有学习，才能进步;唯有学习，方可强国!愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局!下面是小编为您推举学史力行个人发言材料教师范文四篇汇总。 3月25日，我参与了党课第一讲的学习，范校长从内涵、意义、做法三方面介绍了“四史”学习的重要性和必要性。“四史”是指党史、新中国史、改革开放史和社会主义进展史，学习“四史”能够增加对于祖国的喜爱和认同，是提升党性修养的需要，也是提升干部工作力量的需要。作为党员干
2、部，更要带头学习“四史”，方能不忘初心、做新时代合格党员。这次学习令我获益匪浅，现将心得体会汇报如下： 一、学深悟透，在“四史”学习中坚决抱负信念。习近平总书记提出，新时代的党员干部要“讲政治、重公正、业务精、作风好”。作为一名党员干部，首先要解决思想问题，讲政治是第一位的，通过学习“四史”，我要做到讲党性、重品德、做表率，实事求是、公正正派。作为一名85后党员，我没有经受过战斗和国家富强之路的困难险阻，更要积极主动学习“四史”，了解党走过的峥嵘岁月和困难历程。在国庆70周年庆祝大会上，回忆重大历史大事和威猛的阅兵式令我倍感骄傲，这份感动与震撼也让我全情投入到“四史”学习和实践中，从党的光芒历
3、程和宏大业绩中获得强大动力，坚决信念走中国特色社会主义道路，坚持中国共产党的领导。 二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养和党性修养。“四史”涉准时间长、内容多，我对“四史”的学习不能浮于外表、满意于了解史实，而是要结合当下国际国内形势，深入讨论“四史”背后的理论和深意，学会透过现象看本质，更要坚决抱负信念、站稳政治立场。我要边学边思索，提升自身的理论素养和党性修养，学懂弄通做实，在根源上切实解决思想问题。作为一名党员教师，我坚决支持党对教育事业的肯定领导，通过学习“四史”来指导自己的教育教学工作，在日常工作中做好学生的引路人。 三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作力量。学史是为了更好地
4、传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，离不开马克思主义的指导。作为一名青年干部，面对工作时间或会产生畏难心情，感到力量缺乏、无从下手，可以通过读原著、学原文、悟原理，仔细学习马克思主义理论和党的理论体系，从中吸取才智和力气，用马克思主义武装自己的头脑。回忆历史，许多问题都可以从以往的先例有所参考和借鉴。在“四史”学习过程中，我要总结阅历教训，结合自己的工作实际，用马克思主义和党的理论指导自己的工作，增加工作的主动性、预见性和制造性，以理论指导实践，最终到达提高工作力量的目的。 党员干部深入学习党的历史，是对马克思世界历史观的深刻理解。只有站在历史的高度，才能客观精确地总结好历史的阅历与教训，
5、才能正确理性地熟悉历史的成就与失误，才能全面综合地理解普遍原理与特定国情，才能坚决自信地走好当下和将来的改革之路。我们要回忆来时路，坚守初始心。 党员干部深入学习党的历史，是对理论联系实际学风的务实践行。我们立足两个百年的交汇之际，面对世界百年未有之大变局，承载中华民族宏大复兴之荣耀使命，需要坚持对过去、现在、将来的融合性学习与思索，争做终身学习者。 党员干部深入学习党的历史，是对亲密联系群众路线的详细思索。秉持以人民为中心的进展思想，在人民中查找进展和奋斗的动力。作为一名高校教育工，我们要始终将人民群众对高质量多层次教育的需求牢记心间，为学生的安康成长和教师的职业进展创立全方位可持续的支持性
6、环境，不忘教育初心。 “明镜所以照形，古事所以知今。”历史是的教科书，学习党史，是坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业连续推向前进的必修课。这段时间对党史的学习，并不仅仅是简洁得让我回头去看看党的奋斗历程，更重要的是“以史明鉴，可以明得失”。与党史对比，反思自己，是否做到公正执教，廉洁从教;是否公正、公正地对待每一个学生;是否有急躁地对待后进生转化问题。 答案是确定的，由于我深知：我是教师，是党员教师，更是人民的教师，有责任引领孩子走进学问的殿堂，学到更多的学问;有责任为祖国培育更多的高素养人才，有责任将教书育人贯穿于教学实践的全过程! 一切向前走，都不忘走过的路，面对挑战，我将不忘
7、初心、砥砺前行。 2023年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程。这一百载是我们党团结带着全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰难奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃进展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带着中国人民干革命、搞建立、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光芒脚印，充分表达了我们党制造性地运用马克思主义、不断推动马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢
8、于修正错误、勇于自我革命的精神品行，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。 作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话-历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业连续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦! 常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠;以古为鉴，可以知兴衰;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如
9、今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进展学习： 1.早晨翻开手机中的“学习强国”APP，通过强国中党史教育栏目，细心的倾听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志;以典范之光，亮思想之灯;以奋斗精神，做时代新人。 2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进展共享沟通，在融洽的畅谈气氛中提升自身思想觉悟。 3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进展党史学习，并将自己学习的党史学问进展适当记载梳理，从党史中学习理论学问，做新时代有思想、有觉悟的好教师。 4.读中国共产党简史，每读一个章节便进展读书笔记
10、的整理，并结合书中的叙事和笔记进展心得体会的撰写。 英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀.而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特殊是仔细学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增加对党、国的熟悉，为社会乃至国家奉献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感受： 1.学史明理。中国人民为何在困难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和进展中国特色社会主义新成功。 2.学史增信。新时代的中国青年，应坚决对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族宏大复兴中国梦的信念，矢志为实现共产主义远大抱负奋斗终
11、身。 3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建立，在政治思想方面做好引导榜样作用。 4.学史力行。教师要满意学生们日益多变的共性化进展需求，使学生在获得全面进展的同时也能促进自身的共性进展。 “历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会： 1.政治上与党中心保持高度全都，坚固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持糊涂的头脑，努力增加政治敏锐性，擅长运用马克思主义的方法理论熟悉问题、分析问题和处理问题。 2.教学工作中思路清楚明确，从实际动身，实事求是。 3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增加引导学生可持续进展的理念;树立大局意识，促进同事之间的沟通协调;树立创新意识，在教学设计中要擅长创新学问，勇于尝试;树立责任意识，履行好教学职责;树立效劳意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的进展奉献自己的力气。 4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培育孩子勇于克制困难，勇于迎接挑战的无畏精神。 不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚决了我们的抱负信念。只有学习，才能进步;唯有学习，方可强国!愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局!