学前教育实习总结集合15篇.docx

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1、 学前教育实习总结集合15篇 时间飞逝,转瞬间实习完毕,回想起我的实习生活,颇多感受。 新教师面临的最大问题是不熟识教材,也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急,生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的兴趣。所以,我会查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学力量的一个好方法,新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是园里的教师。这一个月我听了很多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外,平常我也常常和我班级教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答,特殊是我的班长,使我获益匪浅。从中我也明

2、白了,学问和阅历不是自己从天上掉下来的,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取四周其他教师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师,除了有良好的教学阅历外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热忱的关心身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。 在实习期间我始终以仆人公的态度,积极帮助班上的教师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。 在保育方面,像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训

3、练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很新奇,做事情很有兴趣,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。,保育工作上,经过自己的仔细思索和总结,我觉得自己做得比拟好的地方在于:能够很快地适应这些工作,根本上能够做好。缺乏在于:还不够细心,没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育,最主要的缘由是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发觉要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要

4、照看到每个幼儿也很难,特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动,需要教师的细心筹划、敏捷应变和幼儿的积极协作。幼儿的兴趣和特点是半日活动筹划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特殊是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。 短短的实习,在指导教师细心地指导下,通过自己的努力,我学到了许多,自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中连续努力,为幼教事业做出奉献。 学前教育实习总结2 时间过的真快,四年的大学生活马上完毕,我们最终的任务就是实习,这也是对我们过去所学理论能否很好的运

5、用到实践中去的一个鉴定与考验。 一、实习前 大家怀着不同的心情等待实习的到来“教孩子嘛,简洁!”、“学了那么多的理论最终可以运用了。”、“怎么教啊?我该怎么做啊?”、“我教的孩子是什么样子的呢?”。这个时候,我有点兴奋、有点紧急、还有点期盼。由于我上了三年的幼儿师范,再加上四年来学习学前教育的理论,但是从未真正的接触过幼儿园的生活,我兴奋的是我最终可以把自己所学的理论运用一番了,我紧急的是我能否胜任在幼儿园的工作,我期盼的是我能够胜利的完成任务。 二、见习阶段 xxxx年3月12号是实习的第一天,我被分到了三十八军幼儿园,早就对这所部队幼儿园布满憧憬,这次有时机来到这里,我感到特别的快乐。第一

6、天,楚园长非常亲切的给我们分班后又说了一下相关事宜,我们感到这所幼儿园的规格特别高,由于教育水平相对很高还有设施与规模也很先进。我在心里更加对这个幼儿园产生了好感。刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头。我被分在中二班,班上有29个孩子,个个都在45岁之间。班里有3个教师,两名教养员,一名保育员。她们对我都很亲切,热忱的为我介绍班里的详细工作,我也很快的融入进去,刚一开头会有一点不适应,由于首先要进展两周的见习,也就是还不能带课,详细先做一些保育工作。教师一边工作一边跟我解释着幼儿园工作的琐碎,要特

7、别的细心才能做好这个工作。作为一名幼儿园教师,最起码的不是有多高的学问水平,而是要有一颗爱心,要真正的爱每一个孩子,孩子很纯真他们能够感受到你的爱,这将会为以后的工作打下根底。在前两周的见习工作中,我的主要任务不但要熟识幼儿园一日工作流程,还要做保育员的工作。由于要做到“教中有保,保中有教”,保育工作是根底。我所在的中二班的保育员已经在三十八军幼儿园工作了三十多年,虽然岁数比拟大了,但是可以看出来她对孩子们的急躁从未削减过,她能很好的做到了保教结合,而且还获得了最正确保教结合奖,她爱中二班的每个孩子,同时,孩子们也很敬重龚教师。中二班是一个美术特长班,姜教师是班长,她很有阅历,她给我介绍了幼儿

8、园一日流程后,我就开头了一天的工作了,从早上开头迎接孩子入园开头,孩子一到幼儿园就脱下来外罩,我帮他们叠整齐放在厨子里,还有的孩子生病,家长给孩子带了药教师必需作好记录,并按时给孩子吃药,并时刻观看这些孩子的病情状况。然后要去打热水,帮班里教师组织孩子吃早饭,由于是中班没有必要再喂他们,但是肯定要维持好秩序,由于孩子在吃饭时打闹的话很简单将食物卡到食道里,所以要尤为留意进餐时间的秩序。孩子吃完饭后就该组织上课了,我在这个时间要清扫卫生,地面、窗台、小橱等等只要触手可及的地方不能有尘土和水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻,只是当你亲身体验的时候才会知道做一名幼儿教师是多么的不易,问及班里的教师有没有

9、感到疲惫厌倦什么的,他们也只是笑笑说,习惯就好了。 由于是美术特长班,所以他们的画画水平比拟高,令我惊讶的是中班的孩子竟然能够画出那么美丽的水粉画,感觉自己都做不到呢,真是让我实实在在的知道了他们的厉害,也可能是教师教学有方的原因吧,无论是水彩还是水粉画,孩子们能够依据教师的要求仔细的完成每副作品。我每天还有一个任务,就是把孩子们的作品放在作业区,每天下午家长接孩子时,第一件事情就是看自己孩子的作品,固然有的孩子画的不是很好,但是无论自己的孩子画的怎样,家长看到作品时都会很欣慰。我尽快地熟识全班幼儿的姓名,熟识幼儿园环境。在第一个星期,我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了,这为我后期的实习

10、打下了坚实的根底。 三、实习阶段 两周的见习过的很快,我熟识了班里的工作流程,接下来就让我们抽时间讲课了,我仔细制订具体的每日规划和课时规划。要提前三天将规划交给指导教师批阅,经同意前方能试教。这是园长的规定,在当时看来觉得很苛刻,但现在想起觉得特别可行,从自己拟出一份教案,到教师修改,再到自己完善,到最终的教具预备,起码也要三天时间,而且,提前交教案,也给自己留出了充分的预备时间。实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动,喜爱幼儿,对幼儿全面负责。作为教师,假如不能以身作则又怎么能要求你的学生?比方晨间熬炼,教师肯定要把手伸出来,假如进展活动教师不精神饱满,又怎样激发孩子的学习积极性?最重要的,

11、它究竟是孩子,对自己并不是特别了解,对自己的行为也不能做出正确的评估,所以教师必需肩负起保育员的重担,何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时需要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声,并在旁边监视护理。在指导教师指导下,学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长,我们要同样热忱。实习后期,每位实习生组织半日活动。在我实习的第三个星期我开头带上午的半日活动,刚刚接触会很不上手,完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导教师会从旁提示,这样带了两三天,我已能有条理的独立带起上午的半日活动了,下一星期也顺当地进入了下午活动。 在实习期间,感觉抱负与现实的差距很大。当我写好一份教

12、案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的力量在渐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,肯定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积存,注意观看有阅历的教师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的力量。这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的态度虚心,观看认

13、真,汲取得当,那么,就肯定能够取得进步,得到提高和进展。而且,新教师还应当留意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说:“我喜爱某某教师,她唱歌可好听了!”“我喜爱某某教师,她跳舞可好看了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。 同时,教师还应当做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应当唬弄幼儿,只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿教师说:“在幼儿园里,教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。固然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规章

14、;在嬉戏中,有嬉戏规章,教师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原则和急躁,而不是靠几节胜利的课,由于这并不是短时间内可以做到的。我最终要讲公开课了。我预备的是一节英语课,让孩子学习五官的英语单词,由于前面已经有了上课的阅历,孩子们也很熟识我了,能够很好的协作,加上我预备的特别充分,有五官的图片,还有直观的教具,一节课下来并没有感觉到紧急,班里面的教师都说我上的很胜利,教态也很好。 幼儿园的实习已经完毕。回忆这些日子,我学到了很多幼儿园

15、的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校河北大学,给了我这次实习的时机,同时也感谢我的指导教师、园长及幼儿园全体教职工,她们给了我许多指导和帮忙。 学前教育实习总结3 我毕业于伊犁师范大学奎屯校区,主修幼儿园。毕业前在乌鲁木齐红花幼儿园开头实习,现在已经上课三个多月了。虽然时间很短,但是收获许多,心里也萌发了许多感情。 这几个月来,从教师那里,我看到了为人师表的刺眼光线,给我的实习生活带来了许多启发性

16、的思索。上学的时候始终以为当幼师会很好玩,很轻松,但是来了之后就转变了想法。每次上完一节课,我都有一种深深的感受:做一个好的幼师真的不简单! 刚来这个幼儿园的时候,我被安排到大一班当陪读教师。我的班主任是一位特别开朗的教师,名叫蔡。看着教师教孩子,我认真讨论了她的课堂风格和治理课堂纪律的方法。即便如此,我还是遇到了许多在学校没有学到的东西,这些东西都应当是从零开头学的。 刚来幼儿园工作的时候,感觉很匆忙。琐事太多,蔬菜教师会告知我什么是主要的,什么是次要的。每天上课,最重要的是留意孩子们的安全。千万不要让孩子离开你的视线,其次是上课。你的课体验不好也没关系。这个可以在以后的工作中渐渐培育,但是

17、要记住教学内容肯定要正确,包括孩子的日常作息。每周每个月在花园教什么,每周每个月在班里写什么,都会给我一个清楚的交代,也会教我怎么和父母沟通。我把一半的功绩从一开头的无知归功于我现在对工作的娴熟,归功于我的班主任! 这几个月来,我们相互帮忙,越来越默契。我们的目标是照看好大一的班级,盼望大一的班级在我蔬菜教师的带着下越来越优秀。 这几个月经受的每一天都在我心里留下了永久的印记,由于这是我全新成长的见证。让我熟悉到正确的人生观和价值观。也盼望我和教师的工作能更默契的协作。 学前教育实习总结4 为期7个星期的教育实习就快要完毕了,然而就在此刻,我发觉自己已经深深爱上了这所学校,爱上了我的学生、我的

18、指导教师教师。第一次品尝到了作为一位实习生马上离开自己教师和学生的那份依依不舍。 初为人师,对我而言,难的不是胆识,不是去克制紧急,由于我在读高中的时候就帮教师上过一些习题课,那时候他们称我为”毛教师”,而且我还有既是同学又是学生的同学。四年之后,我又听到了”毛教师”这个称号,这一次我感觉它是如此的真实。对我而言,难的正是细节上的问题。第一次试讲时,本以为自己已经预备得很充分了,但课堂上消失了不少的问题,董教师和高教师都给我提出了许多珍贵的意见,指出了我的问题主要是一些细节问题。比方板书设计问题,教师语言的简洁问题,课堂节奏的掌握问题。这时,我才明白,备课不仅仅是把每个学问点搞清晰,把上课的流

19、程搞清晰就可以,而是要考虑到很细的地方,比方你的这句话写到黑板的什么位置,前后两个学问点用什么语言来连接等,对于我们初次上课的人尤其是这样。此后,我屡次仔细的听了高教师的课,依据两位教师的意见去找那些不同的细节,以改正自己的缺乏,提高自己的教学技能。 后来高教师给了我不少的课,我在课堂上开头留意了板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的掌握问题,慢慢的找到了一些感觉。每堂课上完后,有要走到教室后,看看这节课的板书有没有问题,下次应当留意什么,能后想一想:这堂课自己做的好的有那些,不好的地方有那些。我感到,我的教学力量有了较大的提高,对于小学课堂有了更清晰的熟悉。 固然,我离一名优秀教师

20、的距离还很远,但我信任这次实习为我打下了肯定的根底,根本到达了一名合格的教师的水平。 在此,我真心的感谢高教师这一个半月来对我的悉心教育和培育,同时也感谢董教师对我的指导,更要感谢那群得意的孩子们! 学前教育实习总结5 一个多月的实习完毕了,回想起实习的第一天,我带着既兴奋又忐忑的心情来到了xx幼儿园,开头了我毕业前的实习生活。我深知自己的责任,是为孩子带去欢乐与关爱的,于是我便怀着这样的信念开头了我的实习。 一、实习目的 通过观看与沟通,了解儿童的智力及语言表达力量。学习教师设计教育活动的手段,增加熟悉,培育喜爱幼教事业,多向教师讨教,提高专业意识。 二、实习过程 我被分到了大班,大班的幼儿

21、在面对生疏人时,都是那么心怀奇怪,他们会主动上来和我打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟识起来,打成了一片。我们苗苗二班的小朋友们都特别天真得意,我很爱他们,很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的教师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢快,而几位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。我的指导教师是邹教师和张教师还有保育员何教师,她们都是和气可亲的人。她们上课时,我会积极观看如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会准时请教教师,并能很快地将教师传授的阅历付诸于行动,成为自己

22、阅历。在邹教师和张教师的指导和帮忙下,我很快的就熟识了工作,并且教师会和我说说班级里每个幼儿的状况,帮忙我了解他们。我知道作为一名合格的幼儿园教师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。 俗话说:万事开头难。在实习的初期,我遇到了许多的困难。对于幼儿园的工作可以说是毫无阅历,只有在大学期间有过两次见习。面对这次的实习,突然不知道该怎么办,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应当从哪里下手,站在旁边看着教师们,轻松的带着孩子们开展各种活动,感觉到好大的压力。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。我上的第一节课是音乐课,这是我第一次在幼儿园上

23、课,当时我整个人都慌了,不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急,生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的兴趣。所以,我每次都仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好。我上的每节课,她们都很仔细的阅读我的教案,听取我的想法,并提出自己的意见。我上完课后,她们会主动地找我谈话,指出我的缺乏,使我能不断地改良。从中我也明白了,学问和阅历不是自己从天上掉下来的,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取四周其他教师一些先进的东西,才能提高自己的水平。 三、感受与体会 在实习期间,我觉得不止要学会教课,也应当学会怎样听课。听课是提高自身教学力量的一个好方法,新教师只有多听课才能够渐

24、渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。这学期我听了很多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外,平常我也常常向我班教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答,特殊是我所在班里的教师,使我获益匪浅。我觉得要做一名合格的教师,除了有良好的教学阅历外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热忱的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面,不怕脏、不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。另外,在幼儿园我觉得除了教课保育也很重要。在保育方面,这几周我做了许多从来没有做过的事情,也学会不少。比方说给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗

25、水杯等等。像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育有很大帮忙。 以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习,我发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。每次日常生活突发的大事都可以是教师培育幼儿良好行为习惯的时机。 我觉得实习期间我最大的优点就是热忱和随机应变。我们作为实习生,本身就应当抱着学习的态度,恳切的向班上的教师学习阅历。实习工作应当要热忱,不能等事儿做,要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”,教师需

26、要搭把手的地方,我都能帮上忙,工作也算主动。我从刚开头的不适应到后面的应付自如,从刚开头的懵懂到后面的清楚,从刚开头的辛苦到后面的轻松,可以说我在不断的历练,不断的进步,不断的成熟?可以说实习让我学到了太多的东西,我对教师工作有了更深刻的熟悉,为我以后从事幼教事业打下了坚实的根底。在这短暂的一个多月里,我的观念,我的心态,我的力量在渐渐发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,肯定要戒骄戒燥,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积存,注意观看有阅历的教师是如何上课的,并借鉴他们好的方面,不断提升自己的力量,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如自己的心态虚心,观看认真,汲取得当,那

27、么就肯定能够取得进步,得到提升。 在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们教师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅要关怀和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也特别的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很珍贵的东西。使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到

28、了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。在保育工作上,经过自己的仔细思索和总结,我觉得自己做得比拟好的地方在于:能够很快地适应这些工作,根本上能够做好。 四、存在问题 缺乏在于:还不够细心,没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育,最主要的缘由是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。 通过这次实习,我觉得大多数时候,我上课的内容和教案写的内容都是不太一样的,甚至大相径庭,假如我抱着一个死板的态度,是确定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。我还深深的体会到我所学的学问远远不够,特殊是与人的沟通方面,钢琴伴奏、简笔画

29、。这对于幼师来说是特别重要的。我必需让自己强起来,不能再向以前那样混沌,要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去效劳每一个幼儿。但在实习的前两周里,我犯了一个错误,那就是在我们苗苗二班里,我有几个特殊喜爱的孩子,我对他们是喜爱的不得了,以至于对他们搂搂抱抱,甚是关注。我们班教师就向我反映说,不能对个别孩子特殊亲昵,这样其他孩子看在眼里,无形中就会对他们造成影响,他们会觉得自己不讨教师喜爱,会产生自卑。听了教师的话,我冷静的想了想,我也深刻熟悉到了自己的错误。所以在实习期间我始终以仆人公的态度,积极帮助班上的教师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度,也得到了园领导、指导教师,乃至家长的

30、全都好评,给我自己的工作注入了新的动力。 五、满载而归 一个月的实习,让我第一次与幼儿亲切接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自己的缺乏,提高技能水平。 教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一

31、个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重,缺一不行,总之,要当一名好幼教不简单。在此次实习中,我也看到了我自己缺乏之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心,换取孩子们的快乐以及家长的诚意。实习间:让我增长了见识,做教师难,做个幼儿教师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到将来的幼儿教育事业。 这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 学前教育实习总结6 到了幼儿园后,依据我的实际状况,园长把我安排在学前班。通过和幼儿初步熟悉和接触,懂得如何和孩子们相处,就

32、是要把自己扮演的角色把握好,和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。在生活里做孩子的妈妈;嬉戏中做孩子的伙伴;精神上做孩子的朋友;困难前做孩子的导师;为幼儿营造出一个轻松、开心的学习气氛!不要以正规学校的教育模式去要求幼儿,教育方式应符合幼儿的心理,以嬉戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢快中学习,使生理器官和共性品质都得到安康进展。敬重幼儿的自然进展,给以适当的帮忙和指导,促进幼儿的全面进展。 学会如何安排教学活动设计。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没

33、有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。活动设计应鼓舞和引导幼儿玩泥、沙、石、水。在大自然里随处可见,是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的,比玩价格昂贵的机械玩具,电子玩具对进展各种力量有更积极的意义。总之,教育是个互动的过程,教师只要仔细投入教学,幼儿就会积极协作,这种过程是很快乐的。 通过工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式: 启发式:表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随便活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 秩序式:表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是

34、在有秩序的方式下进展的。幼儿在有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 传统式:在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培育幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。 总之,酸甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜、苦也甜、辣也是甜!这并非是在作诗。这是我的切身体会!那些祖国的花朵,在我们的细心培育下,争奇斗艳,各有特色,使我们也有一份骄傲感和使命感!这是社会交付给我们的责任! 学前教育实习总结7 童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人憧憬。在雏凤幼儿园实习的下半个学期的日子里,我像个孩子一样过

35、着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽快乐好玩的事,孩子们天真得意的笑脸时刻暖和着我的脸颊,这次开学的时候,又有十二个幼儿进入我们的柚子班,我和洪教师又开头了从头再来的带班生活,一次又一次的哭闹、一次又一次的拳打脚踢,反而我和洪教师早已经淡定了,上个学期进入我们柚子班的孩子们也已经淡然了,究竟上个学期就是这样在毫无阅历中、忙劳碌碌地时间中过来的,这一次这些幼儿剧烈的反响并没有让我退缩,反而经常使我更加疼爱这群孩子,更加喜爱这种生活,更加珍惜这份幼儿园师生之间那种没有参杂任何物质的纯真情感! 站在布满童真童趣的教室里,我感到全所未有的放松。20xx年13月5日的早上10点,我开头

36、进展这个学期的上课了,看着我们班幼儿渐渐地进入我的教学思想,留意力渐渐集中在课堂中来,跟随着我学中玩,玩中学的教学。我感受到我这个学期的上课比起上个学期来,有了很大的进步,幼儿情愿倾听并且留意力集中地听我的课了,也让我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程,教师只要想方法、懂得思索问题、懂得运用多种教学方法才能让孩子开心、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。这一天园长又说要来听我上公开课,于是我又开头了其次节课,在课上,我上的是我们小班的数学课,名字叫课后指导教师又对我的上课赐予了针对性的点评。通过自我反思和点评,我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体,颜色要鲜亮,明确了教学目

37、标要依据各地区各班级幼儿的实际状况拟定等阅历。 20xx年12月6日早上,由于冬每天气严寒,学校要求小班的孩子跟着教师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里,跟着教师做着播送体操时,动作很是滑稽。可他们是那么的仔细,我心里由衷的为他们鼓掌,对他们喜爱不已。当我看到那些幼儿们上课积极发言时的英勇,我由衷的艳羡。那是一份执著的英勇,在那么多人的目光下,他们可以一如既往的协作教师,唯恐连我也不会做得比他们好。教师,引导给他们一个漂亮、温馨的课堂。 20xx年12月8日星期四早上,指导教师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前,有一个小女孩,她纯真的眼睛布满着敬重,“教师,你今日给我们讲什么

38、呀?”她仔细的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着答复她。她纯真的眼睛里布满了奇怪看着我,歪着小脑袋仿佛正在思索着究竟是怎样的宝宝和妈妈的故事。后来她又笑眯眯的询问:“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢,王教师?”“呵呵,是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王教师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈,学习它做一个乖宝宝?”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题,但是有了那一张张得意天真的笑脸,我已经获得了最大的支持和确定,我早已把给他们上课当做是每天最大的欢乐和收获,所以,跟着我的孩子在一起,我从来不可怕!那节完全没有预备的课我同样大胆地英勇的上得很胜利! 转瞬间,又两个星期过去了,离离开幼儿园的日子

39、又近了,心里很是舍不得。 接近一个月的实习生活,我对幼儿、幼儿教师、幼儿家长都有了深刻的了解。20xx年12月12日早上,小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了,她没有准时告知教师,我发觉时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血,看得我心惊胆颤的。好在指导教师在,我立刻把状况反映给她,她立马便对蕾蕾的大事做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时,张教师坦诚的向蕾蕾妈妈赔礼并讲明事情,蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体状况并同意张教师肯定会协作学校的治理,在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜,少吃糖和肉,蕾蕾妈妈照旧让蕾蕾到幼儿园上课,走的时候,蕾蕾妈妈一脸放心。在班里,张教师按时的喂蕾蕾吃药,亲切的问候她,给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好

40、处。当20xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候,我已不再惊慌,对于幼儿园里德突发事故,作为一名教师第一紧要的就是镇静冷静。 学前教育实习总结8 带着对将来的向往和盼望,来到了海城省琳琼幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的完毕,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,确实很难。我觉得毫无头绪,不知道究竟该从哪里下手,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏,看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子

41、,经过几次之后,我的紧急心理才逐步退去,渐渐的融入这个小集体当中。 在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们教师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅要关怀和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也特别的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很珍贵的东西。 在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工,在实习期间我严格根据时间表,协作所在班教师

42、仔细做好一日生活常规工作。 最初,保教工作时,我虚心请教老教师和师姐们,积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全,热时:提示幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时当心被烫,宁静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、急躁的帮忙每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门,帮忙幼儿提高生活自理力量,让孩子在幼儿园感受到更多的暖和,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜爱幼儿园。布满爱心与童趣的气氛,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工急躁

43、、细心、爱心、责任心并重,缺一不行,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简单啊在此次实习中,我也看到了我自己缺乏之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心,换取孩子们的快乐以及家长的诚意,实习间:让我增长了见识,做教师难,做个幼儿教师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾,想要当一名好教师不简单。总之为了以后努力吧!加油。 学前教育实习总结9 我带着0430班于3月26日离校前往*南小区幼儿园,正式进入实习。经过历时八周的实习,于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的学生

44、来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教育理论学问转化为力量,向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的积极支持和实习师生的共同努力,我们在南小区幼儿园的教学实习进展得很顺当,取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下: 一、实习总体状况介绍 我带着的04-30班共有33名同学。根据幼儿园的班容量,每班配备56名同学实习。南小区幼儿园为五星级幼儿园,在*区有肯定名气,师资力气雄厚,以蒙台梭利教学法为主,学习气氛深厚,入托幼儿整体素养较高。实习中,幼儿园赐予了大力的协作,供应了许多的讲课时机,平均每人讲了5节课,个别同学讲了十几节课。

45、二、实习表现与效果 这次实习到达了毕业实习的预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。 1.工作力量。在实习过程中,同学们都能积极肯干,虚心好学、工作仔细负责,主动向教师学习,关怀爱惜幼儿,同时积极参与幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反应状况说明,我们的学生具有较强的适应力量,具备了肯定的教学力量和沟通力量,普遍受到实习幼儿园的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作,为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。 2.实习方式。实习幼儿园指定了带班指导教师来指导学生的日常实习。学生在实习幼儿园,

46、以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班,完成教学工作;又以学生身份虚心学习,努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习幼儿园及其指导教师的全都好评。 三、实习收获 主要有三个方面。一是通过直接参加教学工作,学到了实践学问,同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量,为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何做人,如何关怀照看他人。 四、组织治理。我作为带队教师,坚持每天亲自到实习幼儿园,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题。我认为,只有带队指导

47、教师在整个实习过程中尽职尽责,才能对保证明习质量起到重要作用。 五、实习生活的感悟 通过近两个月的实习,使同学们的理论学问得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素养,从指导教师身上学到了不少好的教学阅历和方法,同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱,经过这近两个月的实习,感情也愈加深厚。实习完毕时幼儿园送别的感人场景依旧历历在目,幼儿们祝愿的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿教师的责任和荣耀。 六、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程根本.顺当,取得了肯定成绩,但仍有一些缺乏值得我们重视,这主要表现在以下几个方面: 1、在讲课过程中,在对

48、教材的挖掘程度上仍需努力,这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中,尚需积存更多阅历,不断提升自身素养。 3、局部同学对家长和幼儿沟通时措词不够精确,口语表达技巧还需要加强。 总的来说,通过这次实习,检查和稳固了同学们的教学理论,专业根底学问和根本技能,培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习到达了既定目的,熬炼了自己,收获了很多,取得了肯定的成绩,但仍要针对实习中反映出的问题,在今后的学习生活中不断充实自己,提升理论水平,并进一步用新课改的教育理念武装自己,不断改良教学方法、提高教学水平,争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好! 学前教

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