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1、 婴幼儿期性启蒙教育的心得5篇 我国目前的社会构造和社会体制正在渐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代召唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。幼儿园教育指导纲要最终的目的是制造高质量的幼儿教育，促进幼儿安康成长，我园的办园方向也正在响应新纲要的号召，因此，新纲要的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。纲要中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广阔幼教工的挑战，我们只能应战，别无选择。 新纲要鲜亮地表达了“以幼儿进展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新纲要为指导，进展了一系列的教研实践活动，
2、九月份，本人参与了市教委组织的新纲要的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新纲要的先进教育理念以次来制订教育教学规划。每位教师在制订教学规划的过程中，重视对幼儿各方面力量的培育。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在规划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的规划都充分表达出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带着下，开展了听随堂课活动，我园的两名马上退休的老教师也积极参加了此活动。 十一月份，我园青年教师参与了其次届“育苗杯”评优课竞赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制
3、定切实可行的教学目标，预备充分的活动器具，教育既表达出根底目标，又表达了进展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以很多教师的课都充分表达出了鼓舞幼儿“探究”这种能激发幼儿探究欲望的理念，课的选择与设计充分表达了全新的教育理念。在活动过程中，教师能积极引导幼儿参加教学活动，注意幼儿的观看力量、动手力量的培育，教师通过讲解、示范、表演、提问、嬉戏等手段，激起幼儿对科学探究的深厚兴趣。教师与幼儿共同参加操作活动，使幼儿与教师之间的情感加深，教育活动目标边得到了升华。整个评优课活动，教师们感觉到能用进展的眼光对待幼儿，教学必定大有收获。评优课后，教师们绽开了争论，对课的各个环节都作了细致的分析与评判，
4、大家各抒己见，把自己珍贵的教育教学阅历毫无保存地奉献出来，真诚地提出了很多意见和建议。评优完毕后，推选出了获一等奖的王莉英教师参与市评优课(科学学科)说课竞赛。 十一月份，我们又组织了全体教师收看“中心教育科学讨论所”“刘占兰”教师对纲要的解读，刘教师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都表达出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，教师们亲自动手制作活动
5、道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使很多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在很多幼儿园大门口的一句口号，随着纲要的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。 十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红教师的社会课“我该怎么办?”，教师的讲解委婉、亲切;语言富有启发性，材料预备充分，能结合幼儿自身的生活阅历，引起幼儿学习、探究的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做推断题、嬉戏活动等多种手段，让幼儿身临其
6、境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活泼，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活中遇到困难时，确定能随机应变，不再慌张无助。 本学期我们还屡次组织教师参与市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习，通过学习，教师们的根本功都得到了稳固与提高，学到了不少本事。十一月份，我园进行的教师根本功竞赛中，承蒙学校领导的关怀，为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜教师，她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的协作等音乐学问，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好，很多时候，我们都能倾听到奇妙的钢琴曲。忙劳碌碌的一学期
7、马上完毕，教师们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又欢乐。 以上是我园本学期的教研活动开展状况，下学期将一如既往，争取让我园的幼教工作上一个新台阶。 #599319婴幼儿期性启蒙教育的心得2 这个假期，是一个小长假，我没有回家，跟随学院的青协进展了一次志愿者活动，那就是探望留守儿童。在这一次活动当中，其实给我的启发是很大的。我们经常生活在一个很暖和的环境里，殊不知其实在这层暖和的爱护层之外，还有一片严寒的地带。因此，作为新时代的大学生，我们不仅要了解身边的社会，更是要走入更远的地方，去了解更多的人和事，让自己有一个更加宏大的目标。 这次和青协的朋友们一起做这次活动，其实是很快乐的。由于大家都
8、是志同道合的人，我们相聚在一起，做这样的公益，让人真的很快乐。同时，在佷多同学的身上，我也学会了许多的优良品质，比方说责任感、热心、和善等等。我们队伍里有一个小妹子，是我们里面最小的一个，但是她从进入大学开头，就迈入了志愿者的行动中，每一个学期、每一次学院活动，她都会积极参与。这次在活动中，还记得她对我说过一句最让人感动的事情，她说“每个人来到这个世界上，都站在了一个位置。有时候当我们走动走动，或许就能够转变许多人的位置。”当时我听了之后感受也很深。 像我们这次来到农村看留守儿童一样，这些孩子已经在这个世界上占据了一个位置，其中有些孩子或许也会由于我们的到来而转变他们原有的位置。每个人做一件事
9、情，都是会有影响的，就像我们学习一样，在一个怎样的环境当中，遇到了怎样的人，往往就打算了我们今后要走的路。这次我作为志愿者，去看了这些孩子们，肯定也会在他们的认知里留下一些东西，给他们今后的道路带来转变。 通过网络我们就可以知道，现在许多志愿机构都开头在帮忙那些比拟困难的人群了。我们大学生作为志愿者人群里的一大局部，也的确该拿起手中的责任了，顽强一些、努力一些的走完这条布满了善意和光明的道路。尽管每一个将来都不行测量，但是只要我们做好了现在，我们就能够走到更远的远方，也让更多需要帮忙的人得到一些鼓舞和支持。 这次去探望留守儿童让我觉得自己身上的责任很重，同时，我也会把自己的目标更加的明确下来，
10、连续走向一个新的将来和方向。我盼望可以通过自己的努力，给更多需要我这样帮忙的人带来更多的帮忙，这是我今后的初心和目标! #599318婴幼儿期性启蒙教育的心得3 在春光明媚的五月，迎来了三只三幼儿园的亲自运动会。珍宝们、家长们、和教师们都是各施所长、各展所能哦! 瞧!五颜六色的花环;帅气威猛的轮滑队;亲切可人的国旗队以及朝气蓬勃的嘉宾队，伴着兴奋人心的运发动进展曲，井然有序的进入了竞赛场地。接下来各个班的嬉戏竞赛环节呢，场面更加惊心动魄。小运发动们、家长们丝毫不敢松懈，都想为自己的团队争荣誉呢!教师们也是在马不停蹄的布置各类嬉戏工程，围观的拉拉队则在不辞辛苦的呐喊助威。整个运动会调动了全部人员
11、的积极性，大家踊跃的表现，共创了一个温馨、活泼、感动人心而又其乐融融的亲子运动会。 通过运动会，让家长和珍宝增进了沟通和默契，培育了感情，而且熬炼了身体!主要是让珍宝融入集体这个大家庭，让她在活动中学会分工协作，团结协作，增创荣誉的团队意识。看着一个个跑跳的身影，听着一阵阵愉悦的欢乐，摸着一张张安康的粉脸，这就是参与亲子运动会的精华。生命在于运动，珍宝们的祖国的将来和盼望，只有熬炼出安康的身体，才能以更好的面貌去担当建立祖国的重担。 在以后的亲子活动中，我们会尽量协作教师，争取参加到每次活动中，给珍宝及自己多留下一些值得记忆的画面。最终想说一句，本次活动圆满谢幕，特别感谢园方和教师的付出，你们
12、辛苦了，感谢你们。 #599317婴幼儿期性启蒙教育的心得4 这是我第一次参与幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了欢乐教学、嬉戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的欢乐与童真，我们和孩子一起得到了很多收获。 早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧急，教师亲切的问候与热忱的表扬一下就让孩子减轻了对生疏环境的害怕。颜色缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的安排等方面，都表达了对孩子的关怀与教育，孩子们的欢乐是教师辛勤付出的结果，没有你们急躁的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩
13、子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位教师点点滴滴的教育与疏导。现在看到孩子们都那么的聪慧、活泼，这里分散着每位教师的辛勤与才智，作为家长心里特别快乐，更多的是放心。 幼儿园这次安排得亲子活动我认为特别的好，时机很难得。在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和教师相互间对孩子的教育进展了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将连续支持与协作教师的教育工作，积极参与幼儿园组织的更多活动! #599316婴幼儿期性启蒙教育的心得5 201x年10月2日港湾小学一年(3)班在黄埔公园组织亲子活动，活动主题是
14、：为了增进孩子之间的友情以及相互帮忙，团结等方面的教育，还有家长们之间及与教师的相互了解。 在张教师及几位家长的细心组织下，班里的同学都踊跃报名参与。这次活动里张教师付出了个人时间来陪孩子们及家长，活动的内容丰富多彩，火车过桥、扔小老鼠、丢手娟、围绕公园跑一圈等等。其中的丢手娟特殊精彩，嬉戏规章是谁被抓住，就要唱歌或讲故事等，在这个嬉戏过程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有讲故事的，看着小朋友仔细表演的样子，真的好快乐。 亲子活动不同于春游或秋游。不是单纯的小朋友之间的沟通，是家长及教师之间相互沟通、了解的平台。感感谢教师组织了这样的活动，让我们家长可以沟通育儿心得，让小朋友可以尽情的撒欢。看到孩子们那么快乐，家长们也很快乐，从这次的活动中不管是家长还是孩子都收获不少。盼望多些开展这样的活动，作为家长我们将义无反顾地全力支持。这次活动中还有不少家长也帮了不少的忙，像翰林的妈妈呀等，在此由衷感谢那些家长及教师。活动完毕后还来个大合影，给大家留下了美妙的回忆。 幼儿教育体会