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1、 学习交通安全心得体会范文关于交通安全心得体会(3篇)精选学习交通安全心得体会范文(推举)一 1、学校应举办有关“交通安全法”的宣传图片展，让学生熟悉到交通安全方面的学问。 3、学校应定期安排教师向同学传授交通安全学问。通过该活动可以使同学们熟悉常见的交通标志，知道自己平常参加交通时的错误，了解相关的交通法律，懂得相关交通学问，与争做知法守法的小公民拉近了距离。 4、平常在网上或书报杂志上看到有关安全方面的报道，准时地向同学们反讲解。 5、和学们一起学习已实施的新交通法。 经过安全教育课，可以使安全意识深深地烙在教师和每个学生的心中。学生们提高了安全防范意识，懂得了一些根本的安全学问，也懂得了
2、自我爱护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规章。 自由与规章同行，生命与自律同在。生命弥足宝贵。 安全供应保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着广阔学生的安康成长。 在学校的正确领导和统一布署下学习交通安全教育，广阔师生积极协作，热忱参加，交通安全学问深入人心，得到广阔师生的全都好评。 精选学习交通安全心得体会范文(推举)二 一、教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、课前预备： 1、让学生们收集有关交通事故的
3、新闻。了解一些根本的交通规章和常见的标志 。 2、组织学生排演小品。 3、教师预备交通安全有关的课件 三、活动过程： (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、读新闻，看图片 。问：大家有什么感想呢? 2、同学们谈论，各抒己见。 3、教师小结： 生命在你手中，交通安全不容无视。 所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (二)交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过公路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
4、 (三)看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小朋友违反了哪些交通规章? (2)我们应如何遵守交通规章? 3、把小朋友的错误订正过来。 4、由小品、谈心得体会。 (四)小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (五)课外延长 请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提示催促身边的人也遵守交通法则，让我们大家都高快乐兴出门平平安安回家。 精选学习交通安全心得体会范文(推举)三 为了切实加强
5、我校交通安全治理，预防和削减交通事故，切实保障学生人身安全，帮忙学生远离损害、安康成长，提高广阔师生交通安全意识，确保广阔师生出行安全。依据上级有关文件精神，开展学校交通安全集中整治行动。为确保集中整治行动取得实效，特制定工作方案如下： 根据“政府领导、部门协作、齐抓共管、综合治理”的道路交通安全治理格局，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”方案，坚固树立“隐患即事故”，“安全即进展”的理念。强化师生的安全意识，在校园内大力宣传交通方面的法律法规，进一步加大交通安全隐患排查治理力度，保障师生的生命财产安全。 通过本次交通安全集中整治行动，对学生的交通安全教育到位，不发生涉及学校或学生责任的重特
6、大交通事故；对校园内外的交通治理到位，不发生校内外道路交通事故。通过专项整治，我校交通安全隐患得到根本性治理，交通安全条件充分改善；校园周边交通安全设施更加完善。 组长：苏孝春 副组长：许兴贵 成员：各班班主任 （一）完善学校交通安全制度。 （二）将交通安全教育纳入学校教育教学规划，定期开展以交通安全为主题的教育活动。 （三）加强对学生放学乘坐车辆进展督察。 （四）制止学生骑自行车上下学，对学生回家途中加强教育，路途中严禁打闹，追赶，遵守交通规章。 （五）坚持上下学排路队并由值班领导和教师在校门口接送学生。 学校交通安全隐患排查治理工作实施。 （一）调查摸底，隐患排查 根据要求制定实施方案，对
7、本校交通安全隐患进展拉网式排查，准时对排查出的事故隐患进展梳理建档，着重排查以下几种状况：1.学生骑自行车上下学状况；2.学生回家状况；4.校门路口警示标志。 （二）制定措施，集中整治阶段 针对排查出的交通安全隐患，实行分级负责，逐一整改，做到整改、责任、措施、时间、预案“五落实”，确保安全无事故。 1.健全组织，明确职责。 结合这次交通安全集中整治活动，完善安全组织，形成安全治理网络。建立交通安全集中整治行动领导小组，制定方案，合理分工，明确职责，绽开工作，严格落实。 2.大力宣传，强化意识。 要把交通安全学问纳入学校教学规划和法制教育内容，通过主题班会、板报宣传、校园播送、国旗下讲话等多种
8、形式，组织学生、教职工学习交通法律法规和交通安全根本学问，提高交通安全意识和自我防护力量，养成文明交通行为，彻底告辞交通陋俗。 3.制定措施，全面整改。 对排查出的交通安全隐患，深入讨论，逐一制定整改规划，落实整改措施，治理安全隐患。校长严格把关，不留死角，做到“四不放过”。 4.突出重点，加强督查。 要抓住本校交通安全的重点隐患，制定切实可行的防范措施，组织专人专项治理，并制定道路交通安全事故应急预案。 5.健全制度，长效治理。依据本校实际状况，健全各项规章制度，建立交通安全治理台账，把交通安全治理作为本校安全治理的一个重要组成局部，实行常规治理，完善应急救援预案，积极开展应急演练，提高应急
9、处置力量。签订师生安全责任书，充分把握师生员工乘车状况、学生上下学状况等，准时发觉新状况，不断讨论新问题，落实新措施，杜绝新隐患。 （一）提高熟悉，宣传到位。 快速召开会议，准时传达长春中心小学20xx年秋季道路交通安全综合整治方案的通知精神，进一步进展发动部署。组织教师向学生宣讲交通安全常识，教育学生不乘超载车、不乘“黑车”、不乘三轮车、农用车、拖拉机等非客运车辆，自觉抵抗各类交通违法行为，提高安全防范意识；要利用播送开展专题宣传，广泛开展交通安全提示；切实加大宣传力度，借助校园播送、墙报、主题班会、签订交通安全责任书等形式深入宣传道路交通安全专项整治行动，劝说学生家长不雇用无资质的车辆、驾
10、驶人接送学生。同时，要设立监视举报电话，鼓舞广阔群众积极举报非法接送学生车辆。全方位、针对性地抓好学生交通安全教育，普及交通安全常识，提高自护力量，做到“不损害自己，不损害他人，不被他人损害”。 （二）加强领导，落实责任。 成立学校交通安全专项整治工作领导小组。进一步明确校长、班主任、任课教师在交通安全治理和教育方面的职责，根据“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责”的要求，结合实际，制定工作方案、明确分工、落实责任、细心组织，使全体教职员工都担当起安全治理和教育的责任，形成统一领导，分工负责、协调全都的工作格局。 （三）加强治理，排查到位。 一要仔细落实交通安全治理责任；二要仔细排查交通安全治理隐患。主动把握学生到校返家的交通状况，分析可能存在的问题，作为加强交通安全治理的依据。要仔细摸清学生居住地、到校返家行走路线经哪些交通要道，学生到校返家主要乘坐什么交通工具，存在哪些交通隐患；三要严禁学生乘坐农用车、拖拉机、摩托车、机动三轮车。教育学生不在大路上玩耍、奔驰、运动熬炼，不攀爬车辆，主动避让过往车辆。四要强化路队治理。制定切实可行的“路队”治理方法，保证放学集合有序，队列行进有序，考核评比到位，把路队治理纳入年级、班级考核；五要落实交通安全值班巡查。每天上、放学前安排人员到校门口执勤，严禁车辆入校，保证道路畅通。