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1、 学生观看微课心得体会语文及感悟学生观看微课心得体会语文及感悟范文(二篇)对于学生观看微课心得体会语文及感悟一 九月一号晚上八点，我怀着无比感动的心情，翻开电视收看开学第一课这个大型公益节目。这个节目对每个人都有着重大的教育意义。 过去我们满目疮痍，历经磨难。经过很多人的努力奋斗我们矗立于世界的东方，举世瞩目的中国。从父辈、祖辈和学习的过程之中感受到了祖国变化的过程。通过一个又一个动人的故事，着实给我们好好的上了一课。节目中抒写了，我们几代人不断奋斗的画卷，看着心中不禁泛起了涟漪。身为祖国的新一代的传承人，我也深深知道祖国的进展需要一代又一代的人才。只有通过各个领域的人才建立共同进展，我们祖国
2、才会不断的强大起来。在这个期间我肯定要努力学习，不断在学习当中学习成长，立志要和开学第一课的各位先辈一样，为祖国的辉煌奉献自己的力气，用实际行动来表达出爱国行动。让我们一起怀着一课喜爱祖国的心，一起维护祖国的尊严，努力学习。呈现我们新时代青年的风采，在祖国需要我们的时候挺身而出。 身为一名学生，我们作为祖国将来进展的即使，肯定要学习开学第一课里面先辈的精神。去面对我们的学习，不断充实自己，学到课本的学问，这样可以在将来的进展中奉献自己的一份力气。俗话说得好。抱负是人生导航的灯塔。一个人要是没有幻想没那么就会在生活中迷失方向，要是没没有幻想，那么就像一幅彩色的画，只剩下了黑白的颜色。所以我们要担
3、起我们新时代的使命，以梦为马，以青春能量绽放出我们青春的颜色，不断加油前进。作为新时代的接班人骂我们应当严格要求我们自身，需哦好每一次作业，上课不开小差，仔细听讲。只有这样子日复一日的坚持下来，我们才能成为更好的自己，成为一个优秀的人。 我们青少年是早上8点钟的太阳，是祖国的盼望。我们要以很多英雄为典范。学习他们的精神，在开学第一课我看到了很多的英雄看到了团结、奋斗向上的精神。这些精神在我的心中闪烁着很多的光线。 看完了开学第一课我好像真的懂得了，现在的自己应当做什么，每个人时代的时代使命都不同，我们要担当起新时代的时代使命。恰同学少年，风华正茂，挥斥方遒。不虚度光阴，努力学习，提高自身学问贮
4、备，进一步为了自己的抱负奋斗。 同学们，这是个幻想绽放的时代，每个人都有着幻想，让我们一起脚踏实地。百折不挠，锲而不舍，坚持幻想，让幻想带着我们前进！生活还有诗和远方！ 对于学生观看微课心得体会语文及感悟二 一、调查方案 (一)调查目的： 通过调查了解现代大学生的消费状况、构造及消费理念，为大学生合理消费制定标准，做一个理性的消费者，合理的理财，更好的生活。这项调查不仅有利于把握我院学生的消费概况，对塑造和培育我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。 (二)调查对象：各学校的在校大学生。 (三)调查单位：随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。 (四)调查程序： 1.设计调查问卷、明确
5、调查方向和调查内容。 2.分发调查问卷。随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。 3.依据回收的有效数据进展分析，详细内容如下： 第一，依据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于消遣方面的消费比例等数字特征，推断大学生总体分布的相应参数。 其次，依据性别进展男、女学生两个总体生活费均值之差的比拟及区间估量。 第三，依据大一、大二、大三学生分类进展三个总体生活费均值之差的比拟及区间估量。 第四，依据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进展比拟及区间估量。 第五，收集好完成的调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，制出能清楚地反响消费心理和行为习
6、惯特点的表格和统计图，并总结出调查结果，写出最终调查报告。 4.调查工作的组织实施规划： 1、本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进展，由本小组成员分类统计，最终统一汇总。 2、调查小组共6人，依据个人专长分工，制定分工明细表。成员分工: 黄秀清负责调查方案筹划。罗顺妹负责问卷的发送与回收。李晓霞负责问卷的统计与整理。林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。林霞负责数据的分析。颜巧红负责ppt的制作。 (五)调查时间：_年_月_日至_年_月_日。 二、问卷设计 首先，请原谅占用了您一些私人时间。大学生是一个浩大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。大学生的消费理念势必会影响 消费市场的进
7、展趋向。因此，我们盼望就大学生的消费状况进展调查。盼望您能仔细填写问卷，感谢您的合作! 1.您的性别点击选择 2.您现在所就读的年级 大一大二大三 3.家庭住址 农村城镇城市 4.您每个月的生活消费是多少 500元以下 5.您每月有盈余吗 没有有，但不多有许多500-800元800-1000元1000元以上 6.您的生活费主要来源 父母赐予勤工俭学奖助学金 校外兼职局部家庭赐予局部勤工俭学 7.除了根本的伙食费和必需品消费外,哪些方面的消费占总生活费的比例比拟多 交通,通讯(上网,电话)购物(服装,饰品) 学习用品(课外书报,学习辅导书籍等) 消遣交际零食及饮料其他 8.您平均每月用于消遣方面
8、的费用(如逛街、出游、聚会、唱k等)无100元以下100-200元200元以上 9.认为您家的经济状况是 特别富有富有中等一般 10.买东西,您比拟注意哪一方面 品牌质量形状美观价格其他 11.在您身边的同学,会通过哪些途径去增加收入(多项选择) 做兼职炒股,基金开网店做产品代理 投资赚稿费其他 12.您对自己生活费的使用方法是 有钱就花,没有规划 根据肯定时期的规划花钱没有规划,但对每一次的收入与支出都有具体的记录 有规划,但没有做好记录有规划也有记录 13.您如何对待当前大学生消失的超前消费现象 无所谓坚决反对看其他家庭状况而论可以,但要引导其理性消费 14.您对现在的消费状况是否满足很满
9、足没有考虑过，无所谓不满足 15.您觉得目前大学生消费中存在哪些铺张现象?您对这些现象有何看法? 特别感谢您的支持与协作，祝您学习进步，生活开心! 三、问卷发放：问卷发放300份，回收252份。 四、数据整理 其次局部数据分析 一、对月生活费的分析 由整理后输入计算机的数据，我们绘制出各年级大学生每个月生活费的图表，结果如下列图所示。 二、对生活费使用方法的分析 由整理后输入计算机的数据，我们绘制出各年级大学生对自己生活费的使用方法的图表. 由以上图表我们可以看出：绝大局部的学生对自己的生活费的使用是有规划，但没有做好记录。 三、对每月用于消遣方面的费用的分析 由整理后输入计算机的数据，我们绘
10、制出各年级大学生平均每月用于消遣方面的费用的图表 由以上图表我们可以看出：平均每月用于消遣方面的费用处在100200元之间的是大三最多。 四、对对待超前消费观的分析 由整理后输入计算机的数据，我们绘制出大学生对待超前消费观的图表，如下列图所示。 由以上图表我们可以看出：有51%的学生认为超前消费观是可以的，但要引导理性消费。 五、总结 通过以上的统计分析，我们根本得出以下结论： (一)对于月生活费均值的分析结果 1.通过对各个高职高专大学生生活费也许估量，发觉在校学生每个月的生活费平均水平在500元800元之间。 2.对于各个分类总体而言，我们以不同年级，不同性别为分类标准对总体又进展了划分，
11、估量出全体大学生中各个年级以及男女生每个月生活费的比照。 (二)对于生活费来源的分析结果 1.描述统计的结果显示，生活费的主要来源集中于父母供应，其他来源依次是：勤工俭学、校外兼职及其他。 2.对于不同年级而言，高年级生活费来自父母的比例比低年级的稍低，而勤工俭学的比例比低年级的稍高，奖助学金比例相差不大。 3.以上结果还是说明奖助学金政策的实施面不够广，在校大学生生活费还是传统式的，以依靠父母读书生活为主。 (三)对于生活费使用方法的分析结果 1.各年级大学生对自己生活费的使用方法根本上都能根据肯定的规划花钱。 2.大一、大二男生很大一局部认为有钱就花，没有规划;大三男生以及各年级女生少局部
12、认为有钱就花，没有规划。 3.各年级大学生有一局部没有规划，对收入与支出都有记录。 4.各年级男生有一大局部有规划，但没有记录;各年级女生很大一局部有规划，但没有记录。 5.各年级大学生很少能做到有规划，有记录。 (四)对于每个月用语消遣方面费用的分析结果 1.各年级大学生平均每月用于消遣方面的费用超过200元以上的只有少数一局部人 2.各年级大学生平均每月用于消遣方面的费用100-200元之间占有很大一局部人，大二、大三相对较多 3.各年级大学生平均每月用于消遣方面的费用100元以下的占有一大局部人，大一、大二较显著 4.各年级大学生很少人没有将生活费用于消遣方面 (五)大学生对待超前消费的分析结果 1.绝大局部的大学生认为可以承受超前消费，但要引导理性消费。 2.局部的大学生认为超前消费要看家庭实际状况而论。 3.小局部的大学生对于超前消费持坚决反对的态度。 4.大家对超前消费有肯定的熟悉，但是缺乏自律。 (五)对大学生消费的建议 1.加强对大学生消费心理和行为的调查讨论。 2.培育和加强大学生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性熟悉与运用。 3.大学生良好消费风气应当成为良好校风的重要组成局部良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是表达学生生活作风的重要局部。