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1、 学生实践报告十篇 当促销员走进大学时,我们离走进社会也就越来越近了。就业围绕我们头绪,成了想不尽的题目。在现今社会,聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”,可成天呆在校园里的学子们社会阅历又会拥有多少呢 于是为了进步自己的力量,增加团队工作阅历,不少人竞选班委、学生会职务;在档案上留段字为日后的工作添筹码。 有了这些阅历就能够解决社会实际题目了吗答案是不够的。校园与社会环境本存在很大的区分。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。这也是教师要求我们写社会实践论文的目的。 实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中往,使自己所学的理论学问有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。 在
2、实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习有个侧重点。另外,校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大一样,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的学问。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。 当今中国经济飞速进展,国内外经济不断变化,在时机越来越多的同时,也消失了更多的题目,有了更多更艰难的挑战,这也就对人才的要求越来越高。 我们不仅要学好课本里的学问,还要主动走进社会,积极在实践中学习其他的东西,不断增加自己的阅历,全方面武装自已,才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。 20xx年冷假一回到家乡我就积极在家乡的一家超市找了一份冷假临时工做促销
3、员。挂着实习生的牌子站在柜台旁,我一脸稚嫩、迷茫地站在那,不断地提示自己要大胆地接近顾客,拉拢顾客,可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我如何倾销产品。 我也渐渐地放开胆往尝试,实在这种沟通比想象的轻易多了。就好象上台前紧急兮兮,但在台上只顾着自己的表演而忘了紧急。可怕就是这样被克制的。关键在于大胆地迈出第一步。 在超市做促销员不能坐着,也不能在超市任凭逛来荡往,得时刻留意效劳顾客。当然每天只有上午或下午班,但一段时间下来,还是腰酸脚痛。或许也正如孟 子所说“天将降大任于斯人也,必先劳其胫骨,饿其体夫,空乏其身。” 在学校,每天有作息时间表约束你。课程表会告知你,今日该干什
4、么,明天又有什么事情要做。而在这里,你可以无所事事地像木瓜呆在那儿,然后老板不满意你的表现扣你工资或者将你开除。 积极的就是主动接近顾客,拉近与顾客的间隔,然后急躁的倾销产品。这也实在熬炼了我们的胆识、语言沟通力量和心理洞察力量。我们胆大了才能冷静,冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情发觉顾客的想法,然后再作出适当的回应,不至于惊慌得不知所措。 我们必需主动努力才可能连续干下往。在学校,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力,当然这也存在的竞争,可校园里总少不了那份纯真,那份真诚,一般不会招来嫉恨与报复。 可是在社会中,优越劣汰,你的胜利就是别人的失败,工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触
5、各种各样的顾客、同事、上司等等,关系简单,这一切都需要我们有阅历往处理。 尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀的地方,这需要我们有阅历往调整自己的心态。而这些阅历需要日积夜累,而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情许多同学沉醉于学习与消遣还将来得及思索,便忽视了社会实践的重要性。 有个事实众所周知,学生的实际操纵力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,学习的理论学问许多许多,几乎是面面俱到;而在实际工作中,很可能是书本上的学问一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简洁的题目,只要套公式似的就能完成一项任务。 有时候我会想,实际操纵这么简洁,但为什么我们要学
6、习那么浅显的学问呢现在的教育真的存在很大的弊端,严峻的脱离了社会实际应用吗实在不然,在学习这些吃力的学问的同时,我们的学习力量进步了,理解力量和规律思维力量也增加了。 更在许多书本中教我们如何往做好自己,教我们树立自己远大的抱负,这将更好的为我们社会实践打根底。作为大学生,我们的年龄也不小了,离走向社会工作也不远了,我们应当懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上发生的各方面的事情,这就意味着我们必需得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着稚嫩、茫然的眼神走进社会,就像我们当时走进大学一样。我们要带着实实在在的力量走进社会,为社会效劳。 而现今一个事实却被许多人误读了,大学生越来越不值钱了。甚
7、至某些人开头看不起大学生,以为读大学没什么用了,一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大学生已经不包分工了,也的确许多大学生找不到好工作。这正说明白现在社会对大学生素养、力量要求越来越高了;固然也说明白某些大学生确实不过关。大学生不是全值钱,但社会上值钱的还是大学生。 这就为什么还是有许多人打工之后还想读书,甚至有局部人也的确再次进进校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学学问能为社会作出更大的奉献,也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的大学生刚要求了我们扎实把握专业学问还有社会实践力量与阅历。 这次冷假社会实践我以“善用学问,增加社会阅历,进步实践力量,丰富假期生活”为宗旨,利用这段珍贵的
8、时间参与有意义的实践活动,接触了社会,了解了社会,并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在这,我总结以为 以下四点是在实践中不行缺少的。 一.在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我熟识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机未几,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很为难的。 与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融进社会这个团体中,人与人之间协力往做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、急躁、虚心地承受。 二.在社会中要有自信。自信不是麻痹的自诩,而是对自己的力量做出确定。在屡次的接触顾客中,我明
9、白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力量不比别人差。社会工作阅历也是积存出来的,没有第一次又何来其次、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。 三.在社会中要克制自己害怕的心态。开头放假的时候,知道要打假期工时,自己就可怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会阅历缺乏,学历缺乏等种种缘由使自己觉得很渺小,自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。” 实在有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就可怕,当你克制心理的障碍,那一切
10、都变得轻易解决了。战胜自我,只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键,如某个名人所说:“士气通往天堂,怯懦通往地狱。” 四.工作中不断地丰富学问。学问犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了学问,头脑就要枯竭。 以上是我自己在这次冷假社会实践中所学到的,是我自己以为在社会上立足所必不行少的要求。 最终我要说的是:大学是一个教育我、培育我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地,能将学校学的学问联系于社会,我感觉学习与社会实践是密不行分的。 实践是学生接触社会,了解社会,效劳社会,运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车,实现了从理论到实践
11、再到理论的奔腾。 增加了我熟识题目、分析题目、解决题目的力量。为熟识社会、了解社会、步进社会打下了良好的根底。 学生实践报告 篇2 这是我第一次参与大学生暑期实践活动。在这次活动中，我主要参与了爱心义教这一局部。许多同学都说又没有工资，去那边还得铺张车钱，我才不去呢。但是我心里想，为什么做每一件事情都要计较利益关系呢？其实假如一项活动一项工作，能给我带来珍贵的阅历和学问的话，这远远多于我们收到的微薄工资，再说，反正假期在家里呆着还是呆着，为什么有时机让你做一些有意义的事情却不做呢？正由于我觉得这项活动能为自己带来阅历，带来收获，而且意义深重吸引了我。虽然只持续了短短十天，但是在活动期间我获得了
12、许多社会阅历，同时这一活动也为我带来了不少的感受。 在活动开展这前，负责人特殊安排了一个阅历丰富的教师为我们讲解了一下在义教其间需要留意的问题，这位教师的讲话幽默好玩，同时讲话的内容也让我们受益匪浅。在培训中，我们了解到该如何去为这个年龄段的小朋友上好一节课。应当分以下几个局部： 一，备课。课前应预备好课件，写好演讲稿，我们应清晰我们要上的内容。教师说讲一个小时的课可能需要三个小时的备课，我才知道，要讲好一节课，就必需做好备课; 二，说话的技巧。在课堂上，我们应留意我们的说话技巧。对待小学生，我们必需使用反复的教学方法，一再的强调要他的记忆的学问内容，一个单词一个短句，肯定要在课堂上强调屡次，
13、引起他们的重视，帮忙他们记忆。 三，课堂的气氛。在课堂上，我们要留意带动课堂的气氛，不应当只有自己讲而忽视了学生。同时要留意如何调动学生的精神。教师给我们举了许多例子，例如，小朋友生性好动，我们应当如何让好动的孩子们宁静下来，当小朋友分心，我们可以用什么方法去吸引他们的留意力等等。 四，总结。我们上完课后，应总结好这一节课的重点，让小朋友更能理清所学学问。通过这一次培训，让我们深刻了解到作为一名教师的责任，更深该的熟悉到讲课的技巧的用法和效果，也明白了课堂时间的安排，课前的预备的重要性，留意课堂是学生的表现等等，这些都是不容无视的。通过这节课大大地提高了我对教师这一职业的熟悉，也增加了对小学生
14、心理方面的一些学问。 接着，我们开头了义教工作的安排。我与其它四人一起负责义教六班，主要教的是五年级的学生。刚一开头，我比拟紧急，但我经过我们五人的分工合作，这一份工作变得不再那么困难了。我们首先把工作安排好，然后做好自己工作材料的整理和备课，一般一个教师一节课讲两三篇口语课文。同时，在相互参照之下取长补短，沟通意见，这让我学习到了如何与人合作，沟通，和在他人身上看到自己的缺乏，准时作出改正，同时不同人的不同教学方法具有很好的借鉴作用，对日后自己的社会工作上有很大的帮忙。在我们分工合作的过程中，我彼此交换意见，同时也深深的增进了我们的友情。和我在一起义教的朋友都说：我们的收获可能比孩子还大，我
15、信任许多人都认可这句话。义教的主动权把握在我们各位小教师中，我们得到了许多的熬炼时机，能够很好的跟随着孩子们的兴趣进展培训。 第一次给同学们讲课的时候，我盼望把学问点所牵涉的内容全面的告知他们，但是没想到这样造成了用时太长，没方法按时完成教学任务，一节课只讲了两篇对话。我意识到自己的错误以后打算对自己讲课的内容作出调整，把重点一一列出，尽量让讲课内容和讲课时间相协调。吸取了第一节课的阅历教训，使得我以后的课堂变得更有效率。在教小朋友读英语的同时，我也找回了自己刚学英语的感觉，他们读英语就像唱歌一般，让人觉得很悦耳，我才发觉，原来，英语是这么的美，大大的提高了自己对英语的宠爱。培训的教师告知我们
16、，英语口语培训班的目的主要是提高孩子们对英语的兴趣，所以我们也想方设法的让他们在学习的过程中更加的活泼，于是我们预备了好几首英文歌曲和一些英语小嬉戏，使得小朋友的心情更加的高涨，课堂气氛特别活泼。与同学们也建立了很深的关系，虽然他们总是教师教师的叫我们，但是他们其实把我们当成他们的大姐姐，当成朋友一样对待。 学生实践报告 篇3 自去年学生会换届以来，我跟正部长xxx，还有几个副部xxx洋，xxx等人一起，在袁教师和学生会的各位同学的帮忙支持下，使本部门的工作完成的很顺当，现将我负责的局部作详细汇报:干事的人选确定(几个部长一起) 1.确定了6名人选，5男，一女。男生多，女生少。女生竞选实践部的
17、少。2.依据各个干事的住处和各个部长的住处，将干事分给部长，好让部长联系干事。十一国庆迎评演讲竞赛 1.筹划活动，公告活动，组织报名，举办活动。2.召集评委，请袁教师，学生会各部长，团委个部长。3. 收集打分单，统计获奖人员名单，发放奖品(证书和笔记本等)。4.总结活动。制作XX年上半年的工作规划(部长们) 值班 1.部长周一例会，正副部任去一个。时间为每晚6：00至7：00(有时提前完毕) 2.按学生会办公室值班制度，值班时间为每晚6：00至7：00，原则上是全体实践部成员都到。3.办公室值班人员考核干事的值班状况。部长负责干事的请假事宜。大和唱竞赛(主要负责人xxx) 1.组织和训练唱歌的
18、同学，高部长召集领唱。2.参与学校的竞赛。与干事谈话沟通 1.沟通学习阅历。2.沟通生活阅历。3.沟通工作阅历。4.鼓励他们的工作热忱。五四文艺汇演的参加(全去) 1.召集干事干活。2.安排干事的职责。活动前与活动后的工作。3.部长观看演出。搏击操表演(和民族部) 1.组织人员，召集领操人。2.催促训练，鼓舞士气。3.于运动会开幕式上表演。四十三届运动会的参加 1.安排干事值班。2.安排部长值班。3.考察干事的力量。4.帮助体育部的工作 5.帮忙搭建宣传板。6.安排收垃圾人员。(最终由于下雨，没实施) 工作中的缺乏 对干事工作安排有失误，没有充分考虑到勤工俭学干事的时间，致使他工作的冲突。没有
19、表现的时机。 2.部长之间的沟通还不够，部长与干事之间的沟通不够，干事之间的沟通也不够，干事与其他学生会的人员的沟通也不够。 3.由实践部自己举办的活动不多，导致干事的熬炼不够。 4.工作了一段时间，热忱削减了。由于快到大三了，我在学生会中的工作也快完毕了，对于这一年中的表现，我觉得自己做的还不够好。9月的迎新生活动需要干事们好好表现了。盼望他们能连续参与学生会，成为各个部长中的一员，在接下来的时间里做出精彩的活动和突出的成绩!使我们学生会越来越好! 学生实践报告 篇4 活动主题：关注环境爱护，美化我们的村庄 活动地点：大河村、小河村、邵营村、贾村、曲寨 活动时间：x月12日-x月17日 活动
20、内容：清洁村内小广告及乱贴乱画 参与人员：九年级（1 ）班 我们的主要目标是去除墙上全部乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了全部需要的工具。每个小组内又有不同分工，有人特地负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，特地负责将乱贴的小广告去除。 在效劳过程中产生的体验与感受： 天虽然很热，但是，大家热忱很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。通过本次社会实践，给我们带来的巨大影响，它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。 这几天的社会实践虽然比拟辛苦。看到得到改善的村容村貌我们都品尝到了成
21、果的喜悦. 我们想通过我们的行动，让大家意识到美化我们的村庄，人人有责。 学生实践报告 篇5 在xx年的这个暑假，我参与了xx旅游景点讲解员这个暑期实践活动。总的来说，我觉得收获很大。让我学习到什么叫做专业，什么叫做急躁，还有如何与游客沟通，更好的为游客效劳。 首先，xx旅游景点讲解员一个实践活动跟一般的实践活动不一样，它需要具备有专业学问。要讲解，就必需要把握xx旅游景点的一切，才能够精确的为游客讲解。所以，我经过了笔试，背诵讲解词，口试等多重的考验才可以在这个实践点做事，虽然预备的过程很累，不过，当自己能够为游客效劳讲解时就觉得很有成就感，特殊是讲解完后得到游客的嘉赏就更快乐了。 作为xx
22、旅游景点讲解队的队长。在组织这个暑期活动时，我是花了许多的精力的。首先我很为同学着想，没有在他们进展期末考试时进展考核，而是等到大家完毕考试了，才催促大家抓紧背好讲解词。而且，我也怕耽搁大家的暑期时间，都是将就大家的空闲时间的去考核大家的。为了有一个让大家一齐有空的时间，我牺牲了去探望奶奶的时间，回到学校，组织大家去xx旅游景点听专业人员的讲解，好为大家通过面试而预备。没想到，就在去听取讲解的这一天，已经有两位同意我去的同学说不去了，理由是，我要打工。第一次，我觉得情有可原，究竟xx旅游景点实践点与其他实践点不一样，他不是要求每天去的，而是轮班制的。所以，我同意他们下一次再带他们去。其次次，去
23、进展考核。竟然全部人都说不去了，理由是，我要打工，参与了培训班，我去旅游.那时，我觉得心理很难过，由于大家一开头都是同意我去的，为什么最终都会反悔呢?你们有事要做，我就没事么?而且，这时候根本就找不到人去参与这个实践活动的，由于它需要进展一段时间的培训有可能去为游客效劳。最终，我只有自己一个去考核，自己去参加了这个实践活动。同时，加上亚运志愿者的培训，我整个八月就没有了。家里人每天都期盼我回家，而我却不能回。 我觉得，在这次的暑期活动中，我熟悉到，做人肯定要言而有信，有始有终，要为人着想。无论做什么事，肯定要负起应有的责任。 换个角度，其实我在这个暑假可以参与这么有意义的实践活动，真的让我收益匪浅。同时，感谢月滢师姐对我工作的帮忙。很快乐可以做到xx旅游景点讲解员，以后我也会连续更好的为游客效劳。xx旅游景点讲解队也会在今后接纳更多真正为大家效劳的志愿者。 学生实践报告 篇6 1. 报告题目： 关于农村专业合作社的调查与讨论 2. 学院名称： 山西省财政税务专科学校 3. ： 投资系09金融治理与实务二班 邸雄伟 4.