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1、 安全小组活动方案及保障措施 哈尔滨市轨道交通1号线一、二期工程 装修一标段农科院站、哈南站 安全活动方案及保证措施 编制人：关海鹏 审批人：王公俭 审核人：周荣圣 单 位 名 称：中建海外装饰有限公司 日 期：2023年9月12日 在施工哈尔滨市轨道交通1号线一、二期车站装饰工程施工工程中，将始终抓好安全防护、文明施工、消防、保卫工作。始终贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产工作方针，突出“安全生产”主题，充分熟悉哈尔滨市轨道交通1号线一、二期车站装饰工程施工工程安全生产的重要性和紧迫性，建立和完善安全生产应急预案，逐级落实安全生产责任制，不断进展安全和自我爱护意识教育，从严做起，全员发动，
2、明确责任，健全制度，常抓不懈，严格治理，用最高标准搞好哈尔滨市轨道交通1号线一、二期车站装饰工程施工工程的安全生产工作，确保哈尔滨市轨道交通1号线一、二期车站装饰工程施工工程建立安全、有序、标准和顺当进展。 一、指导思想和总体要求 严格根据科学进展观的总要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以深入开展“哈尔滨轨道交通一号线安全文明生产”活动为主线，扎实开展安全生产宣传教育，切实加强安全生产体制机制、安全生产保障力量，努力提高安全文明治理力量和企业的安全生产根底水平，为哈尔滨轨道交通制造良好的安全生产环境。 二、活动主题 强化宣传、严格治理、治理隐患、压低事故 三、活动组织机构 组
3、长：周荣圣 副组长：王公俭 组 员：柳云东、关海鹏、杨福、王为民、穆广超 四、活动主要内容 1、各级领导要高度重视安全生产工作，并把安全生产工作纳入公司进展规划中，作为工作的重中之重，坚决抓好、抓出成效。各分管领导要亲自安排、部署安全工作，亲自催促、过问、详细指导安全工作，并且身体力行，深入基层抓落实。 3、要建立健全各级安全生产责任制度、行政责任追究制度、定期向地铁安质部汇报工作制度、安全检查工作制度、安全生产责任制考核制度、安全生产岗位标准和安全生产治理标准，并切实得到贯彻落实。 4、针对农科院站及哈南站，现场制定的自检自查方案，我工程部对反事故措施专项安全检查中存在的问题，进展整改，落实
4、到位。在本次活动中坚持“科学施工，严格治理，杜绝事故”，对施工人员开展三级安全教育活动，班前教育活动，普及安全生产法律法规。营造深厚的安全气氛。使全体施工人员坚固树立“安全第一”的理念，强化施工人员的安全意识和自我爱护意识。 5、加强安全教育培训。通过对施工人员安全教育培训，使其了解国家有关安全法律法规和地方有关安全条例，把握相应的安全学问和操作技能，并在工作中严格遵守劳动纪律，严格遵守各项安全操作规程，做到不违章作业，不违章指挥，不违反劳动纪律，坚固树立“安全第一”的思想观念。工作中做到“三不损害”，即不损害自己，不损害别人，不被别人损害。 6、加强安全检查。开展以隐患整改为主要内容的“查隐
5、患、抓整改”工作，对施工现场存在的安全问题和安全薄弱环节，进展综合整顿治理，对检查中发觉的安全隐患和安全问题，要催促现场安全负责人准时整改，要做到时间、措施、责任“三落实”。 5、根据谁主管谁负责的原则，制定秋冬季大检查提纲。进展有规划、有组织仔细学习安全技术操作规程，定期或不定期对现场安全进展检查，发觉问题准时整改。 6、仔细落实各种作业防事故措施，施工现场要全面落实、深入开展返“五不”行为，即作业不交低不施工、动火现场不监护不施工、电气作业不停电不施工、危急部位无措施不施工、不挂接地线不施工，全面防止触电，坠落等事故发生。 六、针对现场安全施工，我工程部制定了以下保证措施。 1、建立健全安
6、全保证体措施 建立以工程经理为首、由工程技术负责人、工程安全员、工程各治理人员、现场班组长组成安全保证体系。 安全保证体系图 安全保证体系 生产经理 技术科 安全科 财务科 工程经理 制订岗位责任制 执行有关安 全施工规程 技术员 制定安全施工技术交底 材料员 购置劳动爱护用品 易燃易爆半 成品堆放检查 工程办 施工员 安全员 核算员 安全资金保障 检查状况汇报提出整改奖惩意见 机械设备治理员 机械设备治理 消防临时用水用电设施季节性防暑防冻防煤气中毒用品发放 落实安全施工组织设计、安全技术措施并参加安全技术交底 贯彻落实有关安全施工规程，进展全员安全教育 各种机具设备验收检查修理保养 组织电
7、工自查用电设备、职工体检、宿舍检查 组织班组自查、操作人员持证上岗 安全员专检安全值日巡回检查，安全员收集整改 奖惩 每周安全例会情 况 反 馈 质量员 执行有关质 量治理规定 有安全设施 质量检查 二、完善各级安全生产责任制，分清责任，共同抓好安全工作措施 1、要建立健全工程部各级治理人员的安全责任制，根据“管现场必需管安全，谁主管谁负责”的原则，层层落实。 2、依据工程部各责任人与公司签定的安全责任状，进展各责任人的工作考核，严格兑现责任状中制定的奖惩条款，提高各责任人的积极性，以确保安全工作的顺当实现。 三、建立安全治理制度，将安全工作落实到实处措施 （一）、严格执行国家及黑龙江省建筑施
8、工现场安全治理的法律法规。 （二）、制定实行施工现场安全防护根本标准，如：四口、五临边防护标准、施工临时用电安全标准、各类施工机械和设备安全防护标准、现场消防治理标准、装饰防护标准、施工安全治理标准等。 （三）、建立严格的安全教育制度，坚持入场教育，坚持每周一次全体施工人员安全教育大会和每天分组的班前教育安全会议。从而增加全体施工人员安全意识，使安全工作落实到个人身上，令施工人员自觉遵守安全规定，自觉使用劳保用品。 （四）、强化安全法制观念，严格执行安全工作文字交底，双方认可，坚持特别工种持安全操作证上岗制度。 （五）、坚持施工治理人员安全考核，增加安全意识，避开违章指挥。 （六）、建立定期检
9、查制度，经理部每周组织各工程部人员，现场班组长对现场进展不少于一次的安全隐患检查。 （八）、发觉问题下发整改通知单，令其马上整改，待整改合格前方可进展正常施工，对于日常检查所发觉危及安全的状况应马上停工，准时实行措施排解隐患。 四、安全治理措施 一、总则 （1）在工程施工中，仔细学习、严格遵守建立工程安全生产治理条例和哈尔滨市有关安全生产的法律、法规及各项规章制度，保障安全生产，依法担当安全生产责任。有规划地实行各种形式，开展安全生产的宣传教育活动，提高全体施工人员的安全和自我爱护意识。常常检查施工人员安全生产学问和安全操作规程的学习贯彻状况，对不合格人员，应下岗培训，经考核合格前方能上岗。每
10、天对现场施工人员进展班前教育，施工现场严禁有不戴安全帽人员进场作业，进场作业人员制止吸烟，登高作业人员需攀爬门式脚手架时，必需佩戴安全带；每周进展一次安全周例会，各班组长及工程部人员参与，各班组汇报一周的安全状况及工程人员为各班组人员交代下周安全工作内容。 （2）在工程施工中，严格执行根本建立程序，在申报施工许可的同时，做好给排水、供电、隐藏工程资料；严格执行施工组织设计中落实安全施工的各项制度和措施；组建特地的安全治理机构，配备足够的专职人员对施工现场安全生产进展监视检查；制定外来人员进入施工现场的安全爱护措施。 （3）建立健全安全生产保障体系，按规定配备安全生产专业治理机构和人员，建立健全
11、安全生产责任制度和安全生产教育培训制度，制定施工现场安全生产规章制度和操作规程，积极稳妥采纳安全性能牢靠的新技术、新工艺、新设备和新材料，并对作业人员先期进展相应的安全生产培训，全面落实设计单位要求的保证施工安全和预防事故的各项安全生产措施建议，务求不断改善安全生产环境，确保安全生产所需资金效益，不得挪为他用。坚决淘汰和制止使用危及安全生产的工艺设备。 （4）依据工程的特点，准时讨论制定安全施工的新举措和方法，准时消退一切安全事故隐患。在工程开工前，对有关安全施工的技术、措施、要求向施工作业班组和作业人员做出详尽说明，并由双方签字确认，全面标准生产流程的每个岗位和每个环节的安全生产治理工作。积
12、极主动地协作和听从施工现场监理人员公布地各项保证安全生产的指令和要求。一丝不苟地履行与有关部门签订的安全生产的合同、协议和洽商。 （5）在编制安全技术措施和施工现场临时用电及管线拆、改、移方案时，对隐藏工程和危急性较大的工程，编制专项施工技术和安全防护方案，并附具安全验算报告，经总工程师签字确认，报现场总监理工程师审查批准后实施。专职安全生产治理人员和现场监理人员要共同旁站现场监视检查。 （6）依据施工现场安全生产状况，制定安全生产预防事故应急预案和急救防护措施。加强人身安全的培训教育和考核，特殊要加强对工程负责人和专职安全生产治理人员安全生产学问和治理力量的检查考核，合格者方可参与工程建立。
13、对安装拆卸工、电工、电焊工及登高架设脚手架人员等特种作业人员，根据国家和哈尔滨市政府有关规定，经过特地的安全作业培训，并取得特种作业操作证后，方可上岗作业。 （7）在施工现场易发生安全事故的各个部位设置明显的安全警示标志，如直梯及扶梯口及轨行区，安全警示标志必需符合国家和哈尔滨市规定的标准。随着施工进展和四周环境及季节、气候的变化，施工现场要按规定实行相应的安全施工措施。 （8）建立建立工程突发大事和重大安全问题（事故）报告制度。工程经理为第一报告人，一旦施工现场消失突发大事或重大安全事故，工程经理应在1小时内上报建立单位、监理单位和有关主管部门。 （9）强化安全生产治理，坚固树立安全责任高于
14、一切的思想，全面加强制度建立，全员进展安全生产培训教育，全方位落实安全生产责任制，仔细履行合同和职责，切实遵守“阳光工程”和“绿色施工”的各项要求，最终实现“节能减排”的奋斗目标。 （六）、消防安全治理措施 1、建立现场消防治理规定。 （1）进入现场施工区域内严禁吸烟和任凭使用明火，并设置灭火器材和消防用水桶。 （2）现场用火要经工程负责人批准，办理用火手续，持用火证方可使用明火。 （3）电、气焊作业必需严格执行“十不烧”。 （4）易燃、易爆物品要妥当保管。 （5）严禁使用非生产电热器和明火器具。 （6）用电设备和导线严禁超负荷运转。 （7）消防器材不得任凭挪作它用，并保持其四周道路畅通。 （
15、8）严格执行有关“消防法规”和“消防条例”。 2、施工现场易燃物品四周、库房等必需按规定设置消防器材，在通道口、楼梯口及楼梯平台上，建筑物较为明显的地方，设置消防灭火器。 3、电气防火依据本施工现场需要，需配备干粉灭火器、各固定式配电箱旁放2瓶。 4、设置消防用水，各楼层在施工之前，必需将消防水管接到此楼层，并派专人监护，保证水源随时供给。 5、在进展焊、割作业时，必需派专人监护，并预备消防用水和灭火器。 6、工程部安排一些责任心较强的人员成立义务消防队，工程部负责对义务消防队的每个成员进展消防学问培训，使其了解根本的消防学问。 7、工程经理和安全员要定期对现场进展检查，并做好记录，准时整改。
16、 五、安全防护技术措施 （一）站台层及站厅层的临边洞口防护采纳483.5（上刷红白相间的荧光漆）的钢管栏杆满挂安全网，栏杆高度不应小于1.2米。防护栏杆的力学计算及构造形式应符合有关要求，并按规定挂好安全标志牌、警告牌。 （二）电梯井口必需设防护栏杆或固定栅门。 （三）各通道口及楼梯口必需在夜间设示警灯或照明灯。 （四）对于站厅层与站台层穿插作业，必需由生产经理统一安排和调度，站厅层、站台层施工时错开位置，上下层操作时避开有施工物品掉落， （五）临边和洞口处施工时，必需有安全处理措施和具体交底。 （六）施工用电设备均应有牢靠接地，绝不允许使用破损的电缆，严防设备漏电，施工用设备的电缆须集中在一
17、起，每层楼面须分别配置电箱，供每层楼面施工用需要。 （七）脚手架作业，必需进展安全技术交底，必需佩戴安全带，要记牢“高挂低做”原则。 六、文明施工保证措施 为加强哈尔滨市轨道交通1号线一、二期车站装饰工程施工工程的文明施工治理，根据哈尔滨市建立工程施工现场场容卫生标准、哈尔滨市建立工程施工现场生活区设置和治理标准、哈尔滨市建立工程施工现场文明安全施工补充标准、哈尔滨市建立工程施工现场环境爱护标准，组织实施施工现场的文明施工治理工作。在施工过程中，坚持科学化、标准化、标准化、程序化、系统化文明施工的方针，通过严密的方案、仔细的落实、积极的工作，力争在施工全过程中表达“节能减排”的理念，呈现现代企
18、业形象。 一、现场文明施工状况分析 本工程施工场地狭小，专业工程繁多，施工人员较多，人员流淌性大，现场施工生产组织、实施状况简单，站厅层、站台层及通道物资、材料、机械、成品、半成品较多，现场文明施工的实施具有很大的难度，并且工作繁杂、琐碎、细致，因此，本工程的文明施工工作应当通过制定具体可行的实施方案，有针对性的工作措施，严密的文明施工制度，高效、奉献、团结的文明施工治理队伍，行之有效的教育培训，以及各作业队的积极协作，才能到达哈尔滨市文明施工的标准。 二、现场文明施工目标 地铁是城市的窗口工程、形象工程。为确保本标段地铁工程在良好有序的环境下文明、优质高效的进展，我们将在本标段内实行标准化、
19、标准化的全封闭式的治理，在本标段制造出一个文明、有序、环境优雅的施工环境。 现场文明施工是施工单位各项治理工作的综合反映，同时也代表了哈尔滨地铁的形象和精神面貌。现场文明施工的目的是制造一个良好的工作环境和生活环境，而良好的环境是提高工程质量、加快工程进度、进展安全施工的根本保证，也是维护市容市貌、保持城市正常秩序的根本要求。 为施工生产制造洁净、干净的工作环境，为施工人员制造和谐、美丽的生活场所，为企业制造良好的社会形象，通过全员、全过程、全天候的文明施工，确保到达哈尔滨市文明安全工地，争创哈尔滨市文明安全样本工地。 三、现场文明施工治理组织机构及责任分工 成立以工程经理为组长、工程总工为副
20、组长、各部门负责人为组员的创立文明工地领导小组，实行“目标治理、阶段掌握、责任到人、明确分工”，明确各有关人员的分工与职责，将文明施工落实到实处。以开展创立文明工地活动为载体，制造良好的施工环境和气氛，保证工程顺当完成。全部现场治理人员都应积极从我做起，本工程将建立文明施工环境爱护组织体系。 工程指挥部与各作业班组签订文明施工责任书，以责任书的方式实现文明施工治理工作层层负责，责任到人，建立施工现场文明施工治理的有效体系，为实现现场文明施工目标做好组织保证。 工程经理 资料员治理 质安组 质安组 工程安全员 工程工长 材料员治理 安全员治理 班组长治理 质量员治理 预算员治理 施工班组人员 电
21、负责治理 工程技术负责人 四、文明施工治理措施 工程部应明确文明施工分工及责任，使其成为日常工作的一项重要内容。仔细贯彻落实黑龙江省建立工程现场文明施工治理方法，严格按黑龙江省建立现场文明施工检查评分标准(暂行)进展检查评分，争创双优文明工地。 五、文明施工监视治理 1、文明工地的治理：由工程部定期组织，每月检查一次，检查组由工程部领导带队，工程部治理人员参与，检查完后进展评定，奖优罚劣。 2、工程经理对施工现场的文明施工负直接责任，要布置安排好文明施工工作，每月组织工程部文明施工治理领导小组进展一次检查，准时订正不符合文明施工标准的现象、环境及人员的违规行为。 3、工程部全部员工必需保证在自
22、己工作场所和所管区域符合文明施工标准，凡不符合标准要素的均属失职行为，对于失职行为稍微的予以整改，严峻的要受处处罚。 4、按施工总平面布置图所确定的区域堆放的成品、半成品材料，必需堆放整齐，挂牌标识。标识的内容包括材料名称、进场时间、规格（牌号）、执行标准、产地、进场数量和检验状态。 5、易燃易爆物品必需分类存放，配备足够的消防设施。 6、成立义务消防队，成员由保卫人员及工程部人员组成。 7、在办公区入口设立常用报警电话牌，内容如下： 报告火警：119 报警效劳台：110 医疗急救：120 8、外来人员的治理由工程部把关，坚决做到四证不全不用：即无身份证不用，无安康证明不用，无担保人不用，无暂
23、住证不用，并逐个建立名册登记。 9、工程部对外来人员进展法纪和文明教育，现场标准教育、安全生产教育、防火防盗教育、思想品德教育。 10、进入施工作业区必需戴安全帽，佩戴工作卡，穿著统一配置工作服。 通过此次活动，使我标的安全工作到达标本兼治，既要解决施工中存在的突出隐患，坚决遏制各种安全事故的发生，又要构建安全长效机制，夯实安全各项根底工作，促进安全水平有新的提高，确保今后安全形式的稳定。 七、现场消防治理措施 1、消防工作列入现场治理重要议事日程，加强领导，健全组织，严格制度，建立现场防火领导小组，统筹施工现场生活区等消防安全工作。定期与不定期开展防火检查，整治隐患。对消防员进展培训，娴熟把
24、握消防的操作规程。请专职消防员对现场全部治理人员及工人进展消防常识教育，演示常用灭火器的操作。 2、施工现场的消防工作，应遵照国家有关法律、法规以及哈尔滨市人民政府令第84号哈尔滨市建立工程施工现场消防安全治理规定等规章规定开展消防安全工作。 3、根据现场消防平面布置图，设置明显的防火标志牌，公布119火警电话以及工地消防电话，明确逃命线路及集合地点。 4、施工要坚持防火安全交底制度，特殊是油漆作业、电气焊作业、等危急作业时，防火安全交底内容必需详细、明确、有针对性。 5、施工现场配备消防器材，根据筹划做到布局合理。现场站厅层、站台层及通道各配备不少于4具的灭火器，并常常检查、维护、保养，保证
25、灭火器材灵敏有效。 6、在易发生火灾及重点防火部位要配备足够的干粉灭火器，灭火器应保证灵敏有效，灭后器材必需在经哈尔滨市消防局批准的销售单位购置。 二、消防的实施治理 为了实施“预防为主、防消结合”的方针，加强工程建立现场的消防治理，保障工程建立顺当进展和城市、人民的生命财产安全，以中华人民共和国消防条例及其实施细则为依据，制定了本工程施工现场消防安全治理实施细则如下： 1、建立以工程经理为队长、工程总工为副队长、全体职工为队员的施工现场义务消防队，负责施工现场的消防工作。 2、对施工现场工人进展消防安全学问的教育和学习，并做好电气焊、油漆粉刷或从事防水等作业的消防安全技术交底。 3、施工现场
26、的临时建筑，应符合技术标准要求，不得使用易燃易爆材料。 4、使用电气设备和化学危急物品，必需符合技术标准和操作规程，严格防火措施，确保施工安全，严禁违章作业。施工用人员必需经保卫部门审查批准，领取用火证前方可作业。 5、施工材料的存放、保管应符合防火安全要求，易燃易爆材料必需专库存放，化学易燃物品和压缩可燃性气体须用容器等，应按性质设置专用库房分类存放，其库房的耐火等级和防火要求应符合公安部制订的仓库防火安全规章，使用品的废弃物应准时消退，建立工程内不准作为仓库使用，不准积存易燃易爆材料。 6、安装电气设备，进展电、气切割作业等，必需由合格的焊工、电工等到专业技术人员操作。 7、机械设备的电源
27、开关等都应有防水、防潮设施。 8、施工中使用化学易燃物品时应限额领料，制止穿插作业，制止在作业场所分装、调料，制止在工程内使用液化气钢瓶，乙炔以生器作业。 9、设置消防车道，置备相应的消防器材和安排足够的消防水源。 10、施工现场的消防器材和设施不得埋压，圈占或挪作它用，冬季施工须对消防设施采纳防冻保温措施。 11、消防安全治理领导小组常常组织人员对施工现场进展消防安全检查，消退火灾隐患。 12、施工现场消防安全措施 1）现场存放的氧气瓶、乙炔瓶工作间距不小于5米，两瓶与明火作业距离不小于10米。制止在建筑工程内存放氧气瓶、乙炔瓶。 2）施工现场使用的电气设备必需符合防火要求。临时用电必需安装
28、过载爱护装置，电闸箱内不准使用易燃、可燃材料。严禁超负荷使用电气设备。 3）易燃易爆物品，必需有严格的防火措施，指定防火负责人，配备灭火器材，确保施工安全。 4）施工材料的存放、使用应符合防火要求。库房应采纳非燃材料支搭，易燃易爆物品应专库储存，分类单独存放，保持通风，用电符合防火规定。不准在工程内、库房内调配油漆、烯料。 5）办公区的用电要符合防火规定。用火要经保卫部门审批，食堂使用的燃料必需符合使用规定，使用时要有专人治理，停火时要将总开关关闭，常常检查有无泄漏。 突发火灾事故应急处理领导小组： 组长：周荣圣 副组长：王公俭，徐小朋 组员：柳云东、关海鹏、杨福、王为民、穆广超 突发火灾事故
29、应急处理领导小组职能： 1、组长：周荣圣。职能： （1）快速到达现场，了解和把握事故状况，掌握局面，阻挡事态进展，并讨论事故处理的详细策略。 （2） 在第一时间地铁办公室报告状况。 （3） 组织力气并全程指挥其他各职能人员投入工作。 （4） 亲密协作消防、医疗等机构对事故进展处理。 （5） 仔细执行上级主管部门和政府部门的有关指示。 （6） 负责事故的调查、分析和处理，查找缘由和责任。 2、现场掌握人员：王公俭，徐小朋。职能： （1） 掌握现场，维护秩序，防止发生混乱局面。 （2） 组织好站厅层、站台层人员疏散。 （3） 尽早向知情者、见证人调查事故起因，把握好事故的第一手资料。 3、后勤保障
30、人员：杨福 。职能： （1） 做好医疗救治、现场掌握等工作的联络和后勤支援。 （2） 做好上级来人和受伤家属的接待，必要时为上级主管部门工作组现场办公做好后勤效劳工作。保障应急照明，为安全疏散制造条件。 4、信息资料人员：穆广超、关海鹏 。职能： （1） 采集突发事故全过程的各种信息资料。 （2） 撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料。 （3） 作好相关数据的分类统计、分析工作。 5、通信联络人员：柳云东、王为民 职能： （1）在第一时间向119火灾掌握中心挂电话通报状况，并在主干道接应消防车，准时的向消防人员反应现场火灾状况， （2）做地铁内部通信联络工作。 篇2：教育实习小组调查报告
31、实 习 小 组 调 查 报 告 小组成员： * * 教育实习小组调查报告 调查课题：高一学生参加课外辅导的调查 调查地点：双流棠湖中学外语试验学校 调查对象：高一年级各班 调查时间：2023年10月22日 调查小组人员：* * 概述： 学生在学校期间，承受正规的学校教育，但是现在更加常见的是学生放假放学之后参与各种形式的培训辅导。出于许多目的，学生家长会安排学生参与各式各样培训班或者找个人家教上门辅导。一个好的培训班能让学生在宝贵的业余时间更加高效的学习。一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果，也能使学生更好更系统地把握各科内容。同样，课外辅导的教师不仅要讨论教学法，更重要的是依据学生的
32、年龄特征和心理特征，总结并引导学生把握正确的学习方法。因此我对中学生参与课外辅导的状况做了如下初步调查。 一、调查目的 1了解学生目前的学习状况； 2归纳学生都参与哪类辅导班； 3找出学生参与辅导班的各种目的。 二、调查对象及其方式 本次调查主要是对双流棠湖中外语试验学校高一的全体学生进展局部抽查问答的方式，并在重点班选出几名优等生进展问答。 三、调查结果 （一）目前学习状况。 经过对学生的成绩调查，在双流棠湖中学外语试验学校，高一学生当中，成绩分化现象慢慢明显，学生在课堂中学习到的学问仅仅只满意他们对于课堂作业以及教师布置的作业，在学校每天的每节课均有课程安排，没有自习课，所以留给学生的自主
33、自习时间以及课后时间相对较少。而想要得到更多的学问储藏，提高各方面综合素养的力量，就要参与各式各样的辅导班。经调查显示，80%的学生参与了课外辅导班。其中参与艺术类的为20%，参与奥数班的为15%，作文培训班的为5%，而参与常规文化课课外辅导的同学占到了65%。在调查中发觉，多数同学参与了多个培训班，其中多数学生是在家长的要求或劝告下参加了培训。 培训状况 不参与培训 家长要求培训 自愿培训 所占比率 20% 75% 5% （二）分析参与培训的缘由 在调查过程中发觉，大多数同学是在家长的要求下参与各种培训班，极少数同学是自愿参与课外培训辅导。据了解，学生觉得已经花费了大量的时间在学校里学习，而
34、放假回家既要完成假期作业，又要参与各种培训班更是剥夺了他们大量的课余时间。家长则认为，高一的学生刚刚从初中的简洁学习环境中走出来，还不适应高中的学习生活，在前几次的月考中，发觉孩子的某些成绩或综合成绩有了大幅度的下降，所以为了孩子能够稳固好课堂内的学问，所以要求孩子参与课外辅导班或者找个人家教上门辅导。另外，家长也让自己的孩子参与一些兴趣辅导班，为了让自己的孩子能够德智体美全面进展，让孩子有一技之长。 （三）学生对于参与辅导班的反映 调查结果说明，一些成绩较好的同学对于辅导班有较好的评价，认为这些辅导班可以补充一些他们在课堂上学不到的学问，能够有效的扩大自己的学问面，可以见多识广。但大多数同学
35、表示反感，认为剥夺了他们几乎全部的课外时间，而且在学校每天大量的作业应付不来，到周末的时候自己也不能准时的得以解决，这类学生参与课外培训辅导的取得的效果微乎甚微。据了解，这种不满心情也没有削减学生上辅导班的概率，可见，家长的压力和学业的压力对学生有肯定的抑制作用。 （四）参与辅导班同学的成绩状况 参与辅导成绩状况 有明显进步 进步较少 成绩后退 所占比率 38% 55% 7% 由调查结果显示，对于参与了辅导班的同学来说，进步是一个大致的倾向。许多同学由于参与了培训班，稳固了课内的学问，并且补充了更多的课外学问，而取得了较明显的进步。但是进步明显的同学占有率还是较少。更多的同学只有微小的进步，分
36、析其缘由，则是学生照旧态度散漫，应付不过来这种劳碌的生活。然后，照旧有一局部同学在参与了课外辅导班级之后照旧消失了成绩后退的现象，这种现象造成的缘由有许多种，但根本缘由还是得从学生自身的角度动身。固然辅导班的详细操作步骤可能也不符合这一小局部学生的节奏，因此，无论是学校的教育还是课外辅导班的教育都要因人而异，因材施教才能使学生取得很好成绩。 （五）调查总结 此次调查结果显示，高一学生还未能养成自主自觉学习的习惯，在学校仍像初中一样需要在教师的监管下才能学习。在家里，大局部家长由于工作劳碌等缘由，疏忽于对孩子的教育和看管，因此更多家长选择将孩子交给课外辅导班，不仅让孩子在课余时间有个监管的人，也
37、能让孩子们在除了学校之外，能有另外一个地方，有人指导他们学习。而从孩子们的角度来说，课外辅导对于他们帮忙也是特别大的，不仅能够让他们准时稳固课堂学问，从高一就开头培育起很好的学习习惯和学习态度，加强课外学问的熏陶，对于以后的成长教育有很好的奠基作用。 经过近一个星期的教育调查，对于课外辅导这个司空见惯的方式，也有肯定的了解。现在市面上有各色的辅导班，那么究竟哪种对学生是有帮忙的呢？哪些是正规的呢？哪些是负责的呢？所以，对于要参与辅导班的同学和学生家长，应当经过深思熟虑，选好课外辅导班，让孩子在一个比拟正规，正式的环境里学习成长。同时也应当多给孩子属于他们自己的时间，让他们自己安排。这样也有助于
38、孩子天性的发挥，能够让学生的制造性得到更大的发散。 篇3：学校精神文明建立领导小组及工作制度 柯坪湖州双语小学精神文明建立领导小组 为了进一步加强我校精神文明建立，全面落实精神文明建立的各项任务，进一步推动和提升精神文明建立工作，经讨论打算，成立精神文明建立领导小组。领导小组成员如下： 组长：（书记）阿不都那斯尔.热合曼 副组长：（校长）孔薪火 李香香 艾则孜.沙迪克 组员： 林松强 韩丽琴 黑力力.库尔班 许开成 各教研组组长 办公室室长 2023年12月1日 柯坪湖州双语小学精神文明建立领导小组主要职责 一、负责审议加强精神文明建立的重要规章制度，并对制度执行状况进展检查； 二、负责审议精
39、神文明建立的年度工作规划； 三、负责精神文明建立重要活动的统一组织实施； 四、负责审议打算对本单位精神文明建立工作责任单位和责任人的表彰、嘉奖或惩罚。 领导小组成员责任分工： 组 长：对本单位精神文明建立工作负总责。主持精神文明建立重要活动，领导各部门确保各项工作的落实； 成员：参加研定本单位精神文明建立规划、工作规划及有关活动。结合在本单位的岗位职责，根据本单位工作目标治理责任制的考核指标，做好精神文明建立工作规划的实施和各项任务的完成。 柯坪湖州双语小学精神文明建立组织领导制度 一、建立起统一领导、一把手亲自抓、分管负责人详细抓、齐抓共管的领导体制。 二、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明
40、做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建立目标治理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的治理机制。 三、建立健全精神文明建立各项制度和标准，把精神文明建立纳入制度化、标准化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。 四、配备政治强、业务精、作风硬的专职工作人员，仔细履行组织、协调、监视的职能。 五、建立精神文明建立保障机制，落实精神文明教育活动阵地建立的投入，确保精神文明建立安康进展。 柯坪湖州双语小学精神文明建立分工负责制度 一、建立精神文明建立责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
41、二、主要负责人总揽精神文明建立的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；领导小组成员负责职责范围内的精神文明建立工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。 三、领导小组是精神文明建立领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监视、检查精神文明建立工作，并抓好详细任务的贯彻落实。 柯坪湖州双语小学精神文明建立会议制度 一、每季度召开1-2次精神文明建立领导小组会议，专题讨论精神文明建立工作，准时总结状况，讨论决策，制定措施，促进工作有效开展。 二、每年度召开一次精神文明建立工作发动大会，对精神文明建立的任务措施进展全面部署，发动全体人员以饱满的热忱积极投入到群众性精神文明建立工作中。
42、 三、精神文明建立工作的检查、调度及状况沟通会议每年至少召开二到三次，对重大工作的落实状况，应准时进展检查、调度、通报、沟通，不断加压促动，确保工作取得实效。 四、开好精神文明建立表彰大会，对年度工作进展全面总结，对先进典型进展表彰嘉奖。 柯坪湖州双语小学精神文明建立奖惩鼓励制度 一、按年度精神文明建立目标治理责任制考核评比结果，对成绩突出的赐予表彰嘉奖；对成效不明显的，并予以通报批判。 二、精神文明建立工作与政绩考核、职级提升和奖金挂钩，奖优罚劣、优胜劣汰。 三、根据上级规定，对文明市民，在赐予精神鼓舞和物质嘉奖的同时，在生产生活等方面赐予优先支持、优待照看。 四、对精神文明建立中涌现出的先进典型，利用新闻媒体进展大张旗鼓的宣传报道。 柯坪湖州双语小学精神文明建立学习制度 为切实加强组织党员干部的学习，使党员干部的学习制度化、标准化、常常化，不断提高党员干部的思想理论水平和把握现代化专业学问的技能，转变工作作风，提高工作效能，增加竞争力量，培育效劳精品，努力创立一个学习型、文化型、专业型、创新型的团队组织，推动部各项工作的开展，特制定本学习制度。 一、学习形式 1、集中学习。参与集中学习的成员为全体党员干部，集中学习由党支部详细负责。集中学习要保证时间，原则上每月安排一次。 2、个人自学。要自觉增加学习的紧迫意识、忧患意识、争先意识，广泛涉猎各方面领域，扩大