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1、 学校教师联谊活动方案(五篇)学校教师联谊活动方案篇一 充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风气，鼓励全校教师开拓创新、积极进取、喜爱教育事业;努力建立一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂“的高素养教师队伍，增加教师的荣耀感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生沟通，增进师生感情，创设公平、民主、愉悦的新型师生关系;鼓励全校教师以更加饱满的热忱投身于学校教育和教师个人的提升和进展。 (教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩教师，让心灵飘香。 全校师生 1、师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午其次课后(下午4:00-5:30)，9月9
2、日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进展。 活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课教师和班主任必需到班参与。各班与9月6日前将简洁的活动方案上报级部。 责任人：各级部、各班主任 2、家长活动家长眼中的好教师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所熟悉的试验初中的好教师。作品直接发至学校邮箱。 活动时间：9月20日前 责任人：政教处 3、教师活动 (一)师德修养教育活动方式： 1、组织全体教师学习中小学教师职业道德标准，提高效劳意识，形成“治理育人、教书育人、效劳育人“的新理念。 2、发短信盼望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，岗敬业的榜样、关
3、爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。 活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动 (二)一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。 活动时间：9月10日前活动方式： 1.级部评比。 2.教室内张贴。 3.汇编成册。 责任人：各级部教师活动 (三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经受过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比方时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以8001500为宜。 活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。 活动方式：
4、 1.级部评比。 2.推举发表。 3.汇编成册。 责任人：各级部教师活动(四)为创立和谐师生关系献一言活动要求：各级部教师群策群力，积极为创立和谐师生关系献计献策。 活动时间：9月10日下午学生放学后 活动方式：茶话会(级部做好记录) 责任人：各级部教师活动 (五)结对一名特别学生活动要求：对特别学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流淌学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一“手拉手爱心教育工程。 一次谈话：结对教师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活状况，教师进展爱心谈话。 一次了解：结对教师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现
5、状况。一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长沟通帮扶学生的状况。 一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。沟通学生在家、校的表现，增加家校教育合力。 一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进展总结，上报校政教处。 活动时间：本学期责任人：各级部 4.学生活动(一)“难忘师爱“征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的教师，用一两个感人的故事叙述教师为人师表的风范;或者教师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。 活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文教师初评，
6、每班选出5篇，参与年级部评比。 责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩教师的感言活动要求：说出你内心最想对教师说的话，说出你对教师的祝愿和感谢，也可写在贺卡上，交给教师或邮寄给教师。 活动方式：每班评比出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任人：各班主任学生活动 (三)一个漂亮的瞬间(摄影图片征集) 活动要求：学生中的摄影爱好者准时记录下教师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必需有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。 活动时间：9月20日前活动方式： 1.级部评比。 2.级部摄影图片展。 责任人：各级部学生活动(四)给教师提一条建议活动方式：由学
7、生自己以书面的方式给某某教师提一条建议或者以“某某教师，我想对你说“为题，写出对某某教师的建议(学生可署名，也可不署名)。 建议直接交给政教处，然后由政教处转达。 活动时间：9月20日前 责任人：政教处 1.各级部要依据此活动方案，制定出级部详细实施的活动方案，并留意收集相关材料。 2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生“活动，但必需提前制定好活动方案，校长室同意前方可实施。 学校教师联谊活动方案篇二 在第29个教师节降临之际，为推动和谐校园建立，促进师生沟通，增进师生感情，增加学生的感恩之心 ，形成崇尚尊师重教的社会风气，我校组织开展“特殊的爱献给特殊的你”感恩祝愿活动。 特殊的爱，献给特
8、殊的你。 布置教室黑板。 邀请本班的任课教师参加。 1、第一环节：由班进步行感恩致辞。 2、其次环节：感恩祝愿。由各小组代表向任课教师表达祝愿，可以献给全部任课教师，也可逐一表达。 3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲自制作精致的贺卡，在贺卡上书写着自己真诚地祝愿，或制作其他礼物，亲自交给自己的教师，以表达自己的感恩之情、祝愿之语；也可以给教师一个温情的拥抱。 4、第四环节：教师寄语。班主任和任课教师表达对学生的赞美和期望。 5、第五环节：同唱一首歌感恩的心。 9月7日班会时间 1、各班在下午第三节课下后，快速布置教室，包括黑板。 2、各班自行预备相机，将整个活动记录下来，班主任收集
9、，打包上传到政教处。 3、届时，学校领导将到各班级进展巡察。 学校教师联谊活动方案篇三 大一班活动室 大一班的全体幼儿和幼儿园的局部教师代表 1、知道九月十日是教师节，是教师们的节目。 2、弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。 3、通过表演节目和教师一起嬉戏，表达对教师们的庆贺。 发动幼儿自带吃的东西 班级集体活动 介绍节日观看节目热心效劳活动做个礼物送教师作品展现 一、介绍节日 1931开头有教师节，在1985年时把教师节定在9月10日。今年是第xx个教师节。 二、观看节目 1、模特秀，表演者朱雅轩。 2、古诗唱诵春眠不觉晓，表演者陈雅文等。 3、歌曲我的小花园，表演者王
10、铭鑫等。 4、歌曲我会变，表演者大一班全体幼儿。 三、热心效劳活动 1、发表感言：幼儿说说教师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为教师做些 什么事？我想对教师说句贴心话。 2、争论：怎样和幼儿园内的教师打招呼，为教师效劳？ 3、为教师效劳：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给教师吃等。 4、沟通：对今日活动的感受？ 5、幼儿齐说：“感谢您，教师”“教师，您辛苦了”“教师，我爱您”。 四、做个礼物送教师 说明“幼儿在剧烈的爱教师的情感驱使下，主动性，积极性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。（幼儿分组画画） 五、作品展现 六、活动延长 产生幼儿的“我帮教师”纪事本，主要记录幼儿在园帮
11、忙教师做力所能及的事情，进一步关怀教师。 幼儿在活动中叙述了教师平常是如何照看自己的，在叙述中，幼儿体验到了教师工作的辛苦，表达了对教师的感谢之情。 学校教师联谊活动方案篇四 一个人的成长、胜利，一个民族、一个国家的进展进步，都分散着教师辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境地，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的名贵品质，也看到了为人师表、细心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。 活动时间；20xx年9月9日9点 活动地点：大一班活动室 活动人员：大一班的全体幼儿和幼儿园的局部教师代表 1、知道九月十日是教师节，是教师们的节目。
12、 2、弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。 3、通过表演节目和教师一起嬉戏，表达对教师们的庆贺。 活动预备：发动幼儿自带吃的东西 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日观看节目热心效劳活动做个礼物送教师作品展现 活动过程： 节。 1、模特秀，表演者朱雅轩。 2、古诗唱诵春眠不觉晓，表演者陈雅文等。 3、歌曲我的小花园，表演者王铭鑫等。 4、歌曲我会变，表演者大一班全体幼儿。 1、发表感言：幼儿说说教师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为教师做些 什么事？我想对教师说句贴心话。 2、争论：怎样和幼儿园内的教师打招呼，为教师效劳？ 3、为教师效劳：敲背、按摩、讲故事、剥糖和
13、橘子给教师吃等。 4、沟通：对今日活动的感受？ 5、幼儿齐说：“感谢您，教师”“教师，您辛苦了”“教师，我爱您”。 说明“幼儿在剧烈的爱教师的情感驱使下，主动性，积极性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。（幼儿分组画画） 产生幼儿的“我帮教师”纪事本，主要记录幼儿在园帮忙教师做力所能及的事情，进一步关怀教师。 幼儿在活动中叙述了教师平常是如何照看自己的，在叙述中，幼儿体验到了教师工作的辛苦，表达了对教师的感谢之情。 学校教师联谊活动方案篇五 花满校园语成蹊 2022年的9月10日，我们迎来了第_个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要公布以后的第x个教师节，
14、组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学进展具有非常重要的意义。这个教师节也是_幼儿园创园后迎来的第x个教师节，有着特别的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推动教育事业科学进展。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是教师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、教师的亲切。 3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的敬重。 9月x日9月_日 _幼儿园 1、第一阶段(9月x日-9月
15、x日)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。 2、其次阶段(9月x日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动我心目的教师，布置主题墙饰板块。 3、第三阶段(9月_日-9月_日)：教师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 4、x月x日班队课进行“谢师恩”主题班会。 5、培训主持人两名。 1、早晨，校园插上彩旗。 2、课间操时间，全体师生集合操场，播送播放每当我走过教师窗前学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。 3、请学生把贺卡和征文送给教师。 4、上午由大队部组织在“_毕业”的一年级局部新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝愿，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。 1、活动总负责：。 2、活动宣传报道：。 3、活动摄像、拍照：。 4、带着学生到_：。 5、红领巾播送站特殊节名目制：。