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1、 大营初中201*-201*第一学期教务处工作总结 大营初中201*-201*第一学期教务处工作总结 大营初中201*-201*学年第一学期 教学教研工作总结 本学期学校以科学进展观为指导，以全面落实素养教育为目标，本着一心一意搞教学，全心全意谋进展的思路，以全面提高教学质量为重点，进一步深化教学改革，深入开展学科教研，详细落实宝丰县创立治理示范校的要求，着力打造宝丰名校。连续发扬求真务实的工作作风，探究教学教研工作新思路，努力提高教学教研新水平，促进学校教育教学的全面和谐、安康的可持续进展。 一、完善了教学评价与嘉奖方法，进一步调动了全体教师工作的积极性。1、依据及上一学年教学嘉奖方法试行过
2、程中消失的成绩核算与县教研室脱钩和县调研奖金主副科无区分度问题，新学年修订了教学嘉奖方法，使学校考试成绩的核算与县教研室接轨、对主副科县调研奖金加以区分，在学校经济允许的状况下进一步提高了教学奖金。教学评价与嘉奖方法的修订，进一步激发了全体教师的工作热忱，在全体教师中形成了肯干、实干的良好工作气氛。 2、完善了大营初中名师工程实施方案。 为连续培育政治坚决、师德高尚、学识渊博、擅长科研、成绩突出的优秀教师队伍，充分发挥名师的示范、引领作用，鼓励全体教师的争先创优，进一步促进我校教育教学再上新台阶，在仔细总结上一学年大营初中名师工程实施方案实行过程中消失问题的根底上，修定完善了大营初中名师工程实
3、施方案。二、进一步做实教学改革。1、全面推动课堂教学模式改革。 为进一步提高课堂效率、打造高效课堂，让学生在课堂上多想、多做、多说、多展现，真正把课堂还给学生，实现学生减负、教师减压的抱负目标，在仔细总结上学期两个“课改试验班”试验得失的根底上，本学期在七、八年级十个班围绕“学生先自学，后合作学，再当堂练”的主题全面进展了课堂教学模式改革。2、完善了级段治理。 在上学期对教育教学工作实行级段治理的根底上，本学期在三级之间开展了学习、纪律、卫生的量化评比，并进展嘉奖。强化了教师的责任心，充分调动全体教师工作的积极性，使教育教学工作落实更准时、更到位。进一步促进了学校治理精细化，实现了无缝隙治理。
4、3、完善了集体备课制度。 在上期集体备课的根底上，本学期进一步完善了集体备课制度，落实了集体备课程序。实行同学科教师定时办公、集体研讨、教案组长审验、级长把关，充分发挥了备课组的集体才智，切实提高了备课质量。4、连续开展了赛课活动。 本学期开展了两轮赛课。第一轮是在段考前围绕“先自学，后合作学，再当堂练”这一主题开展赛课活动。每周分级分学科组开展听课评课，由学校制定统一的评分标准，印制统一的听课记录，听一节、评一节、收一节，避开听课流于形式，力争使听课活动落到实处。其次轮是段考后根据县教研室深入开展“教研活动月”活动要求，围绕“我的模式我的课”这一主题，从11月19日开头历时四周在各年级备课组
5、开展了“同课异构”活动。从备课、上课、听课、评课各个环节进展详细要求，力争从同一节课的不同构思展现教师的不同教学模式，呈现了教师的不同教学风格，最终到达了相互学习、取长补短、共同提高的目的，通过本轮赛课，最终确定李红艳、郭琳晶、刘亚歌、王晓锋、纪红盘五位成绩突出的教师代表学校参与镇中心校的评比。 5、进一步落实了“周清”工作。 本学期在“周清”中做到了命题准时优质，各级利用周五上午时间统一组织对学生集中周清，并强化了二次过关，坚持不懈对周清状况进展抽查，对周清状况准时公布、仔细评比。通过对“周清”工作的进一步落实，切实激发了学生学习的积极性，提高了学习效率。6、强化联考找差距。 本学期针对学生
6、根底普遍较差的状况，为确立年级各科恰当的追逐目标，加强与兄弟学校的联系，连续与兄弟学校进展联考。通过联考，在对 比中总结阅历、反思缺乏，不断完善自己，取得了肯定的效果。本学期我校与商酒务、周庄、肖旗、闹店、李庄初中进展了段考联考。三、加强过程治理，促进教学工作常规化。 本学期除进展了4次教案、作业、听课记录集中检查外，还一步开展了推门听课活动，对全体教师备好课、上好课、改好作业起到了有力的催促作用，真正使全体教师把工夫下到平常，向常规要效益，向过程要质量。四、不断促进教师专业成长。 为不断提高教师素养，促进教师专业成长，实现教师与学生一起成长，学校与教师共同进展之目的，本学期要做了以下几项工作
7、。1、坚持开展了教师读书活动。 由学校统一配发书籍，要求每位教师平常坚持读与教育教学有关的好书，每周写一篇读书笔记，一月集中检查一次，并与教师积分挂钩，本学期每位教师共书写读书笔记16篇。读书活动的持续开展提高了教师教育理论水平和专业素养，读书已渐渐成为教师的日常行为。 2、鼓舞全体教师自觉书写教学反思或教学案例、记录教育故事，使教师们在反思中进步，在积存中成长。 3、发挥骨干教师的引领作用，做好对特岗教师教师的指导培育。针对特岗教师工作热忱高但方法和阅历欠缺的状况，学校选定骨干教师作为他们的指导教师，通过反复听课、沟通、指导，促进了特岗教师教育教学水平的快速提高。 4、加强教师培训。 （1）
8、、组织教师参与“国培”。定期对“国培”教师参与“国培”的学习状况准时通报，催促他们仔细学习、按时完成培训作业，切实提高“国培”效率。 （2）、积极组织教师外出学习。 本学期学校在教师外出学习上加大投入。组织七、八年级20多名教师参与了市教育局组织的送课下乡活动，组织九年级7位名教师赴郑州参与了201*中招复习备考会会，派石巧红、刘亚歌教师赴鹤壁参与了省英语优质课验收观摩活动，派宋艳芳、耿永红教师赴焦作参与了省语文教学研讨 会，由楚校长带着班主任何学辉、刘学锋、吴旭良教师赴郑州参与了省班主任培训，使学校更多的教师能准时了解各学科教学最前沿的信息，学习外校先进的教育教学阅历。 （3）、立足本校，查
9、找我们身边的典型，树立我们身边的典范。段考后，学校依据段考成绩，并结合平常工作表现，仔细选出了教育教学成绩始终走优异班主任、任课教师于11月21日教研会时间，分级为本级教师做了教育教学阅历介绍。他们结合自己的教学和工作实际，中肯地谈了各自的工作体会与感受，从不同角度介绍了自己的教育教学阅历与方法。会后全体教师全都认为这些介绍阅历的教师语言朴实、方法有用，自己肯定要从态度与方法上找差距，取长补短，通过努力，不断提高自己的教育教学水平，促进教学质量再上新台阶。五、连续开展了读书活动。 开学初，学校对暑假读书活动进展了仔细总结。暑期读书活动学生共写读书感悟4800多篇，教师共写读书感悟400多篇，评
10、出了王心芳、付真真、常爱梅等15位优秀阅读教师，孙兆兰、黎小雪等45位优秀阅读学生，八1、八3、八5、九、九共5个优秀阅读班级，孙宾、李红艳共5位优秀辅导教师。并对他们进展了盛大的表彰和嘉奖。并安排了本学期的师生读书活动，要求全体师生连续仔细借阅学校图书，每周至少写一篇读书笔记，并纳入学校的常规检查。本学期开学以后，全体教师书写读书感悟近1000篇，学生书写读后感10000多篇。读书活动的持续开展进一步提高了教师的教育理论水平和专业素养，开阔了学生视野、陶冶了学生情操、提高了学生的写作水平。六、连续办好展现栏。 为进一步鼓励师生中涌现的先进个人，本学期连续办好了以下几个栏目： （1）、名师风采
11、：展现了11-12学年，县调研评比优胜教师和大营初中第一届名师。 （2）、学习标兵：展现了七、八、九年级段考成绩优秀学生。七、加强教育科研工作的讨论与治理。 本学期成立了以教务主任为组长，备课组长为成员的教育科研工作领导小组，加强了对课题立项、讨论工作的催促与指导。本学期结合“教科研活动月”活动，各备课组结合学生和学科实际仔细选取操作性强的课题开展讨论，仔细总结，力争使教科研落到实处，使教科研出实效。八、开展丰富多彩的课外活动，陶冶师生情操。 本学期在努力搞好教学之余，开展了庆教师节学生征文活动、优秀读书笔记展览、文艺汇演等活动。通过这些内容丰富、形式多样而富有教育意义的课外活动，缓解了师生心
12、理压力、丰富了师生课余生活、陶冶了师生情操，使校园生活紧急和谐、温馨充实。 201*-201*学年第一学期 教学教研工作总结 大营初中 201*年1月 扩展阅读：大营初中201*-201*第一学期教育教学工作规划 大营初中201*-201*学年第一学期 教学教研工作规划 一、指导思想： 以党的十七大精神为指导，以全面落实素养教育为目标，本着一心一意搞教学，全心全意谋进展的思路，以全面提高教学质量为重点，进一步深化教学改革，深入开展学科教研，着力创立宝丰县治理示范校。连续发扬求真务实的工作作风，探究教学教研工作新思路，努力提高教学教研新水平，促进学校教育教学的全面和谐、安康的可持续进展。二、工作
13、要点： 1、完善教学评价与嘉奖方法，进一步调动全体教师工作的积极性。依据及上一学年教学嘉奖方法试行过程中消失的成绩核算与县教研室脱钩和县调研奖金主副科无区分度问题，为在新一学年进一步激发全体教师的工作热忱，在全体教师中形成肯干、实干的良好工作气氛，在修订教学嘉奖方法时使学校考试成绩的核算与县教研室接轨、对主副科县调研奖金加以区分、在学校经济允许的状况下进一步提高教学奖金。2、完善大营初中名师工程实施方案。 为连续培育政治坚决、师德高尚、学识渊博、擅长科研、成绩突出的优秀教师队伍，充分发挥名师的示范、引领作用，鼓励全体教师的争先创优，进一步促进我校教育教学再上新台阶，在仔细总结上一学年大营初中名
14、师工程实施方案实行过程中消失问题的根底上，修定完善大营初中名师工程实施方案。3、做实教学改革（1）、全面推动课堂教学模式改革。 为进一步提高课堂效率、打造高效课堂，让学生在课堂上多想、多做、多说、多展现，真正把课堂还给学生，实现学生减负、教师减压的抱负目标，在仔细总结上学期两个“课改试验班”试验得失的根底上，在七八年级十个班围绕“学生先自学，后合作学，再当堂练”的主题全面进展课堂教学模式改革。（2）、完善级段治理 为进一步完善学校治理的精细化，实现无缝隙治理，强化教师的责任心，充分调动全体教师工作的积极性，在上学期对教育教学工作实行级段治理的根底上，在三级之间开展学习、纪律、卫生的量化评比，并
15、进展嘉奖。（3）、完善集体备课 为充分发挥集体备课组的才智，切实提高备课质量，在上期集体备课的根底上，进一步完善集体备课制度，落实集体备课程序，实行同学科教师定时办公、集体研讨。 (4)、连续开展赛课活动。 本学期连续围绕“学生先自学，后合作学，再当堂练”这一主题开展赛课活动。每周分级分学科组开展听课评课，由学校制定统一的评分标准，印制统一的听课记录，听一节评一节收一节，避开听课流于形式，力争使听课活动落到实处，通过听课评课使全体教师的讲课水平得到切实提高。本学期开展两轮赛课，第一轮赛达标课，其次轮赛名师推举课。（5）、落实“周清”。 降低对周清的要求，坚持对周清状况的抽查，仔细评比、准时公布
16、。使全体师生积极主动参加“周清”活动。 4、加强过程治理，促进教学工作常规化。 本学期除进展4次教案、作业、听课记录集中检查外，还要进一步开展推门听课活动，催促全体教师备好课、上好课、改好作业，把工夫下到平常，向常规要效益，向过程要质量。 5、加强对体、音、美、劳、书、安课程的教学治理 为切实上好体、音、美、劳、书、安课，促进学生全面进展，学期初学校给体、音、美、劳、书、安教师制定恰当合理的教学目标，期末学校成立考评组对学生的体、音、美、劳、书、安学问技能的达标状况进展测试，测试结果作为体、音、美、劳、书、安教师教学积分的重要依据。6、促进教师专业成长 为不断提高教师素养，促进教师专业成长，实
17、现教师与学生一起成长，学校与教师共同进展之目的，本学期要做到以下几点。 （1）、连续开展教师读书活动。要求每位教师半学期读一本与教育教学有关的好书，写一篇读书感悟，以提高教师的教育理论水平和专业素养，更新教师教育理念，适应新形势下教育教学的要求。 （2）、鼓舞全体教师自觉书写教学反思或教学案例、记录教育故事，学校适时开展评比，使教师们在反思中进步，在积存中成长。 （3）、发挥骨干教师的引领作用，做好对特岗教师教师的指导培育，为他们确定指导教师，多听课、多沟通、多指导，促进他们教育教学水平的不断提高。 （4）、建立教师专业成长档案。把每位教师的根本信息、参加的进修或培训活动状况、阅读的书目及读书
18、心得、教育教学故事与叙事、课题讨论、获奖状况进展登记存档，学年末进展整理与评比。 7、办好展现栏 为进一步鼓励师生中涌现的先进个人，培育学生特长，连续办好以下几个栏目：（1）、名师风采：展现11-12学年，县调研评比优胜教师。（2）、学习标兵：展现七、八、九年级段考、期考成绩优秀学生。8、加强教育科研工作的讨论与治理。课题讨论要使教研与科研相结合，突出课题讨论的针对性和实效性。教育科研要降低讨论重心，提高质量，提倡“问题即课题，教学即教研”理念，重视学校亮点的开掘和胜利阅历的总结，力争学校有课题、备课组有课题。 成立以教务主任为组长，备课组长为成员的教育科研工作领导小组，加强对课题立项、讨论工
19、作的催促与指导。领导小组要常常深入到各课题组检查落实各阶段讨论任务的完成状况，了解讨论过程中存在的问题和困难予以指导和解决，提高讨论效率。 8、开展丰富多彩的课外活动，陶冶师生情操。 在努力搞好教学之余，恰当、适时地开展一些内容丰富、形式多样而富有教育意义的课外活动，缓解师生心理压力、丰富师生课余生活、陶冶师生情操，使校园生活紧急和谐、温馨充实，让全校师生感受到学校的欢乐与幸福。 三、逐周工作安排 第一周9.3-9.9 1、安排发放课程表和作息时间表2、发放教师用书和学生课本3、开展庆祝教师节征文活动其次周9.10-9.161、召开开学典礼 2、完善集体备课制度、安排听课活动3、县观摩课说课
20、第三周9.17-9.23 1、暑期读书活动、教师节征文活动总结表彰2、上学年名师工程总结表彰 3、修订教师工作积分方法和教学嘉奖方法第四周9.24-9.30 1、研讨安排课堂教学模式改革事宜第五周10.1-10.71、国庆及中秋放假 第六周10.8-10.141、第一次教学工作检查 第七周10.15-10.211、组织第一次月考月考总结2、召开特岗教师座谈会 第八周10.22-10.281、进行传统文化展演活动第九周10.29-11、41、听课活动小结第十周11.5-11.111、其次次教学工作检查第十一周11.12-11.181、期中评估 第十二周11.19-11.251、期中评估总结表彰会
21、2、教师进展段考分析 3、各班进行段考学习阅历沟通第十三周11.26-12、21、召开各班课代表座谈会 2、优秀教学反思、教育故事评比第十四周12.3-12、91、第三次教学工作检查 2、课堂教学模式改革阶段总结第十五周12.10-12.161、进行学生创钢笔字竞赛。 第十六周12.17-12.231、1、其次次月考 2、迎接县教育局教学常规检查。第十七周12.24-12.30 1、迎接县教育局教学常规检查。第十八周12.31-201*.1.61、庆元旦师生趣味竞赛第十九周1.7-1.131、第四次教学工作检查 2、学校对体、音、美、劳、书、安教学效果进展测试其次十周1.14-1.201、期终复习 其次十一周1、20-1、261、期终考试、评卷2、教学工作总结 其次十二周1.27-2.2 1、布置寒假学习、活动任务2、放寒假 大营初中201*-201*学年第一学期 教学教研规划准时间安排 大营初中 201*年9月 友情提示：本文中关于大营初中201*-201*第一学期教务处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大营初中201*-201*第一学期教务处工作总结：该篇文章建议您自主创作。