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1、 大班美术欣赏教案美丽的腊梅花_大班幼儿美术欣赏教案 活动目标： 1、学习用吹画、手教导画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的根本特征。2、喜爱吹点画，体验吹点画的乐趣。 活动预备： 1、墨汁、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，吸管，展板。2、雪中腊梅的图片，点吹腊梅花的示范画。3、梅花的课件。 活动过程： 1、引导幼儿敢看腊梅花的课件，让幼儿通过观看对腊梅花有初步熟悉，观赏腊梅花的美，接着出示范画，引导幼儿观看腊梅花的枝、干、花、花蕊的外形颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？激发幼儿学习吹点画的热忱。2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法，并具体讲解。（1）先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半局部
2、，然后用嘴对着颜料向前吹、转变方向吹，渐渐吹出树干树枝的外形。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。（2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要留意层次，不能消失排队现象。点画后准时擦手。（3）用彩笔添加花心。3、幼儿作画，教师巡回指导。4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。鼓舞、鼓励不同水平的孩子。5、活动延长观赏古诗梅花。大班上学期美术艺术教案腊梅花 【教学设计】 冬天已到，一切花草树木都已枯萎，只有腊梅花不怕寒冷，非常英勇的渲染开放，为了让宝宝们感受腊梅花的顽强、英勇，我们设计了腊梅花这节活动。 【活动目标】 1、喜爱
3、吹点画，体验吹点画的乐趣。2、学习用吹画、手教导画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的根本特征。 【重难点分析】吹画时要留意用力要适度。 【活动预备】 棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。 【活动过程】 1、出示范画，引导幼儿观看腊梅花的枝、干、花、花蕊的外形颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法：（1）吹出树干、树枝。这是难点局部，具体讲解。先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半局部，然后用嘴对着颜料向前吹、转变方向吹，渐渐吹出树干树枝的外形。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。（2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊
4、梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要留意层次，不能消失排队现象。点画后准时擦手。（3）用彩笔添加花心。3、幼儿作画，教师巡回指导。（1）提示幼儿留意画面干净卫生。（2）力量强的幼儿可多吹画几颗梅花树，力量弱的重点把握吹的方法。帮忙每个幼儿完成作业，享受胜利的乐趣。4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。 【活动反思】 从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目标孩子们根本上到达了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作力量和审美力量，看着自己的作品，她们快乐的欢呼着、跳动着。像这样的活动，孩子们的兴趣很浓，由于是孩子们都很感兴趣的，所以孩子们能在学习中感受欢乐。大班美术观赏教案漂亮的海底世界
5、活动目标： 让幼儿绽开思维，发挥幼儿想象力，培育幼儿制造性艺术活动，使幼儿学会自主设计图案并且感受颜色 活动预备： 水彩颜料、水粉笔、8k纸、黑色油画棒、调色盘、水桶、抹布 活动过程： 一、导入幼儿迁移阅历，回忆看到过的海底世界和海洋中的各种生物问：小朋友，大家知道海底世界是什么样子的嘛？（让幼儿依据自己的阅历进展答复，教师提示幼儿完整的表达并让小朋友们说出不同海底生物的样子） 二、幼儿尝试作画 出示现实世界中、童话世界中、小朋友手下的海底世界的图片，并讲一下每个图片的特点1、让幼儿在纸上尝试自己用简洁的图形设计出海底生物问：你设计的是什么呀？想要画成什么花纹、什么颜色的呢？（比方有小朋友画鱼
6、，就提示小朋友可以用任何图形来表现鱼的头、身体和尾巴这些主要特征）2、在已经画出的动物身上添些不同的花纹，把这些动物放入海底世界中。问：看谁画的种类最多，谁设计的最棒？3、鼓舞幼儿在画面中大胆的使用颜色，可以用较亮的颜色，提示幼儿在涂色时留意涂在相应位置，不要涂到外面，也不要画到衣服上。 三、作品展现，进展评价 把完成的作品晾晒，让小朋友们跟大家介绍自己的作品，一起评价。大班美术观赏活动教案：漂亮的唐装 【设计意图】 唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色明丽，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化
7、中一颗灿烂的明珠。大班幼儿对成人的衣着装扮有着具有深厚的关注点与仿照性。所以我们选择了“唐装”设计成为大班美术观赏活动，让幼儿在活动中观赏、感受中国“唐装”独特之美和美妙寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。【活动目标】1、引导幼儿从颜色、图案、盘花扣三个方面观赏唐装，感受唐装的美。2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。【活动预备】唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。【活动过程】一、带幼儿观看“唐装”服饰展演，引起幼儿兴趣。二、引导幼儿沟通与争论，了解唐装，喜爱唐装。你们知道我们刚刚看到的是什么服装吗？你
8、们是从哪里看出来的？你们都喜爱唐装的什么？三、引导幼儿观赏唐装、从颜色上观赏：教师提问：刚刚我们看了那么多美丽的唐装，小朋友们说说唐装都有些什么颜色？哪种颜色最多？（艳丽的颜色，以红色、暖色调为主），我们穿上颜色那么艳丽的衣服心情会怎么样？为什么唐装都是以红色为主呢？（喜庆、喧闹）教师小结：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，由于只有热闹的红色才最能表达人们心中欢乐的心情。、从图案上观赏：（播放唐装图案多媒体课件。）教师提问：这些唐装上的图案都是一样的吗？它们都是些什么样的图案？教师小结：中国的唐装图案以团花为主，花纹呈四周放射或旋转式纹样。
9、有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字图案，还有“万”字花、蝙蝠、石榴等图案。（教师边讲边出示相应的图片，便于幼儿观赏不同的图案）这些图案都是中国传统装饰，用来象征吉利、喜庆的符号。、从盘花扣上观赏：（播放盘花扣图案多媒体课件。）教师提问：这些扣子像什么呀？和我们平常系的扣子有什么不同？教师：这些是盘花扣，也叫盘扣，是特地为唐装设计的扣子，扣子由纽结和纽袢两局部组成，花状的造型象征着吉利的祝福。四、让幼儿展现自己的唐装，相互观赏，沟通。师：今日有的小朋友也把自己美丽的唐装穿来了，我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的，上面有什么图案，纽扣又是什么样的？师：过年过节喜庆的日子我们
10、最喜爱穿上美丽的唐装，由于它代表着快欢乐乐、开快乐心、吉利如意、幸福美满、团团聚圆小朋友们，我们相互说说祝愿的话吧？五、时装表演漂亮的唐装。大班美术观赏教案心中的漂亮家园 地震过后，许多房屋倒塌，这是幼儿对地震感受最深的印象之一。本活动通过让幼儿描绘心目中的将来家园，帮忙幼儿树立重建家园的信念，以积极的心态渐渐进人正常生活。 美术治疗是借用美术暗喻让幼儿运用绘画、手工制作等方式来自由地表达心情，掌握自己的行为，解决自己所遇到的问题，从而获得身心进展，重建信念。从幼儿爱想象的特点动身，活动中让幼儿发挥想象，描绘各种造型的房子。这种趣味性的设计，既符合幼儿爱想象的特点，又让幼儿在绘画时，乐在其中，
11、轻松开心。另外，将自己的房子与同伴的房子组合成一个大家园，使幼儿感受到了集体的暖和。 活动目标： 1发挥想象，描绘出多种造型的房子。2用剪贴的方法将自己的房子与同伴的房子组合在一起，并情愿用添画的方式丰富画面。3感受集体组画的乐趣；对重建家园有美妙的愿望，并布满信念。 活动预备： 1黑板、盖布、六张桌子、和孩子人数一样的椅子。2在背景墙贴上一张长背景纸，三幅范画。3幼儿人手一支勾线笔、胶棒，剪刀每桌两盒；水彩笔和蜡笔、胶带、废纸篓等。4舒缓的背景音乐。 活动过程： 1引导幼儿观赏变形房子的图片，感受变形房子的趣味性，并发挥想象说一说自己想象中的变形房子。师：你见过什么样子的房子?在哪里见过的?
12、是什么外形、什么颜色的?请你们来看一看我的房子。(教师出示变形房子图片)这是什么房子?和我们平常看到的房子有什么不一样?发生了什么变化?你喜爱这样的房子吗?假如请你也来设计一个好玩的变形房子，你会设计一个什么样子的房子呢?幼儿实录幼1：我要设计一个山房子。地震来了，山房子很结实，我们也就不怕了。幼2：我要设计一个会飞的西瓜房子。地震来了，我住的房子就可以飞走了。幼3：我要画一个飞机房子。地震来了，我的飞机房子嗖地一下，就很快地飞走了。幼4：我要画一个花房子。要画许多美丽的花，把我的房子装扮得漂美丽亮的!幼5：我要设计一个风车房子。风一吹，我的房子就能转动、飞走，就不怕地震了。小朋友都可以坐上我
13、的风车房子，一起玩。幼6：我要设计一个苹果房子。我住在里面，就能闻到苹果的香味，想吃的时候，用手一抓就能吃到苹果了。地震来了，我的苹果房子圆圆的，可以滚走。2教师介绍活动形式与活动材料。师：请每个小朋友来当房子设计师，设计一个好玩的房子。先想好设计什么样的房子，然后用笔在纸上画出来，最终请你们把装饰好的房子剪下来，贴在大家园里，我们共同来建立漂亮的家园。3幼儿设计并装饰自己的房子，教师进展指导。幼儿将自己设计的房子剪下来，贴在家园背景图中，感受重建家园的欢乐，幼儿与教师共同建立漂亮的家园。4师幼共同观赏我们漂亮的大家园，感受合作胜利的欢乐和共建美妙家园的欢乐。师幼一起唱一唱、跳一跳，感受集体的暖和和拥有漂亮家园的欢乐。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班美术观赏教案漂亮的腊梅花”一文，盼望“大班美术观赏教案漂亮的腊梅花”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班美术教案漂亮的夏天专题！