《大象版四年级科学教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大象版四年级科学教学工作总结.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大象版四年级科学教学工作总结 大象版四年级科学教学工作总结 四年级科学教学总结 （201*201*年度第一学期） 执笔人：何坚 本篇为201*201*年度第一学期四年级科学学科教学总结，含以下内容： 一、指导思想；二、学生状况分析；三、完成教学状况；四、存在的问题和努力的方向。 一、指导思想： 以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。 二、学生状况分析： 1、整体学习状况：四年级学生整体学习比拟仔细，但缺乏敏捷性、学习习惯较差。不擅长设法自主去猎取
2、学问并在生活中敏捷运用学问。因而学生对根底学问的把握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用力量差。 2、已有学问、阅历：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究力量和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和时机接触大自然，更没有得到大人和教师准时、周到的指导，使学生没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量、培育思想情感。 3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的兴趣。 三、
3、完成教学状况： 1、留意做好课前预备，刻苦钻研教材，仔细学习大纲和教科书，预备好每节课必要的试验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进展教学，使学生简单吸取，从而使教学任务能够按规划完成。同时，创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导学生学会学习。 2、照顾学生参加的力量。要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在教师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参加学习的进程，教师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然而在课堂教学中学生依照
4、提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 3、激发学生的参加兴趣。在课堂教学中不难发觉，兴趣是最好的教师。我认为激发学生的参加兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。 4、丰富学生参加的方式。丰富学生参加的方式，就是转变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点特别抽象，要让学生在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是教师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在科学课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 5、关注学生的参加过程。我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参加过程中所表
5、现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，教师要细心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 5、让学生体验参加的欢乐。学生是奇怪的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 四、存在的问题和努力的方向 1、存在的问题：在教学中，虽然取得了肯定的成绩，但由于自己第一次接触科学这门学科，阅历缺乏，存在的缺乏之处许多： （1）一局部学生对学习的目的不够明确，学
6、习态度不够端正。上课听讲不仔细，布置课外的作业常常完不成。 （2）有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了很多课外应预备的材料，不能按时带到课堂做试验。 （3）还有一局部是，反映问题慢，根底太差，是造成了不及格现象。（4）班级进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍旧欠突出，还需提高； （5）教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； （6）个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正；学生作品不能按时上交；或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克制解决。 2、努力的方向（1）针对学生的实际状况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高熟悉力量。深入了解学生的共性特点，敬重学生的兴趣爱好，细心开掘学生的闪光点，赐予评价确定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。 （2）抓好常规工作，培育学生自主学习的力量。 （3）加强教师自身的理论文化学习，争取更好地把握科学学科的相关学问。 201*-1- 扩展阅读： 友情提示：本文中关于大象版四年级科学教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大象版四年级科学教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。