《大班秋季个人工作计划(多篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班秋季个人工作计划(多篇).docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大班秋季个人工作计划(多篇)第一篇：大班工作规划秋季 201*年秋季大二班班级规划 一、状况分析： 我班共有幼儿42名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟朋友24名，妹妹朋友18名。 通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面力量都有所提高。在自我效劳力量上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对教师有礼貌，能积极地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。 二.、主要工作目标与措施 1 .合理安排和实行多种形式开展教育活动，充分利用数活动室，美工室、构造室、棋室等环境，因材施教
2、，因地制宜，供应探究的时机和条件。 2. 为幼儿创设问题情景，鼓舞幼儿发觉问题，找寻答案。 3. 采纳争论学习的形式，引导幼儿仔细倾听，积极参加，积极思索，表达自己的想法。 4.在活动中注意幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好观看跟踪记录。 （一）教育教学工作 1.注意区域活动的创新 2.本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，
3、让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。 3注意环境创设的创新:环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。 （二）保育工作 1.做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 2.做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好根
4、底。超越自我，展现精华，这是我们大二班全体师生新学 期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 （三）教研工作 1，通过师幼互动方式的讨论，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使幼儿宠爱体育活动，能自主、自愿的参与体育熬炼，为他们拥有安康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的根底。 2，构建幼儿体育活动内容，使幼儿宠爱体育活动，从而促进其身体 素养 均衡进展。材料的一物多玩，引发幼儿制造思维。3，工程互动，师生共同建构体育活动课程。 （四）家长工作 本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，抒发
5、感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长；抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。 三、各月份工作安排： 八、九月份 1稳定幼儿心情，建立合理的学习、生活、活动常规 2召开期初家长会。 3迎区常规工作检查。 十月份 1.迎学区区域评比活动。 2.结合国庆节，开展爱祖国，爱家乡的教育，通过主题教学活动激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。 3.组织教师参与片区教研活动（民办幼儿园）。 4.连续加强幼儿行为习惯养成教育。 十一月份 1.迎接幼儿园区优质园开放活动。 2.参与学区早操评比活动。 3.组
6、织教师参与片区教研活动（前黄中心园）。 4.组织教师参与实幼进行的课题研讨活动。 十二月份 1开展幼儿讲故事竞赛。 2家长开放日活动。 3组织教师参与农村现场教学研讨活动。 4参与后龙中心园区优质园开放活动。 5幼儿园创立平安校园工作。 一月份 1.参与学区庆“元旦”幼儿讲故事竞赛。 2迎学区期末幼儿园常规工作检查。 3. 迎学区对教师的业务档案抽查。 4. 开展学期各类总结工作。 5. 做好各类资料归档工作。 其次篇：秋季大班工作规划 班级工作计 一、根本状况 本学期本班共有幼儿72名，其中女生有34名，除10名幼儿为本学期的插班生，根底学问较差外，其余幼儿都已承受过小、中班的教育，把握了一
7、些简洁的学问和音乐舞蹈技能，全体幼儿除1名幼儿智力差之外，其余幼儿身体安康、性格健全，都有良好的承受力量。 二、教学目标及实行措施 依据现有幼儿的状况确定的教学目标及实行措施如下： 1、在语言方面：愿意与人交往谈，讲话有礼貌，留意倾听别人讲话，能理解日常用语，能清晰地说清晰自己想说的事，喜爱听故事、看图书，能听懂和会说一般话。 2、在社会方面：能主动地参与各项活动，有自信念，愿意与人交往，学习互助，合作和共享，有怜悯心，能理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章，能努力做好力所能及事，不怕困难，有初步的责任感，爱父母、长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。熟悉生活中的常见字，并能组成简洁的词
8、语，知道简洁的反义词和量词的运用。 3、在科学方面：学习探究四周世界、进展幼儿的观看力、制造力、思维观看力、动作操作力量和初步解决问题的方法；对探究四周世界、学习科学技术布满兴趣，喜爱大自然、关怀爱护自然资源和自然环境，具有独立性、主动性、制造性、自信念、自制力、责任感和合作性等良好的共性品质。 4、在数学方面：能积极、主动地进展数学活动，遵守活动规章，感受生活中和嬉戏中事物的数量关系；能运用对应、比拟、推理、分类统计等简洁数学方法解决生活和嬉戏中的某些问题，能按物体的两种特征，从事物的多个角度进展分类；熟悉一些常见的立体图形，对平面图形之间的关系能有所感受和理解；学习10以内数的组成。 5、
9、在美术方面：能主动开掘并体验环境、生活和美术活动中的美，能积极主动参与各种美术活动，并在活动中获得美感，能选择相宜的美术表现方式，能初步感受、观赏其中的美。 6、在音乐方面：能积极主动地参与各种音乐活动，在活动中获得美的感受，增加自信，观赏、体验形式多样的音乐作品，感受音乐作品的多样性和丰富性，尝试用多种 音乐形式表现自己对音乐作品的感受。 7、在安全方面：知道必要的安全保健意识，学习爱护自己，教育幼儿不到 危急的地方玩，不做危急的事情，帮忙幼儿初步把握应对常见意外损害事故及自然灾难的自 救方法。帮忙幼儿了解感冒等常见病的防治学问与方法，引导幼儿知道有病要准时治疗等。依据每名幼儿的根本状况制定
10、的教学目标，盼望每名幼儿都能够完全承受，让每名幼儿都能成为人见人爱的好孩子，我们会一起努力的。 小太阳幼儿园 201*年8月25日 第三篇：大班秋季学期工作规划 本班状况： 本班有36位幼儿，其中4位是新生。本学期我班两位教师和一位保育员将带班，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，帮忙幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。 社会： 1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心 2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规章，有规章意识。 3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。 4、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。 艺术： 1、对环境、生活和艺术中的
11、美，宠爱并有进一步的感受力。 2、积极主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。 三、日常教学工作： 1、开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字词。 2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字气氛，合理地布置与安排活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 3、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以
12、教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。 5、注意日常的艺术活动：精选优秀的绘画作品给幼儿当榜样。注意绘画活动在一日生活中的运用。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的制造性、技巧性。每周都能有一副绘画作品。 6、在社会性方面：培育幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，能成认，并情愿改正。 四、教科研工作： 1、36岁是幼儿语言进展和书面语言学习的关
13、键期。我们试图抓住幼儿语言的关键期。开展阅读识字活动，促进幼儿的阅读力量。通过上学期的实践，孩子有了肯定的进展。本学期规划从以下几方面开展的： (1)选择适宜的教材，安排适宜的时间。 我们选择了凤凰小慷轩的教材，此教材图文并貌，美丽的儿歌、悦耳的故事深受幼儿喜爱。在每周不增加幼儿学习负担和不削减幼儿嬉戏活动的前提下，可以安排每天15分钟的晨读活动，每周依次的识字活动。 (2)制造一个良好的阅读环境。 语言区中供应大量的适应56岁幼儿阅读的材料。幼儿可在任何的自由活动翻阅、扫瞄、操作。 鼓舞幼儿在家订阅大量的适合其年龄特点的阅读材料，在家自己先熟识内容后，每周的午睡前非常钟在集风光前介绍自己的书
14、或讲一个故事，这样大大提高了幼儿阅读的积极性，同时也熬炼了其胆识，激发了阅读的兴趣，体验胜利的欢乐。 为幼儿创设感知积存和主动探究汉字的环境。在活动室一角创设了“字宝宝乐园”，每次新认读的生字贴在上面，鼓舞幼儿在空余时间去看看、认认、读读。 (3)开展有序的阅读活动，组织好玩的的识字嬉戏。 有序的阅读活动，有序的阅读活动更能表达幼儿良好的阅读气氛，使幼儿能喜爱读、仔细读。首先，学习传书、收书，养成良好的习惯，削减不必要的等待现象：其次，把阅读活动分成三个步骤：观赏、听读、朗读，每一步骤有相应的要求(观赏：手指字，耳朵听，闭上嘴巴没声音;听读：手指字，耳朵听，张开嘴巴念轻声;朗读：双手拿书身坐正
15、，声音洪亮有感情。)再次，按书上划分的单元逐一进展观赏、听读、朗读活动。 同时组织好玩的识字嬉戏，避开单一、重复的认读字卡的现象，通过趣味识字、将汉字变成形象的图案、好玩的嬉戏等。将书上的生字宝宝放在形象、生动、好玩的活动中让幼儿认读。 第四篇：大班秋季学期工作规划 大班秋季学期工作规划 （公文素材库 H)。针对此状况，我们必需做好以下几点： 1、晨检工作 坚持每天晨检，并要做到不漏检。保证幼儿不带危急物品入园，如有必需收回并告知家长。与家长做好交接，带药幼儿必需有喂药单，并且要求家长写好幼儿的名字、药品名称、用药剂量等。特别状况准时登记记录。 2、课间活动 教育幼儿遵守活动规章，不在教室内追
16、赶打闹、不推桌椅，同伴之间友好相处，不挤不撞，不打人。入厕时排队，不将手放在门窗处以防夹伤，不乱翻班级内的物品（录音机、饮水机电源等）。 3、进餐、午睡安全 知道不吃不干净的食物，进餐时不讲话、不笑闹以防呛食。教师分餐时手放在桌下以免碰撞烫伤。午睡时，不玩衣物，将衣物摆放到指定位置，嘴里不含饭，不俯卧、不蒙头睡觉。小女生进到睡室第一件事就是把发卡等小饰物放到指定地方。 4、户外活动安全 带幼儿户外活动时，教师要准时清点人数。班级全部教师必需在 场维护幼儿秩序。在活动开头前进展三分钟安全教育，向幼儿讲解在户外活动的纪律，不打架，不乱跑。回班级时要站好排队由教师带队回班级，不在走廊跑，不推挤小朋友
17、。 5、接送安全 要求家长必需把幼儿送到班级门口，伴随幼儿晨检完再离开。离园时必需与班里教师道别。虽然现在有门卡，但是遇到没见过的家长还是要多询问，准时与幼儿家长联系。告知家长，如需他人接幼儿离园请提前打电话或发短信告知班里的教师。 6、孩子们对于一些特别的电话号码已经能熟记，但是还缺少运用的方法。针对此状况我将把这些号码设计到区角嬉戏当中，给幼儿更多学习的时机。 7、当幼儿发生安全事故，不管大小，我们教师必需做到的是准时处理问题，严格遵守幼儿园安全治理制度，准时上报给园领导酌情处理。 五、家长工作 1、充分利用目前我们手中的各种家园沟通资料，如：家长沟通表、家园联系手册、特别幼儿治理等资料。
18、 2、注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 3、通过家长园地向家长宣传幼儿的各种讯息。以班级群、电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 4、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。 5、鼓舞更多的家长参加班上的教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 6、严格要求幼儿家长在幼儿园参与活动的各种行为习惯。 六、治理工作 在新的学期还是由我担当班长和肖教师（肖丽婷）、保育姐姐（周思吟）共同搭班。总的来说我们三人在工作中还是协作
19、的很开心的。虽然这之间也曾消失过种种冲突。但是随着我们三人的成长，大家都能够做到理解他人和支持同伴。而我作为班长更要以身作则治理好这个班级体： 1、提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。 2、提高班级成员的思想水平，树立正确的教育观，加强配班教师独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，从而更加默契地开展工作。 3、每周定期召开班级会议，精确准时传达园务会议内容，总结一周工作状况。我打算在新学期尝试不同的会议主持形式。做到自我治理同时也要相互监视。 4、消失问题准时沟通，共同协商解决。以平和的心态，虚心承受班级教师以及园领导赐予的批判和建议
20、5、勇于担当责任，带着班级教师共同维护班级利益 6、催促和帮忙保育姐姐提高工作效率和常规工作的细致度。 7、在教育教学中和肖教师共同学习、相互学习，共同促进。坚持相互听课、评课、到他班听课的工作方法，共同提高教育教学水平。 七、其它工作 1、在新的学期依据幼儿的年龄状况设计和开展丰富好玩的主题活动。 2、优化区域活动的环境。创设新颖、生动的物质环境。依据幼儿的年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇好玩的嬉戏环境。从而引导幼儿参加的积极性和主动性，独立自主去观看、操作、探究、发觉。 3、优化区域活动的材料。在幼儿的兴趣上不断更新和改良材料，使幼儿乐于活动。 4、注意环境的创设和利用，促进幼儿的
21、进展。在主题环境的创设和布置的过程中让幼儿充分参加，让幼儿有时机做环境的仆人。 5、良好的幼儿心理环境的创设。班级教师共同努力为孩子们创设一个宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。 注：规划的书写正确率99%，书写内容全面，能对班级状况作出分析，并依据状况，有针对性的规划新学期的工作。主题活动没有具体规划，外出活动虽然是肖教师负责，怎么协作实施呢？另外，新新工作没有。特殊是家长工作实施工作的方法要有转变，请留意个别标点符号。规划需要整理。 建议：对班级每一块的工作，多深入的去思索，在原有的根底上面大胆创新，这样才能使之班级工作得到进步。 郑秋 向您推举相关范文： 201*秋季大班班主任工作规划 大班保育规划 幼儿园大班201*年秋季保育工作规划 201*年秋季学期幼儿大班教学工作规划 201*年秋季学期幼儿园大班教学工作规划 大班教师个人工作规划