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1、 大班主题我爱夏天教案反思 一、主题的来源： 提起夏天，我们经常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着悦耳的歌。因此，我们设计了我爱夏天这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充共享受夏天的特殊时间。二、主题教育目标的预设1、情感目标：通过亲身感受，了解夏天并激发爱夏天的情感。2、态度目标：通过嬉戏、手工操作，使幼儿在愉快中获得学问。3、力量目标：学会怎样避暑，增加自我爱护意识。4、学问目标：了解夏天到来时生活中的变化。5、技
2、能目标：懂得夏季外出及高温时的自我爱护技能。活动一：夏令营教学目标：1、了解夏天的季节特征。2、把握夏天防暑的小常识。3、感受夏天的美妙。教学预备：做好夏令营预备，如带好水壶、太阳帽等。教学过程：1、激发幼儿活动兴趣，明确外出的活动内容和要求。2、引导幼儿观看夏天的各种事物，并以自己的方式记录下来。3、夏令营过程中把握并运用防暑防晒常识。4、到大自然中去倾听夏天的天籁之音，感受夏天的美妙。5、活动完毕，进行“我眼中的夏天”座谈会。活动二：故事欢乐的夏天教学目标：1、把握故事内容。2、了解夏天常见的动植物3、体验故事所表现的夏天的美妙意境。教学预备：故事图片。教学过程：1、倾听故事，了解故事内容
3、。2、说说故事中的角色及主要内容3、知道夏天常见的动植物。4、幼儿拿纸偶叙述故事。5、争论：蟋蟀在夏天感受到的欢乐合资既有什么不一样。6、说说自己的欢乐夏天，并画下来。活动三：手工：荷花教学目标：1、了解荷花的生长过程。2、能利用彩泥进展制作。3、萌发对荷花的宠爱之情。教学预备：欣赏荷花；彩纸、剪刀、胶棒等。教学过程：1、回忆观看过的荷花是什么样的。2、观看荷花图，介绍荷花生长过程。3、谈话：荷叶是什么样的及荷花的颜色和花瓣外形。4、争论：如何制作荷花。5、开头制作，引导幼儿将花瓣呈现立体感。6、作品展现，大家互评。活动四：常识：昆虫乐园教学目标：1、了解夏季不同昆虫的特点。2、能说出夏季昆虫的名称及生活习性。3、萌发对夏日的宠爱。活动预备：各种昆虫及标本、挂图。教学过程：1、争论：夏天都有哪些昆虫？2、观看电脑资料，了解夏季昆虫的种类及特点。3、总结昆虫的特点，并能进展区分。4、绘画：夏天的昆虫。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。