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1、 学校教学计划范文汇总9篇 一、对教师在教育教学常规中的治理和要求 (一) 备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导 1、 在讨论课程标准的前提之下，教师要做到仔细备课，在自备和集体备课的根底上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求教师在教案撰写中用字标准，作风严谨。 2、 在课堂教学中既要留意教学任务的完成又要对课堂进展有效的治理，改良教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。 3、 在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必需以高效率的训练为前提的，教师应当加强对作业的有效性讨论，削减不必要的、重复的作业，各学科要相互协调打整体战，一旦
2、布置作业要尽量全批全改，对作业中消失的问题要准时反应给学生并辅导学生准时更正。要求教师作业批改时用语精确，给学生正确的示范。 4、 教学需要准时有效的考试来检测教学效果，教师应当讨论当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准;二要依据命题程序的要求先确定教师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和标准性;三要逐步在校园网上加强试题库的建立。在考试后教师要准时批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应当对今后的教学产生影响，考试内容应当表达教学中的重点和难点，考试也应当对学生的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今日，学校对教师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进展量化分析。 5
3、、 在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，教师有责任尽可能地对学生进展课后辅导。教师不得对本班学生进展有偿家教。 6、 针对以上要求，教育处、教研组、备课组都有责任对教师进展定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开头的工作规划中应当对本组教师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老教师有大致肯定的标准，以保证学校各学科教学的质量。 7、 本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的奉献。以上学科要依据课程标准，制订对学生“达标”的要求，要求学生不仅能够观赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中
4、把握根底的学问和技能。 (二) 年级教学的主要任务： 1、 初一年级教学的主要任务是尽快把握每一名学生的学习力量和状况，建立最初的检测数据;各学科教师应当使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的状况，顺当完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的根底;教师还要帮忙学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够喜爱学习、有力量学习。 2、 初二年级是一个简单分化的年级，教师在工作中要留意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的兴趣，把各学科的教学引向更深入、细致的过程中，做到“从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的根底。 3、 初三年级是毕业年级，依据育才二中对全体学生负
5、责，“让每一个不同起点的学生都能够有所进步”，应当争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成抱负，依据学生的学习力量不同而实行分层次教学。在教学的讨论和探究中，要求教师做科学的预见，仔细制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，教师表现出良好的教学水平和仔细的教学态度，使学生心里有底，尤其是要关注B班学生，在教学中为他们制订行之有效的规划，使B班学生准时消化学问渐渐进步;另一方面，初三年级的教学要有极强的针对性，各学科在分析上届阅历教训的根底上早做科学的规划，使初三教学沿着正确、科学的思路进展，提高学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三年级共同讨论的科研课题，在教学中要留意收集保存数据和资料
6、。 4、 针对各年级不同的教学追求，教育处和教研组应当对各年级供应相应的帮忙和效劳，并且在各阶段进展相关的调研和检查，以推动各年级工作的顺当进展。 (三) 标准和加强对课堂教学的治理 1、 仔细听取南山区对我校各学科教师的专业态度和素养的评价，准时反应上级调研的结论分析。 2、 学校各级(校长、行政、教研组长、备课组长)常常进展听课，除听讨论课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向教师通报和实行培训，使教学水平能够尽快提高。 3、 在三个年级开展为期两周的对家长和外界开放的“教学开放周”活动，将家长和外界对教师的评价准时向教师通报和分析。 4、 定期和不定期地听取学生对教师的评价。 5、 针对以
7、上各方面对教师的评价实行对教师的考评。 二、坚持“三校”工作，深入推动课程改革，提高教学质量 1、 校本课程的实施：上半期(49周)下半期(1218周)。 2、 校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参加状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素养评价的重要依据。 3、 教研组的主要工作：(1)组织教师学习本学科新课程标准，明确本学科的目的、任务，争论并确定各年级教学要求，制定学期教学规划;(2)催促备课组各教师仔细完本钱学年度的“三个一”，即教师的一堂讨论课，一个课件，一篇论文;(3)期中考试后要向教育处作工作分析和说明，期末
8、做好工作总结。(4)完成新教师和骨干教师“结对子”的工作，加速培育青年教师。教研组活动要有出勤和活动记录。 4、 备课组的主要工作：(1)组织有效的集体备课、制定统一的教学进度、讨论解决教材中消失的教学疑难问题;(2)落实本组讨论课上课的时间，组织好讨论课前后的争论和学习，在评课中能够有建立性的意见，提出解决问题的措施和方法。备课组活动要有出勤和活动记录。 5、 深化校本教研，开展网络教研。召开一学期一次的育才二中教育教学研讨会，对教师上交的论文加以编辑整理，对论文进展评优，嘉奖优秀论文的，并将获奖论文选登在后海论坛上;本学期将在教学讨论活动中要求教研组建立本学科的网络教研栏目。 6、 强化“
9、育才二中”网站的功能和影响，本学期要求各学科教研组活动和备课组的主要工作在“育才二中”网站上公布，根本实现教学资源的共享和学校治理的公开高效。本学期教师将连续借校园网完善和推动“综合评价方案”的进一步实施。 7、 校本培训本学期将遵循校外的专家名师做学术讲座与本校部份骨干教师做报告上示范课相结合的原则对教师队伍进展培训，要求每学科至少推出一堂示范课。努力提高教师尤其是青年教师的成长。学校还将要求鼓舞教师参与更高一级的教学大赛，提高教师的业务力量。在本学期，学校将鼓舞帮忙教师参评南山区其次届“挂牌教师”的评比。 8、 学校将进一步创设条件，使教师能够走出去参与校际沟通甚至更高级的教学进修活动，帮
10、忙教师开阔眼界提高水平，鼓舞教师的专业成长，学校的抱负是“教师在帮忙学生成长的同时实现自身的成长”。 9、 本学期学校将参与南山区一年一度的科技节，迎接南山区对我校的“语言文字工作”的初评，进行其次届“育才杯”语文、英语学问大赛、学校秋季运动会和其次届文化节(艺术节和汉语节)。 三、教学工作时间表 九月 1、初一前测 2、初三四学科分层次讨论争论会、学生会、家长会 3、三长工作会议 4、校本课程授课教师会议及校本课开课 5、行政及教研组长推门听课 6、9月11日17日，我校将在第八届全国推广一般话宣传周期间，积极开展推广一般话标准使用汉语言文字的活动，迎接南山区对语言文字工作的初评，检查主要要
11、求学校的公文用字、标志牌用字标准，杜绝繁体字、异体字、二简字或错别字，要求学校在日常工作中加强对教师教案、板书、作业及试卷批改、评语书写、论文标准用字的检查，不合标准的准时订正，要求教师教育学生熟悉并正确书写所学标准字。本次各项活动由学校“语言文字评估迎检工作领导小组”负责。 7、第4周，初三年级在周一至周四上第四节自习和在周六加课。自习分层次进展，B班由语、数、英、科任课教师进展训练辅导，A班学生自行做作业，由巡查教师统一监管;周六加课涉及数学学科的新课教学和科学课的习题稳固训练。 8、9月评比其次届南山区挂牌教师，通过评比名师的活动进一步加强育才二中师资队伍的建立。 9、加强教育信息化的宣
12、传和实施，本学期将初步实现学校治理网络化。 10、参与区、市组织的各学科的研讨课、公开课、研讨会等教学竞赛活动。 11、组织青年教师培训，组织新教师与学校各学科骨干教师“结对子”。 12、其次届“育才杯”语文(作文)竞赛 十月 13、参与10月份的南山区科技节。 14、89周教学开放周，8周开放初三年级，9周开放初一、初二年级，在开放周期间，教研活动以听、评讨论课形式进展，对主动积极参与讨论课的教师赐予表扬并在年终考核加分。 15、推动“综合评价方案”实施，一切教育、教学活动都应当伴随综合评价，主办者要依据学生在活动中的不同表现做相应的评价并准时在网上打分。 16、教育处和各学科教研组长在第8
13、周对教师作教学常规检查，通过检查、分析实施对教师教学工作的客观评价。 17、在教育处的统一安排下，由教研组长和备课组长牵头，开展命题分析的学习和培训，要求人人参与，在培训之后每个教师都要结合当前教学进展命题。 十一月 18、11周期中考试。 19、“三长”进展工作汇报。 20、教育处组织进展学生座谈会，了解学生对学校及教师的建议。 21、13周其次届“育才杯”英语学问竞赛。 22、各学科教研组长收齐教师每人所命试卷，评比优秀试卷，建立育才二中各学科题库，对获奖教师进展表扬并在年终考核加分。 23、收集教育教学中的故事、课程改革中的心得体会和各专业的论文，出版新一期后海论坛，评比优秀论文，对获奖
14、教师进展表扬并在年终考核加分。 十二月 24、举办其次届汉语言文化节。 25、第39期教育教学研讨会。 一月 26、20周期末考试 27、期末阅卷、登分、评讲试卷 28、教师交教学手册、听课记录本 学校教学规划 篇2 学情分析 由于七年级学生刚由小学上升为初中，儿童转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期和适应期，再者农村小学生普遍接触体育较少根底薄弱，所以，原则上我们预备安排的体锻工程，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大局部学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“安康第一、安全为主
15、”。固然课堂教学应以学生为主体，依据状况变化，日常教学中要敏捷应变。 教材分析 新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容构造框架，仅供应了不同水平、不同领域、不同层次的根本目标；对教材内容的选择、实行的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参加到课程内容的选择和建立上来，使体育与安康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得好处。以进展学生速度、耐力、力气、柔韧、协调等素养为前提，把理论学问、跑步、跳动、投掷、武术、健身操、素养训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学
16、内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。 教学目标 一、知道合理安排熬炼的时间和意义，参加体育与安康课的学习。形成积极态度和行为。 二、完成和根本把握本年级选择工程中的规定动作，了解所学工程的学问与简洁战术，结合嬉戏等多种形式获得应用技能，区分安全和担心全的运动行为，进展自学自练和自我保健力量。 三、在小学体育与安康课程学习的根底上，通过各种练习手段，进展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对安康的影响，理解体育熬炼对身体形态和技能进展的好处。 四、把握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体安康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培育顽强的意
17、志。 五、建立个人和群体的和谐关系，在体育嬉戏和竞赛中能与同伴安排角色，协调协作，共同完成任务。 学校教学规划 篇3 一、指导思想 在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的详细指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心工作，效劳人才培育大局，努力为学院的改革、进展和稳定作奉献。 二、目的与任务 1、培育学生良好的政治素养，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮忙学生初步确立正确的政治的.。 2、努力使学生明确培育目标，端正学习态度，把握学习方法，深入开展大学生课外活动，形成良好学风。 3、为学生全面进展制造条件、供应时机，陶冶学生良好的共性心理品行和生活的习惯，形成一批学生骨干
18、。 三、每月活动规划安排表（依据院系安排准时调.） 八月底 1做好云南籍及外省新生的迎新工作规划及安排。 2云南籍新生报到、注册、宿舍安排及新生统计工作。 3组织好云南籍新生的军训工作。 九月 1迎接外省08级新生，做好报到、注册、宿舍安排及新生根本状况的统计工作。 2组织学习学院的相关规章制度，针对相关重点，结合典型案例加以说明。 3让学生明白做人、做事、做学问的关系，始终将做好人放在第一位。进展新生学前礼仪教育，把握根本的人际交往礼仪。 4依据自我推举，结合民主选举，组建临时班委会。召开临时班干部会议，进展了班委的相关培训，制定班委工作条例明确各自职责，严格要求自我，树立效劳思想，培育工作
19、的独立性和团队合作精神。另外，做好班级会议的会议记录和工作日志。 5邀请本专业教研室主任对专业课程、培育目标及就业前景进展相关介绍，使学生对本专业有初步熟悉。安排本专业高年级的优秀学生与新生进展学习阅历沟通，使新生明确大学学习与高中的不同，增加学习的自主性，尽快适应大学学习，查找到一套适合自己的学习方法。 6召开“我的大学，我做主”主题班会，畅谈个人大学四年的初步规划和个人.想，在此根底上引导学生开展初步职业生涯规划工作，仔细学习李开复的大学四年该这样度过，使其对大学生活的有进一步了解，明确个人目标。 7帮助心理询问室做好入学心理问卷调查工作，针对新生中存在的常见心理问题开展专题教育。 8对于
20、思想积极上进的同学和入党积极分子进展党的根本学问的普及，同时要求其写好申请书。 9做好安全教育、纪律教育和三生教育工作。提高学生防盗防骗和自我爱护意识，加强学生的纪律性，严格按学院规章办事，号召学生珍爱生命，把握生存学问和生存技能，把握根本生活的技巧。 10弘扬中华传统美德，鼓舞学生通过力所能及的方式孝敬父母，并常常与父母联系告知自己的生活的、学习状况的。 十月 1组织指导学生开展节假日的班.体活动，积极排练文艺节目，预备迎新晚会。 2深入学生生活的和学习的各个场所，了解学生的生活的适应状况的，学习进展，准时赐予相应的指导。 3积极参与院系组织的各项活动，投身社会实践，熬炼个人力量。积极参与体
21、育竞赛，如篮球赛、排球赛、乒乓球赛等，培育学生体育热忱和团队精神。 4成立英语、数学和专业学习兴趣小组，增加学生的学习兴趣，同时帮忙在学习上有困难的同学，努力建立良好的班风学风。 5与贫团学生家长联系确认家庭经济状况，组织学生参与勤工助学，积极帮忙经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的”评定工作，确保公正、公正、公开。 6进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，准时针对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。 7做好学生根本状况的的登记与统计工作，组织班干部深入调研，了解学生的根本状况和人际关系。建立学生信息数据.和信息治理机制，准时更新个人信息，确保资料的精确性和准时性。 8开展“清洁卫生进
22、我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室根底、文化建立活动。增加宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。 十一月 1进一步强化学生出勤率，深入查寝，了解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教育，预防重大大事的发生。 2组织多种形式的学生理体活动，为学生的人际交往供应时机与平台，鼓舞学生积极与其他同学进展沟通，增进相互了解。 3针对学生在情感上的问题进展专题教育，结合在实际中遇到的突出问题，帮忙学生树立正确的恋爱观。 4主动与各课任课教师沟通，了解学生的学习状况的和存在问题的突出学生，准时与这些同学开展谈心工作，努力说服教育。 5进展
23、班干部的正式选举工作，确立新的班委会。针对性前期班委工作中存在的问题进展辅导，同时明确各自职责，严格要求班委，不断提升班委效劳意识和工作力量，加强班干部的团结，增加班.体的分散力和号召力。 6对学生在各课学习中存在的主要问题进展汇总，由学习委员负责与任课教师联系，准时帮忙同学解答相关问题。 十二月 1重点抓两头的学生，分类进展引导和教育。 2进展考前发动，要求学生总结本学期的各课学习所得。 3号召全部学生积极参加体育熬炼，积极参加学院冬季运动会，同时分散其他同学为运发动做好后勤效劳工作，增加.体荣誉感，为班级运动健儿加油喝彩。 4邀请心理辅导教师针对新生存在的突出心理问题进展专题讲座。 5组织
24、班委对“四进我家”学生寝室根底、文化建立活动的成果进展测评，评出一批优秀文明宿舍。 6组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。 一月 1进展文明考纪教育，在班上树立良好的考风。 2做好假期的安全教育工作和假期工作部署。 3对于挂课严峻的学生，准时与家长联系，通报其考试成绩和本学期的在校表现。 4总结本学期的工作，分析存在的问题与缺乏之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作规划。 路曼曼其修远兮，不管如何艰难，如何困难，我都以责任心、急躁、爱心、细心、宽容心去仔细面对。坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到敬重人、理解人、关怀人、帮忙人来做好辅导员工作。 学校教学规划 篇4 社区市
25、民学校教育工作规划切实抓好家庭教育和社会教育，全面改善和优化市民成长环境。 一、要教育引导职工、居民重视对子女特殊是学龄前儿童的思想启蒙和道德培育，支持子女参加道德实践活动。 二、积极组织开展常常性、社会性青少年科普宣传教育活动，普及科学学问，传播科学方法，宣传科学思想，弘扬科学精神。 三、高度重视对流淌人口中市民的义务教育和思想道德教育，建立和完善保障进城务工就业农夫子女承受教育的工作制度和机制。 四、积极为市民参与社会实践活动制造条件。深入挖掘我区进展市民思想道德实践活动的潜在资源，通过广泛宣传和组织参观，激发市民的爱国主义情感。通过组织市民参观企业、单位增加市民的奋斗思想。 我们积极开展
26、市民的摸底调查，做到状况详实，治理标准。定期对社区的状况进展核实。同时，结合园区环境工作纵深开展，我们以此为契机，不断加大社区根底设施的建立和完善步伐，制造适合市民进展的良好社会环境。 新建书屋、卫生站、远程教育站点等工程，通过这些文化信息平台。 一、可以给市民供应不断学习，充实文化素养，吸取“精神食量“的时机，让他们树立正确的人生观、世界观、价值观。 二、通过现代信息应用平台，可以加大对市民的生存技能培训教育，使其能有所学、有所做、有所用，更好的适应社会生存和进展。 三、积极开展扶贫解困和“一对一“帮扶活动，对贫困家庭及市民赐予肯定的国家政策性保障和帮扶，让其对社会生活布满自信念，更多、更好
27、的帮忙他们走出一时的逆境，鼓舞他们勇于制造更好的生活。 四、积极发挥共青团、妇代会、治保会等职能机构作用，积极开展市民教育协调工作，充分发挥共青团员的优良作风，定期组织开展一系列教育活动。同时加大对市民的法律法规教育工作，开展法律课堂进企业活动，并通过一系列国家法律法规切实保障未成年合法权益不受侵害。妇代会也准时的对市民赐予了关怀关爱帮扶，组织留守儿童进展文化学问培训、生产生活技能学问教育。 总之，社区弘扬求真务实精神，大兴求真务实、调查讨论之风，准时发觉总结推广市民教育协调工作典型和阅历，积极探究新时期新阶段市民教育协调工作的特点和规律，使市民思想道德教育更有针对性、实效性。从全社会关怀的热
28、点、难点、重点问题着手，实行有力措施，开拓创新，狠抓落实。地方课教学工作规划幼儿园教育教学工作规划教师个人新学期教学工作规划 学校教学规划 篇5 龙门学校20xx年以“转变教与学的方式为重点，以提高教学质量为核心”，努力实现教育质量提升、治理水平提升、学生素养提升，搞好学校特色教育，将龙门教育推向一个新的台阶。 一、以提高学校教学质量为中心，加强教学流程治理。 1、严格执行课程规划，按规划开齐、开足各个学科课程。加强课堂讨论，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面进展。 2、要严格地抓好教学常规流程治理，仔细贯彻执行涪城区中小学教学常规条例和龙门学校常规治理制度。每月
29、做好一次常规检查，并有具体的评比公布，有书面反应小结。 3、优化课堂教学，向45分钟要质量，要效益。充分利用我校的学科带头教师和骨干教师进展“课例讨论”，探讨新课程的教学新特点。积极引导广阔教师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂教学效益。 4、加强作业批改及学困生的辅导工作。 优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当有效，批改准时，做到点批、面批、互批相结合，教师要准时总结、纠错，准时点评，并要有鼓励性评语，以指导整体教学。在作业批改反应的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记
30、录，在解题力量上，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学，使学生把握举一反三、敏捷转换的学习方法。 5、除了开设好心理安康、安全教育课程以外，学校还要进一步加强灾后对学生的心理安康辅导及学生的安全教育。 二、深入课堂、不断推动课堂教学改革。 教师要讨论新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注意优化课堂教学构造和实现学生学习方式的多元化等方面。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参与教师培训和业务学习，努力探究新的教学模式，提高每一节课的质量，准时对所上的课进展教后分析和反思。 三、加强教研组建立，扎实开展丰富多彩的教研活动。 本年度各教研组要在三维目标的达成
31、、学生学习方式的指导、教师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题，扎扎实实地开展每周两次的教研活动。教研活动形式多样，全员参加，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动的具体记录，并交教务处检查。教研活动要针对各组实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为广阔教师学习业务、探究教学、传递信息、提高力量的重要阵地。 、本年度仍要求人人要上教研课。青年教师要上展现汇报课，市级、区级骨干教师要上示范课。中级教师要上指导课，在此根底上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推
32、举优秀教师，进一步培育我校的骨干教师。 、充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师快速成长，为开创我校讨论课堂教学的新局面注入新的血液。 、连续执行推门听课制度。校长听课20节以上，教育主任听课30节以上，教研组长听课25节以上，教师听课15节以上，并做好记录和评议，准时向执教教师反应，以便准时改良，不断提高教学水平。 4、依据区教委精神，积极开展四课活动，积极开展学校魅力课堂大赛。 四、仔细抓好毕业班教学工作。 以夯实双基，促进学生全面进展，提高学生学业考试优生率为目标，加大提优的力度。最终一学期，毕业班的教学更应留意把握好教学的几个
33、环节：中学部教师要做到把握考纲、考题、教材，小学部教师要做到把握课程标准、教参、教材，并选择最正确的教学方法，注意学生个体差异，留意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要准时解决学生的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。 五、加大教师培育力度，形成我校骨干教师队伍梯队。 1、利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学阅历。“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。 2、积极推动名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培育、考核、推举工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提高他们的理论水平和业务力量，尽快把他们培育成一批市、区级
34、学科教学带头人，教学能手。 3、积极组织教师参与市、区各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 4、连续完善龙门学校教师课堂教学信息平台。 六、组织各种活动，培育学生素养。 1、各班结合教学活动开展朗读、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培学生力量。 2、各年级连续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教育处将定期组织学生进展语文书写竞赛。 3、开展音、体、美等活动，学校将开展春、秋季球类、田径运动会。同时组织学生、教师参与区运动会。为保证学生有足够的体育活动时间，学生体育活动时间每天不低于1小时。 七、提倡学生在课外积极参与有益的社会实践活动，严禁教师
35、利用节假日给学生补课。 八、加强现代化教育技术与学科整合的应用及讨论。 要提高课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；试验室、图书馆等专用教学资源等等。鼓舞教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在年度末连续做好推举优秀课件或多媒体教案参与县级以上竞赛工作。 附：工作行事历 二月： 1、召开年级教研组长会议，研讨本期教研活开工作。 2、召开毕业班教师会议，定目标，研讨毕业班教学工作。 3、教师教学常规工作第一学月检查。 三月： 1、中学部第一次学月检测，分析成绩
36、，分析试卷。 2、进行教研组研讨活动。 3、完成各年级学籍审核工作。 4、开展教师献课活动。 5、教师教学常规工作其次学月检查。学生作业评比、展现。 四月： 1、中小学期中统一教学质量检测。五、七、八迎接区教研室学情调查，九年级二诊检测。学校仔细做好学情调查后的成绩分析工作。 2、召开学校秋季球类运动会。 3、进行教研组研讨活动。 4、教师教学常规工作第三学月检查。教师备课展现。 五月： 2、中学部第三次学月检测，分析成绩，分析试卷。小学部局部班级抽检。 3、集体备课展现活动。 4、教师教学常规工作第四学月检查。九年级三诊检测。 六月： 1、庆祝六、一儿童节。 2、迎接区期末统一质量检测，并仔
37、细做好成绩分析。 涪城区龙门学校 20xx年2月 学校教学规划 篇6 依据学校的教学规划和今年区里的几项重点工作，我们理化组今年将重点做好以下几方面工作： 1.仔细学习四方区教师10条根本要求 并能以要求里的标准严格要求自己，争做一名合格的教师：优化上课环节，仔细贯彻落实“激情课堂”十条要求，突出主体参加、突出目标意识。仔细执行课程表和作息时间安排，充分挖掘各种教学资源；教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅，教学策略优化合理；引导和鼓舞学生的主体参加，培育学生的创新精神和实践力量，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；敬重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境；强化试验教学，做好
38、课堂演示试验，开齐学生分组试验，鼓舞和引导学生进展创新试验；强化目标意识，关注不同学习层次学生的学习目标的完成状况和对学生学习目标的完成负责。 2.仔细集备 高质量的课前预备是有效提高教学质量和真正减轻学生课业负担的先决条件，所以我们会根据学校要求切实做好“四定”、“四统一”、“三步走”。依据学校教学的整体目标规划和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。教师依据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人确定自己的教学目标。 3.定期开展常规教学研讨、专题研讨活动和组内听评课工作 在11月份分别以“目标导学”教学模式的理论和“高效课堂，激情教学”为主题进行2节
39、组内研讨课。围绕“目标导学课堂教学模式”的讨论和实施，进一步加强集备的监视、评价和沟通，加强课堂教学的听课与反应，促进“目标导学课堂教学模式”的构建，打造教师个人、各学科的激情课堂教学模式，并以此为点，逐步构建易操作便实施的微观课题，实现教师们带题授课、带题治理，初步形成具有学科特点的新的课堂教学模式。 4.每位教师要仔细做好读书笔记，撰写读书心得一篇 实施校本课程的开发。校本课程是一种新的课程形态，是课程改革的重要组成局部，是落实新课程的需要。以学生的共性进展为本，以兴趣性、拓展性为主，仔细做好校本课程的开发与实施，以带动学校师资队伍的建立与课程开发、治理、评价等方面的和谐进展。 学校教学规
40、划 篇7 一、指导思想 深入贯彻落实科学进展观，以办好人民满足的教育为目标，从我校实际动身，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子安康成长上来，全面实施素养教育，促进内函进展、科学进展。 二、工作目标 1、努力创立平安和谐校园，确保校园安静，师生平安。 2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省试验小学的验收。 3、践行学校育人理念，推动学校内涵进展，注意学生的品德培育，激发学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。 4、深化特色学校建立，不断营造师生读书气氛，促进师生共同学习，共同成长。 5、加强学科教学质量过程治理，以高效课
41、堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。 7、进一步强化学校标准治理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。 8、加强教师队伍建立，创新师德标准教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓舞教师专业化进展，提升自身业务素养，强化骨干教师队伍建立。 三、主要工作： (一)教学工作：注意过程，加强引领 深化课程改革，必需坚固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题讨论引领，抓实课堂文化建立，加强教育常
42、规治理，实现教育质量的提升。 1、常规治理过程化 (1)严格教学常规。对教师的教学“五仔细”要常抓不懈，一是改革备课，注意学生活动及训练内容和方式的设计，注意学校电子备课的治理与模板的开发;二是重视课前预备，提高课堂教学效率;三在作业治理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培育仔细作业的习惯，为后续进展打下坚实的根底。四是强化课前侯课制度，仔细、高效的完成40分钟课堂教学任务。 (2)严格执行课程规划治理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课
43、余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，任凭削减综合课课时，将力量、水平、才智表达在课堂教学上。 (3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥典范带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五仔细的各个环节，找出问题解决的方法，形成比学赶帮的良好气氛，逐步消退小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。 (4)重视校本教研制度开展 连续发挥各个年级学科备课组的作用，标准集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定
44、时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探究教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参加、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋俗，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学讨论，骨干教师课堂教学展现等多种形式准时了解课改的实施状况，不断发觉问题、解决问题，适时调整和改良课改实施的思路和策略，使新课程改革试验真正走上“标准化、制度化、常规化、常态化”的轨道。 2、质量治理机制化 (1)抓质量分析与评估。仔细作好质量分析。学期初，学校教育处对上学年全校学生测试状况做质量分析，并提出操作性强的建议;过程质量调查准时作好成绩记录
45、及简要的分析，重视横向比拟，更注意纵向比拟，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和治理，促进教师分析和查找缘由，帮忙教师消退障碍，主动学习，改良缺乏。创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进展 阅历推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带着广阔教师共同努力，切实提高教学质量。 (2)抓好“两头生”， 在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进展跟踪调查，准时发觉并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作，不让一个学生落伍。做到对后进生的“六个照看”：座位照看、发言照看、作业照看、批改照看、辅导照看、表扬照看。抓好“学优生”，注意学优生的后续进