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1、 学年度一学期初中数学教研组工作总结 *-*学年度第一学期初中数学教研组工作总结 易松林 一、工作目标： 开学初，依据学校的工作规划，结合本教研组的特点，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：(1)组织教师仔细学习教育理论，提高教师的理论素养。(2)抓好本学科各项教学根底工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考察)的治理，提高课堂教学效率。(3)积极开展教学科研，用教育科学指导教学。(4)协作校教学能手评比活动，开展听课和评课活动。(5)为减轻学生课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点
2、。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平面几何”根底教学，培育数学素养;初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题力量。围绕目标，教研组有规划，有内容积极绽开工作。 二、组风建立： 我们数学教研组每位教师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同头教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。 我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的教育思想，仔细备好每一堂课
3、，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反应。大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛。激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。 三、教研活动状况 1、积极参与和开展教研活动，改良教学手段，提高课堂教学效率，创立科学、
4、有效的课堂模式和教学模式。 2、初中三个年级推门听课活动。 3、初三毕业年级编写两本中考第一轮复习资料。 四、成绩 在*年的中考中取得了好成绩，这都源于教师们严谨的治学态度，丰富的教学阅历，对学生的高度责任感。在校组织的公开活动中以细心的教学设计，活泼的课堂气氛，成熟的教学阅历，点拨学生，引领学生，散发着数学教师的课堂魅力，呈现了数学教师的风彩。让数学组奕奕生辉，让我慨叹名师就在我身边。 我们教研组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，我们总是早起晚归，延时工作，常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树
5、立仆人翁精神，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力，为把石墙中学建成质量一流的中学作出应有的奉献。 Edit: 篇2:2023学年第一学期小学数学教研组工作总结 2023-*学年第一学期小学数学教研组工作总结本学期，我们数学教研组以学校教研室工作要点和学校教育处教学工作规划为指导，以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、教师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规治理，扎实有效地开展教学工作。本学期，教研组协作教育处加强了课堂教学常规治理，使备课、上课、质
6、量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。1、严格执行课程规划，各教师从新课改的高度把安排到的课上足、上好。2、平常组内单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析。3、对学生的作业及批改状况检查，并做好记录。4、一学期来教研组共检查了备课2次，大局部教师们都能按要求备足、备好课，教师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。5、一学期中全组教师每人听课15节以上，并准时写好听课反思或随感。6、各年级段针对作业设计，作业量等问题进展争论，在平常布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。开学初进行了各年
7、级组教师学习小学数学新课改课标活动。本学期按学校规划，每位教师上一节新课改课，其他教师参与听课，评委进展评分。开展新课堂教学模式。在新课改教研活动中，对所上的课进展点评、沟通，每位教师畅所欲言，通过沟通，组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到资源共享。发挥团体教研的优势，教研落到实处。三、积极参与校外教研，开拓视野、提高业务素养。在积极参与学校教研活动的同时，我们组的教师还积极参加校外教研活动，如到琼中思源小学新课改观摩听课；通过听课、沟通、参观、学习，参加使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了进一步直观的熟悉，激发了教师更深层次的思考。四、存在的缺乏与改良的方向。1、听课及评课的根本功仍有待于进步。2、运用理论指导实践不够。要连续加强理论学习，使理论学习和实践学习相结合，进一步提升全组教师的专业素养，提高大家的教学艺术。3、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。4、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。小学数学,工作