大学生职业规划五篇.docx

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1、 大学生职业规划锦集五篇大学生职业规划 篇1 作为一名刚毕业的师范应届毕业生，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进展教育事业时有一个明确的方一直前进和进展，教师职业规划 三年职业规划。我虽然能到达一些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远，在课堂教学上还是会消失一些过失，不能那么的得心应手。幸运的是我还年轻，能吃苦、有上进心。在将来的三年里我对自己制定的总目标是: 一、勤于学习，自我成长 教师们都有同感 ：“教师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。”当今学问“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习。 1、努力学习新教育的理念及精神。根据新教育和新教材

2、的理念，积极进展课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，探究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生力量的培育，不断提高学生的综合素养。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且胜利地成长。 2、上课要明确教学目标，把握重、难点进展教学。课后对每节课进展仔细反思，写下教学后记，不断总结教训，积存阅历。勤于实践，不断自我反思. 3、平常教学中注意自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等，工作规划教师职业规划 三年职业规划。勤于向各教师请教相关方面的学问，以到达从全方位的提高。 二、勤于学习，提高教学水平 教师的任务不仅

3、要使学生把握科学学问、技能，培育和进展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，顽强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。 在力量方面要求自己学习做到以下几点： 1、教育感染力。专心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用标准和惩处，我主见的是情感教育。常常给他们讲道理，分析问题的缘由，教他们用道德来衡量事情的对错。 2、因材施教的力量。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，擅长发觉学生的特点，并能运用适合的方式进展指导，提高他们的信念，鼓舞他们前进。 3、完善课堂教学的力量。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何掌握时间

4、，如何实现师生互动，如何使学生更好的把握技能和理论学问。 三、勤于教学理论及教学讨论 1、积极努力学习专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进展反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平常也要不断补充其他方面的理论学问，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。 2、积极主动进展教学讨论. 四、详细规划 第一年 通过自己的努力学习,使自己在教学上教得好玩、敏捷，能让学生喜爱我的课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。 其次年 通过不断的学习, 做到教得扎实、教得敏捷,使自己能敏捷驾驭教材. 第三年 1.到达学校所提出自己所教学科的各项要求。 2.在教学中形成师生关系民主、和

5、谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。 大学生职业规划 篇2 一、对职业生涯规划的理解 俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见规划对于我们日常生活的重要性，同样，要想在职业生涯过程中顺当过渡，在经过了对当前的就业形式、自己优劣势进展了充分的分析之后，对自己的职业生涯进展一个合理有效的规划就显得尤其重要了。所谓职业生涯规划，即个人与组织相结合，在对一个人职业的主客观条件进展测定、分析、总结的根底上，对自己的兴趣、爱好、力量、特点进展综合分析与衡权，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定最正确职业奋斗目标，并为实现这目标做出行之有效的规划安排。 二、近五年的职业生涯规划(

6、20xx年-20xx年) 美妙愿望：学业有成、工作稳定 方向：企业治理人员 总体目标：完成硕士的学习，进入闻名外资企业，并成为治理者。 已经行状况：本科大三学生，想连续攻读硕士。 三、当前就业形式分析 1、社会一般环境分析： 20xx年，经济危机席卷了整个世界，中国也不例外。政府出台了大量的政策以推迟大学生就业。 2、治理职业特别社会环境： 受世界经济危机的影响，国内大量企业倒闭，企业纷纷裁员以成功渡过经济危机，由于治理人员的特别性质，使其成为企业首选的裁员对象，就业形势日益险峻。 四、个人分析 英语水平出众，能流利沟通;人力资源治理专业扎实;具有较强的人际沟通力量;思维灵敏，表达流畅;在大学

7、期间担当过学生干部，有较强的组织协调力量;有很强的学习愿望和力量。 五、职业目标分解与组合 职业目标：闻名外资企业治理者 1、20xx年-20xx年 连续本科的学业，学好专业学问，扩宽学问面，同时预备讨论生入学考试，成功进入讨论生院深造。 2、20xx年-20xx年 在讨论生院仔细学习，在专业领域有所建树，发表有质量的专业学术论文，同时连续扩宽学问面，尤其深入了解国家法律法规，同时争取去企业兼职，把理论学问充分地应用于实践，积存工作阅历，成功地猎取硕士学位证和毕业证。 3、20xx年-20xx年 正式进入外资企业工作，把自己的所学应用于工作中，充分发挥工作的积极性，把工作和自己的兴趣、力量很好

8、地结合起来，在工作中不断改良修正自己的职业路线，充分发挥自己价值。 六、职业生涯规划实施方案 差距：1、跨国企业先进的治理理念和丰富的治理阅历;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新力量;3、快速适应力量欠缺;4、社交圈太窄。 七、缩小差距的方法 1、教育培训方法 在本科、硕士讨论生攻读期间为自己补充所需的学问和技能。包括参加社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：20xx年7月以前。 2、争论沟通方法 (1)在校期间多和教师、同学争论沟通，毕业后选择和其中某些人常常进展沟通。 (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参与校友联谊

9、活动，常常和他们接触、沟通。 3、实践熬炼方法 (1)熬炼自己的留意力，在嘈杂的环境里也能思索问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进展自我训练。 (2)养成良好的熬炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周熬炼三次以上。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不管身份贵贱和亲疏程度。 大学生职业规划 篇3 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的寒窗十余载是为了什么？上大学。那么上大学又是为了什么？找个好工作。 话虽如此，但相当多的大学生连一点点的职业常识都没有，更何况职业规划了。尽管从外表看来大学四年充实而劳碌，但实际上却很盲目。读了十多年书，

10、许多大学生以为知要好好学习课本上的学问，拿一个满足的成绩，在大四的时候加上一份精致的简历表，好像高薪美差就唾手可得了。可你认真想想，为什么许多大型公司聘请有阅历的人才呢？你的职业精神够专业吗？你的肢体技能够娴熟吗？你的语言表达力量够强吗？而往往这些与学习无关系的东西却正是老板盼望你能在大学里学到的。事实上没有哪一所大学开设了关于职业技能培训的课，但这并不意味着你在大学没有时机学到这些事情，只不过很少有人去规划。就如现在我觉得能站在这里就是一次很好的熬炼时机，你把握了吗？ 一位CEO曾说过：“上大学有三种境地：混文凭，学学问，把握正确的思维方式。”那么你是怎样给自己定位的呢？坦然说我在进大学之前

11、从没给自己的人生设计过轨道，选择湖大，选择车辆，都是家里人做的打算。但现在的我觉得选择湖大没有错，选择车辆更是明智之举。对大学生来说，典型的职业生涯路线是“V”型图，“V”形图的左边是行政治理路线，右侧是专业技术路线。往往我们偏偏要做“二选一”的选择题，需要英勇的放弃一边的进展。而我盼望尝试各种不同的生活，丰富人生不同的内涵，我盼望在两边交替进展，共同进展。有人曾把大学比方成重力转换装置，由超重到失重，再由失重到超重。寒窗苦读十余载，等的就是一朝金榜题名时，除了兴高采烈，就是撕书似的庆祝。 而走去象牙塔，四年闲适得意，书生意气，突然要被遗弃在风风雨雨的江湖中，与人争夺日益稀有的资源，才会有某人

12、才市场电梯被挤弯，门被挤破的壮丽场面。唉，人在江湖，身不由己。接下来和同学们探讨学习问题，挤过千军万马的独木桥，走过患的患失的黑色六月，大学给我们绽开了一幅漂亮的画卷，而学习是我们大学生活的主要内容。与高中学习相比，大学学习更具有主动性。由依靠教师到自主学习，由仿照记忆到深层次学习探究。 为了适应这种转变，我们需要去图书馆。图书馆肯定是个好地方。常常泡馆子，不仅有助于专业的学习，更重要的是通过博览群书，培育一种气质。腹有诗书气自华！再想和同学们谈一谈生活的安排问题，我盼望能在大学里多走入社会，多参与活动。不是大学里做“杂七杂八”事情的人都肯定会胜利，但是现在很多精彩的人都在大学里做过“杂七杂八

13、”的事情。我们只有多去办事，多去和人沟通，才能提高自己的办事力量和说话水平。正如撒切尔夫人鼓舞大学生多投入到小团体中一样。所以做学生工作或社团工作是很好的选当大学的校门向我们热忱地放开时，我们好像已能够看到将来布满浪漫的绚烂。 此刻，让我们的心紧紧拥抱十年后的幻想，不要铺张珍贵的生命在任何一个终会懊悔的地方：水滴石穿，当幻想起飞的时候，扬起我们自信的笑脸。 大学生职业规划 篇4 可以说是在辅导员的安排下，我和我的大局部同学在公选课这一栏里选择了职业生涯规划这门课。由于是被迫的，刚开头时，我们还带有一些抵触心情，只是带着一些蹭课的幸运心理，并未准备去好好听课。幸好，根据原来的上课习惯，我依旧是认

14、仔细真的去上课。在教师生动的讲解下，我很快的就进入了状态，沉醉于其中，在庆幸选了这门课的同时也在为自已之前的想法感到惭愧。现在回想起来，教师讲的课仍旧是很重要，让我收获了许多，但是我想有一点更加重要职业生涯规划课给了我一个畅想将来的契机与平台。 在这个课堂中，我近距离的了解到现今大多数人求职聘请时的窘迫情形，也了解了许多关于这方面的对策问题。这让我不得不多了些紧迫感，并开头静下心来分析我自己。 我就按着教师教的方法逐个的来分析吧。 首先，是我的个人优劣势分析。 我的优势： 每当别人问道或者是我自己想到这个问题是，我都会纠结好大一会，所幸在纠结了屡次后，我开头留心这个问题。现在，我最终算是看清自

15、己的优势了为人积极、处事细心。之所以有这个说法，这得从我上大学以后的经受来说了。 刚一进入大学，在学生部门招新的时候，我就卯足了劲一口气报名了5个部门，胜利加了3个;竞选班委的那会，我又鼓起士气竞选了个学习委员;后来，学校里组织起扫盲舞会，学院要先从每个班里抽几个人当领舞的，这事我也积极的报了个名;在到后来的入党积极分子;以及刚完毕了的带着我的.小组去北京的暑期社会实践行我知道，若非有那种积极的意识，我的大学生活将会单调很多，从而使我的经受大大削减。 同时，由于家庭背景的缘由，我也是个处事细心的人。我能时常站在别人的角度上理解别人的一些所作所为，因此有人说我是个“到处为他啊人着想”的人。也由于

16、这样，我会经常把自己与别人做比拟，以求使自己做的更好些，因此也曾有人以“见贤思齐，见不贤则内自省矣”这句话来评价我。这也给我带来丝小小的虚荣感哩。 我的劣势： 与自己的优势相比，我更庆幸我意识到了自己的劣势公众前的表现力，以及自身的内涵问题。 这还得从我的几次面试经受说起。就在最近一两个月的时间内，我有两次面试由于语言表达方面的问题被拒了。一次是入党积极分子的预备党员选拔， 一次是部门里的主管(部长)选拔。正是这两次面试让我深感苦恼每当在群众前发言时，我的反响就会变得迟钝起来，而且规律性也差了许多 ，就连一般说话都变得结结巴巴的。这显示不利于以后走向职业道路的，因此，这可以说是我目前最大的劣势

17、。 此外，还有一点也让我倍感苦恼，那就是关于个人内在修养方面。我总感觉自己的内涵不够。这一点常常表达在我与别人的沟通上。每当与别人相处时，刚开头时还好，由于那时只是大致的了解下双方的根本状况，但是到了后期，除非是关系很要好的朋友，否则总感觉没什么可与别人交谈的东西。到了这个阶段的话，通常就只有听着别人说了。虽然我知道这一点我做的不怎么好，但是却怎么也不好改正来。后开我才慢慢的明白这是我个人内质方面的问题我没有做到博览群书，也没有过多的兴趣爱好，加上家庭教育的缘由，我尚未形成自己特有的人格魅力。这也是我所担忧的重要的一点。 所以如何削减这些劣势，也应当是我的当务之急。 正因如此，在这大学已走过八

18、分之三的时候，我更要好好抓这剩余的大学生活时间。按我的设想，我的大学应当是这样的： 一、 学习方面。在这方面，我应当尽量做到学什么就把那一科学好，我觉得这不是一种要求，而应当是一种义务。它应说明表达成这样：只要我想把一件事做好，那么我就能争取把它做好的境地。这是一种对自己负责任的表现; 二、生活方面。在这方面的话，我想我还是会连续我的爱好夜间长跑。确实，在坚持跑了一年多的时间后，我不得不成认这是一个相当需要毅力的体育活动，可虽然如此，但我也得成认一点，跑步也的却是最廉价最有效的体育活动之一。可能的话，我是会考虑去找个女朋友来充实下大学生活的。但是我会在心里对自己说：我需要先转变自己的那些缺点及

19、劣势，从而让自己的确有这项资本、这项素养去承接那份属于我的那份爱情。因此我还需要再多做增加一点第三点。 三、转变劣势方面。在这方面的话，我将试着逐一去克制。一点是我的公众表现方面，我需要多训练自己这方面的力量多上台发言或者是多训练训练自己的规律思维，预备充分了，应当就不会再怕那些发言了的。再就是个人内涵的了 ，多读书、广读书，多去社会上做些兼职。读万卷书，行万里路，便使对人转变良多了。 想必如此，我的大学生涯便能显示出她应有的价值了。 作为化学系的学生，毕业后，我们院的大部份同学都是会选择其他专业方向就业或是读研再工作的，但我是乎并不想这么做，由于我发觉自己其实还是挺喜爱化学这一行业的，她符合

20、我的思维与性格。假如根据常规路线，我的最终职业将会是化学工程师。这项名头听起来是不错，但我明白犹如其他大多数的行业一样，这一行要做起来也不是那么简单的像本专业，刚出来时并不怎么抢手，充其量只是个打杂的角色。要想在当今这个竞争非常剧烈的社会中闯出一些名堂的话，我们还需要一项重要的东西阅历。也就是说，我们将平淡无奇的度过那两至三年的“基层”时期。我想，这也是必需的，凡成大事者无不是先从小事做起的。因此，毕业后，我会踏踏实实的只从事那同一技术方向的行业，厚积方能薄发，选择耐得住孤独，才能选出今后风光的生活! 规划会有完善时，只是将来也同样布满着变数，我能做的只是顺着我的这条主线踏实地走下去。对得起生

21、活，对得起自己，那么我也就满意了。 大学生职业规划 篇5 一)自我评估 共性特征分析： 性格开朗、擅长交际、待人热忱、乐于助人。 随和、平易近人，擅长倾听。 勤奋、仔细、上进、有责任心，信任“有志者事竟成”只要想得到，就不怕做不到! 踏实稳重 、处事慎重：所以少了份年轻人的闯劲。但是我更喜爱稳中求胜!做事慎重当心，注意细节。 兴趣爱好分析： 喜爱。可以增加我的急躁和恒心。 喜爱。 喜爱 爱好打台球。让我更加冷静、慎重。 爱好听音乐，可以使我心平气和 、气定神闲，好处多多 力量分析： 力量优势力量弱势 自小从农村长大。具有农夫同志的艰难朴实 、吃苦耐劳的精神。 工作仔细勤奋，踏踏实实。不骄不躁。

22、讲求原则。 胸怀目标，具有追求胜利的勇往直前的干劲。不怕失败。 做事慎重当心，不冲动，稳步前行。 对待别人比拟细心、有急躁。擅长交际。 缺乏年轻人的冒险精神，做事不够坚决。过于注意实际。 还没发觉具有领导才能。 对于新事物的奇怪心和探究欲望不强。 动手力量不够。 价值观分析： 人生价值观：坚信“有志者事竟成”。信任通过自身的刻苦努力，必定可以到达功此岸。选择我所喜爱的,喜爱我所选择的 职业价值观：事业型兼社会型。喜爱具有稳定收入的工作，不擅长经商冒风险，但是擅长科学讨论。信任细节打算成败。 对将来的期望：对将来布满信念，信任自己的力量。奋斗的路 上确定会有各种各样的困难与挫折，但是，不经受风雨

23、怎能见彩虹， 阳光总在风雨后，信任自己! 二)360评估 在进展自我评价的时候，来自他人眼中的看法往往比自己的推断更加精确。因此，我又调查了身边的亲人、朋友、教师以及社会的其他关系，全面的分析自己的优缺点。 优点 缺点： 三)职业生涯规划测评报告 职业兴趣探究： 测试模型-霍兰德职业兴趣测试 测试结果 依据六种类型的得分(如图)，我的职业兴趣代码为： 分别是讨论型、有用性和社会型。 测试结果剖析： 兴趣测评结果兴趣类型特征职业猜测 类型名称得分 讨论型31喜爱以任务为导向;对数学和科学等感兴趣，擅长分析、讨论问题，但是领导意识不强教育者 讨论者 有用型30可能缺乏社交技能;更喜爱详细的工作任务

24、;通常具备一些技能和技巧工科类职业 如工程师等 社会型28倾向于团体活动;关注社会问题;有很好的沟通力量筹划人员 客户效劳 职业兴趣小结： 讨论型得分最高，喜爱独立思索，行动上专注细致。期望从事思想性、分析性强的工作。而有用型和讨论型得分相差不大，喜爱详细的工作。结合这两者，说明自己适合讨论型同时又需要肯定的技能的工作。 职业性格探究： 为更好的探究我的职业性格，我做了mbti测试，测试结果是estj型。 职业性格小结： 我很注意与别人的关系。擅长给他人实际关心，待人友好，善解人意并有很强的责任心。我很热忱，有活力，乐于合作，并对生命有严厉而实际的态度，总能激起那些与我共同工作或生活的人的信念

25、。在工作和学习方面，规律性强、客观、擅长分析，而且有很强的讨论、推理力量。 职业价值观探究： 舒伯职业价值观测试 从测试结果来看，我的职业性格更倾向于技术型。 学习风格探究 学习风格探究小结：我属于理论、反省型学习者，能够倾听他人意见，进展艰难的探究。习惯在行动之前思索，在发表观点以前汲取，即需要预备时间。不过需要加强观看方面的活动。 技能探究报告： 我比拟突出的五项技能是： 积极倾听：留意听他人的讲话，理解要点，理解对方 个人品质：有毅力，做事稳重、慎重。 思维力量：思维力量较强。 协作：在相互协作时协调自己和他人的行动。 监测：监视/评价自己、他人或者组织的表现，又经过了你重新的梳理，盼望自己在平常的生活和学习中仔细思索和观看自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。 【精品】大学生职业规划锦集五篇】