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1、 学校年级主任工作总结通用6篇2年级组长总结 篇一 不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结： 一、工作进展状况 本学期是第一次接触到年级组的治理工作，一个学期过去了，回忆本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据规划完成各项工作，对于在工作当中消失的问题也能准时处理，避开其扩大化，恶劣化。 二、主要成绩 初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比拟，一切都是从零开头，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点： 1、学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。 2、组织全
2、年级教师进展过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并准时加以处理。 3、组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩赐予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。 4、查阅教师对学生的批阅状况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改良意见建议。 5、全年级教师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。 6、有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。 7、听评课活动，本年级各教师均能根据其所
3、在教研组的要求参加，共计100余节次。 三、阅历及体会 古语有言，万事开头难！是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开头，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作特别信任并且赐予了大力的支持，因此也没有消失猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进展并完善收关。 人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中赐予我的大力支持。 四、存在问题 一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，
4、尽管保学率到达了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有到达100%，就还有努力的空间。 二是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需连续努力。 三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了肯定的进步，但是还没有形成惯性，简单反弹，需要教师不断的提及稳固。 年级组长工作总结 篇二 一学期在不知不觉中又悄然而之。回忆这一学期以来，在学校领导的关怀支持以及低年段各位教师的支持协作之下，低年段的各项工作有条不紊，顺当进展。 在学校这个大集体中，低年段工作只是其中微缺乏道的一局部而已，但是，从这微缺乏道的工作中，
5、我学到了很多在课本上学不到的学问，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、协作是年级工作顺当开展的坚实根底。 本学期依据学校德育处工作规划，制定了本年段的思想教育工作规划，并组织本年段班主任、科任教师贯彻实施。低年级组长负责本年段的工作，德育、教育两头抓。我结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并帮助学校德育处检查、催促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。详细工作小结如下： 一、依据低年段学生特点，落实学生日常治理，促成好习惯的养成。 日常治理是学校德育工作最根本的组成局部，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因
6、此，落实学生日常治理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。 由于低年级的学生年纪较小，自觉力量较差，需要教师们花更多的时间和精力来提示他们、要求他们，使他们养成好的习惯。 而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，便提示班主任、科任教师能够时刻留意对学生的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极协作，加强对各班学生的巡察、监视、检查，准时发觉问题、反应问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培育学生的良好道德行为标准。 二、增加效劳意识，为年段教师营造良好的工作气氛。 在这一学期的时间里，整个低年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。
7、从学期的工作中，我体会到了，要当好治理者，就要先做好效劳者。因此在本学期初，我将自己定位在“效劳第一位”上，团结段内全体教师，仔细听取段内教师的意见，关怀每一位同事，协调各种关系，做好对年段教师的效劳工作。 本年段的教师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间相互理解，通力合作。班主任与科任教师的协作显得更加默契、愉悦了。在教学治理上，各班教师也更能相互取长补短，在教育学生时，也能相互沟通阅历，畅谈得与失。 三、做好回忆及反思，展望更加美妙的将来。 回忆一个学期里，虽然年段的工作在大家的共同努力之下取得了肯定的成绩，如低年级小朋友的良好学习习惯、生活习惯正在积极的养成，学生的学习积极性也
8、在不断提高，教师的团结协作在不断加强，工作热忱不断高涨等。但是，仍有很多地方需要以后的进一步改良。例如，在年段团结协作、为家长和学生效劳 的意识上仍旧有待进一步提高，与家长沟通的方式、方法也还有所欠缺，还需要进一步学习。 另外，在多组织、多开展学生、教师活动，增进班级间的良性竞争，创出年段特色，组建特色年级、班级方面还需进一步努力。盼望本年段的全体教师能更加齐心协力，发挥团结协作的精神，创特色、创精品，把教学质量提高到一个新的台阶，同时能够促进学生的全面、安康进展。 总之，一个新的学期又是一个新的起点，一个布满盼望的将来值得我们共同期盼，我们将一如既往的踏实工作，奋勉积极；我们将在创新中求实，
9、在求实中创新；我们将积极前进，迎接挑战。 年级组长工作总结 篇三 劳碌而又充实的11月份过去了，本月全体初二年级教师都能严格遵守校纪校规，做到有事有病请假，工作积极主动，仔细学习体会“pst”课改理念。在年级组里，凡事大家都有商议，相互帮忙，信奉一个准则达者为师，无关年岁的大小，教龄的是非，资格的深浅。我作为初二年级组的一份子，深刻感遭到来自集体的帮忙，深刻感遭到我们年级是一个优异的、奋勉向上的集体。 1、成绩 11月份我们的工作重心仍旧放在课改上，在这方面，师生的积极性高，主动性高。我们每位教师都很清晰，正由于我们学生的根蒂根基差，所以“pst“才更显得迫在眉睫。使每一个学生都能在“pst“
10、课堂模式下安康的成长，意味着我们每位教师肩头都有一份沉重的责任，要对家长负责，对学校的声誉负责，更要对学生的将来负责，也意味着要牺牲更多的个人时间甚至是利益。但我们组没有一个教师有怨言，特殊是几个班主任教师，他们在班级的治理工作中严抓细管，严而有度，家校联系做到常常化、制度化，为了配好课改，他们在激发学生学习的潜能方面做了大量的工作，也取得了不少的成绩。他们通过班会课，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理安康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成安康向上的共性品质。他们在工作中显露出来的那种无私的奉献精神和仔细负责的工作态度，令人油然而生敬意。在教师们的共同努力下，学生在各
11、方面都有了可喜的变化，特殊是敢于展现自己这方面。 2、缺乏 成绩当然可喜，但也存在着缺乏，教师们还需要有一个糊涂的熟悉。存在的问题主要表达在以下两个方面： 首先是课改良行到一个关键的时期，各班都或多或少有学生还不能斗胆英勇的去展现自己，成为令人头疼的“钉子户”，这方面，课任教师负有不行推卸的责任。 其次，弱势学科跟强势学科差距还比拟大，形成了严峻的不平衡。值得深思。 12月份“中国名校共同体”要来验收我们的课改成果，所以，本月工作至关重要，初二组将把此项工作相关作为首屈一指的重中之重，调动每一位教师的工作积极性，同时狠抓纪律和常规，加强治理。 初二年级组全体教师在校领导的正确领导下，2月份，以
12、“文明礼仪教育月”为主旋律，在德育工作上面对本年级全)(体学生，积极组织和开展教育系列活动；在教学工作上，遵循学校“抓治理、重质量、找差距、争上游”的思路，仔细分析上学期期末测试，制定并为目标落实而努力。顺当完本钱月的教学目标和各项工作。现将年级组工作总结如下： 1、 德育工作 2月份，我们围绕校德育处的“文明礼仪教育月”，开展了各项有意义的活动。 1)学生常规的精细化治理 从2月9日学生开学的第一天，我们初二年级的每位班主任在政教处的指导下，就开头了对学生常规的精细化治理。我们抓学生早晨、中午到校的时间，抓校服的穿戴，抓早读课的效率，抓午自习准时、宁静，目前午自习几乎每位班主任都能到班，且有
13、局部任课教师也利用午自习下班对学生进展提优补差。在教务处的指导下，本学期我们抓学生学习习惯，尤其是学生的作业，要求每位学生按时完成作业，班主任定期将学生的作业完成状况通报给家长。为全力支持小学科教师教学工作，稳定小学科课堂纪律，年级组本学期还组织了班主任巡课。 2)捐资助学活动 本学期开头，初二年级组师生积极响应学校捐资助学号召，踊跃捐款。 3)文明礼仪及入规教育主题班会 学期初各班级利用班会课组织学生仔细学习中小学生守则、中学生日常行为标准、板桥中学学生手册，进展入规教育及文明礼仪教育。效果良好。 4)成绩分析表扬主题班会 2月13日就上学期期末考试成绩，各班级利用班会进展了质量分析，分析了
14、优势学科和薄弱学科，帮忙学生制定了有梯度的目标；且对上学期取得优异成绩的学生及进步生进展了表扬。 5)学生心理安全隐患排查 本学期，我们要求年级组的各位教师要关注学生心理安康。各班班主任就学生心理安全隐患进展了排查，归纳了几种比拟突出的心理现象，并加强这方面的教育指导。 6)初二年级家长会 2月21日下午，初二年级召开了本学期的第一次家长会。为了开好本次家长会，从年级组到班主任、教师都作了充分、仔细的的预备。蔡校长针对以初二年级学生面临的考试，向家长做了具体的分析说明，发动家长尽早重视起来，充分发挥家庭的教育特点，与学校的教育形成合力，使自己的孩子能顺当通过考试。接着，由教务处毛海玲校长助理重
15、点分析了今年中考政策的最新动态，着重强调了中考政策中不同于往年的地方。最终各班主任向家长分析了本学期期末考试的状况，强调要家长重视生物、地理小学科和两极分化现象，并盼望家长与学校常常联系，共同搞好学生的教育工作。 7)完善校信通家长联系名单，加强家校沟通 本学期，初二年级各班班主任，就学生校信通普及率不高，对校信通家长联系名单进展了完善，以期加强家校沟通，形成合力。 2、 教学工作 1) 仔细做好上学期期末考试质量分析 2月18日下午第三节课，板桥中学召开初高中非毕业年级期末考试质量分析会。会议第一阶段教务处葛冠韬副主任就初二年级总均分排名、学科年级全区排名、学科班级全区排名、基点提升、班级总
16、成绩推动等多方面进展了分析。上学期期末测试，初二年级虽然名次未见推动，但差距明显缩小了，政治、英语完成校保四目标，比上学期期中，提升了42.8分。生物、地理与第四差距1.5分之内，有望争取保四。 各班主任依据期中考试成绩制定了任课教师重点关注对象，确保我校优分率及及格率的提升。 各备课段也就本次成绩分析，标准了备课、上课、作业。制订了本学期的工作规划。 2) 鼓励课堂第三轮赛课活动 2月，我校开展了第三轮的鼓励课堂开课活动，初二年级组的严丽华、戴琳教师参与了本次赛课，效果得到评委好评。年级组其他教师参加了听课、评课。年级组内掀起一场鼓励课堂争论热。 3、 年级组治理工作 本学期，在年级组治理工
17、作上，年级组教师统一了熟悉：我们要形成合力，要人人参加治理。年级组内创设了一种和谐的工作气氛。 年级组长工作总结 篇四 时间如白驹过隙，转瞬之间，一个学期又过去了。回头看看这一个学期以来我们三年级组工作的点点滴滴，我不禁为我们三年级组的教师们暗暗喝彩。让我略述那些日子那些事，权做我们的工作总结。 一、教学常规工作为你高兴为你忧。 我们深深的知道，教学工作是教师工作的核心，是表达我们生命价值的载体。教学工作，机遇与挑战并在，传统与创新要结合，爱心和急躁并行，还要和才智相伴，作为一所私利学校的教师，我们更感觉自己肩上的压力沉甸甸，因此，我们从不敢懈怠，兢兢业业的抓好教学工作。 1、全心全意地做好教
18、学常规工作。全体教师细心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，制造良好的课堂气氛。语文教研组充分发挥教研组的集体力气，集体公关作文教学，她们采纳个个击破的教研方式，每个教师仔细背一个单元的作文课，并示范推广，既相互学习，又共同成长，取得了良好的效果，她们还把学校教研任务当做课题任务进展学习、讨论，在教研活动中做了精彩的发言。数学教研组把教学工作当成姐妹们情感的助力器，大家常常在一起快乐的探讨教学，有好好点子就共享，有工作困惑就“分想”，嬉笑中，工作变成了享受。我永久不会遗忘：当我们抽到教研教学内容时，齐聚在蒙爱萍家，写教案、做课件，然后买菜做饭吃，那是一种怎样其乐
19、融融的幸福画面哟。在课堂上我们还特殊留意培育学生的学习兴趣、学习力量，对待作业，细心设计，精批细改，既减轻学生的负担，又注意学生的学习情感，提高学习效率。 2、真诚急躁辅导后进生。 三年级的学生爱动、好玩，奇怪，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控力量，兴趣不长久，有的学生经常不能按时完成作业，甚至抄袭作业，成为学习上的后进生。为了帮忙后进生不落伍，我们从“发扬学生的优点，改正不良习惯”着手，仔细抓好学生的思想教育工作，急躁赐予学生学习上的指导、培育他们的学习兴趣，大家相互鼓舞，努力从友善开头、从关怀开头、从鼓舞开头。比方握握他的手，摸摸他的头，或帮忙其整理衣服等，用微小的动作传递教师的关
20、爱；和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏正是由于专心，所以我们全年级的成绩都有比拟大的进步。 二、班务常规工作为伊消得人憔悴 1、重抓德育工作。 品德的培育是教育的首要工作，所以我们有一个共识，那就是：品德的培育比提高学习成绩更为重要。我们全年级13位教师，尤其是7位班主任，常常在一起讨论学生的心理特点，商议教育的对策，沟通教育的心得，积极开展各种活动：主题班会，故事会，读书会，实践活动等，努力使每一位学生都有积极向上的生活态度，喜爱生活，喜爱学习，爱身边的每一个人。形成良好的世界观和价值观。 2、积极推行文明班级评比制度。 协作学校大队部的
21、“文明班级”评比制度，我们全年级各班都在开学初拟定了班风、班训、班规，并让学生背诵在心，以指导学生在学习、守纪、交往、卫生等方面的行为。有了法规，大大地提高了学生的自我治理力量，培育学生良好的学习生活习惯。尤其是卫生方面做得比拟突出的，根本到达了地板无垃圾，抽屉无纸屑。 3、重视家校联系工作。 本学期我们三年级组召开家长会一次，平常各位教师积极通过电话与家长保持亲密的联系。特殊是这个学期开通了家校互动平台以后，班主任更是随时与家长保持联系，效果好。 4、协作学校开展各项工作。 本学期，协作学校的中心工作，我们充分利用板报、班会、一些重大节日，积极开展各项活动。先后出版了四期黑板报，进行书信大赛
22、，组织两次爱心捐款活动，在六一活动中组织学生开展游艺活动，同学们过得特别快乐。 5、班主任把安全工作放在首位，利用班会或其它时机进展安全教育。一学期来，我们没有发生严峻的安全事故。 三、专业成长不是由于孤独才想你 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们组是一个年青而布满朝气的组，每一个教师都特殊注意自身专业水平的提高，教师们利用课余时间，勤阅读，勤思索，勤动笔，利用教师博客、学习笔记，纷纷写下自己的教育思考、教育感悟，在几次论文评比中，教师都积极参加，纷纷投稿，可见大家剧烈的自我提高意思。 间或走进姐妹们的博客，我经常惭愧，也感动，为她们那种上进的劲，为她们对教育的那份钟情，是的，不是由于孤
23、独才想你，只是由于爱你才学习、思索、记录。 四、改良方向路在脚下 反思我们的工作，我们也有许多做的不够的地方，“敢问路在何方，路在脚下”。今后，我们在以下方面还要连续加强： 1、更加注意学生良好学习习惯的培育，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。 2、多开展丰富多彩的年级组活动，让本年级组的教师过得更快乐、欢乐，增加年级组的分散力。 年级组长工作总结 篇五 二年级组组长:张思媚本学期，由本人来负责二年级的年级组长工作。我们二年级组是由 语数英体音美各科教师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的教育教学阅历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们年级在学校领导的带着下，
24、发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。在此我将二年级组的工作进展小结： 一、鞠躬尽瘁乐奉献 本组共有教师15名教师，每位教师都能仔细学习教师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育事业，工作听从安排，努力做到教书育人、为人师表，喜爱学生、关怀学生，发扬奉献精神。 我们组有10位班主任，她们在教学上业务力量强，在班级治理上阅历丰富。如:林燕兰、陈碧玉、王郑会三位教师是特别优秀的教师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位教师是这个学期刚接手新班级，为了对班级学生有一个全面的了解，她们积极与学生家进步行沟通，从家长那里了解到了每一个学
25、生的状况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位教师虽然年轻，但工作很勤恳，走进他们的班级，就犹如走进了一个温馨的家，在他们的细心设计下，班级布置特别有特色，为学生营造了一个舒适、漂亮、温馨的学习场所，工作上仔细负责，班主任工作细致、急躁，得到了家长的好评。 本组内的其他科任教师也仔细负责，乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位教师虽然工作特别忙，但只要年级组开展活动，她们都毫不迟疑地担当起任务，并尽心尽力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。 二、教育以德为首 本年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校
26、行为标准教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规教育活动，各班仔细学习了小学生日常行为标准和学生一日常规等，关注了每一个学生的心理安康，任课教师也积极协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还依据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。 三、教育教学方面 本组内每位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进展深入讨论，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，仔
27、细讨论，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，教师之间思想上全都，心灵上沟通，通力协作，落实到位。在本学期的语文备课组展现活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，评优点，说缺乏，总结阅历与教训。 回忆过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们这个团队的分散力不断增加着，我们欢乐着，我们的学生也不断享受着我们的赐予。展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！ 年级组长工作总结 篇六 本学期在学校领导的关怀下，在年级全体师生的共同努力下，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学
28、的常规治理，以形成良好的班风、深厚的学习为目标。现就主要工作总结如下： 1、成立年级领导组，明确工作方向 成立由班主任和学生干部共同组成的年级领导组，班主任侧重于年级、办公室、教学常规等治理，并带着学生做好学生行为常规治理，制定值日安排表，填写检查记录。 2抓好学生行为标准和养成教育 全年级组学生仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展“诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步”的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际状况做到有规划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。
29、安全工作常抓不懈 进展深入细致的安全教育工作，增加学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，治理好学生课余时间，严格请假制度，利用班会课召开安全为主题的主题班会，将一切安全隐患毁灭在萌芽状态。 、强化教学过程治理 1） 年级教师坐班签到，纳入教师常规考核。 2） 要求教师仔细做好阶段过关、单元过关、章节过关，要求亲自批阅试卷，登记成绩，填写试卷分析，做好样卷，仔细讲解试卷。实践证明，这种做法对于成绩提高是有帮忙的。 3） 仔细组织分层辅导，由于初三学生数学、英语两科成绩较差，这两门科又特殊重要，利用周六下午三、四节时间，仔细开展辅导，多做多练。针对年级存在的双差生，教师一岗双责，建立谈话记录，一学期以来，年级班级工作是稳定有序的，未发生大的影响恶劣的违纪大事。 年级工作任重道远，新的学期将坚持好的做法，一如既往抓好教师教学常规、分层辅导和学生日常行为教育等工作，以扭转我校初中部教学质量为最终目标，力争20xx年中考成绩较20xx年有较大提高。