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1、 大学生教学工作总结集锦6篇 时间飞逝，岁月如梭。在不知不觉间便应当写整个实习期间的总结了，同时也预示着陪我相处了半年的学生与实习生将会面临分别。不管曾经的相处留下的苦是乐还是其他，总之实习中师生之间留下了种种只得品尝的多重味道，在现在离别之际总会令空中漂浮着丝丝分别的苦涩。 清楚的记着，那是20xx年x月x日，一个对宁晋县和新河的实习生来说是一个新的生活开头的日子。大家早晨六点多便整装待发，乘上大巴向将来半年实习、生活、学习、奋斗的地方驶去。 高速路一个多小时的完毕预示着我们的目的地到了，我的实习地宁晋，最终到了。在宁晋职教中心大家下车，在教育局的相关人员安排下到小礼堂集合，进展实习生欢送会
2、。一排排快坏掉了的凳子，布满尘土的桌子，稍显歪的横幅，在这样的环境中听着宁晋教育局相关领导操着浓重乡土气息的一般话，在这样的环境中只有丝丝新颖而在路上的感动慢慢的平静了。两个小时后在熟悉了实习学校的副校长后在他的带着下坐上面包车缓缓地向东城试验学校动身。 渐渐的整个学校呈现在了我们的面前，先看到的是学校所在地宁纺的大大的一个牌坊，在驶过排放后穿过学校的门和正在施工占用的操场后，一栋教学楼以及宿舍楼消失在我的眼前。看着教学楼还不错买就是不知道我们的宿舍怎么样，怀着奇怪又紧急的心态在黄副校长的带着下以及学生的帮忙下走进了学生宿舍楼，在那里搬进了会住长达四个多月的一个窄窄的宿舍。 初到时天气还比拟冷
3、，第一天晚上睡觉半夜都被冻醒了。拖着疲乏的身躯的，其次天早晨去找负责实习生生活的贾书记，在他本着尽量解决我们生活问题的态度下，其次天各种采暖或保暖的东西间续送给了我们实习生，令我们在这少有冷意的生疏的环境中感受到了丝丝暖和。 又一每天匆忙过去了，校长帮我们每个人都安排了一个指导教师，在这一天熟悉了初二5、6、7、8班的生物教师冯永慈教师。 初到这里，任何事物、任何人都是那么生疏，在冯教师的安排下当天晚上熟悉了5、6班的学生，很短暂的介绍后便让他们上自习了在他们奇怪的目光凝视下稍显紧急的度过两节晚自习。以后，在前几天重点是听冯教师授课，了解这个学校的授课的模式以及冯教师的授课详细安排后开头了正是
4、的讲台上的生活。 实习期间我主要的任务是初二四个班的生物课和历史自习课以及小学五年级的数学，并在其他时间帮着处理一下学校日常工作中的琐事。 一、授课方面 在开头，感觉时间有些把握不好，每次预备都达不到自己的抱负状态;便渐渐的揣摩着指导教师的授课方式，不断的仿照着，然后在仿照后有添加着自己的思路和想法。在将近一个月的学习与时间中渐渐克制了自己授课内容方式单一、课上互动过少。但是，课上气氛不够严谨或者说学生在授课时态度不够严厉，这个问题还是需要不断的克制，在渐渐的实习路中这个问题虽然说通过强调纪律解决了，但是还是不够圆满，盼望在将来会找到一个更加合理的解决方案，尽量不令学生太过拘谨也不过分的轻松导
5、致课上纪律难以维持。 在这里，学到了怎样利用导学案来引导学生在整堂课的学习思路，帮忙学生更好的理解教师授课的内容安排。由于是初中，所以这里的试验比拟少，通过与教师沟通尽量做了一些可以做的试验，在试验中不断订正着学生在试验室不良的习惯例如：随便打闹、对待仪器不轻拿轻放、随便放置试验用具等。 二、课堂治理方面 新来的实习生会面对各种挑战，课堂纪律问题是最令人头疼的一个大问题。实习生都想在不影响正常教学的前提下尽量与同学们处好关系，但是那个与学生相处的度怎么都不好把握，通过一次次的与那些表现不好的学生谈心甚至批判教育才渐渐的有了一点好转，关于这一点我发觉实习生的最开头肯定要树立起威武，尽量严格要求学
6、生与自己，将课堂秩序维护好后渐渐学生习惯了严谨的教学气氛后可以适当的宽松一下来联系实习生与学生之间的关系，在以后的教学中可以添加一些具好玩味的互动活动。总的来说，实习生与学生之间的关系很微妙，既要保持一种师生关系又要表达朋友的友情，关于怎样与学生相处，相处的度的把握至关重要，这个需要详细联系实际通过不同磨合调整才能够到达抱负的状态。 另一方面，作为实习生要充分利用学校现有的规章制度来约束学生，比方几次作业背不过就可以稍加惩处或者通过班主任的名头给他施加压力，但是尽量不要在别的教师面前说学生的缺点，由于学生对教师的这种打小报告性质的行为很是反感， 三、日常作业处理方面 通过处理日常作业可以在肯定
7、程度上了解学生对学问的把握状况，并且针对学生表现的缺乏可以进展有针对性的订正或者进展学问的讲解。在批改作业方面要对表达出来的错误在课上进展明确订正，关于其他比方字迹、格式的内容可以联系将来的考试或者其他进展强调。还有就是依据学生作业完成状况可以更加合理的安排教学内容，准时调整学习新课与复习的次序。 大学生教学工作总结 篇2 本组于8月27日离校前往库尔勒市，经过学校安排，于8月29日正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月20日离点。对于我们师范院校思想政治教育专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论学问转化为力量，向教师过度的重要环节。由于院领导的高
8、度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们小组在库尔勒市的教学实习进展得很顺当，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将我小组实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进展实习，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全疆都有肯定名气，学校师资力气雄厚，学习气氛深厚，学生整体素养较高。小组成员安排状况：其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是。其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：。该小组是第一批进入该学校实习的新疆师范大学的学生。全部成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高
9、一或高二年级上课及代理班主任。实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。 二、实习表现与效果 这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。 1、工作力量。 在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向教师学习，与学生进展沟通。同时仔细写好听课记录，成绩良好。实习学校的反应状况说明，我们的学生具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的
10、工作。给学生教学的同时，不忘总结自己的缺乏，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。 2、实习方式。 实习学校指定了指导教师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导教师的全都好评。 3、实习收获。 主要有四个方面。一是通过直接参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。
11、三是为毕业论文积存了素材和资料。 4、组织治理。 带队教师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。带队指导教师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。 三、教学实习方面 实习学校为本组每位成员指定了一位指导教师和指导班主任，实习第一周根据学校实习规划进展听课和评课，从其次周开头大局部成员进入正式讲课阶段。 第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导教师，各位成员可以依据自己所带年级和所授课程，有选择地进展了听课。在实习期间同学们不仅听了指导教师的课，而且听了其他很多教师的课、实习
12、学校一位高三资深政治教师的课以及一节特别精彩的高中语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家仔细评议并做了具体记录，同时小组定期检查听课状况。 其次、在备课讲课方面，由于本组大局部成员从实习其次周间续开头就依据所分班级的正常课表进展授课，时机较多，时间较紧，为保证明习质量，我小组要求每位成员都要提前预备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分表达了新课改的创新精神，教案经指导教师通过并屡次试讲方能正式授课。对此大家都特别重视，很早就写好了教案，反复修改并屡次请教实习指导教师，同组的其他成员也纷纷献计献策。由于实际条件所限，小组安排的试讲时间一般
13、为晚上8：3011：30，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报一天工作状况，沟通实习心得同时通知成员安排试讲，大家都能够主动自觉准时的参与。经过积极预备，每位成员的第一次讲课状况都比拟好，受到了实习指导教师的好评，也受到学生的欢送。 第三、巴州二中、第四中学、华山中学的公开课分别由三位同学讲，大家以极大的热忱投入到公开课的预备过程之中，保证了公开课顺当圆满的进展。各位同学在整个实习过程中表现良好，得到了教师和学生们的好评。 四、班主任工作实习 班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮忙
14、很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每天9：00（京）进班，晚上与班级同学一起自习，主要做了以下几个方面的工作： 1、每天早晨监视晨读和课间操，中午监视眼保健操，晚上与学生一起上晚自习，并在晚自习上为同学们解答疑问。个别同学利用晚自习为学生单独补课，效果显著，受到学生好评。 2、协作原班主任教师完善了班级原有的一些规章制度； 3、每个人都至少独立主持了一次主题班会，有的以团结为主题，也有的以自律或是新学期新准备为主题，都收到了较好的效果。 4、早晨和晚上检查卫生状况，并参加班级日常治理。 5、积极了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。 6、解决学生特殊是住校生的一些日常生活
15、中的困难。 7、主动与其他任课教师联系沟通，了解学生状况。 除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：校运动会和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步提高自己的组织治理力量。9月底为各个学校运动会间续举办的时候，我组成员积极投入到自己所在学校、班级的预备活动中去。还有几名同学报名参与运动会的场务工作。主题班会的是各中学学期规划的一件大事，关乎各班的进展及班主任工作的效度，但原班主任均放手给我们这批实习教师筹划，由于我们的仔细负责，已经赢得了他们的确定。各组员在主题班会前都做了充分的预备工作上，并准时征求原班主任的意见，由于预备充分，选题贴切中学生实际，因此主题班会都收到了良好的教育意义。通过
16、这两项比拟重大的工作，同学们切实感觉到自己开展班级工作的力量提高了。 除此以外，我们还争取时机多与学生接触，以求更深入了解他们的内心和要求，进一步改良自己的教学方法和工作方式。不少组员通过鼓舞学生“考大学”来明确他们的学习目标，鼓励他们仔细学习，短短的八周时间，我们建立了良好的师生关系在班主任实习过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任教师的高度确定，也得到了班级同学的爱戴和敬重，深受教师和学生的好评。 五、其他工作 除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还依据实习学校的安排参与了学校运动会的筹备工作、开幕式和竞赛；组织同学庆祝教师节；个别同学参与了市财政考试的监考工作和成人高考的监考工
17、作；每一位同学都在与自身工作不冲突的状况下帮忙其他科目的教师进展监考和改卷、核分、登分、排名等工作。全部工作都按时圆满完成；我组的几位男生分别被分到政教处、行政办公室和工会办公室等行政部门，在完成实习任务之外做了大量的行政工作，受到办公室各位教师的高度评价。 六、实习生活的感悟 通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导教师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想
18、法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他教师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，为全面了解当今中学教育状况积存了实际阅历。通过担当助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积存了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大帮忙。由于实习地点远离学校同时又是法经学院第一批在地州实习的学生，虽然实习条件比拟艰难，但本组每位成员都能自觉熟悉到我们是一个团队、是一个整体，都明白我们自身形象的重要性。 在平常的生活中大家互帮互助，团结友爱，不管是在工作还是在平常的生活中，哪怕在吃饭这类日常
19、活动中大家都能做到以集体为先，在假期时我们还组织丰富多彩的活动，大家一起去孔雀公园，一起给组员过生日，一起游玩孔雀河。在实习学校的师生和其他师范院校实习生眼中我们是一支团结的队伍，经过这近两个月的实习，各位成员之间的感情也愈加深厚。实习完毕时学生送别的感人场景至今依旧历历在目，教师节的祝愿、鲜花和礼物更使我们深刻感受到作为一名教师的责任和荣耀。 七、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程根本。顺当，取得了肯定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积存更
20、多阅历，不断提升自身素养。 3、局部同学对新的课程理念与高中课堂教学活动结合时显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。 4、治理方面有些欠缺，各学校小组间沟通较少，也让我们感受到一些问题。总的来说，通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我小组认为本次实习到达了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中
21、，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师。最终，感谢全部在实习中赐予我们关怀、帮忙和急躁指导的领导和教师们！ 大学生教学工作总结 篇3 在实习期间，我作为实习小组的副组长，主要进展了教学工作实习、班主任工作实习和教育调查三个方面的工作： 一、教学工作方面 进校后，我们首先跟着负责领导与各自的学科指导教师和班主任指导教师见面，而我的两项指导都是由周亚文教师作为我的指导教师。周教师是一名阅历特别丰富的教师，中学高级教师职称，特级教师后备力气，跟着他学习我感到非常荣幸。接着，周教师立即带我进入班级与同学们见面，并且了解学生的物理学习状况。实习前两周，在明确教学进度及教学
22、规划后，我立刻跟随周教师听课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细做笔记，重点留意教师的上课方式、思想及思路、如何过渡学问点等，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。如有怀疑，课后准时向教师请教。 从第三周开头，我就开头预备正式上讲台讲课。上课前，我钻研教材，仔细备好每一节课，细心设计教学情境，并依据周教师的要求和学生实际对教案进展修改，确保上课时自己的思路不乱，又尽量到达教师的要求。同时在本子上把自己上课讲的过渡句都写一遍，做好充分的预备。上课时，依据学生的实际，敏捷地组织课堂教学。每上完一节课
23、，周教师都会给我点评，使我的技能更快地提高。 经过实习的磨练，现在的我已经根本能够驾驭课堂。对此，我甚感欣慰。虽然我还存在一些缺乏之处，但这次实习真的让我深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教育实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到教书育人并非是一件简单的事情，我们应当需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 二、班主任工作方面 班主任周教师特别热心地给我介绍了整个班级的详细状况，让我能够快速了解状况。同时，他让我依据学生
24、的状况和本学期的工作安排，制订出切实可行的实习班主任工作规划。我充分利用了在学校当学生干部的阅历并结合实际，和学生多沟通，多沟通，多商议，虚心听取他们提出的意见和建议。 在班主任日常治理工作中，积极负责，仔细到位，事事留心。从早读，大课间，眼保健操，午休，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监视。在监视学生时，结合他们的共性特点进展思想道德教育，以鼓舞为主，增加他们的自信念和培育他们正确的学习目标，积极向上的人生观和正确的价值观。此外，还利用课余时间找个别学生进展单独谈话，帮他们解决学习或生活上的困惑，增加他们的自信并与学生建立了深厚的.友情。 班主任是班级的组织者、治理者和筹划者，也是学生活
25、动的参加者，更是学校治理的中坚力气和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。这一次的班主任工作实习正是我们熬炼和学习的好时机。因此，依据班级的实际状况，我开展了两次主题班会，分别是班委职责和当今社会人们道德底线，使得班委明确自己的职责，班级学生提高自身道德修养。为了迎接学校的话剧节活动，我利用课余时间，帮忙班级学生确定话剧主题，排演话剧。此外还组织班级学生积极参与校运动会。 三、教育调查工作 实习期间我还对高二文科班和理科班的学习状况进展调查，这次调查让我更好地熟悉文理科学生的学习过程及学习状况的差异，并从中获得一些启发。 经过这次实习，我的感受和体会了很多，也积存了肯定的
26、阅历教训。在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，懂得如何以一个教师的身份与学生相处，向班主任教师学习了班级治理等，自身得到了很好的熬炼，水平有了很大的提高，同时也发觉了自身的缺乏之处。比方缺乏工作阅历、与人沟通有待加强等，这些都是今后学习工作中要克制的。在今后的学习工作中，我会争取克制自身的缺点，不断提高自身的综合素养和教学水平。 大学生教学工作总结 篇4 还记得我们实习动身搬运行李时伴着模糊的夜色，还记得刚到学校进入新环境的生疏感，还记得初登讲台时内心的感动与担心回想起来，这些都还历历在目，但却也过去四个多月了。很荣幸能经受半年的顶岗实习生活。顶岗实习是人才培育过程中的重要环节，是
27、学生毕业前一次特别重要的综合性实训，顶岗实习是一个开头，是迈向教师岗位的第一步。从三尺讲台走向人生舞台。 为期半年的实习，让我重温了初中校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正的体会到了初为人师的欢乐。刚开头时我们从学生转变为教师这种角色转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。我们特别盼望有一个人可以走到我面前，微笑着对我说：“没事，我来教你。”很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位实习教师安排了教学上的师傅，并且让我们跟着特别有阅历，特别优秀的班主任教师们学习治理班级，尽可能地让我们这些准教师少走弯路，在短时间内快速成长。 在实习过程中的经受许多，说也说不
28、完。但有几点我想和大家共享一下。第一点，也是最重要的一点。要上好第一节课，准时你有点紧急也要装得恩淡定的样子，别忘了你是教师。第一节课是你在学生中建立起威信的最好时机，这也是打算你以后上课效率的关键。个人建议这节课最好不要拿来上课，你可以选择努力让他们喜爱你，让他们觉得跟你学习可以轻松的学到许多学问。还记得指导教师让我预备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我可怕极了。由于我知道，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批学生。为此，我花了整整一个周末的时间去预备，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，我当心翼翼地预备着。整个过程只应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着紧急的心情第一次登上了三
29、尺讲台。而当着我看到一张张童真、得意、无忧的面庞和一双双奇怪、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想专心的投入才是最重要的。就这样，第一节课，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导教师准时地给我做出了点评，我知道最明显的缺乏之处：乱。之后我也上了不少课，既然找到了缺乏，我就应当努力避短，所以我专心的去上每一节课。作为一名教师，我想没有什么比把自己的学生培育成优秀，优秀、有用的人才更值得欣慰的了。 要考试了，曾经怕自己一个人考不好，现在怕一群人考不好。这就是教师！ 作为师范生，参与顶岗实习使我们成长的必修课，它有利于稳固和利用我们所学的理论和学问，提升我们的专业技能；有利于我们在实践中学习某科
30、教学，了解教育进展的现状，有利于我们体验教师工作，获得教育阅历。有一句话叫“学以致用“，理论必需在实践中才能彰显光线。我们应当把我们的实习视为社会实践的良机，视为人生旅途的一次磨砺，视为通向上岗就要的垫脚石。好好珍惜，好好利用，好好利用，好好学习育人之道。 对于顶岗实习的同学来说，我们的任务更是艰难。我们不仅仅是去熬炼自己。走进实习学校，我们就是一名教师，要树立良好的形象，保持积极安康的心态和饱满的热忱，向学生们传授学问，引导和激发学生的学习兴趣。在实习中我们仔细写好教案，仔细备好课，做好迎接新挑战的预备。遵纪守法，以礼待人，塑造一个良好的教师形象。还仔细做好听课记录，了解实习班级的学习，生活
31、状况，对自己的工作仔细负责，要做到一丝不苟。积极主动地和指导教师沟通，虚心的向同学、教师请教，并准时作好记录。 短短的几个月很快就过去了。天下没有不散的宴席，首先我要感谢我的指导教师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”对于刚刚踏上讲台的我来说，没有任何的教学阅历，面对学生都会感到紧急，是指导教师韩教师赐予我的鼓舞、帮忙。真的感谢您教师，是您给我信念，让我不断的奋进向前走。在这里，我想诚心的对您说一句：感谢您！其次还要感谢我的第一批学生，我最大的成长源于你们。第一次见面，第一次讲课，第一次录课，第一次组织活动，第一次考试在许很多多的第一次中，我和你们的距离在一点点的拉近。说
32、真的，初为人师，有不少做得不好的地方。感谢学生们对我的包涵，感谢学生们这学期跟我协调的协作。你们的欢声笑语，一举一动，你们的玲珑面孔会永久清楚地印在我的脑海里，我永久都不会遗忘你们喊我“辛教师”时给我带来的感动。 日子犹如沙漏，不经意间从眼前划落，却又是一个精灵，在记忆中时时出现。只有自己经受过，才知道其中的艰辛，才知晓其中的欢乐。实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上一笔不行多得的财宝，也给我留下了许多美妙的回忆，那些欢乐，那些难得经受，我肯定好好珍惜！ 大学生教学工作总结 篇5 一、社会调查方面 我在批阅作文时从文中发觉的的一些问题引起了我的思索，并以“从高中
33、作文谈起”为题完成了一篇五千字的社会调查报告。 二、在语文教学实习方面 我一共讲授了朱自青先生的散文荷塘月色与日本作家川端康成先生的散文花未眠，以及“想象与联想”“表现与再现”两个大题目的作文，共计六课时，并完成了笔记作业的批改与作文、周记的批阅工作。在授课过程当中作到了依托“新课标”，结合实际状况，进展学生的思维力量，扩展学生的视野，并利用多媒体设备进展立体式教学。在指导教师罗长春教师的帮忙下，增加了师生间的互动，活泼了课堂气氛，积极调整自己的授课方式、教风教态与启发与提问的方式，努力汲取罗教师珍贵的授课阅历以及高尚的师德师表，仔细、努力、圆满地完成了语文教师实习。并得到了罗教师的确定与同学
34、们的欢送。 三、班主任教师实习方面 我被安排担当221班的实习班主任教师，在班主任教师指导教师李教师的帮忙下，顺当的绽开了班主任教师工作，保质保量的完成了班主任教师教师“早自习”“课间操”“眼保健操（一天两次）”“午休”“读报”“晚自习”等时间段查勤工作与班级日常工作，并在工作过程当中与同学们沟通与沟通，通过谈心、打篮球等方式与同学们交朋友，准时了解学生们的心理状态与心情，并向班主任教师指导教师李霞教师学习珍贵的带班阅历以及李教师优秀的治理才能与师范师风，胜利的完成了班主任教师实习工作，并得到了教师与同学们的确定。 总的说来，我的实习是胜利的。在实习期间我增长了见识，积存了阅历，实习是一个将理
35、论运用到实践的过程，在这个过程当中，我摔倒过、迷惑过，然而却没有动摇过，由于在系领导与教师、同学们甚至班上学生们的帮忙下，我找到了属于自己的授课风格与带班方式，并体会到了做人做事的道理-一丝不苟、持之以恒！ 这次实习是我第一次参与教学工作实习，在以后的工作路途中，这是一次珍贵的社会财宝！我会记住这一次实习得到的收获，我会不断的进步，直到成为一名优秀的教师为止！ 大学生教学工作总结 篇6 10月20日上午，我们青志干事带着班级志愿小分队在阳光社区效劳中心进展爱心支教，整个过程带给我不少的感慨与收获 在支教前我看认为支教是一个效劳他人奉献自我得平台，但支教后，我发觉，支教带给我们得远远不只是这些。
36、支教更是一个实践自我，提高自我得平台。 支教中既有欢快也有艰辛，既有付出也有收获。小朋友的欢声笑语仿佛让我们看到了多年前的自己，看到在父母的无微不至的关心下，教师的苦口婆心的教育下，健壮成长的我们。小朋友的任性让我们体会到当年教育我们的父母，教师的感受，让我更加理解父母和尊师，让我明白感恩的重要性，让我明白付出并非都为了收获。 每当小朋友在我们的解答后露出真挚的笑容时，一股满意感，一股幸福感和一股存在感油然而生。在支教时，但遇到解决不了的问题时，志愿者们会相互争论，共同探讨，最终得出结论，明显合作的重要性表达于此。在讲解题目之时，有时小朋友理解起来有些困难，这需要我们的急躁与坚持，需要我们学会将自己的想法转换为他人简单理解的言语，需要我们将抽象的东西形象化，在这个过程中，我们的表达沟通力量从某种程度上得到了提升，我们也多了一份急躁与坚持。 支教也是一个交友的平台，在支教过程中，志愿者相互沟通中也建立了友情，支教中我熟悉了不少新的朋友，这也是一种收获吧！ 支教总的来说是一件特殊有意义的事，支教在传递爱心的同时提高了自我。盼望在这一年的志愿者活动中，我能得到更多的熬炼，实现自我价值，得到更多的自我提升，让自己更加成熟！