学习强国——音乐心理学学习心得三.docx

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1、 学习强国音乐心理学学习心得三学习强国音乐心理学学习心得三今年的寒假由于受新型冠状病毒的影响,假期变得非常漫长,学习的形式也发生了许多变化,在假期里我坚持在学习强国上学习,连续学习音乐心理学。接着前面的内容,今日学习的主要内容是:音乐可以表现哪些意义?音乐不同于视觉艺术,不同音乐不能表达类似语音的寓意,也不具有视觉的感受性。比方,当我听到桌子一词,我可以立刻联想到四条腿的物品。当我们看到一副老人的肖像画,我们立马就能明白群众化的是老人。但是当我听到do re 米的声音组合时。我很难画起一个类似桌子混老人那么明确的联想。语音的终结之处正是音乐的开头。作为人类艺术活动产物,音乐隐含着的创作意图。通

2、过音乐作品向人们传递着某种信息。即便是音乐作品中的每一个音符,每个节奏他们都是必不行少的。他们在构建音乐的意义中处于不行或缺的地位。音乐可以表现哪些意义呢?音愿意义不仅包含音乐音响构造所表征的含义。还包括音乐符号音乐构造组合所隐含的含义。因此,音乐有三种意义,外在意义、内在意义。音乐的内在意义,源于音乐构造之间的关系。比方音乐和弦的变化、旋律转调或离调等等造成音愿意义的变化。教师举例了离调音乐。两个音响中其次个音响的中间局部消失了离调,导致我们对他们的感受发生了变化。值得留意的是在音乐中,单个音符和节奏的意义并不明确,人们很难将他外在的世界观念中的某个对象联系起来。只有将这些音乐要素组合起来,音乐构造才就有力量。听者也是通过这音乐构造之间的联系来体会、来理解音乐的。

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