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1、 大学生回母校实践报告心得体会5篇 1月22日，我带着感动与紧急的心情踏进了我曾经学习和生活了六年的母校礼县二中，向母校局部师生概括介绍了南京农业大学，并与学弟学妹们共享了自己高考总结出来的阅历，给他们供应了一些建议。我顺当完成了此次实践活动，收获颇多。 农历腊月初三，我怀着无比感动的心回到了我的母校礼县其次中学。到了学校熟识亲切的感觉扑面而来，心里有一种说不出的感动，立刻感到温馨又暖和。树上的叶子掉光了，不像南京的大局部树依旧布满生气，但对于生长在北方的我，这才是最熟识不过的冬天的风景。虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几乎没有人在走动，阳光明媚，带着几丝微风，学校显得宁静而又
2、漂亮。 一、我的母校 我的母校礼县其次中学(简称礼县二中)坐落于甘肃省陇南市礼县东大门盐官镇，创立于1957年，迁建于1993年。是一所效劳于礼县东部五乡一镇约15万人口的县直完全中学。学校在硬件建立、教育教学质量等方面取得了肯定成绩，成为盐官教育的龙头。几年来，学校坚持素养教育，加强师德建立，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的教师;还有一群得意的同学，大家相处的像家人一样，有了问题大家相互讲解，相互商议。我在这样的一个集体中快速的成长，努力学习，学会了做人，学会了生活，并且顺当的考上了大学。 二、重回母校，介绍我的大学 农历腊月初三，一个阳光明
3、媚的下午，怀着几分感动，几分忐忑，我来到了离别半年的母校，踏进母校，感到这里的一切熟识又生疏，熟识的是这里的花花草草，一砖一瓦;生疏的是那种紧急又压抑的学习气氛。感慨片刻之后，我给我的班主任独教师打了一个电话，得知他此刻正在教研室，我就马不停蹄地赶了过去。由于之前我已经给班主任打过电话，说明白此次活动，他也同意给我供应平台，叫我细心预备，所以应酬过后，他看了我预备的材料，说：“看你预备这么充分，我给你两节课的时间，好好宣传一下，然后以过来人的身份好好指导一下学弟学妹，帮他们答疑解惑，增加他们的信念。”听到班主任教师给了我这么长时间，我打心眼里快乐，谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活，班主任
4、一边听一边给我提了一些建议。 时间过得真快，没说多长时间他们就下课了。班主任把我领进教室，一切预备妥当之后他就离开了。我先做了自我介绍，然后说明来意，同学们听到后特别快乐。紧接着我先介绍了我们学校(利用PPT)，南京农业大学是教育部直属“211工程”和“985优势学科平台”的重点大学，是全国56所具有讨论生院的高校之一。南京农业大学的历史最早可追溯到1902年的三江师范学堂，是一所具有百年办学历史的综合性大学，学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、治理学等各个领域，是我国东部地区现代高等农业教育基地。校区面积560公顷，各类试验场、站面积440公顷，学校建筑面积52.6
5、万平方米，教学科研仪器设备总值3亿多元。现有校内外教学科研基地200余个，试验教学中心23个(其中国家和省级教学示范中心8个)。图书资料保藏量200余万册(部)，拥有中外文全文期刊1万余种，中文电子图书40余万种，中文电子期刊近1万种，还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。 学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境美丽，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区，其中卫岗校区占地900余亩，是南农本部，浦口校区位于南京浦口区，比邻长江占地面积716亩，紧邻浦口校区还有南农新校区(正在建立中)农业的硅谷5050亩，学校有两个大型现代化的图书馆，同时拥有现代化的校园网络系
6、统，同时学校耗巨资铺设了长达30余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在一起，使两个校区的沟通更加亲密。 全校现有生命科学学院、农学院、植物爱护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院(含渔业学院)、经济治理学院、动物医学院、食品技术学院、信息科学技术学院、公共治理学院(含土地治理学院)、外国语学院、人文社会科学学院、理学院、工学院(含乡镇企业学院)、国际教育学院等16个学院和体育工作部。另设有金陵讨论院、成人教育学院、中华农业文明讨论院、中华农业干部教育培训中心南农大分院、长江学院和日语培训中心等现有13个博士后流淌站、12个博士学位一级学科授权点、17个硕士学位一级学科授权点，65
7、个博士学科专业、106个硕士学科专业、57个本科专业，1个其次学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共治理硕士(MPA)、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培育体系。现有在职教职工2689人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师253人，硕士生导师526人，高级职称教师744人，国家、部级有突出奉献中青年专家28人，“长江学者嘉奖规划”特聘教授2人，获“国家出色青年科学基金”9人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家7人，入选教育部“跨世纪优秀人才培育规划”8人，教育部“新世纪优秀人才支持规划”入选
8、者27人，教育部“优秀青年教师资助规划”18人。 对于同学们最关怀的就业和助学金的状况，我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会，以自己当年高考的亲身经受答复了他们高考前备战的一些问题等等，传授一些复习方法，放松心情的方法，并结合自己当年高中毕业后填志愿的茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相关考虑，让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最终谈了在大学参与的社团活动以及从中得到的熬炼，向学弟学妹介绍了南农的一些社团及参与这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式，与同学们建立了长期的联系。 三、收获与缺乏 1、收获 对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介
9、绍了南农，给了他们比拟直观的印象，信任这对于他们以后高考填报志愿会有肯定的影响;对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些阅历教训和体会，并共享了参与自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们将来对大学及专业的选择供应了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里快乐，他们自己也快乐;而对于我自身，从开头的找相关教师，到后来的在同学们面前讲话，这些都熬炼了自己的社交力量、语言表达力量以及在众多人面前讲话的力量，学习到了一些为人处世方面的学问。 不管是在前期预备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习
10、生活中的珍贵财宝。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也信任，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理根底上做得更好。 2、缺乏 自己性格内向，不擅长与人沟通，不自信。所以活动做得不太完善。感觉过于简洁;再有，时间缺乏预备就不够充分，只讲了自己去年高考的状况，没有具体地查阅今年各高校招生的状况和高考录用政策的变化，对南农的了解也欠深入，比方有同学问到南农的最新排名以及某一专业的详细状况是，我就很难深入答复。除此以外，没有能与教务处的教师合作也是很大的圆满。 四、心得体会 今年的寒假，我有幸能够参与学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会
11、实践活动。我很快乐能够参与类似的活动，我个人性格内向、易紧急、不善语言表达，这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的力量，还能让我在熬炼自我之余，体会到自身的价值，对他人做出奉献。所以这次的实践活动对我大有裨益。 总的来说，我认为我这次在母校开展活动是特别的胜利的。回访母校使我收获了旧情，同时对我将来人生情感起到了重要的导向作用。在活动中我收获了课本上学不到的东西，这对我的人生有特别重要的作用。不管是我自己还是那些学弟学妹们都可以收获许多。所以，我真诚地盼望这个活动可以像接力赛一样一棒一棒的传递下去。同时，也真诚地盼望我的母校越来越好，我的大学南京农业大学也越来越好! 大学生回母校实践报告心得体会2
12、 在确定要回访母校之前，大家都怀着向往以及期盼，我们通过小组会议明确了宣讲会的流程，并且初步估量了时间以及小组分工，每个人需要做的预备，之后联系了校方，征求了同意，我们的时间定在2月28日。 28日下午，我们带着_的纪念品，怀着期盼半年之后再一次踏入了我们的母校_中学。布满着亲切与骄傲，同时也很忐忑此行能不能到达我们所预想的结果。 很幸运我曾经就读于_中学这所学校，并且从南中跨入了_大学的大门。在半年的大学生活中，我学习到许多，从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经受了许多，也有许多阅历教训和我自己的思索反省想和学弟学妹们共享。盼望通过这次回访母校来和学弟学妹们沟通共享。 我
13、们首先找到了所联系的教师，教师很亲切的询问我们的大学生活，他特意抽出一节课的时间让我们开展宣讲会。我作为主持人为宣讲会做了个开场白，接下来每个环节都有条不紊的进展，同学们都听得很仔细，现场气氛很活泼，不时掌声连连。最终的提问环节更是火爆，同学们积极地举手询问我们有关于高考备考阅历和_的大学生活等状况，我们都一一的作解答。在短短45分钟时间内，我们相处的很开心，最终给学弟学妹们发了_的纪念品，并留下了联系方式便于解答学弟学妹们的疑问。 45分钟的时间虽然不长，但是我们从_的历史开头，分别介绍了_的招生状况、专业选择、社团文化等多个方面，另外我们还将自己高三时的珍贵备考阅历供应给同学们，信任会对同
14、学们的学习以及将来志愿的填写有肯定的帮忙。 离开母校的时候我们的心中布满了骄傲，不仅是圆满的完成了任务，更多的是感觉到自己为母校、为_做出了一点小小的奉献，这次的回访母校很胜利，对于我们来说很有意义。通过这次活动，我们很快乐能和高中的学弟学妹们共享自己的想法，并且得到了他们的积极回应。对于我们本身来说也是一个特别好的熬炼自己的时机。无论是前期的预备工作、写发言提纲、制作PPT查找材料，还是站上讲台侃侃而谈的时候，我们这个小团体都是有条不紊有规划的进展，提高了我们的团队意识，固然也熬炼了我们团队之间的协调合作。和同学们沟通的时候，熬炼了我们的社交力量、沟通力量以及在众多人面前讲话的力量，学习到一
15、些为人处世方面的学问，着将对我们以后个人素养的完善有重要意义。 这次实践活动给了我许多的启发与自身力量的提高，盼望暑假能够再次回到母校，为学弟学妹高考志愿的填写以及专业的选择赐予小小的帮忙，给出我的建议帮忙他们填好志愿。 学校以后这种熬炼的时机，我也会积极努力的去争取，是自己的力量有更大的提升。 大学生回母校实践报告心得体会3 光阴似箭，不知不觉我已在镐京学院度过了一个学期。虽然每天都过得繁忙紧急，但却又让人充实欢乐，慢慢地我也适应了镐京的学习生活。对于两个月的漫长寒假，镐京也为我们布置了很许多寒假作业，其中，就有感恩母校的社会实践活动。 一月九号，在镐京学姐的组织安排下，我们踏着去母校的路，
16、心情很感动，很远处我就模糊观察母校的大门上写着“安康中学”，一下子感觉特殊熟识，仿佛自己又回到了高中。 不一会儿我和另一个同学一起来到了曾经教过我们的班主任，感觉教师还是一样的亲切。我们也向教师献上了一份小小的礼物一箱酸奶，也表达了我们的一份感恩之心。和教师聊了一下高三的生活，记得那时我们班数学底子很差，教师总是不放心，每天晚自习下了以后都会留在班里解答同学们的问题。在高三，教师始终对我们很严格，无论是在学习上还是在生活上，但这些在当时的我们看来。对教师的这些“命令”完全当耳边风。聊了很多，我也发觉有些事情始终是我们错了，教师也感慨也很无奈。他说他知道我们不回去听他的话，但是他从不懈怠，这是他
17、的责任，即使他把我们教的不怎么样，但他也要教会我们怎样去做人。是啊，到现在我们知道教师都是为了我们好，为了我们的以后着想着。教师，对不起，您辛苦了。 谈话完毕后，我闲逛在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟识的角落，重新坐到亲切的桌椅旁，想到高三那时的“峥嵘岁月”，如今却卸去升学的苦恼，看到学弟学妹目光中布满对大学的憧憬，身上显现出坚持不懈、勇往直前的拼劲儿，仿佛看到了我们的过去。曾经有人说过，没有经受过高三，不算读过高中。是的，在那一年中，我们有欢乐，有泪水，有收获，有失去。但是，经过时间的沉淀，剩下的是对高三的思念，其实，上了大学之后，才发觉我们对母校还是有肯定的感情的。我们在这里不仅学
18、到了学问，还学到了很多课本上学不到的东西。曾经觉得母校很小，现在觉得母校很大，她每年容纳了很多菁菁学子，授予学问。曾经觉得母校环境不好，现在觉得母校是那么的美。感谢母校，为我们供应良好的学习环境;感谢母校，让我熟悉了一群朋友;感谢母校，让我学会了怎样去面对生活。 重返母校，别样情怀。再次回到母校，我受到了教师和同学的欢送，让我感受到母校的暖和，也让我感觉到高中的我已经有了很大的区分。现在我已习惯适应了大学的生活，我觉得学问的增长不是唯一的目的，更关键的是力量的.提高。所以在以的学习生活中，我要更好地去熬炼自己，以便自己将来更好地适应社会。 感恩母校，我们以您为荣!愿母校的将来越来越好! 大学生
19、回母校实践报告心得体会4 对于这次寒假社会实践活动，早在学校期间我们就已经在预备了，联系外校同学、制作海报、联系母校教师，筹划回访母校并预备回访过程中的一些材料。 20_年1月16号，借着寒假社会实践的时机，我们会到青田一个漂亮、温馨而又布满我们回忆的地方。在这里，有着我们为高考奋斗的痕迹;在这里，有着我们亲爱的教师同学;在这里，有着我们三年点点滴滴的回忆 天下着小雨，可照旧挡不住我们回访母校的心。我是最先抵达校园的，早上就先过去了，看着那熟识而又生疏的风景，一幕幕我在青中时的场景跳入我的脑海，这是我心里在述说：青中，我王华忠回来了。我首先来到了以前班主任的办公室，观察教师那更加沧桑无力的面容
20、，我想起了教师对待学生那严峻而又暖和的教育方式。教师观察我就热忱地询问我在大学的状况，这让我很感动。我也积极地向教师汇报了我在大学的学习状况、生活状况“我在大学过得和好呢!”。而后，我又访问以前的各位任课教师，也向他们汇报了自己的状况。中午，我伴随教师一起在那曾经吃过很多次饭的食堂再一次回味我的高中生涯。 下午，我们杭电回访以及事先联系的浙大、理工以及其他学校的同学都间续到达了。他们与我一样先去访问了教师，而后我们又匆忙赶到宣讲会的地点，安排任务、布置会场、调试现场设备. 宣讲会最终在5个班的热切凝视下开头了，首先我们介绍了自己的学校，并将宣传片给大家观看。大家分工介绍了各学科的一些学习阅历，
21、我也给大家介绍了化学方面的学习的一些阅历，在这个过程中，对我自己的语言表达力量也得到了一次很好的熬炼，虽然我讲的时候还是有是有点紧急，但是我还是坚持讲完了。 当晚，我们分成了5个小组走进各个班级向他们对我们的学校以及大学生活做更加具体的介绍。同学们的热忱也很高涨，时不时地会有问题提出，我们也尽量给与答复。对于大多数同学消失高考焦虑的状况，我们也热心地开导他们，并激发他们的学习热忱。最终，我们也留下了自己的联系方式，便利以后的联系。 这一次的寒假社会实践活动给我供应了很好的时机，熬炼了我语言表达力量、社交方面的力量、在众人面前讲话的力量以及如何当好负责人的力量。我信任这些在课堂上是肯定学不到的，
22、而且活动也给了我一个很好的平台向大家推销自己，这个在以后走上社会中是很有用的。固然，通过这次活动，我也发觉自己在这些方面还有很大的缺乏，详细表现在在讲台上讲话比拟紧急，活动时间的把握上还不行，事前的预备不够充分。以后我也将更多第参与这一类的活动，以求有更大的提高。 大学生回母校实践报告心得体会5 步入大学后我们迎来了第一个寒假，时间真的过得很快，仿佛昨天我们还在紧急的备考，高三的感觉还未完全散去，我们却又戴上了学长学姐的光环回到了母校见到得意的学弟学妹们，探望陪伴我们三年的教师们。 我的母校德州一中是一全部着八十三年历史的省级重点中学，老校区文化深厚，环境美丽，而于20_年建成招生的新校区更是
23、像小一号的大学校园。仍记得刚入学时母校_年校庆的热闹场面，时隔三年，我步入了正值_校庆的东南大学，感到自己非常幸运，这个寒假我带着感恩也代表着东大回到母校，依次走进了老和新两个校区。 走进德州一中老校门，学弟学妹们正在上课，宁静的校园让我们会想起了很多难忘的充实的时间，没有像小学一样朗朗的书声，却让人深深感受到深厚的学习气息。我们几个分散着挤进了教师的办公室，惊喜的王磊教师像对久别的孩子一样抓住了我们的手，一个一个的端详，说着我们微小的变化。我们依次见到了幽默的郑教师，得意的孟教师，还有在新校区我们敬重的班主任刘教师，再次坐到了一起畅谈我们的大学，回忆我们的高中。 教师与我们交谈时，他们提到了
24、他们记忆中的大学生活，提到了高中与大学的学习，他们说高中现今填鸭式的教育是为了应试，在这个压力下或许除了学习书本之外的事情了解的都很少，而大学生活中，书本很重要，但已不能优于一切了，还要更注意自己力量的进展，更要学会与人沟通。孟教师也告知我们，在大学中要抓住自主学习的时机，不拘泥于教材，也要自己去读对自己有用的书，她说肯定要利用好图书馆这个资源库，在工作以后要读自己喜爱的书要抽时间就很困难了，所以要努力在最简单武装自己时毫不懈怠去行动，这给了我极深的印象，于我自己，总是心中有着这些准备，但在许多时候就会由于这样那样的缘由放下了，这种懒散或许是我最大的敌人，所以我想在大学中要开启我的抱负之门最先
25、应战胜自己的心魔。 除此之外教师们还给我们提出了很多建议，班主任刘教师说高中时贴在讲台上方的话“日事日毕，日清日高”应当作为我们一生的箴言。每日事每日毕，每日去除当天的问题才能每日都有提高，确实，想到高中时在教师的强调下我们遵循着这八个字，真的取得了很大的进步，在如今这个竞争剧烈的社会真的每日有着每日的提高才能不被时代所抛弃，像歌曲里写的“再不疯狂我们就老了”。 在与教师的沟通中，我很清晰的感受到了教师们最想用他们过来人的身份赐予我们最多的建议和阅历，我们虽然毕业了，不再是他们义务中的学生，但他们对我们毫无保存的教育让我们深深感受到师生之间是一辈子的情意。 在了解到我们的社会实践活动之后，教师
26、帮忙我们联系了学校办公室，由于时值期末考试，我们只能在课间走到教室与学弟学妹在他们紧急备考时进展一次简短的谈话。站在这么多学弟学妹面前，没有了原来的忐忑，我向他们简洁介绍了东大这所百年名校，并向他们赠送了东南大学的纪念品和宣传彩页，学弟学妹们很快乐的问了我许多关于东大，关于大学生活的问题，从他们奇怪的脸上我仿佛看到了我们在高中时对大学生活的向往与渴望，固然他们最想知道的还是进入大学的“门槛”：高考，我与另外几个同学向他们分析了20_年山东高考的各个科目状况，并告知他们高考并不像他们想象中那么困难，假如现在发觉自己哪个方面缺乏现在努力仍旧来得及，假如现在认为自己已经不错的也要连续完善自己，作为山
27、东的考生肯定要比其他地方的考生更加努力。在学弟学妹的要求和教师的允许下我们还占用了他们半节自习课的时间向他们共享了我们的高三学习阅历。 在与学弟学妹的沟通中我们发觉这一届的学生要比当时的我们更加有危机感，或许由于我们接触到的大多是乡下考上来的孩子，但是我信任在一百多天之后，这一届的学生在考场上会比我们更强。 告辞高三的学弟学妹，我们最终去了曾经呆了三年的教室，如今这里坐着的已经是高一的学生，看着熟识的教室，新奇的面孔，我们心中也很简单。高一的学弟学妹们在知道我们的来意后很热心的和我们交谈，他们正在描绘心中对大学最初的幻想，慢慢地让他成为现实，也将在这里度过永久难忘的三年生活。 完毕了与学弟学妹的交谈，告辞了教师，我们走出了一中的校门，其实我并不想将这次的回访母校说成一次社会实践活动，一次任务，这次回来见到教师学生更像一次学习，曾经的恩师们再次赐予我们学问，教我们在大学中甚至在以后的人生路上应当怎样走，怎样为人处事、怎样充实自己、怎样让自己不落后。学弟学妹们也让我们知道了在现在的社会中应当布满更高的危机感，充分爆发自己的小宇宙。 大学生回母校实践报告心得体会