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1、 大学生教学总结汇编六篇 一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风? 在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重
2、学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主
3、任与我都亲身参加当中，开发动大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。 心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新的学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班
4、会。这次班会的主题是“安全教育与新的学期新准备”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都答复的头头是道。 班会的另一个要点是“新的学期新准备”，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新的学期的大体规划，更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点，以下是我
5、实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。 做足了上讲台的预备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体
6、会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)上课批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 大学生教学总结 篇2 通过学科教学技能训练的学习，我受益匪浅。在此期间，我在各方面的力量都得到了提高，尤其是课堂教学技能方面。恰逢在学习学科教学技能训练的同时，我也在进展试讲，这无疑给了我一个运用教学技能的好时机，因此，我把学到的教学技能运用到我的试讲中。下面，我就以我在试讲中的感受来总结一下我对教学技能训练学习。 首先；新课的导 入，良好的开端是胜利的一半，上课亦是如此。良
7、好的导入能引起学生的学习趣，让学生集中留意力，唤起学生的学习动机。引导学生进入新的学习情景，为新学问的教学做好铺垫，使学生明确学习目的。让自己细心设计的导入触动学生的弦。让他们产生求知的欲望。这就离不开我们学习的导入技能。在我讲课的过程中，刚开头，我的导入平淡无奇，课堂上的效果总是和自己预想的相隔十万八千里。通过对导入技能的学习，我的导入取得了很好的进步。这让我对教学时增加了不少的信念。 无论是导入还是教学，都离不开语言的表达。语言是教师完成教学任务的主要信息媒介。是师生信息沟通的主要手段和途径，教师教学语言质量的凹凸，不仅关系到学问的传授，学生才智的启迪和力量的培育，而且还会影响到他们其他方
8、面的进展。 在我刚开头试讲的时候，刚开头语言表达重复啰嗦，结结巴巴的。有时，心里想的和表达出来的完全是不同的。通过对语言技能的学习，现在，我在讲授课程的过程中，条理清楚，生动形象，扣人心弦，有时也幽默幽默。语速张弛有度。我讲起来轻松，学生学起来开心。 提问技能是课堂教学中一项重要技能，它贯穿于整个教学过程，成为维系师生思维活动的纽带。问题的设置需要肯定的技巧，问题太难，学生不会动脑筋。问题太简洁，激不起学生的学习兴趣，学生也不会思索。刚踏入三是讲台时，我问学生很“单”的问题，学生却皱紧眉头，这让我很不解。在指导教师的帮忙下我对于提问时需要留意的问题有了肯定的了解。 1、提问内容要明确，而且不能
9、有学问性和概念性的错误。 2、所提的问题要难易适度，提问要照顾到每个水平层次的学生。 3、提问要依据难易程度赐予相对应的时间。 4、学生回答下列问题后，教师要对学生的答复分析评价，从而使问题有清楚、明确、完整的结论。 大学生教学总结 篇3 在衡水中学一个学期的顶岗实习工作完毕了。经过一个学期的熬炼和学习，我在教学技能方面有了很大的提升。教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与力量，教师的课堂教学技能构成了教师教学技能的核心。所以，教学技能的凹凸，直接影响着我们完成顶岗实习教学任务的质量。在衡水中学顶岗实习工作期间，结合自己的课堂教学，现对自己在这半年里教学技能方面的提高做如下总结： 一、备课
10、技能 备课是一个完整课堂的前提预备阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响。假如尽心备课，将难懂与枯燥的体育动作通过联系日常生活中的情景讲解给学生，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同。 比方我在进展少年拳的教学时，动作的攻防含义和连接是教学的难点，如何只是体育教师的枯燥的一遍一遍的教和示范练习让学生很难领悟少年拳的动作含义，渐渐的学生们就会失去练习武术的兴趣。充分和有效的备课，可以将少年拳的每个动作在日常生活情景中来呈现其攻防含义。比方说：讲到少年拳的第四式“弹踢冲拳”和第五式“马步横打”时，当你受到坏人侵害时，首先运用“弹踢冲拳”，右手在击打来犯的坏人的同时左脚进展踢
11、打，让坏人不能同时兼顾身体的两个部位，当坏人受到攻击而后退时，我们乘胜追击，下体为了稳固变为马步，右手顺势在次击打坏人，从而取得这次“防身战斗”的成功，而这个动作就叫“马步横打”。这样的情景教学对学生来说可以增加学习兴趣并对教师渐渐产生一种佩服的感觉，能够提高教师在学生的心目中的地位。备课，教学中的首要环节，对整个教学的效果起着不行无视的作用。 二、教学的导入技能 课堂导入是一个完整课堂的重要组成局部。精彩的导入能在第一时间抓住学生们的心,引起学生学习兴趣，激发学习动机；能引起学生留意，帮忙进入学习情境；为新学问的教学做好铺垫，使学生明确学习目的。课堂导入有多种形式，在课堂教学的过程中起着举足
12、轻重的作用，对于一节高中武术课来说更是如此。 大局部中学生对武术的了解大局部来自武打电影和公园练习太极拳的爷爷奶奶们，武术对于大局部的中学生老说是特别神奇的，有的学生认为练习武术就能飞，就能打架很厉害，用一个小视屏和武打明星的故事来激起大家对学习武术的渴望，可以有效的吸引学生留意力，课堂更能有序的进展，学生更能快速的承受。比方说：在一堂“太极拳浅说”的理论课上，一进教室我就把太极拳浅说这几个字写到黑板上，让学生们明白这节课的主题，学生们会有“太极拳在教室怎么教啊？”的疑问，班级立马炸开了锅，学生们开头争论起来，带着这种疑问，学生们会去积极的思索与争论什么是太极拳。借助学生们的这种热乎劲，我先放
13、了一个XX年春节联欢晚会的优秀武术节目行云流水，激发了学生们去了解和学习太极拳的兴趣，同时也让学生们感悟到了中国国粹太极拳的魅力。 三 板书技能 板书有着以下的作用： 提示内容，表达构造和教学程序；启发思维，吸引学生的有效留意；强化记忆，使学生对主要学问有更明晰的印象。所以，板书在课堂中也起着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位体育教师也是特别的重要的。假如一位体育教师能一手特别美丽的板书，那确定是特别受学生们的宠爱的。 在第一次上太极拳理论课的时候，我在黑板写上了这几个字，但是写得特别不好，学生们在下面小声谈论着“一个学生们说：写得真不好，另一个学生说，没事，他是体育教师“，此次理论课上的效
14、果也不是很好。这个经受给了我很大的触动，我决心要练好板书。结果在后面的几次太极拳理论课的时候，我都会努力的去把板书写好，结果课堂气氛一次比一次好。 四、 互动技能 不属于教师，它是学生们的舞台，在体育教学中学生是主体，教师为主导。教师要为学生们更多的自我的表现时机，通过师生互动、生生互动让每个学生参加到体育课中来。 我在体育技术课上教学形式上，多采纳嬉戏和竞赛，我与学生一起参加互动，寓教于乐。使学生们真正的喜爱上体育课。 五、 课堂组织技能 良好的课堂组织技能，能够有效组织和维持学生的学习热忱，引发学生学习动机和兴趣，培育学生的自信念和进取心，帮忙学生建立起良好的学习和行为习惯，制造良好的课堂
15、气氛，便于师生之间的感情沟通。课堂组织技能的凹凸，对如何上好一堂体育课有着重要的作用。 首先，要把学生们的气氛调动起来。在上体育技术课的时候，我会结合本节课的教学内容，讲一些武打大明星的故事，比方说：李连杰和成龙等，激发学生们的兴趣，调动课堂的气氛。其次，我把体育技术课分为了两局部，第一局部是学习新动作内容，教师运用示范法激发学生们学习兴趣，让学生们觉得“教师练得太棒了”，从而到达提高课堂气氛的目的；其次局部是竞赛，依据前面所学习的新内容，进展分组练习，之后进展竞赛，从而稳固学生们所学习的新内容。 以上，是我在衡中顶岗期间提高的几个方面。通过这五项教学技能的提高，为我将来从事教育事业提高了巨大
16、财宝。感谢我的指导教师，感谢衡中，感谢河北师范大学。 大学生教学总结 篇4 在这为期几个月的时间，我始终以以下几点为标准，进展英语教学工作。 一，始终坚持全面进展学生，培育他们英语的听、说、读、写、译的力量，而不是只让他们学到哑巴英语。 二，合理组织课堂教学，提高学生的学习兴趣。 在这半年的英语教学中，我充分体会到了合理安排时间的重要性，充分利用好课堂的每一分钟会起到事半功倍的效果，它会直接影响教学的成败。所以在日常生活中，我主要遵循以下几个教学环节来组织教学。 1.课堂前5分钟练口语或听力。 即课前五分钟时间每天让学生到讲桌前口述一个简短的故事或讲一个小笑话或背诵一篇美丽的文章，要求其他同学
17、仔细供应，讲完后让一名同学用汉语说出大意或向讲故事的同学提出问题，一边学生提高英语兴趣。 2.导入新课，直奔主题。 课上可以采纳简洁的英语导入法或音乐导入法。表演导入法，故事导入法，实物导入法。画图导入法，对话导入法等都可以提高英语课堂教学效率，激发学生学习英语的兴趣。 3.少讲多练。给学生时间多读。 简洁讲解新消失的词汇短语，然后让学生自己了解新学问后，让学生泛读全篇，逐步形成良好的阅读习惯，提高阅读速度和阅读理解力。适当向学生讲解一些阅读技巧，如：总结全文内容，猜想生词大意，略读，跳读等。 4.课上五分钟让学生背诵，增加记忆。 选出课文中内容好，且文字美丽的段落进展朗读，在读懂详细意义后，
18、进展朗读背诵，这样不但能加强记忆，而且能加强理解和培育语感。 大学生教学总结 篇5 时间飞逝，四个月的孟店小学支教已完毕了，回首过往，从记忆的海滩捡起的是一个个印着孩子们身影的漂亮贝壳。 20xx年9月7日，我满怀期盼之情登上了开往息县的大巴。作为自己的第一次支教之旅，临行前的心情是万分感动的，由于我要踏上一片生疏的土地并在那里留下我青春年华中具有代表性的时刻，这也将是我此生从事教育事业的开端。动身前我做了相对充分的预备，怀着热诚之情的我，在同寝室人的陪伴下，提着大大小小四包行李，看着她们吃力的样子，我单独暗笑，我拿着几十斤的行李却走的格外轻松。登车前我们在等校车的那段时间里熟悉了支教队伍的其
19、他同学，他们有来自政法学院的，体育学院的，外国语学院的虽然我们来自不同的班级，不同的院系，但是我们有一个共同的目标给息县的孩子带去新的学问，让他们更好的了解外面的世界，更好的学习，走出小范围，走向大范围。 或许是拥有共同目标的缘由，我们的团队成员就好象多年没见的老同学一样，相互问候，共同探讨支教的方法等，很快成了好朋友。其实一个团队要想胜利的完成团队的目标，首先团队的成员必需相互熟知，才能有利于团队工作的协调全都。最终合理高效的达成目标。所以一开头的胜利会面就预示着一个完善结局的到来。在大家的争论中我好像看到了我们成功时的情景。 汽车开的不是很快，我们谈论的声音伴着车窗外的美景，在我看来像一首
20、首山间民乐一样，那样的迷人，那样的悦耳。听着如此动人的旋律，单调的车程，我们没有一人感觉到丝毫的无聊和疲乏。伙伴们在车上聊着大学的种种生活，聊着将要到来的支教生活。那时我煞有一种感慨我们也是一群孩子啊。 1个多小时的车程，很快完毕了。到了息县教育局我们下了汽车，教育局把我们一行几十人又详细安排到各个乡，至此我们的支教生活也拉开了序幕。此刻的心早已飞到了那片我们期盼已久的“战场”我们所要支教的学校。接下来我们又坐路口乡中心校的包车，汽车在坑坑洼洼的大路上疾驰着，清爽的空气夹杂着点点雨水的气息扑面而来，煞有心旷神怡之感。并且从今之后当伙伴们回忆起那段飞车经受时，都还有些后怕，感觉像是在坐碰碰车。
21、到了路口乡已接近中午，中心校的教师带我们几个去吃饭，说是给我们几个大学生接风洗尘了，吃饭时中心校的邱校长说要把我们一行六个女王分到六个学校，我们几个的心都提到嗓子眼里了，一人一个学校，那要一个人去面对我们的第一次教学工作，一个人去面对在外独立生活，一个人睡，一个人去面对天黑“不行”，我们六个人异口同声地答复，“来时我们学校的教师说一般会至少两个人在一个学校的啊！”邱校长和其他几个教师叹口气，说：“你们的心情我们都能理解，但是这边太缺教师了，现在都开学一个星期了，几个学校孩子们的课都还没开啊，特殊是英语课，都是老教师了，没人能带的下来啊。”我当时一下怔住了，我以为我们的生活越来越好了，严峻缺少师
22、资的状况早就是过去了，可是教师们的话还是出乎我的意料，他们再说什么我就没听进去了，我一心想着抓紧到学校吧，为了学校的孩子们，让我怎样都行了，既然我来支教了，既然我是抱着奉献的精神来的，一个人在学样的因难又算得了什么呢，什么我都不怕了 吃完饭我随着孟店小学的曹校长又转车去我的目的地路口乡孟店小学。自从学校的大巴车下来也许又经受了2个小时的车程，最终在黄昏前我们赶到了支教的学校。假如说在吃饭时听到接待的几个教师的话是一个震动，那么见到我支教的学校时我着实吓了一跳！首先映入眼帘的是简陋的小学校舍环境，还有破旧不堪的桌椅凳子，这让我仿佛回到了我上小学的情景，而那已是十几年前。眼前的小学竟还是这般，然而
23、这一切并没有是我产生退缩之意，反而更加激发我在这里挥洒热血的激情，想到这里，倍感身上的重担！农村教学环境还是不值得我去乐观，许多现实条件的制约下，农村教学还是有许多需要提高的地方。我想就用我的学问去尽力给孩子们的学习生活添光荣吧！ 刚一下车孩子们便拥上来，教师教师的叫的我心里乐开了花，学校的教师也都从办公室出来了，在大家的帮忙下，我整理好自己的东西，吃了顿简餐。校长把我负责的三年级数学课本，三四五年级英语课本及参考书都拿过来了，明天就开头上课了，我必需上好第一节课啊，就在灯光下拿起课本和参考书备起课来了，支教的生活就这样开头了 9月8号，是我正式开头支教生活的第一天，今日，我早早的起床享受这自
24、然的乡土气息，我拿着课本走进教室，开头我的第一堂数学课，课间我很快乐地和孩子们沟通玩耍。很快和几个比拟活泼的男孩成了好朋友，而且很荣幸的被挂名为“最美丽的数学教师”。从言语中我知道他们很期盼大学生教师的到来也很愿意和我一起上课好好学习。这一天很快的过去了，许多状况都不是我们所想的那样，其实这对我们都是一种熬炼吧！就似乎我们人生中遇到的挫折一样，每个人都是没有预备的去迎接的。所以面对眼前小小的困难，更是考验和检验我力量的时刻了。看着学校的老教师艰难却乐观向上的生活态度，既然他们都能坚持下去，生活在风华正茂时代的我又有什么理由埋怨教学生活条件的不好呢？想着来支教时教师叮嘱的话，我更坚决自己的想法，
25、肯定要努力的做好自己，带好自己的课，让孩子们学习更多的学问，振兴自己的家乡。 古人云：知己知彼，百战不殆！所以我要首先从学生的根本状况入手，去认仔细真的了解班级的每一位学生的根本状况。只有把握了学生的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺！每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，学生的第一手资料已经被我把握！班级的根本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化，有了这样子的爱护伞，师生之间的进一步沟通也就水到渠成！ 师生之间的关系和谐后，紧接着我就开头在提高学生们的学习成绩上下功夫。首先虚心向有着丰富教学阅历的老教师取真经，仔细地听取老
26、教师讲课时方法的选择；再者我积极参与县乡组织的名师榜样公开课讲演，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的阅历传输，真正领会到名师的风范！虚心学习到一线阅历后，结合着本班的实际状况，在实际的教学中摸索前进！ 在我的课堂上，首先讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入学问的海洋，让学生在一种愉悦的环境气氛中学习新学问！在讲授的详细环节中，我主要实行是师生互动方法，采纳提问设疑相互沟通的方式来激发学生们的求知欲和深厚的学习兴趣。每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜！课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥，课下
27、我通过和学生们沟通，给他们留下很多奇闻异事，将数学英语上的学问和他们的小小奇怪心严密连接在一块，彻底地吹响了他们向学问海洋大举进攻的号角！于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的真理，在这一过程中，教师体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛！ 平日生活中，特殊是周末双休的时间，学生们和我是真正的朋友关系。学生们常常从家里带些特产从很远的地方来到我的住处！刚来时的时候天气还有些热，看到孩子们满头大汗，气喘吁吁，我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，这也因此成为我心中永不灭的一把火！他们是我生命中永恒的瞬间，是我人生中的一笔巨额财宝，是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力！ 四个月的时间很快过
28、去了，这一次支教，我带给孩子们许多学问，同时这次支教也让我收获许多，和孩子们的友情，和校长教师们的友情，还让懂得了要有坚韧的品性以及面对生活风浪的英勇与无畏。别了，我得意的孩子们，别了，我的孟店小学支教生涯，尽管有诸多的不舍，我还是踏上了返校的路。离开是为了更好的再见，我会用接下来的时间更好的把握学问，为此后我的教育生涯打下更坚实的根底。但我永久不曾也不会远离你们，我会在你们不远处看着你们成长，并祝愿着你们，必要时尽我的所能对你们进展帮忙。这种帮忙和付出不是由于怜悯和怜悯，而真的是出于一样经受的共鸣的呼唤和对你们成长成才的殷切期盼。只盼望孩子们能够好好学习，将来为自己的家乡进展做出最大的奉献！
29、 飞行吧，拥有无尽盼望的孩子们。你们的将来也是祖国的将来，见证并帮忙你们飞行，对我来说是一件多么荣耀事呵！ 大学生教学总结 篇6 踏着秋风，伴着细雨，我同我的新同事来到了涿州总后基地，参与中青旅对新员工的军训。进入那绿色的军营，一种遥远又熟识的感觉涌上心头，一切仿佛又回到高中和大学时的军训生活，一样的营房，一样的参天大树，一个个景象在脑中出现，想起了军训中的酸、甜、苦、辣。但事过境迁，做为一个社会人，不同于学生。来到这里军训，正是来体验军营生活的。在军训中增加了解，加强默契，促进团结，熬炼吃苦。学生时代的军训是被动的、是减效的，所以军训前的熬炼目的在军训后将打了折扣。但步入社会后，我发觉人正需
30、要这种环境下的熬炼，正所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心智，饿其体肤”，所以我抱着一种积极参加、体验的心态投入到了军训的生活中。 在几天的军训当中，正如预想的那样，早起、跑步、熬炼、站军姿、打军体拳、集体吃饭、统一熄灯。但好像感觉并没有从前的那么严格，或许教官在训练中理解我们，融入了人情味。但我依旧尽我所能地全身心感受着军训。体验着一次又一次的疲乏和酸痛，我盼望我不要再遗忘这种感觉，让这种感觉伴随着我一辈子，每当我遇到困难就想想军训时的经受。虽然在某些人眼里是那么不值一提，但这都是我人生的一种经受，它能让我克制一些心理、身体上的困难来完成某件事。这时我也深深体会到了中青旅领导的良苦专心。是啊
31、!现在的年轻人什么都不少，学识、干劲、朝气，却普遍缺少克制困难的士气和力量。所以我要由衷地感谢中青旅，军训生活使我更加完善，更加成熟， 一句话总结“累死了”这都怪自己大学以来都特别特别少做运动所致的。那天真是可怜的娃，又冷简直是我人生的一悲剧说起我们这个军训也挺倒霉的。就在十天内就有三股冷空气来攻击“冷”是我们军训必需的。我们每天穿两条长裤，衣服嘛?因人而议，总之我穿得很强壮，哈哈预料到第一天会很累的。所以没什么惊异的。大学的军训就是不同晚上还有拉歌说来这个也挺好玩的。只不过那要唱的歌老得不能再老之前有一首，我认为很好听的歌兵心”，那教官之后说这首歌要很有感情才能唱好，难度比拟高所以不要那只是
32、他自己说的。其实许多人都喜爱唱这首这首也表达的感情特别感人(这是我认为的)。 第一天就是在累与笑中度过军训期间，突然发觉读书时候是多么美妙的。不用早起军训早起是必需的。要记住，这是冬训，假如是夏训早起到没所谓冬天很冷的。每天集合第一件事是：首先站半个钟。“我靠”(这是教官的经典口头禅，其实还有一句：知道?知道个鬼。 现在搞到我也比拟常常说这两句话了文化这是在潜移默化的影响着每一个人其次天：我们连队局部人被挑去学军体拳了我也其中的一份子我们连对的人真的很搞笑，时不时爆出笑话军训好就好在这里，时时可以有笑话可以让我们放松心情开头学军体拳时真的很别扭觉得动作怪怪的。还有学扎马哇那苦痛真是爽顺便说一下
33、：我们的总教官“两毛二”是一个很搞笑的人，前期觉得这个人听平易近人的。但是在倒数第三天时：晕，捉我们练拳的搞特训，那天差点累晕在那还有的是我们在练拳时难免会被教官罚跑圈圈都没所谓但是最恐惧的是要你做“掌上压”，不是我们不会做，虽然双手都是按在小石头上这样很让手疼即使教官要我们做分解动作没做一个都要我们撑比拟久这我们都无所谓但是最可恶的是“竟然说笑话”让我们爆笑我们许多人都给他气死，许多人也因此与大地亲切接触我们练拳的。都是这样过来的。(正确的来说是我们连队的)，在军训期间我们觉得最美妙的时间：就是吃饭时间那缘由就不用说了汗，军训真的很无奈，上厕所，三分钟要解决我靠，在那么远地方跑回来那可要比刘
34、翔还差一点点，但也不赖哦那可以看出一个人真正的爆发力哈哈(还有的人说，看来要边跑边解裤，由于两条裤嘛，只好要这样省时间固然这只是说笑而已。这军训让我们记忆深刻的一件事也是发生在倒数第三天：整个练拳的人被总教头捉来特训时大家都很辛苦了而且有许多怨言就在原地休息时，突然有个人大声喊报告：恳求脱衣服(这也源于特训太热了，)班长不但不批而且罚我们全体“苦外撑”呵呵，那时大家怒得，一口说：不要做。差点就*起来这也表达我们的团结最终另一个连长说：做。一个连队也异口同声说：做，我们听连长的。那时我看了特别感慨：那连长的影响力也太大了吧!大家就一起做我信任那连长看到自己训练的连队这样，心里的那份满意是无法形容的。在军训期间：我感受最深的是团结。