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1、 大学班主任工作总结汇编15篇 本学期，我担当13级（1）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作： 一、从标准入手，端正学生的学习态度。 新学期开学之初，我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。我利用行为养成教育课组织学生学习中学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求，并利用一切时机表扬遵守纪律，勤奋好学，关怀集体的学生，为全班学生树立积极的典范对象。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指
2、出，急躁诱导。 二、制订学习目标。 学期初，我和学生一起制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如找一些对集体很关怀，但上课不仔细的学生谈话，确定他的优点，常常与他们制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、重视班级班风建立。 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班级干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 (1)
3、、增加班级的分散力。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 （2）实行班级量化治理制度。 这个制度的形成主要是针对上学期最终阶段学生产生的一些问题产生的，也便于最终给学生一个公正、公开的评价，也顺便作为评比各种优秀的标准。量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方面，依据轻重分别设定扣分标准，
4、并由专人负责进展考核，从而催促学生能够时刻约束自己，通过实行考核的状况来看，效果有明显的好转。我想经过长期的坚持肯定能够形成良好的风气。 四、努力转变后进生。 1、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，多关注后进生，敬重后进生。学生在校主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。 2、多与家长联系，做好家校之间的联系。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，准时通过家访或者是电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持协作。 五、加强对学生行为习惯的培育
5、。 本学期加强对学生行为习惯的培育。主要有：（1）、对人有礼貌，敬重师长，团结同学，诚恳英勇；（2）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（3）、有良好的作息习惯，按时上课，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。 六、加强安全教育。 本学期常常教育学生时刻留意防雷，防电，防水安全以及道路交通安全。并且就这些问题屡次召开专题主题班会，从而一个学期来班上未发生过一起安全事故。七、加强学生幼儿园见习期间的治理 本学期依据教学需要，学校于5月5日开头把学生安排到全县各乡镇幼儿
6、园开展为期40天的教学见习活动。在学生见习期间，我常常打电话给学生和园长，了解、关怀学生的生活和学习状况，并且屡次亲自到各个幼儿园探望见习学生，给他们鼓舞和暖和，从而稳定了学生的学业。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在不少的问题。如学生的学习懒散，欠竞争性，有些同学纪律性不强，盼望在今后工作中，逐步查找切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。 大学班主任工作总结2 班级活动： 1、组织同学们民主选举班干部。 2、一年来，根本上每周班会按时召开，班会形式不局限于在教室里开，还积极开展户外班会，网上班会，把群社区和群邮箱这个大的平台利用起来，班会主题涉及生活学习工作和人生观的各
7、个方面。 3、上学期冬至组织同学们与食堂互动开展冬至自己包饺子活动。 4、组织同学们积极参加学校和院系活动，同学们从中收获良多。 5、下学期组织同学们去禹州森林植物园外出游玩一次。 工作总结 担当班长一年来，对于我的班级，的确有些话想说。 首先，说一下进步的地方。从大一开学到现在，我们见证了民主选举班干部，小的民主是大民主的开端，同学们自己选的班干部治理起班级来也会更加得心应手；我们见证了同学们之间关系的不断融洽；见证了班会的不断召开及班会多平台的应用，我认为班会是班级生命力不断强大和班级秩序从不混乱的重要保障，所谓“苟日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，固然缺点不断改正，冲突
8、不断解决，班级也就不断进步了；我们见证了各项班级活动的开展，虽然不多，但也坎坷而行，证明白班干部力量的逐步提升，班干部的力量就是在一次次地治理班级中提升起来的；我们见证了同学们对大学生活的适应，同学们思想境地和综合素养的提升，虽然很慢，但始终都在进步，这是最值得我欣慰和快乐的地方。 然而最重要的是，这学期我们见证了旅管一班新班规的诞生。确立了民主集中制，明确了班级奖惩制度，透亮了班级财务状况，明确了学校、院系及班级活动的参与制度等。班规是一个班级的宪法，班规的诞生标志着班级从今真正地开头步入正轨，开头有了自己的原则和意识。这是我值得傲慢的地方，有了班规，班级事务有法可依，有条可据，班级真正进入
9、标准化治理进程，这是旅管一班生命中的一个重要里程碑。随着新冲突的产生和解决，班规仍会不断完善。 我在班规前言中说，我开头把治理班级当成自己的一项事业，现在的确是一切为了班级，为了班级的一切。我在我的班级同学们面前可能是一个严峻的不常常笑的形象，这和老曹有很大区分。无论是班级日常治理还是班规内容上，我都对同学们的埋怨有所耳闻，可能我也是说的太多，管得太严，但正如姚教师说的，以后他们会明白的。无法规不成方圆，生活中怎么开玩笑都无所谓，工作上必需仔细起来，我必需为我的班级负责。我也慢慢发觉在每次班会中，五个班长中我是说的最多，最啰嗦的一个。说完班级事务，还要说一些感性的东西比方人生抱负、信仰、人生观
10、、价值观等之类的，不管他人怎么看，我认为这些必需要说，这些是同学们真正成熟需要觉醒的东西。“大学之道在明明德，在亲民，在止于善”，我特殊重视对我的同学思想道德和心理素养的治理，班长不是保姆，班长更应当是同学们大学生活中的一个引领者。内在的东西是一个人的根本，假如心不正便不能成为一个合格的大学生。 我是一个感性的人，更是一个儒家思想的继承者，这种治理可能也受我思想的影响，但儒家人有一个特点，只要符合法规，符合道德礼义，即便别人不理解千夫所指，顶着压力也要去做，但同时又不是极端的人，儒家人讲中庸，重视技巧和方法。那些关乎人生的东西同学们在生活中肯定很少听到，他们做事情偏激与否，对错与否，他们无所事
11、事也罢，他们没有目标方向也罢，他们小肚鸡肠市侩斤斤计较也罢，他们自卑怯懦自暴自弃也罢，平常又有谁跟他们沟通这些东西呢？ 他们跟别人沟通上假如做事说话不恰当，别人会帮他们改正缺点、与他们深入探讨吗？姚教师说过班长要了解同学们的心理动态，但是假如不解决，不仔细，不引导他们，了解再多又有什么用？班长与同学们之间不仅仅只有工作和同学朋友的关系，班长也不是单纯治理者的化身。 那个问题到此为止，不多说，现在说一下班级存在的问题。第一，班规出来了，但是班级中仍有违反班规的现象产生，表达在上课、请假、和院系活动中。这一点也是我的失职，最近比拟忙，加之又快考试了，治理上稍有漏洞。其次，班级学风不正，这只是表达在
12、个别同学身上。该考试了，还有同学对学习不负责。 针对班级存在的问题，我肯定会仔细对待，从根源上找到解决问题的方法。在严格考勤制度、请假制度的同时，坚持班会的定期召开，坚持对同学们思想上的教育引导；严格贯彻院系大的方针，坚决不移地落实班规班纪；统筹同学们学习、生活及工作上的建立；催促同学们不折不扣地完成学期任务；加紧对班规的完善，创新班级制度和思想建立；注意对班干部力量的提升引导，鼓舞他们多参加治理，深入治理；大力开发网上平台，创新班会形式，以最适合、最易懂、最能深入人心为宗旨，以简洁、便利、快捷为原则，以群社区和群邮箱为根底，为班级同学们建立一个温馨、便利、有人情味的网上沟通平台。同学们在这里
13、可以发表文章、诗歌、随笔、心情，收获评论、欢乐、反思、进步。 这一点是我以后班级工作的一个重中之重，必需把它放在极为重要的战略地位。我知道这将面临很大的困难，我说的太过抱负，但我不会放弃，假如此事能成，这无异于一种事业的胜利。 近期要做的工作主要集中在考试上。在班级里，我会通过班会严格考风建立，引导同学们加紧复习，把考试放在第一位；鼓舞他们考出自己的真实水平，建立自信；引导他们建立自己的规划推动表，复习做事有规划。另外规划在学期完毕前再进展一次集体班级活动。 同时一个学期完毕确定会有许多工作要处理，我会听从院系安排，严格贯彻院系的方针政策，做好每一项工作，确保在学期末班级治理不消失特别。 大学
14、班主任工作总结3 这学期我还是连续担当xx艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了许多，不过我不会放松对他们的教育的。 xx艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开头变得轻松，但我信任紧跟学院的学生治理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作规划安排 一、积极开展文体活动 鼓舞学生积极参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识。通过学生的参加，培育学生的集体主义观
15、念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我规划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，要屡次进展谈心。一些积极上进的学生，则鼓舞他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报
16、表和月报表，仔细做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。 三、加强班级日常治理 在班级的日常治理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主治理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班公布。同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的治理，一经发觉违纪，严厉处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展学生学问构造，提高学生的社会适应力量 充分利用学院、分院、各部门、教师和社会的各种资源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。
17、 五、狠抓班级学风 学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会消失这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其猎取更广泛和更深入的学问，对一般学生要留意鼓舞和催促，对成绩差的学生要找缘由，尽最大限度让其心思放在学习上。连续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良 好的学习气氛。在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被承受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。 六、注意学生心理素养教育 心理素养教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素
18、方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、妒忌等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时留意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系，通过他来了解班上。 七、注意学生寝室文化建立 学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特殊是把上学期做得好的几个寝室要连续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生每天95分做为一种
19、达标标准。 在这一学期里，我规划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素养不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。 大学时间是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的变化，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名大学生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的奉献! 大学班主任工作总结4 一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，在
20、上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。 现将xx年上学期期末工作总结汇报如下： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求。 做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进展突击检查，常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学
21、习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培育工作。 尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育力量，培育和提高学生的“五自”力量。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深入学生生活，擅长洞察和了解状况，。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法；同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐
22、步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作规划。 持“抓两头、促中间”，不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”，更主要的是班主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、
23、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导；充分利用班（团 ）会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。
24、四、主动联系和协调各课任教师。 共同努力搞好教育教学讨论，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成成效不大的做法，保持了幽默、幽默、急躁的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 五、常常性与家长取得联系。 定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝
25、大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 六、积极、依时参与学校、年级（组）召开的各种会议。 仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。 作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作规划，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 总之，差班的治理需要抓好突破口，班主任要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年
26、多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！ 大学班主任工作总结5 大学助理班主任工作总结今年的9月我过得并不是那么寻常，我不再只是操劳自己开学的一些事情，更重要的是我很荣幸的成为了一个班助，负责新生们开学一个月的日常治理、解答萌新们的各种问题。时间很快，一个月飞逝而过，我的班助工作也不知不觉走向完毕，很感谢教师给了我这样的时机，在这个过程中我不仅仅是带着新生们成长，更是对我自己的一种考验和提升，收获满满。 上学期竞选班助时，我迟疑了很久才报了名。不是怕累，怕花时间，而是对
27、自己不够自信，想到我初进学校时，对班助这个角色特别的崇拜，觉得学长学姐们都是特别厉害才能担当班助，带着我们。因此，在报名时，我担忧自己不够优秀，力量不够强，工作完成不到位等等，但我思索了很久还是坚决的报了名。知道自己被选为班助是暑假快完毕的时候，心情又兴奋又忐忑，就这样怀着简单冲突的.心情匆忙忙忙的开头了我的班助生活。 开学之前班助的信息就公布在新生群里了，不少萌新的都提前加了我，问我来学校要预备些什么，学校好吗，大学生活好玩吗，怎么来学校，是否有校车接，还有许多问助学贷款和绿色通道的相关事情。我把全部来学校的路线查了一遍，准时通过学生会了解报道时车子接送的时间，我还特地向教师和身边办理过这个
28、的同学具体询问申请绿色通道和贷款的前提条件和详细流程，保证在同学们问我的时候，我能准时给她们准确的答复，不会手忙脚乱。只有自己预备充分，才能让他们对大学更加有盼望。我提前在新生群里准时告知大家我的各种联系方式、来报道的相关流程还有寝室是否能入住等有关信息。9月8号新生接待工作就正式开头了，全部学生会成员和党员同志都全天待命在迎新点，准时接待新生，带他们去寝室，熟识校园，帮着提行李。我还记得那天特别累，晚上九点多我就早早上床休息了，这时突然有一个学弟联系我，是否还能报道，他由于堵车，十点才能到学校。我先是询问了学生会的负责人，得知当天报道工作完毕了，要等到其次天，我准时传达消息给学弟。通过和他谈
29、天，我得知送他来的不是父母，而是表哥，当天晚上就要离开。而开学期间学校外面的宾馆都满了，他不能领宿舍卡，寝室也没人，行李没方法，我立马出门去校门口等他，联系其他新生是否能在他们寝室放一下行李，后来行李解决后，他去校外的网吧休息了一晚。虽然那天很累，但是我还是出门了，由于我想让他对学校的第一印象是暖和的，布满人情味的，而不是刚来就不知所措。 开学后，紧接着就是军训，军训前，我提示他们做一些防护措施，告知他们在军训中会体会到酸甜苦辣，让他们做好心理预备，告知他们在军训中的留意事项，避开发生的事情。我特殊交代两位军训负责人，千万不要让班级同学和教官起冲突，有同学身体不舒适要立马通知我。我每天都会去军
30、训地点看他们，给他们加油打气，关注大家的身体状况，让他们不要硬撑。期间有几次班上同学不听从治理，负责人都会通知我，我都准时去和教官还有那些同学沟通，我不断开导他们，告知他们军训熬炼的就是忍耐和坚持，我不断告知大家要有集体荣誉感，他们现在代表的不是个人，而是工造Q1742一个班，最终他们都向教官赔礼，并且坚持下来了。后来，我开头让负责人做更多的事情，让他们自己来组织班级同学，处理一些小问题，给他们熬炼的时机，很快乐两位负责人都很有担当，力量很强，替我分担了许多。 军训完毕后，我帮忙他们选出了班委会，告知他们每个班委的工作，我还依据自身的经受和体会写了许多留意事项和建议发在了他们班干部的群里。在最
31、终一次晚点名上，我说了许多，我向他们提出了一些建议：要充分利用自己的课余时间多学习，多出去走走，培育自己的爱好，不要懒散，要有目标，要坚持自己的原则等。就是想把自己知道的、经受的全都告知他们，让他们少走弯路，大学能够少一些圆满。班助工作完毕快半个月了，我还是和他们保持亲密联系，班委会有什么问题我会准时指出。给他们一些建议，但是更多的是让他们内部商讨，达成全都，充分发挥班委会的作用，熬炼他们的工作力量，适时的鼓舞他们，充分开掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。 这一个多月的班助工作，我学会了许多，可是还是有许多缺乏之处。第一，有时候有些急躁，同学们的问题扑面而来，就简单顾此失彼，导致
32、急躁缺乏。在新生刚来的时候，可能会有许多同学有各种问题需要解答，这时候就需要班助赐予最大的帮忙，有些是班助自己就能够直接解决的，另一些需要教师们的指导，而无论是什么问题，我们都不能由于怕麻烦怕累而不去积极地帮忙新生，失去急躁。其次，自己对学校的一些事情不够了解，都要去详细询问后才能给出精确答复，答复不准时。第三，心理不够强大，有时候大家很皮，事情一多，自己的状态就简单受到影响，要摆正自己的心态，要以积极地、正确地，布满正能量的心态去对待同学。 班助工作顺当完毕，或许跟每个人的接触不会再像之前那么频繁和直接，但是我会连续关注他们的动态，指导班委会的工作，让我们共同成长，带着幻想和坚持不断前行。
33、大学班主任工作总结6 不知不觉，工作已有半年，我所担当的是级会计班的班主任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校安排的各项工作，在班级治理的过程中，注意教书育人，正确引导学生成长。因此，所带班级在学校组织的各项活动中取得肯定的成绩，但同时也存在着一些缺乏，现对我的班主任工作总结如下： 一、加强学生思想教育，使其端正学习态度 级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素养比拟差，而且她们有相当一局部人认为自己就是差生。所以，很有必要对她们进展思想教育，以让她们树立起正确的价值观，端正学习态度，正确对待学习。我使用的教育方式有以下。 第一，通过让学生参与集体活动，比方组织学生参与
34、学校组织的播送操、排球、墙报等竞赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自己在班级组织中的价值所在。 其次，加强后进生的教育，对于一些学习成绩差，而且纪律性较差的学生，通过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中仔细听课，课后准时完成作业。 第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，准时与家长联系，擅长运用家长的力气来对学生进展思想教育，这样会起到事半功倍的效果。 二、忠于职守，准时催促学生学习 为了准时催促本班学生学习，在自己没课的时候，我常常下班到教室，巡查学生上课的纪律状况。并使用正确的方法来催促她们学习。比方：对于课堂迟到和早退的同学，以
35、教育为先，对于个别屡教不改的学生赐予肯定的“惩罚”，以使学生养成按时上下课习惯；发觉学生上课期间开小差、玩手机、小动作等状况，准时的制止并做相应的教育；检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。 三、积极组织学生参与集体活动，提高学生的集体意识 学校组织的每一次文体活动，我都组织学生积极参与。一方面，可以丰富学生们的可以文化生活；另一方面，可培育学生敢于表现自己和集体荣誉感，进而提高班级凝集力。一学期以来，我们班参与学校的文体活动，取得了以下成绩：墙报设计竞赛第一名，计算机打字竞赛团体其次名，班级排球竞赛第四名等等。 四、擅长与家长沟通，共同教育学生 要想教育好学生，家长的教育力气
36、不行小视。由于，家长是学生的启蒙教师，是学生的最初治理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比拟了解。所以，在对学生教育的过程中，我们作为班主任要擅长利用家长的力气，加强与学生家长的有效沟通，共同来教育学生，这样的教学治理效果会更好。 五、工作存在的问题及其改善措施 通过一个学期的治理，本班不管是纪律，还是班级分散力都比开学初有所改善，这样的成绩可喜可贺。但是，通过一个学前的班主任工作，我发觉自己在工作过程中还存在这以下一些问题： 第一，班级的分散力还是不够强。 其次，学生的学习动力还是缺乏。 第三，学生的文明礼貌水平低等。 因此，为了以后更好地履行自己的班主任工作，我拟实行以下措施
37、来改良： 第一，多组织学生参与一些集体活动，让她们觉得自己在集体中的价值，进而提升班级分散力。 其次，连续对学生进展思想道德教育，让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观，进而端正学习态度和目标，更好地去学习。 第三，教书育人，育人为先，教书次之。所以，作为教师，我们更新教育教学观念，把育人放在第一位，教书放在其次位，这样才能培育出德、育、体、美全面进展的社会主要合格接班人。 第四，加强与学生家长的有效沟通，共同教育好学生。 大学班主任工作总结7 担当汽车工程系汽电J3班班主任已经一年了，与本班辅导员陈教师屡次沟通沟通、协商教育策略、互补促进，共同培育学生。在这一年的班主任工作中，受益匪浅，让
38、我对教育、教学工作有了更深的思索和更多的领悟。 1、健全班级治理，培育乐于奉献的骨干队伍。 要想全面了解学生工作，必需培育起一支以学生干部为中心的骨干力气。我利用上早晚自习、走访寝室的时机，针对学生干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面，对本班的班委进展全面或单独指导，帮忙他们更好的开展班级治理工作，进一步加强为班级同学效劳的意识和力量。同时在学习和生活上严格要求他们，与他们并肩作战，对工作中的缺乏准时指出，对工作中的挫折适当鼓舞，对工作中的进步真诚欣赏。我始终认为，环境对人的影响是巨大的。因此，培育优秀的班干部，对建立良好班风、增加班级分散力、向心力有至关重要的意义。 2、全面
39、了解学生，家庭、学校教育有机结合。 在这一年的班主任工作中，通过社交平台、当面沟通及第三方信息，多方面了解本班每一位学生的性格特点，尽可能全面了解学生的优缺点，做到因材施教。有局部学生比拟内向，不太情愿跟教师吐露心声，对于这类状况，我会找他屡次沟通，努力翻开他的心扉。另外，每月与3-4位学生家长通过电话、微信沟通，接触到不同的教育理念，也让我受益颇深。在沟通中，我发觉局部家长的教育观念略显陈旧，不能充分了解学生的内心世界，只是一味的要求成绩好、听话，并不够敬重学生本身的意愿，并不能适应当代学生的成长阶段，对于这类状况，我通过现身说法，帮助家长承受并调整教育策略，旨在帮忙培育更加懂事的孩子和更加
40、精彩的人才。 3、加强学习治理，组织学习阅历沟通。 这一年，我担当本班两门专业根底课程的教学工作，在实际教学中，发觉学生在学习态度上有待端正，在学习方法上有待改良。因此，我利用早晚自习的集中学习时间，分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、一般话等级考试，做考前学习指导，共享自己当时的学习、考试阅历，帮忙学生养成良好的学习习惯。 此外，在期末的考试复习阶段，催促学生克制懒散，以考试合格为最低标准积极开展各课程的复习。 寒暑假期间，分析学生的考试成绩，汇总学生的不及格课程数目，对超过4门以上不及格的学生，单独谈话并与其家长通电话，要求家长帮助催促学生假期复习未及格的课程。在新学期开头时，着重关注
41、这几位学生的学习状态，赐予适合的鞭策和鼓舞。 4、参加党团活动，丰富人文建立。 通过关注、指导班级主题班会、“寝室文化节”、社会主义核心价值观建立、“学雷锋”活动及“文明修身、百日行动”、“诚信立德、百日行动”等活动，进一步深入了解学生的各个方面，发觉学生的更多优点，让其在扬长的过程中积极补短。 5、将心比心，公平相处。 建立良好的师生关系，对班主任工作的有效落实，有着特殊重要的意义。我认为，要与学生之间建立同理心，多站在学生的角度考虑问题，将学生的成长、成才利益化；并且，以身作则，诚信、公正的对待每一位学生，说到做到，真诚的处理好师生关系。 6、缺乏之处。 尽管在前一阶段的班级治理工作中，取
42、得了肯定的成效，但仍存在诸多缺乏。比方：学生的学习态度及学习方法，有待关注，需尽快制定“帮学”方案。 在今后的工作中我会严格要求自己，提高班级治理力量，合理协调教学和班主任工作，多花心思在学生治理工作中。我将连续带着我的热忱教育教学，在实践中创新，去实现自己的教育抱负和人生价值。 大学班主任工作总结8 班主任，治理学生的基层工，担负的责任可谓重大。人的工作是最难做的，我们要挑战的正是这难的事，并且做的不仅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我们要做工作的对象学生，担负起引导、帮忙的责任，使他们成为一个独立的安康的人，一个具有社会价值的人。 我自20xx年起，担当班主任一职，“教育有法，但无定法
43、，贵在得法”，经过上一年的熬炼，我渐渐熟识了班主任工作。在学院领导和同事们的关怀帮忙下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。 一、培训班干部 依据上学期表现适当地调整班干部。每一个的班干部都负责班级详细的治理工作，实行班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级治理体制。班干部结合学院的工作安排，开展工作。 二、严格班级常规治理 一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级治理的各个环节进展抽查，比方检查出勤，学习等方面。准时了解学生状况。 三、班级学风建立 要让每个学生都熟悉到班级学风的培育、学习思想的引导和学习态度的
44、树立对今后的进展有着极为重要的作用。全班同学共同努力，形成了“唯实、创新”的深厚学风。 四、学生关怀的热点问题 综合测评、先进评比、奖学金评定、贫困生认定、入党推优、以及优秀毕业生的的评定始终是学生问题，也是关系学生切身利益的事情。所以，在处理这些问题时，都要在班级中进展全面细致地观看和调查，严格坚持“公正、公正、公开”的原则。 五、加强学习方法指导 为了防止学习成绩有两极分化的态势这一现象的产生和漫延，主要利用主题班会，个别谈心，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们准时将薄弱科目弥补上来。 大学班主任工作总结9 实习期间，除了日常的教学活动外，我还担当八年级一
45、班的助理班主任，帮助该办的班主任进展班级治理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，因此我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作。 一个安康的学生，除了在生理上的成熟结合安康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉醒，面对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题，学生的心理问题尤为突出。我依据学生成长的过程中的诸多问题，在心理辅导上主要从以下方面着手。 作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗寻常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参与学校组织的政治学
46、习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参与学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，帮助大队辅导员的做好各项工作，参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。 首先，深入学生之中，消退学生与教师之间的隔膜感，让他们翻开心扉。在休息时间，我会主动找学生进展沟通，在沟通的过程中去发觉他们的心理问题。如李一鸣同学生上课总是走思，搞小动作，我课下找她谈天，发觉了她上课走思的缘由，由于家中对她的学业不是很重视，而且告知她考不上学就回去开个店，而她感觉现在大学毕业也不好找工作，所以不想连续升学，了解到这一状况后，我急躁的对她讲解上学的必要性和重要性，而且她的成绩很不错，升学应当是没有问题的，鼓舞她好好学习，不断的充实丰富自己，经过一番深入的谈天，再上课时，她就不再走神了。而且其中考试考了年级第十七名。 班主任首先是一位教师。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了肯定的推断力量，也有了肯定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面；无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在