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1、 大学生实训课总结报告结尾4篇 报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作状况、做法、阅历以及问题的报告，报告的格式和要求是什么样的呢？ 大学生实训课总结报告结尾4篇一 为期36学时的ERP校内*实习让我受益良多，加强了我的实操力量。在整个实习过程中，我们模拟真实公司的整个业务流程，从选购到生产到仓储再到销*等。这些业务让我把专业理论学问运用到实践结合过程中，通过教师的悉心指导以及与同学们的沟通，更重要的是自己的努力，让我在这次实习中有所收获。固然，除了胜利的阅历，在实践过程中得到的“教训”也是一笔珍贵的财宝。 一、实习单位根本状况和岗位职责简述 （一）、单位根本状况 笨笨有限公司是一个
2、起步于本地的民营企业，2023年创，至今已有三年，*以来始终专注于某行业P系列产品的生产与经营，属于典型的离散型制造企业。P系列产品所需物料的配套性很高，需要进展精确的规划以保证生产，同时要尽量降低库存，以降低本钱，削减资金占用；同时，其所生产的P系列产品的共性化要求比拟高，除标准产品外，企业还可能依据客户的要求进展产品的定制，因此，其生产类型属于多品种、小批量生产。 （二）岗位职责简述 在此次企业行为模拟中，我担当的是财务经理，详细工作有以下几个方面：建立账套，录入公司财务局部系统的初始信息；对日常财务记账准时将发生的业务录入用友系统；期末准时核算利润安排，按期做好相关报表及财务状况分析。范
3、文集锦在企业行为模拟试验开头前，参与公司预算会议，做好年度财务规划；了解公司财务状况和资金筹集状况，销*时准时记录业务发生状况，必要时与库存方面对账，确保账实相符。期末做好结账工作，准时出具相关财务报表，企业财务成果和经营成果分析报告。 二、实习工程 （一）实习工程概述 实习工程分为三个工程，工程一是企业初始设置，包括企业建账、根底档案设置、期初设置及期初余额录入；工程二是企业日常业务处理；工程三是企业期末业务处理，包括笨笨公司期末业务处理和财务报表的编制。 （二）详细实习环境 在日趋剧烈的市场竞争环境下，笨笨公司治理层意识到必需要借助企业信息化治理武装自己，向精细化治理要效益。通过比拟分析市
4、场的各类治理信息化软件，笨笨公司选择了用友公司针对中端市场开发的用友ERPU8软件。 三、实习内容 （一）前期预备阶段 在企业开头实施ERP之前，必需建立起企业的信息化根底。其中最重要的工作就是数据标准化工作，要为其装入“范文大全精确”、“完整”的根底数据。首先要建立帐套，整理根底档案，明确各种档案的用途以及录入期初余额；其次要整理期初数据，由于笨笨公司多年来始终采纳手工核算方式，采纳计算机信息治理后，为了保证手工业务与计算机的连接，继承历史数据，保证业务处理的连续性，要将截至到目前为止手工核算的余额过入到计算机信息处理系统中作为期初数据，才能保持业务的完整性。 （二）运营阶段主要实习内容 笨
5、笨公司每月初派营销主管参与产品订货会，争取当月的销*订单。取得销*订单后，依据销*订单组织安排生产、研发，再依据生产要求进展材料选购，是典型的以销带产，以产订购的企业。主要包括现金盘点；更新原材料订单，对已到原料进展入库处理；对缺少或需要的原料下订单；由于公司没有购置生产治理模块，对生产的更新，和完工入库要进展推算；对空出的生产线进展下一批生产；更新（收回）应收款；查询销*现存量，看是否能按订单交货；在总账系统中录入一张“支付行政治理费”的凭证；最终就是期末业务处理，支付利息、设备维护费，计提折旧，结账，还有财务报表的编制。 四、存在问题 （一）公司运作混乱 由于一开头接手这么大的工作量，而且
6、一个人负责全部的流程，面对以前从未接触过新新环境，刚开头的时候，手忙脚乱的不清晰由于工作量太大，经常简单漏*某些业务。 （二）各项工作未能做到井然有序、有条不紊 在做每一项工作之前，都必需事前有一个比拟周详的规划，方可能做到忙而不乱，心得体会井然有序。而这一方面，恰恰是我做的不够的，有时候总是等到要某项工作临开头前，才开头着手去预备，许多时候由于预备不够充分，导致因慌乱而使得工作未能很好的完成。 （三）内部协调、部门之间沟通沟通不够 公司作为一个整体而存在，我们每个成员都是公司不行或缺的一局部，公司的各项业务的开展应当是一个团队活动，而不行能仅仅靠某个部门或某几个部门的努力。 五、实习收获与心
7、得体会 这次的校内*综合实习使我受益匪浅，让我系统地了解一个企业从选购生产销*结算本钱的一系列过程，对企业的运作整体上有了一个系统了解。实习将书上的枯燥学问形象化了，让我们直接参加到整个企业的经营决策中去，使我们了解各个报表中的数据来源，了解企业内部之间在报表中表达的那种亲密关系。 面对剧烈的社会就业竞争，只有坚持学习新的学问，入党申请书才能更加充实自己，完善自己，才能使自己更上一层楼。这次实习为我供应了与众不同的学习方法和学习时机，让我从传统的被动授学转变为主动求学，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习。增加了领悟、创新和推断的力量，把握自学的方法，这些方法的提高是终身受益的，我认
8、为这次难得实习让我真正懂得了工作和学习的根本规律，为今后我走出社会，从事会计这一岗位奠定了坚实的根底。 大学生实训课总结报告结尾4篇二 一、试验目的 本试验以模拟企业的实际会计工作为根底，根据企业会计制度和企业会计准则的要求，进展操作训练，通过手工操作把握会计核算的根本操作程序，以及各种凭证、帐表的填制规定和方法，把枯燥、抽象的书本学问转化为实际、详细的操作。有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，通过实际的操作，使学生比拟系统、全面地把握工业企业会计核算的根本程序和详细方法，加强学生对会计根本理论的理解和对会计根本技能的把握，形象地把握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，把握
9、账簿的处理及登记方法，把握本钱核算方法，把握各种报表的编制方法，把握会计资料的整理归档方法，同时，在不同岗位进展不同操作，使之在试验中，培育职业道德和职业推断力量，提高职业工作力量，为今后从事会计实务工作打下扎实的根底。 二、试验内容及过程 1、建立账簿：根据公司实际业务的需要开设帐簿，建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿，依据资料录入各账簿的期初余额。建账完成后进展试算平衡，以确保期初的正确性。在这过程中应留意： （1）账页的正确选择； （2）分清借贷方向，精确填写对应数字。 2、填制凭证：依据试验资料所给的原始凭证，填写相应的记账凭证。填写时要留意业务发生的日期，正确推断业务，精确的写出会计分录。另外还要留意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数（第*张凭证/共张凭证）。最终需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。过程中要求： （1）内容真实牢靠、内容完整、填制准时、书写清晰、次序使用； （2）签章的使用及区分； 入党志愿书（3）原始凭证各联的用途； （4）尤其需要留意的是支票的填制及使用要求。 3、原始凭证的审核： （1）审核原始凭证涉及单位、责任人、时间、地点、金额的真实性； （2）审核原始凭证要素的完整性，包括凭证的名称、日期、签名签章、内容； （3）审核原始凭证的合法性和合理性；审核原始凭证