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1、 大班美术区域活动瓶盖大变身教案 【活动目标】 1.尝试用瓶盖想象造型，并大胆叙述。2.在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。【活动预备】各种各样的瓶盖、画板等。【活动观看】进区活动开头后，教师先介绍了今日美工区的活动主题瓶盖大变身，让幼儿尝试用瓶盖想象造型。教师为幼儿预备了各种颜色、各种大小的瓶盖，还预备了每人一个画板。在活动开头前，教师还让幼儿观赏了很多瓶盖组合画的图片，有房子、汽车、树、动物、人等等。诗怡来到美工区，她先随便地拿了几个瓶盖做了一座房子，瓶盖的颜色有点杂，做好的效果并没有她想象中那么好。我问她：“假如屋顶用一样大小一样颜色的瓶盖，你觉得有没有更好呢？”她没答复
2、我，她看了看旁边的小朋友在做花，于是她把房子拆了，开头学旁边的小朋友做花。这一次，她先选了几个黄颜色的瓶盖做“花瓣”，然后选了个蓝白色的瓶盖做“花蕊”，黄色有花纹的做枝。做好后她还做了一朵蓝色的花和一朵蓝白相间颜色的花。做完后，她看了看自己的作品，拍起了小手。我问她：“你的花怎么没有叶子呢？”她看完后选了几个绿色瓶盖当叶子。做完后，她又坐在那儿看了看。我问：“除了花儿，天空中又有什么呢？”她想了想，然后选了几个圆形的红色的瓶盖做“太阳”，摆好后她看了看，觉得不太像“太阳”，然后又选了几个细小的橙色的水彩笔的盖子当作“太阳的光”。这次这个太阳有点像太阳了，她看后特殊满足。接着，她又选了几个细小的
3、蓝色的水彩笔盖子，这次她把盖子立在画板上，摆出了云朵的样子，这时天空中又消失了一朵蓝色的云朵。可是在画板的右上角她觉得还是空空的，于是，她想了想，选了几个黄色的瓶盖，摆出了一只小鸟的轮廓，最终她还选了一个细小的橙色的水彩笔的盖子当作“小鸟的嘴巴”。摆好后，她看了看，满足的笑了，她说：“教师，你快看我摆的小花、小鸟、太阳和云朵。”我看了看，对她竖起了大拇指，并让其他孩子一起来观赏她的作品。【活动分析】1.瓶盖的颜色太少。2.活动的目标太简洁，只是平面的拼摆对于大班幼儿来说过于简洁。【活动调整与改良】1.教师在活动前要多介绍瓶盖的组合，依据大班幼儿的年龄特点，可以展现一些立体的难度大点的作品让幼儿观赏、制作。2.供应的图片可以再丰富些，让幼儿感知、观赏。3.供应的画板太小，瓶盖太大。