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1、 天宫课堂第三课观后感感悟700字范文（7篇）天宫课堂第三课观后感感悟700字范文1 在我很小的时候，听妈妈讲“嫦娥奔月”、“牛郎织女”的故事，总觉得天空中藏着很多奇妙的东西。每当我仰视星空，看着那些在遥远的太空朝我们刺眼睛的星星，总感觉既神奇又布满魅力。地球已经很大了，却只占太阳系中小小的一个点;太阳系又只是银河系中的沧海一粟，而银河系在宽阔的宇宙空间中又显得微缺乏道 这么浩瀚的宇宙中，藏着多少神秘啊!假如飞船飞得够远，肯定会遇到外星人吧?神奇又可怕的黑洞，连光都跑不出来，飞船假如进入会到达另一个宇宙吗?这些问题布满着我的脑海，我不止一次地梦想着自己能驾驶飞船飞向太空，我肯定会和外星人做朋友
2、，向他们介绍中国的长城、兵马俑，还有美丽的汉字、美丽的古筝曲 10月17日7时49分，中国的神舟十一号载人飞船胜利放射了!我实在是太感动了!虽然没有第一时间看到现场放射，但我看到的场景肯定和电视上转播的角度不一样，由于，那是我爸爸在放射现场拍的!爸爸由于工作缘由，很幸运地去现场观看了放射，这次航天员景海鹏叔叔和陈冬叔叔穿的纸尿裤就是爸爸他们公司生产的!我突然感觉，航天这件事离我很近，原来身边就有许多悄悄为航天事业努力的人呀!等我长大后，我要创造出个人航天飞船，让每个人都能进展星际航行，那该多好啊! 天宫课堂第三课观后感感悟700字范文2 每个人都有自己的幻想，在我的心里也有一个幻想，它深深地埋
3、藏着一颗孕育着我抱负的种子，在我心底生根、发芽。 我的幻想是当一名宇航员，当一名像杨利伟这样的宇航员，自从有了这个幻想，我便更加的喜爱飞向太空的新闻和火箭，由其是喜爱其中的火箭，就这样，火箭让我发觉了这颗埋藏已久的抱负之种。 上了五年级之后，慢慢地领悟了火箭的魅力，下课，我认真得讨论火箭的资料，当我知道其中火箭的好多神秘，我明白了要努力上学，要抓住细节，才能读好书。从那以后，我便每次都要努力读书，抓住学习的技巧，让我的梦肯定实现。课下，我看课外书，去积存他人的精华，让我的中国梦飞天梦更有可能胜利，加油。 在我观看中，我发觉，我最喜爱的火箭又有新的了，由其是神舟10号，最吸引我的眼球是电视上那所
4、描述的令我感到惊异、生疏而又新奇的火箭世界。由于火箭能把我带进一个我从将来过的太空世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象将来的故事，想象太空里那一个个星员，想象我是仆人的权力，这些梦想便接二连三变成了。 偶然，我又在图书馆中看到了火箭系列和太空系列的书，我喜爱上了这两本书，并让我想当一个杨利伟一样的宇航员。太空，让我宠爱火箭，火箭让我感觉出，好的文章让我读到了火箭和太空的奇妙，总之，在我心底，有一个当宇航员的抱负之种!我的航天梦中国梦，我肯定要实现我的飞天梦。 天宫课堂第三课观后感感悟700字范文3 今日是一个宏大的日子，由于天宫课堂第三课就在今日上课了!本次的课程，还是由航天员陈冬，刘
5、洋，蔡旭哲进展授课，15时45分的时候，天宫课堂第三课最终开播了。 本次的演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长讨论工程介绍，这里面都隐蔽着很多的物理学问，等着我们去发觉，去学习。这次太空授课在大空失重的环境下演示了在地面很难几到的物理现象，这种通过凸显天地差异来教学的方式来上课特别的好玩，让我难以忘记。 航天员作为科普教师亲切地与学生进展对话，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们清楚的思路、流畅的表达和精准的试验演示给全国观众留下了深刻的印象。
6、我们不得不叹服他们过人的才智，出众的技能以及接近完善的身体素养，固然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们教师起到了表率作用，值得我们学习。 这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教育界在培育青少年方面的无间协作，这对物理教师的鼓舞作用是巨大的，我和史艺教师都感受到了一种团结的暖和。这也鼓励着我们今后在教学工作中更加注意与其他社会教育力气的联系与合作，从其他领域听取教学意见，扩大自己的学问面和对学问的领悟，从而供应给学生更丰富的学习资源，制造更适合学生进展的学习环境。 天宫课堂第三课观后感感悟700字范文4 天宫课堂太空授课正式开头了，应当说，这是中国航天事业
7、的壮举，它不仅标志着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。 此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学学问，并用各种太空试验向世人展现宇宙的魅力，更是激发了很多学生对神奇太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学学问，这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后代会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光芒的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光芒洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航
8、天技术无疑是翻开这本书的才智钥匙。 中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了奇妙的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的养分，就必需大力进展载人航天和教育事业。而我们也期盼此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心宠爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴实情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些专心，鼓励培育我们将来的接班人。 天宫课堂第三课观后感感悟700字范文5 十几年
9、的光阴，有过几次的记忆都是轰隆隆的喷火声和激奋人心的倒数。小的时候，自然不懂这是什么大事，只觉得喧闹，单纯的想挤在大人的怀中痴痴的笑;现在大了一些，也是自然知道了这是中国的航天梦。看过英姿飒爽的女航天员，更是对渺渺浩瀚的宇宙产生了奇怪与探知。我的航天梦，是关于求知探究，也是关于内心渴望。 在宇宙中间，我们只是一粒小小的沙粒。而对于我们来说，宇宙的隐秘有太多，是我们可以奋不顾身去讨论，去探究的新世界。多年来，每一个国家，每一个技术人员，都积极的投入到这项困难而艰难的任务中。固然，航天员在这项任务中起到了极大的作用。他们经过了超乎常人的训练，为的就是有一天能站在中国的航天飞船上，带着中国人的满满盼
10、望与向往，飞向月球，飞向太空，给全部蔑视中国的人迎头痛击! 第一次关于航天的记忆，是隐模糊约记得2023年神舟七号升空，我八岁，一家人聚在沙发上，也不说什么，瞪着电视，分散在空气中一种令人期盼和窒息的感觉：既期盼着飞船能快点到达太空，一展中国雄姿，又可怕着消失什么意外。当火箭真正飞上天空的那一瞬间，我才感觉到了一种从未体验过的如释重负。这种感觉，信任每一个中国人都有所感受。 航天梦，也是我的梦。谁不幻想飞上天空?谁不幻想为国争光?观察刘洋和王亚平的精彩表现，我的心也蠢蠢欲动。但不是每个人都可以踏上飞船，只有具备英勇，坚韧，毅力的品质，才能克制重重困难，去帮忙每一个有航天梦的人，完成他们对于祖国
11、的爱，对于大家的爱。 关于太空，我了解不多，却有着无比的喜爱：爱它的飘渺，爱它的虚无，爱它的神奇。它永久都带着一层像雾一般的面纱，而这层雾，却需要我们的才智来揭开。我的航天梦，既然不能用身体去实现，那么，就让我用对于国家的喜爱，对于这个大家庭的喜爱，以及我的努力向上和奋斗来帮忙祖国实现! 天宫课堂第三课观后感感悟700字范文6 “天宫”是我国自主研发的一座空间站。你还别说，“天宫”这个名字可不是任凭定的，那里面如一座宫殿，样样俱全。 空间站是一个可供宇航员短期住宿，并可以做各种太空讨论和试验的“太空酒店式试验室“。那为什么要修建空间站呢?空间站可以测试将来可能用于太空飞行的各种技术设备。还能获
12、得“失重”环境-这种在地面上难以长时间获得的特殊环境。但是来回一次太空本钱相当高，能一次在太空中多待些时间，能在降低本钱的同时提高工作效率。所以这样一个功能全面，又能让宇航员住久一些的地方就诞生了。 首先，我们先来介绍我们“宫殿”的规划。 天和核心舱就是宫殿的卧房，主要供宇航员们居住，货运和载人飞船就如地上的车辆一般，用来运送货物和人员，问天试验舱和梦天试验舱目前还暂未完工，它们就是“宫殿”中的研发试验室，用于各种太空试验和科研工作。 太空中会面临各种可想而知的危急，其中的威逼来自于我们熟知的太阳。众所周知，太阳是地球生物赖以生存的依靠，它供应源源不绝的各种能量，滋养万物生长。但是它释放的x射
13、线和伽马射线都是特别致命的，这两种射线能轻易穿透你的皮肤，破坏身体全部细胞。那我们在地球上为什么可以每天晒太阳呢?那是由于，地球的磁场和大气层把它们反射或者汲取了。空间站架设的位置必需考虑这个安全因素。国际上一般选择了在距地面1000公里的位置，我们的“天宫”，为了程度的安全，架设在距地面400公里的位置。这样既能获得地球磁场的爱护，也能获得大气层的爱护，一举两得。 古时的天宫，据说在云端，那里住着各路袖仙，虚无缥缈，看不见摸不着。今时的“天宫”住着很多宇航员和科学家，他们在高高的天上为中国的太空科技进步，不断努力，让我们不再依靠国外技术，在俯瞰地球的同时也能真正放眼整个宇宙，对太空的了解不断
14、深入。 所以，我们的“天宫”真是名副其实的空中宫殿啊!或许这就是“天宫”之名的由来和美妙寓意吧。 “天宫”之门已经翻开，腾云驾雾，游览太空，将来可期! 天宫课堂第三课观后感感悟700字范文7 这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，实行天地协同的互动方式，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋蔡旭哲，为大家进展直播授课。这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探究宇宙的种子。 首先是对青少年科学探究精神的影响。航天科技能够强国，能够振国威，能够带来民族分散力，这话过去或许有些抽象，但是，面对天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感慨航天科技
15、的威力和先进，民族骄傲感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和奇异，更是最生动的爱国主义教育契机。 其次是对全休国民的科学素养的影响，好玩的“大空授课”，让平常有些枯爆的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不仅让青少年兴趣盎然，也让成人观众更加喜爱科学，而航天科技并非是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化效劳的，这对干培育国民的科学素养很有裨益。 第三是对航天科技转变生活的影响。航天科技中蕴含了诸多的民用科技，每一次航天科技的进步和进展，都会极大推动民用科技的进展，数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补
16、充液体等等无不是航天科技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，效劳于人类的生活，航天科技功不行没。 第四是对趣味教育的影响。信任看了这一堂“太空授课”，即使很不情愿学习科学学问的学生也会感觉到，原来科学可以这样好玩，这样生动，这样实际，从水滴到失重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规律到液体的张力和毛细现象等，假如在平常的教育活动中，能够多些像“太空授课”这样的趣味性，直观性和生动性，将学习科学学问从枯燥到好玩，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习中获得事半功倍的好效果。 这是“天空课堂”第三次在中国空间站开课，我们坚信，在将来，中国空间站会连续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓舞青少们积极探究，弘扬宏大的科学精神，让我们怀着一颗喜爱科学和探究将来的心连续期盼接下来的课程吧!