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1、 大班手工活动美丽的瓶花教案反思 活动目标： 1能用毛笔在枯树枝上刷上自己喜爱的颜色。2运用皱纹纸或橡皮泥设计制作不同造型的花朵装饰在树枝上。3培育幼儿的观看力和想像力、制造力。4体验合作胜利的欢乐。活动预备：制作好的瓶花一瓶；枯树枝若干、各种颜色的皱纹纸、橡皮泥若干，各种颜色的颜料、毛笔若干，轻音乐。活动过程：1. 导入情境教师：今日教师给小朋友们带来了一件特别的礼物，你们想看看吗？（出示瓶花范样）？你们知道这是什么花吗？这花是真的吗？原来这是教师自己制作的花，美丽吗2. 观赏争论教师：谁来猜猜这瓶花是用什么材料做出来的，为什么枝条上是黄色的，枝条上的花又是怎么做出来的呢，这些花一样吗？什么
2、地方不一样？（幼儿自由猜想）请孩子们认真看一看、摸一摸。师总结：原来枝条是教师用外面的枯树枝刷上美丽的颜色做成的，花枝条做好了以后，再用皱纹纸或橡皮泥做成大小不一样的花朵装饰在枝条上，最终放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。3联想创作（制作的过程播放轻音乐）请幼儿闭上眼睛想一下，你预备设计什么颜色的枝条，制作什么样的花朵。幼儿争论并发表自己的想法。幼儿分组操作。橡皮泥组和皱纹纸组。教师巡察指导。设计、做好的组，进展组合粘贴。（共同协商，合理组合）三、引导讲评师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿留意力）今日我们的教室里做了几瓶花？ 你们数的真不错，还剩下一点时间，我们来一起去看一看小朋友们制作的瓶花吧！（幼儿绕教室走）教师引导幼儿看纸条上的颜色，花朵的外形、颜色等。师：看看哪一瓶花最美丽，美丽在什么地方？为什么？有什么地方不好，为什么？四、活动完毕把我们制作的这些瓶花摆在教室里，肯定会特别美丽，师幼一起装扮教师，活动完毕。活动反思：幼儿通过观看能发觉花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。大局部幼儿能发挥想象力、制造力设计出各种纹样，一小局部幼儿由于根底较差设计出的纹样较单一。