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1、 大学生读书月团日活动总结范文大学生读书会团日活动策划书(三篇)大学生读书月团日活动总结范文 大学生读书会团日活动筹划书篇一 一、微博征文竞赛 活动内容简要: 1. 前期宣传(海报、横幅、网站) 2. 宣编部制作活动海报; 3. 11.24首次外展 4. 11.26其次次外展 5. 11.30征文结果公布 总结如下： 地点：饭一校道 _年11月24日下午12点到13点30分，化生学院分团委学创部在深职院西校区校道上开展了新浪微博征文竞赛的外展活动。这次活动的目的是增加读书月在大学校园里的重视，同时，举办征文竞赛也丰富了同学们平常的课外生活，陶冶同学们的情操。 刚开头站在路上宣传，免不了还是有点
2、放不开，不知道要怎么开口去对生疏人介绍我们的活动，觉得这样做有点难为情，所以也只敢伸手递一下传单上去，可是，我发觉大局部人学生都是不会主动去接传单的，即便接了，也没几个人会仔细去看传单上的内容。眼看这样实在不是个方法，就想说不如自己说出来告知他们内容更好，于是慢慢地变得大胆起来，就开头口头询问别人是否有兴趣，假如真的是有兴趣再给传单。这样一来，可以更好地让别人了解到我们是什么活动，二来也节约了我们原来就不充裕的传单资源。 此次外展还有一个重要的工作就是要让同学们用自己的手机立刻注册一个微薄。在外展途中，我发觉假如只是说申请一个微薄就有礼品赠送，大多数同学是不会参加的，要说明用手机发信息的申请方
3、式是免费的，别人才会乐于参加。 经过这次外展，我明白了当你要别人介绍一样东西或者是一项活动是应当要用怎样的态度，也知道了一些待人接物应当有的礼貌和用词。我想，这是对自己的力量上的一种培育，让自己能更加大胆的去和人沟通，不再像以前那样不善交谈。 二、朗读竞赛 活动内容简要: 1. 前期宣传(海报); 2. 11.15召开团支书会议，由班长、团支书在本班宣传; 3. 宣编部制作活动海报; 4. 登记报名人员姓名，专业，班级及联系方式; 5. 11.24初赛; 6. 11.24-11.7对晋级选手进展培训; 7. 12.8总决赛。 总结如下： 地点：(初赛)_.11.24 教二107 (总决赛)教二
4、306 _.12.8 11月24日晚上19时，化生学院分团委学创部在教二107进行了读书月-朗读竞赛海选，到场的选手大约有50几名，经过1个多少时剧烈严格的初赛的竞争后，一共有12名选手脱颖而出。他们用自己的声音表达着他们对祖国的喜爱，用自己独特的方式歌颂着我们漂亮的大好山河。选手们澎湃的激情，声情并茂的朗读赢得了一阵又一阵的热闹掌声。但赛后同学们纷纷表示，通过这次诗歌朗读竞赛，唤起了大家心中的爱国热忱，听着一句句兴奋人心、饱含感情的诗句，内心情感与诗歌产生共鸣，心灵受到剧烈的震撼，上了一堂生动的思想教育课。并且，在接下来的星期中对其入选的选手进展了的培训。 12月8日下午16时，化生学院分团
5、委学创部在教二306正式进行了读书月-朗读竞赛总决赛。在竞赛中，各位干事分别进展礼仪、布场、记分、控场、登记、考勤等工作。全部都有条不紊地执行。可以同时熬炼干事的沟通力量、组织力量与协调力量,是一次难得的培训。但从初赛的状况可以看出，10级的同学们对朗读竞赛的兴趣不高涨。也看得出朗读竞赛的受关注度不比肯定挑战主持人或者校园十大歌手。说明我们应当在宣传方面加大力度，增加大家对朗读竞赛的兴趣，让更多的人参加其中。 此次竞赛不仅提高了大家的朗读水平，还发扬了团结协作精神，为广阔师生们供应了展现激情和才能的舞台。通过这次活动，不仅得到了朗读艺术的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是视觉和听觉的享受，不仅
6、丰富了校园文化生活，也陶冶了自己的艺术情操。 你在教师与各部门的帮忙下，活动取得了肯定的效果。总体上来说这次活动举办的还是胜利的，许多学生积极参加了这个活动，感受到了读书的喜悦，收获了其中的精华。活动的绽开，大大丰富了学生们的课余生活，使同学们熟悉到读书的重要性和好处，提高了我们干事的力量，使内部更加团结。读书月活动陆间续续举办持续了3个周，活动都能有条不紊地进展，但是，在活动中也有不少的缺乏： 1. 11月份的读书月应当在10月份或提前规划好，以至于不会消失冲忙、潦草等现象。 2. 征文竞赛作为全校性的活动应当面对全校宣传，因此加强宣传力度参加人数将会明显增加。 3. 读书月活动与学校的很多
7、活动碰在一个时间，在宣传上，有的还不是很完备，不够吸引人。在以后的活动中要事先做好调查，使自己的活动到达一个最完善的效果。 4. 在人员安排上，尽管并没有消失任何大问题，但是依旧存在这一些细节问题，例如，干事在担当工作人员时的着装、礼貌等。 5. 在公布结果后，应当准时通知获奖者领奖，以至于不会消失拖拉。 6. 作为举办首届的读书月活动，主题的吸引力远缺乏十大，主持人等，因此，下届的活动更应当以提高学生的积极性为首要目标。 大学生读书月团日活动总结范文 大学生读书会团日活动筹划书篇二 学校本就是读书的地方，读书不仅仅能够增长学问，开阔视野，还能活泼思维，启迪才智。为了推动学校书香学校的建立，培
8、育师生良好的读书习惯，又协作4月23日的世界读书日，经学校领导同意，把4月定为“读书月”，开展一系列的读书活动，也取得了必需的成效。 读书月从筹划、开展活动到成果展现历经两个多月，活动工程多，参加人数多，影响也较大。表达了以下几个特点： 一、领导高度重视。 在教研室提出“读书月”设想时，王朝兴校长就充分赐予确定，并要求教研室立即成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信念。 二、组织有条不紊。 教研室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织机构，打算由语文科组和书香学校建立讨论课题小组共同来承办活动。在3月中旬就召开了相关人员的会议，把
9、任务安排下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。3月下旬，由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真教师负责的国旗下诗歌朗读资料整理并且印刷出来，发至各班。4月其次个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。4月中旬，再一次召开有关负责教师开会，了解各自活动的进程，并且催促完成。4月28日，为展现会作最终的预备。4月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，胜利举办读书展现会。5月18日晚，读书月的最终一项活动名家讲坛在王淑洁教师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部完毕。在活动过程中，各位负责的教师都能仔
10、细做好自我的工作，让活动顺当开展，表达出了良好的素养。特别是陈华珠教师。在全部的活动中，她要负责的资料是最多的。我只是给了一个主题，详细资料由她去安排。陈教师召集了各学科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展现会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧教师 负责的是手抄报的展现，江栋教师负责的是优秀摘抄的展现，全淑琴副主任负责好书推举活动，都吸引了不少学生参观。 三、资料丰富，师生重视。 本次读书月活动原来拟定涉及十多项资料：国旗下诗歌朗读，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展现，好书推举，阅读共享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等
11、。之后因场地和时间限制，阅读共享会只在个别班进行，读书辩论会也推迟到适合的时机再举办，而其他的工程都已完成。 国旗下诗歌朗读是一个很好的营造学校书香气氛的活动方式，这几周在班主任和语文教师的努力下，学生都能好好背诵。特别是初中和高一年级，我看到有几个班都把诗歌抄在黑板上，班主任特意强调，甚至在周一的早上集中升旗之前，还要求学生大声背诵。这都表达了我们教师的重视。 展出的手抄报悬挂在学校里，在4月29日也成为一道亮丽的风景。童碧梧教师很专心，也很会指导。 好书推举采纳的是临时粘贴便利贴的方式，可是，在此之前，全淑琴主任就布置了作业，所以在展板上贴出的最优秀的十个好书推举便利贴她的班上就有7个。
12、优秀摘抄展现自始至终都有不少学生围观。他们细细翻阅那些摘抄本，用供应的纸条写下对摘抄者的赞美和鼓舞。做得最好的摘抄是高一(6)班的学生。假如教师们也能去看看，翻阅一下他们的摘抄，你们也会非常感慨与感动的。 学科社团的阅读竞赛活动以采集盖印的方式引起学生极大的兴趣。每个社团负责人都细心预备了闯关题目，团委阮湛慧书记安排的高一(11)班的志愿者非常仔细尽职尽责帮助各位社团负责人，做好场地安排、盖印、抽奖的工作。 名家大讲坛由于王淑洁教师的关系有幸请来宋立民教授，使得讲座规格高，影响大。 四、圆满与缺乏 虽然总的来说，首届读书月活动还是比拟胜利，可是还是留下一些圆满，还存在许多缺乏。 首先是宣传不够
13、。教师们不大了解读书月有些什么活动，甚至连主要承办活动的语文科的很多教师都还不清晰，这不能不说是我们工作的失误。 其次是活动的设计还是不够全面。比方说针对初中学生的活动设计，针对教师的活动设计。 第三是参加面还不是很广。读书原来是一种很养心养性的事，教师们平常也认为学生读书太少，应当制造条件让他们多读书，可是真刚要求安排学生去开展读书活动的时候，教师们觉得时间不够用。读书手抄报仅有三个班的学生交，优秀摘抄也仅有几个班的。一花独放不是春，百花齐放才有春满园。假如教师们都能发动学生参加，我想我们必需能看到更多精彩的作品呈此刻我们眼前。 虽然，读书月过去了，但我期望读书的活动不会停顿，期望学校每周都
14、会有冲天的朗朗读书声想起，让四周的人们明白，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的学校。 大学生读书月团日活动总结范文 大学生读书会团日活动筹划书篇三 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创立的目标。为努力营造良好的班级读书学习的气氛，我在创立方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参加到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回忆这一学期来的工作有很多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些缺乏而产生的圆满;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩
15、后的幸喜和欢乐。总之，这学期的创立工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。 一、期初创立工作，劳碌是欢乐 期初，学校要求各班创立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作规划。一接到工作，我就开头思考起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色规划，让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为标准教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开头，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育气氛和实践的时机，使
16、班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的根底。另一边则着手特色班级的工作。 1、师生共同争论。学生是特色创立的仆人。晨会课，我和学生们一起争论创立特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最终我们将目标锁定读书。 2、专心布置教室。特色内容敲定后，我立刻写规划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思考惟有读书高”的对联
17、，另一边则是用英文解释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的劳碌中，教室最终布置一新。看着学生如此布满浓浓书香的教室里学习，心里真快乐。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间认真去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据规划努力做好制定的工作。 3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段，特色创立工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发觉需要补充的内容，立即跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最终，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是欢乐的，这是大家对我工作确定。每当观察
18、孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是欢乐的，它给了我更多的信念。 二、创立工程，往复和提高 整个创立工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培育良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，吸取养分，与好书结成朋友，将创立工作积极的开展下去。 1、利用晨会、班队，向学生推举一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和力量。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗读诗词大赛、科学学问竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展现自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，供应进展相互
19、沟通，彼此学习的时机，同时增长学问，增进了解和友情。 3、充分发挥班干部、小小读书迷的榜样作用，常常召开小干部座谈会，商讨、讨论班级特色工作，确定特长，指出缺乏，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得欢乐。 4、利用家庭的力气，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热忱地为孩子选书买书，还一起参加活动，利用休息时间与孩子共同读书，进展沟通和争论，使得孩子更有信念和兴趣把书一一读好读完。 三、读书与常规互促互进 特色创立的同时，我也不忘抓班级常规，由于只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。 1、针对学
20、生的思想实际进展教育 我班学生多为淘气好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，安康欢乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进展讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进展教育。通过树立典范，反复教育，使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建立 班级的礼仪、卫生建立如何，也表达了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建立作为重点来抓。在礼仪建立
21、方面，建立了“我发觉我学习”，“我成长”“我清晰”三个方面，第一块主要展现学生的良好行为习惯，鼓舞学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;其次块主要展现个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况，旨在营造竞争和向上的气氛。第三块主要是各类行为状况的记载，并把班级治理目标和班级制度粘贴在其中，从而鼓励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建立，使班级有一个良好的礼仪文化气氛。 在卫生建立方面，环境卫生责任到人，每天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持光明干净，从而为同学们制造了一个良好的学习环境。 3、增加民主治理意识 要创立一个公平、和谐、有分散力的班集体，关键在民
22、主治理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级治理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，敬重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满足。 4、有目的有规划的进展家访 家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓舞学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。固然学生的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。 四、期末收获成果，喜悦与圆满 我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平常淘气捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。 以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我的确感到：今日的成绩不能令人自满，圆满和失误会使人明天更聪慧;苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能制造出更加辉煌的业绩。