《大学学习计划6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学学习计划6篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大学学习计划6篇大学学习规划 篇1 转瞬间我已经是大三了，大学四年过了大半了。越来越感到紧急，时间不够了。在这短短的两年时间里，我想我不能再铺张时间了，所以我制定以下学习规划，催促自己学习，以此来明确自己的方向。增加自己的理论学问，专业学问。增加自己的更多方面的动手操作实践力量。在过去的两年中我学习算比拟刻苦，屡次获奖学金并且积极参与学校的活动以增加自己的交际力量，在去年也通过了英语四级考试。虽然大学的努力得到了一些回报，但是这点成绩还远远不够，离我的目标依旧还有一段距离，因此我特制定此年度学习规划： 一、详细措施 1、 增加自己的理论学问，专业学问 在刚开学不久，学校就大四学期实习方面，特
2、地请了南宁三十七中的韦国茂教师关于新课改的讲座，在师兄师姐们与他沟通中，我深深的感受到专业学问缺乏对自己今后实习和从事教师职业的危害。所以我打算在以后的学习中，肯定要加强自己的专业学问水平。课堂上仔细听讲，思索。课后多复习稳固。像我们班现在课比拟少，在空闲时间就到图书馆多看看书。关于这一方面我的目标是这学期末班级综合排名前五名，以这整个学年度为周期到期末考试为止作为我实现学习进步的第一参考目标。 2、多参与实践，增长自己的才能 社会实践把抱负变成现实。艰辛知人生,实践长才能,这是古今中外很多成就辉煌事业的阅历总结。作为一名大学生,仅靠刻苦学习书本学问是远远不够的,还要学会与社会实践相结合,在实
3、践中探究,在探究中实践。社会实践是检验真理的试金石,也是我们熬炼成才的有效途径,只有把所学学问运用到社会实践中,为实践而学,在实践中学才能更好的提升自身力量与素养,强大自身为生存进展增加资本。实践除了到学校实习实践外，我还想去找家教，这样既可以不铺张时间，又可以挣钱，还可以提高自己的教学力量，为了解现在的学生和教育方面，为自己今后从事教师职业打好根底。关于社会实践我规划每个礼拜五和礼拜天去做家教，坚持整个学期。 3、 把大学期间该拿的证拿到 在我的规划当中，认为自己该得的证当中，就差计算机二级证书和英语六级证书没有拿到了，所以这个学期我预备把这两个证拿到，英语六级考试是在12月份，离现在还有两
4、个多月的时间，我准备这次肯定要把它过了，因此我打算从现在起到考试前每天早上背20个单词，前期阶段主要是增加词汇量；等到11月份我就每晚听一套真题听力直至考试，与此同时每周抽一两天来保证完成两套六级真题。这样子预备下去英语六级肯定会被我干掉的，由于四级我就是这样高分通过的，有阅历了哦，努力，加油！关于计算机二级我要仔细做笔试试题以及做上机练习，多做模拟题多练习，争取通过！ (一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习规划就是规定在什么时候实行什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短规划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 (二)恰当安排各项学习任务
5、，使学习有秩序地进展，有了规划可以把自己的学习治理好。到肯定时候对比规划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。 (三)对培育良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后，就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。有了规划，也有利于熬炼克制困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成规划，到达规定的学习目标。 (四)提高规划观念和规划力量，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种规划观念和规划力量，学生都应当学习和具备，这对一生都有好处。 有些学生学习毫无规划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人
6、是不幸的。”有的学生认为，学校有教育规划，教师有教学规划，跟着教师走，根据学校要求办就行了。何必自己再定规划，这种想法不对。学校和教师的规划是针对全体学生的，每个学生还应当根据教师要求针对自己的学习状况制定详细的个人学习规划，特殊是修学以后的自学局部，更要有自己的规划。 由于学习规划有必要又大有好处，所以有规划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习规划。这一点越是高年级越明显。 大学学习规划 篇2 坚信：海大平鱼越，天高任鸟飞!经过高考，才感觉到自己身上的缺乏。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本事，提高自己熟悉事物推断事物的力
7、量。这是我在大学期间的主要目的和任务。 大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在熬炼我的生存力量，我会把自己的生活作的井井有条，作的简洁而充实，培育自己的生活习惯，熬炼自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学教师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和教师们相处好，处理好自己的人际关系，要在孤独之时耐得住孤独，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，把握英语是现代人不行或缺的一项力量，它能够提高
8、自身素养和语言力量同时也可以扩大沟通范围，是立足于社会的重要力量，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语力量，力争顺当通过英语四六级考试，提高自己的口语力量，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。 大一除学好英语外，还要学好根底课，增加各种兴趣和爱好!积极参与各种活动。并参与一些必要的劳动，增加收入为不富有的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与教师同学的沟通，平日里仔细讨论练习，从各个渠道猎取最新的技能学问，我要在大学这四年的学习中学到一身好本事，我步入社会查找工作增加自己的筹码。关于考试我肯定遵守学校的规定。还要做到需要考试的
9、课程不行因参与活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能到达的最高分数。关于考研，从大一做起。时刻把考研作为目标。 大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。 在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的特长，树立对自己的肯定的信念，同时也盼望学院，教师，同学家长都会支持我，鼓舞我，帮忙我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的圆满，抖擞精神，从今迈步从头越。 学习是个积存的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警觉各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。 在大学这样的小社会中我还要学会如何团结合作，互帮互助，人际沟通等在社会中需要的技能，这
10、就需要我在日常的生活中渐渐体会和总结，对我以后走向社会有帮忙。不想当将军的士兵不是好士兵，我也想拿奖学金，虽然我的成绩不是很好，不过我还是想努力试试。我要抓住时间多多学习，提高课堂的效率，争取在课堂把所学的学问听懂，然后课后自修的时候抓紧时间复习，每天的自习都要仔细对待，周末的时候抽出时间把一周所学的学问复习一下，正所谓温故而知新。 所以这四年每个学期都要争取，虽然不能保证但是我还是会尽力的。 详细时间安排1每天早自习学习英语，一三五背英语单词，二四读课文2每天晚自习复习所学的功课，写作业，或者学习微积分3没课的时候去自修室复习所学的内容，尤其是数学和英语4多去图书馆学习，在周末也要抽出时间去
11、学习，在没课的时候多多学习留意事项1不要半途而废，要有吃苦精神，不管多苦都要坚持2不要手高眼低，一步一个脚印，扎扎实实的做就会有回报3不要放弃任何的时机学习，努力学习。 大学学习规划 篇3 机遇总是留给有预备的人。 将来是未知的，谁也不知道机遇何时到来，谁也无法确定自己肯定能抓住机遇，可是有预备的人肯定比没预备的人更能把握机遇，在将来的挑战中占据先机。 人生的道路很长，没有目标就会如盲人一般找不到路。我们需要立下大大小小的目标，然后去一个个实现它们。或许我们无法全部实现，但终究有了方向并为之努力过。 大学，四年，人生的一个重要阶段。它是一道门槛，一道位于校园与社会之间的门槛。它是一个接近社会的
12、学校，也是一个开头远离单纯的准社会。我们更加独立自主，更加成熟。迈入大学的校门，我们从今就是大学生。这不是一个简洁的称呼的转变，而是身份、素养等的全面转变。初入大学，我们在适应新环境的同时，也开头考虑接下来的四年大学生活应当如何过。要成为一名优秀的大学生，首先自然要适应大学学分制的环境，修好每一门必修课是首要条件。 第一章：摸索中的大一 目标：初步了解职业，提高人际沟通力量。 所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习根底课程是必需的，大一的学习是大学四年的根底，要有坚实的根底，才能使得大学的学习变得相对轻松。打
13、牢地基。大一是打根底的一年，英语和高数是关键，我来自高职，所以英语比拟差，在大一需要在此多加努力。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好根底课程，特殊是高等数学和英语。在大规划下要做小规划，坚持每天记英语单词，并从大一开头就坚决不移地学下去。大一只是又一段人生的开头，在这里，我将为我的将来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永久都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚硬照旧。 同时要和师哥师姐们进展沟通，询问就业状况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；固然积极参与学校活动，增加沟通技巧也是必需的。 大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项力
14、量的最正确时期，所以不要在空闲的时候 其次章：定向中的大二 目标：提高根本素养。 在这一年里，既要稳抓根底，又要做好由根底课向专业课过渡的预备，并要把一些重要的高年级课程逐一扫瞄，以便向大三平稳过渡。大二里有一次重要的考试（针对高职）：英语四级。在这段时期，我们要做的就是通过猎取这张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。在这个时期，我们也应考虑清晰将来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的根本素养为主，通过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的各种 力量，同时检验自己的学问技能；可以开头尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己将来职业或本专业有关的工作，
15、提高自己的责任感、主动性和受挫力量。 在大二这段时间里，我们根本上为我们日后的进展定了方向，所以大二是特别重要的。 第三章：冲刺中的大三 目标：提高求职技能，搜集公司信息。 目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在稳固学习的根底上，我们需要的不仅仅是书本学问，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。 大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力开掘自我的潜力。奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要
16、把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况，请教写求职信、个人简历的阅历，并在假期开头为自己心目中的职业进展实践。 固然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程。 大学学习规划 篇4 对于刚从中学的应试教育跨入大学素养教育的我们大一新生来说，我们正处于所谓的迷茫期，对大学的学习与生活才只有最根本的了解：不旷课、不挂科、不违纪、多参加？和我们在进入大学之前自己心目中的大学完全不同。为了尽快适应大学的学习方式，学习规划的制定将起到很大的作用。以下是我的大学学习规划： 一、职业定位。 在我看来，职业定位分为现实的职业定位与抱负的职业定位
17、，固然，我们更多的是要着眼于现实。选择重庆师范大学并选择了教育学这个专业，这就在很大程度上打算了我将来的职业将是一名教师。我的现实的职业定位是一名中学的“合格的道德的”英语教师，对于教育学专业来说这好像也不太现实，但我信任假如自己能够在大学阶段在学好专业课的同时又仔细学习英语，或者修双学位，这在将来便可能是现实，虽然过程有点困难。 我的抱负的职业定位是成为一名教育界的“城市猎人”，这是我看过韩剧城市猎人后的最大感受。在一些教师当中存在着一些极为不良的现象，比方“势利眼”、强行要求学生补课、向学生家长借钱不还等，而我这个教育界的“城市猎人”的任务就是要杜绝这些现象的发生虽然不能够像电视剧的主角那
18、样打“大贪大黑”。看来可能有些许的稚嫩与天真，但这就是我最真实最抱负的想法与最大的动力。抱负是源于现实的，所以我信任自己的抱负职业也是有可能实现的。 二、整体规划与目标。 有了学习的整体规划才能够分阶段分层次、一步步按步骤地来学习，有了学习的目标才有更强大的学习动力。在大学四年中我想尽快尽早地一次性通过英语四级考试、计算机二级考试、一般话等级证书、英语六级考试、三笔考试以及其他的一些相关考试与证书，为四年之后的就业打好坚实的根底。在可能的状况下还想要参与并通过英语八级考试，发挥中学阶段的相对优势与特长。固然，学位证书和毕业证书也是确定要拿到的。 三、制定日规划。 有了整体规划与目标还是不够的，
19、可能相当一局部的人往往也就三分钟热度，或者三天打鱼两天晒网，不能够始终坚持下去。我所谓的日规划就是给自己每天安排一些作业与任务，不能过少也不能过多，最好是在有肯定压力下能够顺当完成的，不要一天推一天。比方规定每天要记多少单词、看多少页书、预习什么科目等等。那么，我们在完成日规划之后就会有肯定的自我满意感，说不定便动力倍增。因此，日规划的制定能够帮忙我们循序渐进。 四、解决好规划项与时间安排的问题。 规划项是指我们需要时间消耗的学习、生活的内容确定与划分，可以概括为课业学习、课外阅读、课外活动和生活杂务等四项内容。课业是支撑将来人生职业进展最根本的根底性学问、技能体系，由一系列的课程所组成。课
20、业学习是国家对大学生硬性规定的学习任务，有专业课与公共课之分，必修课与选修课之别。尽管课程的性质不同，对大学生的学习要求也有所不同，但课业学习是有规律可循的，即各门课程的学习均包括预习、听课、复习、练习和考试五个环节，学习规划设计的根本要求就是，要依据学习的进度，对每门课程的每个学习环节做出适合于自己的详细的时间安排。课外阅读是现代高等院校重要的教育手段与途径，是学问经济时代根本的学习形式之一，在我们的素养养成过程中与课业学习具有同等重要的积极作用，对于把握科学的学习方法，养成终生学习的良好习惯而言，其意义更大。 课外阅读的规划项范围包括：专业核心读物、专业相关读物、新兴学科读物、兴趣爱好读物
21、及完善学问、技能构造的其他学科读物等。当代大学生课外活动的形式是丰富多彩的，如各种社团活动，班级、系、院、团委、学生会组织的各类文体活动，还有自行安排的各种社会实践、兼职活动等，可以使我们学到很多从书本上和传统观念的课堂上学不到的丰富的学问技能，对于完善我们的学问构造和素养技能构造，积存职业生涯的珍贵阅历，具有不行替代的积极作用，教育界、学术界把课外活动称之为“其次课堂”，是很有见地的。所以，参与课外活动也应当列入学习的规划之中。 如有有时间应积极参与院、系、班组织的各种集体活动；参与一两个影响较大或者自己特别感兴趣的社团组织，仔细地参入其各项活动，努力争取对其决策产生某种影响，努力进入其决策
22、层 ，这样就可以通过社团活动比拟全面地熬炼自己的才能，充分展现自己的理想。此外，从二年级开头，从事些社会兼职活动，如做家教，这样可以通过自己的实际职业性劳动体会劳动者的酸甜苦乐，领悟父母兄妹师长等劳动者的艰辛，培育劳动者的情感和敬业精神；还可以通过社会兼职增加一些收入，改善自己的经济状况，缓解家庭的经济负担。课外活动可以为我们脱掉“学生装”成为“社会人”供应先期的磨练时机。 进年来高等院校为大学生供应的此类相关效劳越来越全面，但根本的生活技能是任何他人所不行替代的，是必需由个人学习把握的。所以，学习必要的生活技能，处理好自己的生活事务，应在学习规划之中，仔细对待，不行敷衍草率。否则，或影响个人
23、的美妙形象，或有害于个人的身体安康，都是父母师长乃至个人特别不情愿发生的结果。 五、规划时间的安排。 第一、按规划项的重要程度安排时间的原则。重要的规划项多安排些时间，反之则相对少安排些时间。其次、规划可支配的时间，忽视不行支配的时间。第三、连续累计满30分钟的时间，最好把它纳入规划之中。第四、不要无视零碎的短小时间，可将某些学习内容安排在这些零碎时间中解决，如背咏外语单词，思索问题等。我国古代先哲们在时间的利用上总结的“三上”即鞍上、枕上和厕上的闻名阅历，值得借鉴。第五、留有余地的原则，就是不要把全部的时间都规划的丝丝相扣，每天都应有适当的机动时间，每周留有一段机动的时间，以处理预想不到的某
24、些事务，才能更有益于保证规划的实施。规划也要靠我们的实际行动来实施，行动派乃先行者！ 大学学习规划 篇5 第一：纪律是搞好学习的重要根底、是学习的保障。同学们肯定要处理好学习与遵守纪律的关系，人若没有纪律的约束，就像断了线的风筝，会任意放纵自己，所影响的不仅仅是自己的学业，更重要的是破环了整个班级。真正有所作为的人，必定是严格根据纪律来约束自己。有人说：“纪律是执行路线唯一的保证。”在我们集体中，纪律的维护是我们大家共同的责任与义务，严格要求自己，以此来变更班级的班风、学风 。 其次：激发学习斗志。斗志是一种积极的心情，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力气。在一这年中，我们肯定
25、要高喊：“做学的仆人，做读的卓越者，我最踏实，我肯定胜利。”的口号，把满腔热血带进学习中，将自己带进良好的学习情境里。谁都知道引擎冒烟不是什么好兆头，但往往只有训练有素的技师能帮我们解决这个麻烦，这就告知我们不但要情愿学，还要学懂、学透。 第三：培育良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的教师。培育同学们的学习兴趣，我认为，关键是积极的学习、主动的学习。慢慢把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的根底，是人生的动身点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公正，公正，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。
26、学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。 第四：制定人生目标，树立崇高抱负。在我们中间的很多人，为什么有许多人贪欲、懒散，那是由于在我们内心世界中，没有明确的目标在指引，没有崇高抱负在驱动，没有坚决的信仰在支撑，甚至没有道德去约束，所以，我们确定目标、抱负之后，要勇往直前、永不放弃。有人说：任何一个方向的努力都可以取得胜利，关键的是在于人品，重要的是能否坚持! 第五：明确学习态度，对学习、对人生布满信念。只有明确了学习态度，才能为胜利铺平道路。孔子曾说：高言微行，所以广知，恭俭谦约，所以自守。所以，只有良好的学习态度，才能学有所成。信念，对我们的学习、人生也是至关重要的，做任何事情，只要我们尽全
27、力付出了，不管成就大小，至少无愧于心。所以，我们为人处事要像水一样，能屈能伸，既要全力适应环境，更要保持本色，活出自我。我们绝不为失败、挫折绊倒。坚信：我能行!树立自信，尽快走出失败的阴影。人们常说：自信是胜利的第一秘诀。对自己布满信念，这样的人生才是充实、美妙的! 大学学习规划 篇6 上半年是大二阶段的下学期，我的大学三年生活也过了一半，正好是一个总结和规划的最正确时期。大学过了一半，主要是能清晰大学该怎么读，学生生涯该怎么过。 我学的是商务治理，属于经济治理类别专业，主要涉及营销、治理、人力、商务类和其他商务帮助和治理工作的科目。我这样看我的专业：涉及面广，应对工作范围大，但跟专业性人才市
28、场的贴合度低，职位针对性弱。简之：面面俱到，但无一精通。依据我学校(广东行政职业学院)XX年设定的专业来看，主要是增加外贸的细分专业，如国际贸易外贸跟单等专业，商务治理这个专业从我10级的两个班削减到1个班，依我的推想，12年行院的专业设定会删减商务治理这个专业。其实这样的安排是很具备合理性的：商务治理没有对应的工作岗位，而现在市场的商务类工作需求偏向市场营销、电子商务、对外贸易等方面。细分专业是必定选择，但却扼死了应届毕业生的就业发散性。所以，商务治理的优势是：可应对多种根本工作，就业范围广；劣势：专业性不强，竞争力较弱。 所以，专业是固定不变的了，如何发挥个人优势和增加竞争力才是关键。而这
29、个关键的关键是，如何利用学生身份把握最适宜的学问和对应性强的技能。 作为商务治理专业的学生，贴合个人的兴趣和力量范围，我个人的进展方向是营销、公关、筹划、治理。详细的工作：销售、助理、公关筹划、营销渠道。因而大二下学期，要做的是学好专业设定的课程，并学习活动筹划、营销筹划、网络渠道、公关资源整合，以及重要的待人处事。但有些技能是通用于任何工作的，比方学习力量、工作技巧的把握和摸索。(组织行为学)里对学技力量分五个等级：本本型、本本与情景结合型、力量型、娴熟型、专家型。前三者是对一项技能把握的必定程度，学校生活和社会实践的脱节很难到达力量型和以上等级，力量型的概述是能敏捷地运用根本的规章去适应和
30、处理遇到的各种新状况，并能将理论与自己的阅历结合起来，用创新方法来提高理论的应用性或适用性。力量型就是在毕业前期估计的最优等级，即能到达遇到的状况能用学习到的理论和相关规章搜寻出来并贴合实际加以解决，这个就是学习的最正确形态。而娴熟型：可以本能地发觉问题和凭直觉对同类的问题作出反响，仅仅在不寻常的问题消失时，才有意识地去深思熟虑如何解决问题，所以娴熟型是工作之后的目标等级，专家型是抱负等级。所以，将专业设定的课程和个人进展兴趣主导的理论学问做到本本与情景结合的层次，再通过在校的各类实践与活动，尝试着突破等级，作为个人的技能把握力量，才便于就业的技能使用和发挥。 学习是好事，学得多的确有百益而无
31、一害，但是要将学习划阶段，现在处于大学的中间点阶段，主要目的是为了步入社会后学习到的东西能发挥到它的作用，所以就要针对性地学习。步入社会莫非有两种分流：就业和创业。创业对个人的综合素养要求更高，要么是人脉够强硬，要么是实力够强。对咱们这些文科类的专业毕业生，岗位的供应是由这个商业社会打算的。根本上任何工作都是以产生效益或利润为目的，说推动社会进展只是在制造效益的过程中起到的附加作用，没有任何一个工作是为了做无用功而消失的。所以在行院的学习历程中，学什么更便于日后的工作，更能发挥自己的价值，更为工作的供应者制造更大的效益，才是咱们侧重要学的。除了各学者和专家整理的理论学问我要学，还要学会怎么思索
32、，怎么整理思绪，怎么提炼学问精华，怎么总结阅历和放眼将来，怎么为打算收集有效的参考，怎么从别人身上学到对自己有用的东西，怎么情景再现结合要处理的状况。 个人素养是由力量和素养打算的。有良好的素养特别重要。跟做事相比，我品质可弱多了。当性格定型之后，更难于压制性格上不好的地方，类似于很难把握说什么话才不会说错的时候，还是闭嘴吧。所以在学校生活的下半阶段中，学习谦逊、醒目、圆滑、宽容、主动等职场必备素养。给上司听从，给朋友关怀，给顾客优质效劳，给自己良好的心态。高调的风格，低调的态度，保存自己的特点，做自己想做的事，就不简单钻牛角尖困死自己了。对于得失和消失的各种状况，解决问题是主，心态和态度也很重要，调整和适应力强也成为一种新的品质。人无完人，但却有不断完整自我的人。 对于实践，我还是坚持自己想做的事，关于参加校园社团、学生会、班级等组织，效果好像不是我最想要的。当简洁的工作已不能从中猎取到想要的东西时候，就要转向更专业难度更大的工作去实践，人是进步的，更有利于自己的进展，就尽管去做。详细的规划是根据变化制定的。 【精选大学学习规划6篇】