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1、 大学大一第一学期总结 大学大一第一学期 总结 河南理工大学学生会家教效劳中心 201* 级干事大学第一学期年终总结 总结书 共青团河南理工大学委员会 河南理工大学学生会二一三年一月河南理工大学学生会家教效劳中心201*级干事大学 第一学期年终总结 1.总结的意义和目的 二一二年已经悄然过去，二一三新的一年已经到 来，回忆过去的一年，自己不能只是岁数上长了一岁，更应当在学习生活、为人处世、大学规划上好好思索总结一下，为了自己将来能更顺当地在大学里成长,所以有必要回忆总结一下，然后连续向着幻想前进。 2.详细各方面的总结 学习方面的总结 经受了紧急的高考备战，参与了又一年的高考，现在我最终进入了
2、我的大学。反思大学里的学习，我感觉与高中学习有很大的不同。大学里不同的课程要在不同的教室上；教师大多时候都在用多媒体教学很少板书；留作业也是象征性的一星期才留一次，然后下一星期才收，所以大学学习和高中紧急的学习相比是特别的新奇和轻松。在大学的课堂上即使你迟到了，甚至是旷课教师大多时候也很少过问，更别说你上课睡觉、玩手机、或者和别的同学闲谈天了，作为教师他（她）完全默许你。大学里大家都信奉60分万岁的信条，而没有高中时对总分值的追求。大学学习让我明白：学习完全是自己的的事，教师们信奉的是不管你有没有印象，课我已经讲过。自己可能上完一次课后连教师讲了些什么，讲到了那里都不清晰。有的人可能从教师开头
3、讲课到宣布下课连课本都没有翻开过。这样做的结果是教师讲的东西你没有理解，留的作业你不知道，学期完毕后一本书学完，你的课本还跟新的一样。你平常根本没有听课，所以做作业根本靠抄，或抄答案或抄他人的作业更省事。有时你觉得自己的学习不能这样随便，因此你又强迫自己去上自习，重新看教师讲过的学问感觉跟预习一样。你把自己“预习”发觉的问题拿去问教师，教师却告知你他（她）在某章某节早已讲过，让你回去看书，看笔记，由于还有同学在你后面排队等着问问题。而放学后再问教师，教师还等着回家呢！这样你觉得教师很不好，便不愿再搭理教师。所以学期完毕后，你如果有幸再见到教师，你从心里感觉不想和教师说话，教师似乎也跟不熟悉你一
4、样，觉得你不是他（她）教过的学生。莫非我要始终这样混下去吗？!我不能消失上面的任一条！所以我要做到：上课前要课前预习，提出自己的问题，培育学科兴趣课上排解一切与学习无关的事情，仔细听课思，考追求效率做到手不离笔和本子，紧随教师节奏，让自己预习时的疑问在教师的启发下化解，发觉新的问题绝不积压，课间或放学后找教师解决记清教师留的作业，按时独立完成，书写工整洁净，步骤标准完整多做练习题，熬炼解题力量，稳固所学学问点多和教师沟通，多请教教师问题多看些文学、科技、技术、学习方面的书英语学习强化单词、听力、写作方面，多做四级考试卷，练答题速度，期末英语考个优秀，大一考过四级仔细学好每一门课程，既然学了那就
5、尽全力学最好，考最好。生活方面的总结 生活上我觉得自己是一个大人了，能照看自己了，要合理饮食，按规律作息，多熬炼身体，尽量不要生病。自己有时候由于晚上玩手机，睡得很晚，常到十二点才睡，这对自己白天的精力有很大的影响，对视力也很不好，所以坚决改掉这个毛病，不让这个坏毛病影响自己身体安康和学习。工作方面的总结 校学生会工作方面，我觉得我还可以做到的更好。孟龙哥曾叫我记住咱部门的工作指导：踏实、仔细、创新、高效，我会运用到工作中。校学生会宗旨是-全心全意为同学效劳 我时刻谨记心中，我爱我的大学，更爱每一位同学，用爱和热心去沟通，我觉得我和他们都能成为好朋友。校学生会是一个很大的舞台，每个人都有许多呈
6、现自己，让别人熟悉记住自己的时机，所以我要好好把握，在平常多充实自己，有可以拿出手的才能，这样更简单被别人记住。社交方面的总结 社交方面我觉得自己有很大的欠缺：我自己不善表达，说话言辞嗦，语言赘余没重点;我的应变力量很差，反响迟钝;我简单与别人产生分歧，与别人争吵时常感动导致自己的言辞锋利，态度蛮横，语气强硬；我也不太会跟别人处关系，只有理解我的人才能和我说到一起。我有时可能会给别人一种固执己见，不会体谅他人，不懂礼貌，不值得信任的感觉，所以我要改掉以上的坏毛病。发言或与别人交谈语气要温柔有礼貌，言辞要简洁精确。多听取别人的意见，有则改之，无则加勉。尽量避开和别人争吵，不激化冲突，不走极端，即
7、使争吵也要适可而止，不要态度强硬，非要争出一个谁对谁错为止。做人要主动积极和朋友联系，多关怀体谅他人，只有这样你们才能成为更好的朋友。不要和他人有敌对心态，不管他怎么对你，那是他的事，不能成为朋友，但也不要树敌。专心与爱沟通，敬重适应别人的性格和行事原则，不把别人抱负化，不强求别人按你想象中对你。仁者无敌，心有多大舞台就有多大，去广泛地熟悉他人，推举自己，和更多的人成为好朋友。时时提示自己做对将来有用的事，时时在心中留有自己的典范，让他鼓励自己前进。 3.总结后的收获 我自己常有一种自卑感，觉得自己在许多方面都比不上别人，也常有一种苛刻追求完善的心理，什么方面都想做好。但是我始终感觉自己很笨，
8、不过笨鸟先飞，所以我推崇什么事情都提前做，在二一三年的大学生活中我照旧会这样做。在人生的赛场上，我只有比别人起步早一点，途中坚持正确的方向，不懈怠，才有可能不落后于别人。 扩展阅读：大一第一学期总结 大学生第一学期总结 经过数月的勤奋学习通过了高考，我带着对大学生活的向往来到大连，来到民族学院，开头了我的大学生活。 岁月如梭，时间荏苒。 在大学的这段日子里，总体来说，我成长了很多。 大学军训，不仅磨砺了我的意志，更坚决了我坚持不断学习的决心。还记得刚进入大学生活的我，还是很不适应的，内心甚是愁闷，生活的重心也找不到了，成天胡思乱想，有时候甚至忘了自己是谁。学习不够上心，不参与班里的活动，和班里
9、甚至是宿舍里的朋友都不合群，那时的我，总是一个人待着，闷着。渐渐地，我发觉我生活在一个毫无意义的世界里，我醒了，我觉得有做出转变的必要了，但是，内心还是有很多的踌躇和担忧。 其实，在没上大学之前我就对我的大学生活作了初步的规划：在学习上要尽最大的努力；在生活上要尽可能节省，尽可能的为家里减轻负担；在人际交往中对自己要严格，对别人要宽容。实践证明在半年的大学生活里我做到了大多数的规划，在良心上应当还过得去，至少我做到了做人做事要负责任，尤其是对自己的一切行为要负责任，对待别人托付的事和工作要细心去做。 进入大学，没有了家长的监视，没有了教师的催促，在高压下度过三年高中生活的我们，必定有些不知所措
10、。加强自我治理，提升学习力量。世界治理学之父彼得德鲁克曾说过，21世纪面临的挑战是自我治理，需要问自己：我是谁？我的特长何在？我的价值观是什么？我应当奉献什么和能够奉献什么等问题。我们在学习的过程中，要有学习的自觉意识及其持续学习的坚韧性，即学习的动力和毅力，学习提高自己的时间和学习治理的水平，不仅可以提高工作效率，还可以挤出时间学习。大学是追求学问的地方，学习才是学生的根本。 我们作为大学生，在深入学习思想理论的同时合理的安排好自己的时间，把握正确的学习方法，以科学学问来武装我们的头脑，深入学习专业学问，把握一门技术，不断提高自身专业技术和文化修养，同时应增加自己对时事的敏感度与关怀度，关怀
11、国家大事。 半年的校园生活，使我自身的综合素养、修养、为人处事力量以及交际力量等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事力量的重要性和交际力量的必要性。在大学，最重要的一点，就是喜爱集体，肯定要有奉献精神。大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素养与力量的培育、提高；才是我们作为当代大学生的主题。 而我的缺乏就是，平常生活有时太懒散。假如不是由于懒散、马虎大意、记忆力水平低，导致这半学期的学习成绩不够抱负，需进一步提高。今后我肯定克制缺乏，争取更大进步。 计算机科学与工程学院，计科XXX班，XXX 友情提示：本文中关于大学大一第一学期 总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大学大一第一学期 总结：该篇文章建议您自主创作。