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1、 外国语学院学生实习心得体会3篇 作为一名大学生，我们离走入社会越来越近，我们在学校一段时间的学习后，要参加到实习中，从生活中熬炼自己的力量，提高自己的素养，作为外国语学院的一名学生，你实习有什么感悟？下面给大家带来的是外国语学院学生实习心得体会精选3篇。 篇一 1.班主任治理方面： 我认为拥有独特的教师魅力很重要。假如你拥有教师魅力，大局部学生都会很信服你，小局部淘气的学生也会受到大局部的学生的影响，特别便利班主任治理班级。我的班主任指导教师是一个特殊喜爱阅读的教师，他每一次发言，学生觉得他讲得很好，也很懂得使用说话的艺术。正是由于他爱阅读的这个好习惯，他会常常推举学生看书，班里学生看书的气
2、氛非常很深厚。 2.英语教学方面： 必需要多上课，多实践，才能不断地改良自己教学细节的问题。还有，如何在保证学生学问汲取质量的根底上开展趣味性课堂活动、如何有效治理好课堂纪律等等都是值得我们思索的问题。 篇二 1.自己把握了专业学问不等于自己会教学。我在霞山的一所小学实习，在听课之前我没有意识到小学英语教学侧重重读和连读，所以在我做课件或者上课的时候并没有注意这些，直到听多了指导教师的课以后，我才留意到这一内容。重读和连读是我们在专业学习中会学到的，但是我们在实习之前可能不会留意到要教这些，所以教学中其实有许多学问需要我们细心教学，拓展教学。 2.教师间要相互沟通，沟通才能使整个年级的教学更好
3、。我们年级组最大的一个特点就是教师间会相互沟通，在有不确定的学问点的时候她们会相互解答，也会相互问在某一环节的教学方式，并且每周会一起备课。我觉得这种工作方式很好，教师多沟通会碰撞出思想的火花。 篇三 班级治理方面： 1、要亲近学生，又不能太亲近学生。 由于年龄的关系，我们很简单跟学生打成一片。但是这里必需要有一个度，跟学生太过于亲近的话，无法树立自己的威信，难以更好地治理班级。初来时，威信不够，学生不“怕”，在班级的日常治理上有肯定的困难，指导教师给的意见是“揪住某一个点，快速树立起你的威信”。面对捣蛋的学生，要讲究方法，要让他们清晰熟悉到自己这样做是不对的，而不是一味靠吼，吼是没有用的。
4、2、充分发挥班干部的作用 我所带班级中班干部的作用非常弱，整个班级卫生拖拉，早读拖延状态不够饱满，午休非常吵闹，这学期班级还没有拿过流淌红旗。我与伙伴在征求了班主任的意见后，二人利用午休时间给全体班干部开了一次班委会。班委们反映自己主要是不敢管，管了以后会被匿名同学在群上骂。我们把这个状况跟班主任反映，班主任在家长会也跟家长们反映。除此之外，我们要求班委们团结起来，以班委力气影响班级，以学生力气影响学生，并且鼓舞她们有什么事情解决不了的可以找教师，给她们以支持。随后班级的状况大为改善。因此，班主任要有擅长发觉问题，并解决问题的力量。 英语教学方面： 我所跟从的指导教师专业学问很扎实，各方面都很稳，并且特别擅长引导学生理解学问，这也是我最需要学习的，由于教师的个人习惯，个人风格对学生产生的影响是巨大的。由于我性格较为活泼开朗，所以我一开头给自己的定位就是有激情、有活力的教师，尽量使课堂形式多样，学生上得快乐，我也会上得很快乐。但是最大的问题是如何在好玩的课堂中保证学问的传授，保证教学任务的完成，以及非常现实的学生成绩的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。