大学合作协议书模板汇编8篇.docx

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1、 大学合作协议书模板汇编8篇 联合指导毕业设计协议 甲方： 乙方：济南大学 机械工程学院 学生姓名： 毕业设计题目及内容： 联合指导毕业设计协议如下： 1、使学生尽早接触工厂实际，适应工厂技术工作，经学生本人申请，甲、乙双方同意，该学生的毕业设计题目根据学校毕业设计工作要求，甲乙双方协商确定。 2、学生毕业设计环节在工厂和学校穿插进展，甲方指定一名中级技术职称以上的技术人员进展指导。在厂期间，学生的日常治理、人身安全和工作指导由甲方负责，食宿由甲方帮助安排。学生应听从甲方的治理，遵守工厂的规章制度，定期向学校指导教师汇报工作进展状况。 3、学生需按厂、校规定完成毕业设计工作量，毕业辩论按时在学

2、校进展（学生必需辩论前十天返校），毕业设计成绩参考甲乙双方指导教师的意见，按学校有关规定辩论确定，毕业设计资料交学校存档。 4、若学生不遵守甲、乙双方规章制度或在路途中消失人身安全问题，由学生本人担当责任。 5、甲乙双方加强协作，联合指导，确保学生毕业设计按期完成。 学生意见： 学生签名： 甲方指导教师： 乙方指导教师： 主管领导： 主管领导： 单位公章： 单位公章： 年 月 日 年 月 日 大学合作协议书 篇2 甲方: 南通大学 乙方: 无锡市中大机械设备有限公司 依据“经济建立依靠科技进步，科学技术面对经济建立”和“互利互惠、优势互补、共同进展”的原则，甲方与乙方经友好协商，就开展产学研全

3、面合作事宜，达成如下协议: 第一条 甲方在乙方设立科技创新基地、教学实践基地、讨论生培育基地、社会实践基地和就业基地。 一、科技创新基地 1.甲方积极帮忙乙方解决生产经营过程中遇到的技术问题，优先向乙方转让科技成果，并依据乙方需要进展技术开发、技术培训等效劳。 2.依据乙方进展的需要，对具有前瞻性和重大成果转化价值的讨论课题，甲乙双方组成联合课题组进展讨论攻关，联合申报各级政府的有关科技规划。 3.甲方选派科技专家参加乙方的讨论、治理和生产实践活动。 4.乙方积极向甲方供应市场需求和产品研发信息，为甲方的科技创新活动供应必要的科研条件。 二、教学实践基地 1.甲方制造条件开设与乙方经营生产实际

4、需要有关联的专业或专业方向。 2.甲方依据乙方需要，为乙方“订单式”培育学生。 3.乙方为甲方师生供应专业参观、见习、实习等实践教学活动的条件。 4.甲方依据教学需要聘任乙方专业技术人员为兼职教师。 三、讨论生培育基地 1.甲方依据学科建立需要聘任乙方专业技术人员为硕士生兼职导师，参加相关教学和指导讨论生毕业论文的工作。 2.乙方专业技术人员需到甲方攻读讨论生学位，甲方予以优先录用。 3.乙方承受甲方讨论生从事科学讨论，选派专业技术人员对甲方学生进展指导，并供应必要的科研条件和生活条件。 四、社会实践基地 1.甲方依据乙方的生产经营需要制定实践课题和实践规划，安排学生到乙方进展社会实践。 2.

5、乙方积极供应大学生社会实践岗位信息和要求，安排专业技术人员进展社会实践指导，供应必要的社会实践条件。 五、就业基地 1. 甲方每年向乙方通报毕业生资源信息，并依据乙方需求，择优推举毕业生到乙方工作。 2. 甲方准时向乙方供应校园聘请会信息，并为乙方来校聘请人才优先供应便利。甲方在就业网上开通与乙方的网站链接，扩大乙方的对外宣传。 3. 乙方在同等条件下，优先录用甲方的毕业生。 其次条 甲乙双方积极开展其他有利于双方进展的沟通活动。 第三条 甲乙双方定期制定合作规划，加强日常联系和信息沟通，检查实施状况，协调解决有关问题。 第四条 本协议书有效期：自签订之日至20xx年3月20日，如有变动，可由

6、双方协商修订。 第五条 本协议一式肆份，双方各保存贰份。协议中未尽事宜，由双方协商解决。 甲方: 南通大学 乙方: 无锡市中大机械设备有限公司 甲方代表签字: 乙方代表签字: 20xx年 月 日 20xx年 月 日 大学合作协议书 篇3 甲方：_区人民政府 乙方：_大学 在已经降临的学问经济时代，_%以上的信息和科学创新成果均是以英语为载体进展传播的，并且随着互联网技术的进展和中国参加世界贸易组织，英语在人们生活、学习、工作中沟通频率也将会越来越高。 为此，_区人民政府打算以政府行为强化中小学英语教学，实施英语教育工程，通过培训英语师资、聘请外籍教师和优秀大学生参加中小学英语教学活动等方式，提

7、高_区中小学生的英语听说力量，全面促进中小学生英语学科素养的进展，使英语课程成为全区性的优势学科，为建立“文化兴旺，经济富强，效劳一流，现代文明”的_区注入新的活力，为教育根底厚实的_区增加新的现代文化积淀。 为了实现以上目标，甲方（_区人民政府）和乙方（_大学）经过充分酝酿和协商，达成如下协议： 一、甲方为了落实中共广州市_区委、广州市_区人民政府关于加速进展教育事业的打算广州市_区人民政府教育事业进展“十五”规划中关于“把英语学科建立成为我区的优势学科”的战略目标，恳切邀请乙方赐予甲方全区英语教学、科研、师资培训、聘请外籍教师等方面以多方面的指导和支持。 二、作为_省属涉外型重点大学的乙方

8、本着效劳地方的宗旨，积极响应省委领导加强_省英语教学工作的指示精神，承受甲方的邀请，并积极发挥乙方外语教学、培训、科研和师资等方面的优势，赐予甲方以力所能及的支持。 三、乙方对甲方的支持，主要包括：对_区中小学英语教学改革、教学讨论供应指导和询问；分期分批培训_区英语教师的口语和听力，建立水平测评系统；制造条件开设托付培育性质的英语本科学历文凭班；帮助聘请外籍教师；允许外国留学生和优秀大学生在自愿的前提下，以文化沟通、勤工助学、教学实习等形式参加_区中小学生英语口语和听力课的教学活动；合作举办英语夏令营活动。 四、甲方为乙方的在校学生供应社会实践和校外实习基地，为乙方的毕业生优先就业供应时机。

9、 五、详细合作工程以附件形式附后，附件由双方职能部门共同商定，另择时间签订。 六、本协议未涉及的工程及未尽操作性的事宜另行协商解决。 甲方：_区人民政府 乙方：_大学 甲方代表： 乙方代表： _年_月_日 附件一： 关于_大学帮助_区人民政府聘请外籍教师的协议书（甲方执行单位：_区教育局；乙方执行单位：_大学国际沟通处、教育处、留学生部） 附件二： 关于_大学帮忙_区培训英语教师的协议书（甲方执行单位：_区教育局；乙方执行单位：_大学出国人员培训部） 附件三： 关于_大学学生到_区参与勤工助学活动的协议书（甲方执行单位：_区教育局；乙方执行单位：_大学学生处） 附件一： 关于_大学帮助_区人民

10、政府聘请外籍教师的协议书 甲方执行单位：_区教育局 乙方执行单位：国际沟通处、教务处、留学生部 甲乙双方经过充分协商，就乙方帮助甲方聘请外籍教师事宜达成如下协议： 一、乙方根据甲方的要求托付国际沟通处、教务处、外国留学生部为乙方聘请外籍教师（含外国留学生）供应询问效劳、谈判指导、翻译等工作，通过各种渠道帮助乙方聘请外籍教师； 二、乙方尽可能根据甲方的要求，物色合格的外籍教师供甲方选择，并帮助甲方作好谈判和签约工作； 三、在留学生自愿的前提下，乙方可以帮助组织推举留学生以文化沟通的形式，参加甲方学校的中小学生口语、听力活动课教学； 四、每介绍一位外籍教师，并经过甲方试用_个月合格者（任教期限为_

11、年或_年以上），甲方另行支付等同外籍教师_个月工资的费用（_元人民币）给乙方作为劳务费；对不合格者甲方只支付等同聘用教师_月工资的_%的费用（_元人民币）作为乙方的劳务费。 五、留学生担当口语、听力活动课教学，每课时支付_元作为酬金（包括交通费）； 六、未尽事宜另行协商。 甲方执行单位代表（签字）： 乙方执行单位代表（签字） _年_月_日 附件二： 关于_大学帮忙_区人民政府培训英语教师的协议书 甲方执行单位：_区教育局 乙方执行单位：出国留学人员培训部 甲乙双方经过协商，现就培训英语教师事宜达成如下协议： 一、_区教育局与_大学合作进展的教师培训属非学历教育性质，目的在于提高教师的学力和业务

12、水平。 二、甲方负责组织与行政治理，乙方负责教学和业务治理，并为教学质量负责。 三、乙方为甲方举办的学力教育培训班，每期_名学生，每个教学班人数为_人，培训期限为_年，培训班的英语教学时数为_-_学时。 五、乙方承诺：经过培训，能使甲方参与培训的大局部学员在英语听力和口语等方面的力量有明显提高。对于学员反映剧烈、课堂教学效果差的教师，经甲方提出，乙方应当予以准时更换。 五、甲乙双方都同意将日常的教学点设在_区教师进修学校，寒暑假期间将教学点设在_大学校本部。 六、甲方同意乙方为甲方学员开设的课程及课时安排规划由甲乙双方共同协商制定。 七、乙方负责组织好平常的测验、中段考、结业考及水平测试（共三

13、次），对三次水平测试合格者颁发学力证明书（结业证书），并负责建立承受培训英语教师的学力档案；甲方负责建立全区英语教师的连续教育档案，并负责把教师培训成绩纳入业务档案治理。 八、经过甲乙双方协商的培训时间，乙方原则上不得随便转变，如有变更应当至少提前一星期通知甲方。 九、培训费用根据每生每课时_元计算（包含教材费和散页讲义费），每月结算一次，由甲方以支票方式支付乙方；乙方除收取培训费用外，不再收取其它任何费用。 十、学员在_大学校本部培训期间的交通费、食宿费等由学员自理。 十一、操作事宜由_区教师进修学校与出国人员培训部协商解决。 甲方执行单位代表（签字）： 乙方执行单位代表（签字） _年_月_

14、日 附件三： 关于_大学学生到_区参与勤工助学活动的协议书 甲方执行单位：_区教育局 乙方执行单位：_大学学生处 甲乙双方经过协商，就乙方的学生利用课余时间，以勤工助学的方式参加_区小学生口语、听力活动课教学活动事宜达成如下协议： 一、甲方作为_大学战略合作伙伴，情愿为乙方的学生勤工助学和社会实践活动供应环境和帮忙； 二、乙方每学期派遣英语专业大学二年级、三年级口语、听力力量优秀的大学生，到甲方指定的学校担当口语、听力活动课教学； 三、教学活动的教材由甲乙双方协商确定； 四、甲方支付给乙方的酬劳按每课时_元标准计，另支付给乙方每生每次教学活动交通费_元整。同时，甲方根据每生每课时酬劳的_%（即

15、_元人民币）支付给乙方作为组织、指导和治理费用； 五、乙方负责参加社会实践活动学生的治理和教学质量考核及思想教育和纪律教育； 六、未尽事宜友好协商解决。 甲方执行单位代表（签字）： 乙方执行单位代表（签字）： _年_月_日 大学合作协议书 篇4 甲 方： 乙 方： 为效劳海峡西岸的经济建立，加强闽台合作，充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在公平自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就“校企合作订单培育”的合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着探究校企合作培育技能型人才

16、的新路；以培育适应海峡西岸紧缺专业人才的工程合作为载体，搭建闽台职业教育合作办学平台，探究建立校校企合作的办学模式，“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，校企双方建立长期、严密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。 （一）互认挂牌、就业推举、员工培训合作 1甲方在乙方挂牌设立“学校校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理、实习、培训、科研合作。 2作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀

17、请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面进展的优秀学生。 3作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等 在内的人才培训效劳。 4乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划、员工培育规划供应依据。 5双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进展阶段性总结。如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决。 （二）订单培育、合作办学 1双方共同合作，依据乙方需要，本着学生自愿的原

18、则组织肯定数量的学生为乙方定向培育、输送人才，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。 2为保证合作培育的人才质量，乙方应投入肯定的办学资源。如乙方在不影响其生产的状况下，允许甲方使用企业的特地化的试验实训室，满意合作班级学生的试验实训需要；推举企业的技术或治理骨干、能工巧匠担当合作班级的局部教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。 3应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“学校成人大专函授点”，实行“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员

19、工的学历教育制造条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案。 4劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读”的敏捷合作模式共同培育企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培育专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。 5乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方 人才培育质量。 6乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职

20、教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。 （三）顶岗实习、实训基地建立合作 1甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学规划和培育方案，每年选派肯定数量的指定年级、专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密、长效的合作机制。 3乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房

21、租费、水电费等。 4甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺当完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗规划，以提高学生的综合素养力量。 5乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为24个月）。同时，乙方应为顶岗实习学生留出肯定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学规划规定的课程学习任务，保证学生自身力量的提高。课程实习可以实行分段教学模式，实习期间企

22、业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度（含考勤治理和技术治理），同时不得违反甲方的有关治理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。 7因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导、监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。

23、（四）互派挂职沟通合作 1甲方每年定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师” 型师资。挂职期间乙方供应相关食宿条件（宿舍治理费、水电费由乙方担当，餐费由甲方自行担当）和工作岗位，保证挂职效果。 2乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层治理人员或技术人员到甲方挂职熬炼，参加甲方的治理、教学工作。挂职期间甲方供应相关食宿条件和工作岗位（宿舍治理费、水电费由甲方担当，餐费由乙方自行担当），并保证挂职效果。 3双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种治理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视状况由

24、承受单位发放相关聘书。 （五）教学、科研及产学合作 1甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为学校客座教授，进展企业文化与治理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教学工作。 2乙方聘请甲方高层（院领导或有企业治理阅历的专家、教授）担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3甲乙双方合作进展各种类型、各个层次的科技工程讨论开发，可以通过双方认可的技术专刊登载相应的科研成果。 （六）上述有关事项详细商定、其他合作方式及内容陈述 1_ _ 2_ _ 3_ _ 三、需另行明确的双方权利和义务 （一）甲方 1_ _ 2_ _ 3_ _ （二）乙方 1_ _ 2_ _ 3_ _ 以上协议如遇客观状况发生重大变化或

25、其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。 甲方： 乙方： 代表（或授权）人： 代表（或授权）人： 年月日 年月日 大学合作协议书 篇5 甲方：xx师范高等专科学校理工学院 乙方： 校企合作是高职院校办学和进展的根本途径，为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业效劳的功能，甲方托付乙方实施本工程。双方本着互惠互利原则，经友好协商达成以下协议： 第一条：工程名称 大学生顶岗实习工程。 其次条：合作内容 甲方组织学生报名参与乙方组织的大学生顶岗实习，乙方受甲方托付统一安排学生在乙方处进展顶岗实习。 实习时间：自_年_月_日至_年_

26、月_日。其中岗前培训周; 实习人数：_人（详细人员见名单）。 第三条：甲方权利与义务 1，甲方负责照实向学生宣传实习条件和实习要求。 2，甲方负责将参与实习学生根本资料及相关信息收集，审核后汇总提交乙方。 3，甲方负责对实习学生进展必要的教育，使其适应实习工作，敬重乙方领导，严格遵守各项规章制度。 4，甲方负责教育实习学生完成实习任务，不得中途退出。实习生一般不得中途退出实习，个别学生因特别状况需终止实习的，可双方协商解决。 5，实习期间，甲方应派指导教师不定期地到实习单位进展指导和监视。 6，实习期间消失的新问题，甲方应与乙方友好协商达成全都意见后进展必要的调整。 7，对违反本协议条款的学生

27、，甲方视情节轻重予以惩罚。 第四条：乙方的权利与义务 1，乙方不得安排实习学生从事违反国家法律，法规的各种活动，应保障学生在顶岗实习期间的人身安全及其它权益。 2，乙方负责为实习学生供应系统岗前培训，并负责安排学生到适合学生工作的工作岗位。 3，实习期间乙方支付实习学生的实习补贴_元/人/月，并于每月的_日以现金的形式支付给学生本人。 4，乙方负责实习生实习期间的辅导，治理教育，细心组织实习工作，提高实习质量，并定期向甲方通报工作进程。乙方有权对违纪实习生赐予批判教育，情节严峻的经与甲方协商后可以退回甲方。 5，乙方应向甲方供应本企业信息及实习岗位资料，并与甲方协商共同制定实习规划。 6，实习

28、生在实习期间依据岗位设置和工作需要安排实习生的工作，享受国家法定假日休息。 7，实习生在实习期间造成的工伤，按国家有关规定处理。 8，实习期满后，由甲乙双方共同对实习生做出书面考核鉴定。 第五条：学生顶岗实习期间的责任与义务 1，学生应听从乙方工作安排，爱惜乙方财产和设施，维护乙方声誉和经济利益。 2，学生应遵纪守法，遵守企业各项规章制度和劳动治理规定，听从治理。如违反乙方制度，乙方可视其情节轻重与甲方协商后进展处分，情节严峻者经与甲方协商后有权终止其顶岗实习并退回甲方处理，同时停顿支付该学生的实习补贴。甲方应按校院规章赐予惩罚。 3，学生在实习期间擅自离开乙方，乙方将不支付该学生实习补贴，同

29、时该学生应承受甲乙双方协商的行政和经济惩罚。（正常办理手续的学生除外） 第六条：争议解决 在本协议履行期限内发生的任何争议由双方协商解决。协商不能达成全都，双方同意将争吵提请仲裁，亦可向人民法院提起诉讼。 第七条：其他 1，实习期间，乙方不得向第三方借出或派出实习学生进展商业性赢利活动。若乙方违反此规定，甲方有权追究乙方的连带责任及索取赔偿损失。 2，本协议一式两份，经双方代表签字盖章生效，甲乙双方各执一份。 3，如发生人力不行抗拒的因素时可终止合同。 4，本协议未尽事宜，双方协商全都后，以补充协议形式载明。 甲方：xx师范高等专科学校理工学院 乙方： 代表签字： 代表签字： 年 月 日 年

30、月 日 大学合作协议书 篇6 甲方： 乙方： 丙方： 本着相互支持、互利合作的精神，甲方、乙方与丙方经友好协商，就长期合作_大学思源规划工程的有关事宜达本钱协议。 一、甲方担当的工作 1发挥学科优势和人才培育优势，帮忙乙方的受援工程选拔并输送所需的专业人才，为乙方供应人才支持。 2准时向乙方通报工程进展状况。 3协作乙方做好工程评估的相关组织和预备工作 二、乙方担当的工作 1向甲方准时供应有关工程的一切信息。 2积极参与甲方举办的毕业生推介会和供需双选会。 3通过积极参与与甲方合作的工程，帮助甲方顺当完成工程，实现更长远的合作。 4落实专人负责工程的详细实施工作，负责工程的日常治理和工程进度的

31、考核鉴定，并向甲方反应评估结果。 5供应一切便利，协作甲方完成工程。 三、丙方担当的工作 1定期保持和甲方和乙方联系，做好协调的工作。 2甲方和乙方在工程实施过程中因科研合作产生的科技成果、成果转让以及甲方自带科研成果自主创业等涉及学问产权的问题，由甲、乙、丙三方协商解决。 四、附则 本协议一式三份，三方各执一份。协议经三方签字并加盖公章后生效。若有其他未竟事宜，由甲、乙、丙三方本着友好协商的原则，在协调全都的状况下妥当解决。 有效期从协议签署之日起至工程完毕为止。有效期满后由三方协商是否续签。 甲方：（公章） 负责人：（签名） 日期：_年_月_日 乙方：（公章）_受援单位 负责人：（签名）

32、日期：_年_月_日 负责人：（签名） 日期：_年_月_日 丙方：（公章） 大学合作协议书 篇7 合作经营协议 甲方： 乙方： 丙方： 甲乙丙三方本着公平互利，友好协作的原则，经三方协商全都，就合作经营惠xxxxxx工程合作事宜，订立如下条款，供甲乙丙三方共同遵守。 一、 由甲方知名办理工商营业执照，实际为三人合作经营，地点位于 xxxxxxxx，该店命名为xxxxxxxx ，主要经营 xxxxxxxxxxx 。 二、 投资及分红比例： （1）、该店投资为xx万元，资金在20xx年月 日前到帐。 （2）、该店每月核算一次经营状况，如有利润，原则上每月分红一次；如需扩大追加投资或消失亏损，则按上述

33、投资比例出资（即三方平均分摊）。 （3）、利润分成比例为三方平均安排。 （4）、购置的一切资产属三方共同全部，共有份额按投资比例，按实际投资数额单据凭证记帐。 二、 合作期限暂定 x 年，从20xx年 xx 月至20xx 年xx 月有效，如到期仍想连续合作，可续签合同。 三、 甲方托付 xx 全权代表甲方，负责日常的各项经营治理事务。但重大经营决策应取得甲、乙、丙三方全都同意后，方可付诸实施。 四、 该店的投资款、经营资金均由乙方治理，以甲方的名义在银行开立帐户存取。开户行：xx 户名：xx 帐号： 。甲乙丙三方均有权稽查监视帐户收支状况。 五、 该店的一切收入、支出、结存等发生状况，均照实记

34、帐。帐务至少应每月由三方共同核对一次。 六、 该店由三方共同选定的选购或供给商供货。 七、 合作因以下情形解散：1. 合作期限届满；2. 甲乙丙三方同意终止合作关系；3、本合作工程连续亏损 月或亏损数额到达万元，甲乙丙任何一方均可退出合作。解散或退出合作时，根据出资比例安排利润及资产或担当债务。 八、 三方合作该工程，应秉承诚信、无私的合作原则。合作经营合同期间，如遇未尽事宜，经友好协商取得全都意见后，可签订补充协议。 九、 本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份，自三方签字后生效。 甲方（签名）： 身份证号： 乙方（签名）： 身份证号： 丙方（签名）： 身份证号： 年月日 大学合作协议书 篇8

35、甲方：_区人民政府 乙方：_大学 在已经降临的学问经济时代，_%以上的信息和科学创新成果均是以英语为载体进展传播的，并且随着互联网技术的.进展和中国参加世界贸易组织，英语在人们生活、学习、工作中沟通频率也将会越来越高。 为此，_区人民政府打算以政府行为强化中小学英语教学，实施英语教育工程，通过培训英语师资、聘请外籍教师和优秀大学生参加中小学英语教学活动等方式，提高_区中小学生的英语听说力量，全面促进中小学生英语学科素养的进展，使英语课程成为全区性的优势学科，为建立“文化兴旺，经济富强，效劳一流，现代文明”的_区注入新的活力，为教育根底厚实的_区增加新的现代文化积淀。 为了实现以上目标，甲方（_

36、区人民政府）和乙方（_大学）经过充分酝酿和协商，达成如下协议： 一、甲方为了落实中共广州市_区委、广州市_区人民政府关于加速进展教育事业的打算广州市_区人民政府教育事业进展“十五”规划中关于“把英语学科建立成为我区的优势学科”的战略目标，恳切邀请乙方赐予甲方全区英语教学、科研、师资培训、聘请外籍教师等方面以多方面的指导和支持。 二、作为_省属涉外型重点大学的乙方本着效劳地方的宗旨，积极响应省委领导加强_省英语教学工作的指示精神，承受甲方的邀请，并积极发挥乙方外语教学、培训、科研和师资等方面的优势，赐予甲方以力所能及的支持。 三、乙方对甲方的支持，主要包括：对_区中小学英语教学改革、教学讨论供应

37、指导和询问；分期分批培训_区英语教师的口语和听力，建立水平测评系统；制造条件开设托付培育性质的英语本科学历文凭班；帮助聘请外籍教师；允许外国留学生和优秀大学生在自愿的前提下，以文化沟通、勤工助学、教学实习等形式参加_区中小学生英语口语和听力课的教学活动；合作举办英语夏令营活动。 四、甲方为乙方的在校学生供应社会实践和校外实习基地，为乙方的毕业生优先就业供应时机。 五、详细合作工程以附件形式附后，附件由双方职能部门共同商定，另择时间签订。 六、本协议未涉及的工程及未尽操作性的事宜另行协商解决。 甲方：_区人民政府 乙方：_大学 甲方代表： 乙方代表： _年_月_日 附件一： 关于_大学帮助_区人民政府聘请外籍教师的协议书（甲方执行单位：_区教育局；乙方执行单位：_大学国际沟通处、教育处、留学生部） 附件二： 关于_大学帮忙_区培训英语教师的协议书 甲方执行单位：_区教育局；乙方执行单位：_大学出国人员培训部） 附件三： 关于_大学学生到_区参与勤工助学活动的协议书（甲方执行单位：_区教育局；乙方执行单位：_大学学生处） 附件一： 关于_大学帮助_区人民政府聘请外籍教师的协议书 甲方执行单位：_区教育局 乙方执行单位：国际沟通处、教务处、留学生部 甲乙双方经过充分协商，就乙方帮助甲方聘请外籍教师事宜达成如下协议： 一、乙方根据甲方的要求托付国际沟通处、教务处、外国留学生部