大学世界读书日活动策划方案.docx

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1、 大学世界读书日活动策划方案 一、指导思想 以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长熟悉到亲子阅读的重要性，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读，欢乐成长 三、活动内容 1、读书节启动仪式：（4月xx日早xx：00xx：20） 宣读建议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参加的兴趣。 2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月xx日4月xx日） 各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。 3、“读书”活动。（4

2、月xx日4月xx日下午） 每天下午各班教师有规划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱惜书。 4、“读书节礼物”购书活动（4月xx日4月xx日） 每个家庭为孩子购置一本孩子喜爱的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 5、“有奖读书问答”活动。（4月xx日4月xx日） 各班教师依据孩子读书的内容（特殊是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些学问问答题，让幼儿体验读书获得学问和力量的奇妙魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。 6、“故事大王”巡演。（4月xx日早上） 每班选派

3、2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 8、“我的第一本书”设计活动。（4月xx日全天） 在教师的”启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。 9、读书节沟通活动。（4月xx日下午） 开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。 10、读书节闭幕式（4月xx日早） 为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。 大学世界读书日活动筹划方案2 4月2日是第XX个“世界读书日”（又称“世界

4、图书和版权日”）。为了宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读习惯，提倡读者多读书、读好书、会读书，并让读者进一步了解图书馆、走进图书馆，同时促进校风、学风以及和谐明校园建立，图书馆近期拟开展纪念第22个世界读书日系列活动。 一、活动主题 漂亮中国，书香延大 二、活动时间 20xx年4月102日 三、活动地点 延安大学图书馆 四、活动内容 （一）图书馆LED彩屏滚动播放宣传标语 时间：4月10日2日 地点：图书馆二楼大厅LED彩屏 （二）数字资 1、线上学习活动NI高校图书馆读写修炼季之研学平台打卡活动。活动形式：读者校内Ip登录知网研学平台进展学习，并撰写笔记数和摘数，完成任务即可满意打卡要求，

5、并可以查看全国打卡排行榜单。活动展架、奖品由同方知网（北京）技术有限公司供应。 时间：4月9日月2日 2、现场宣讲活动 活动形式：图书馆二楼大厅进展现场宣讲，活动展架、宣传材料由数据库商供应。 （1）银符考试资宣传（中考试类题库） 时间：4月17/xx日 （2）起点考试网+（中考试+考研视频） 时间：4月xx/19日 （3）超星读秀学问库+超星发觉系统（中电子图书） 时间：4月24日 （4）万方医学网医学期刊数据库（中外医学期刊） 时间：4月24日 （5）Eerald期刊数据库（外治理学期刊） 时间：4月24/2日 （6）EB外国外博硕士论数据库（外学位论） 时间：4月2日 （三）你选书，我付

6、费邀请你到图书馆荐购 活动目的：最大限度的贴近师生需求，让师生开阔视野，了解本专业图书的市场状况。真正表达以教学为中心，让图书馆更有针对性的采集到各层面的具有较强专业性的图书，进一步优化馆藏献资构造。 时间：4月1920日 地点：图书馆二楼大厅 内容：全校师生现场选择、荐购图书 活动组织：图书馆采编部、有关纸质图书供给商 （四）名家讲座 活动目的：通过校内外名家演讲，鼓励青年学子珍惜美妙时间，多读书，读好书，努力提高自身素养和学养。 时间：4月11日19日 地点：图书馆10楼报告厅 讲座安排： 1、报告题目：我的读书、写作和交友 报告人：闻名作家海波 主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长） 报告

7、时间：20xx年4月11日 报告地点：延安大学图书馆十楼报告厅 2、报告题目：作家的修炼 报告人：刘xx 主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长） 时间：20xx年4月2日 地点：图书馆10楼报告厅 报告题目：炎黄化与书法艺术 报告人：蔡伯虎 主持人：徐长玉（延安大学图书馆馆长） 时间：2023年4月24日 地点：图书馆10楼报告厅 （五）赠书仪式 我校政77校友姜东才为图书馆捐赠个人专著延安历史名人、鲁智深传、轨行集、老姜游记10套。 主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长） 时间：20xx年4月19日下午：00 地点：图书馆2楼第一会议室 大学世界读书日活动筹划方案3 一、活动目的 通过灾后教育设

8、备重置和更新，我校图书室已有图书2万余册，目前又进展了班级流淌图书库的建立，目的就是要大家习惯读书，并从“423”世界读书日这一天起，让师生们捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌，不断成长。 二、主办单位 读书活动由新中学校教育处、政教处、团总支部、图书室、少先队、工会联合主办。 三、活动内容 (一)教师活动 1、“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛 (1)参与对象：45周岁以下教师。 (2)活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至20xx年4月30日止。 评比阶

9、段：20xx年5月上旬组织人员进展审查初评。 公示阶段：20xx年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在新浪博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与学校博文赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中公布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; 博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟; 博文写作时间不限，每位参

10、赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。公布时请在标题前注明【博文赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的群(群号：70443363)之共享空间，并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2、“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：45周岁以下教师必写。 (2)作品上交时间：即日起至5月30日止。 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至新中学校的新浪邮箱读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。

11、 (二)学生活动 1、“走进书里”读书征文活动： 充分利用好学校和班级的流淌图书，读书和写作。 (1)作品上交时间：即日起至5月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限。 (4)评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书室负责人。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，校长亲自颁奖，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2、4月19日班队课 (1)组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月

12、23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。 (三)好书推介 详细由学校图书室负责安排，推介资料可以张贴到公开栏或图书阅览室、班级流淌图书架等处，推介的书目置于惹眼的位置。 大学世界读书日活动筹划方案4 阅读是明传承之途，人生成长之梯，政党固基之本，国家兴盛之要,是人类吸取学问、获得才智的根本方法。为进一步推动校园化建立，响应国家全民阅读的新风气，让更多的东农师生感悟到读书的魅力，在其次十二个世界读书

13、日临之际，图书馆、校团委将联合开展以“流风遗迹，悟言经典”为主题的系列读书月活动，现将详细事宜通知如下： 一、活动主题 流风遗迹，悟言经典 二、活动内容 （一）永久的青春记忆经典著作读后感有奖征暨读书报告会 参赛者可在活动时间内自行阅读中外名著作品，并将读后心得以征的形式呈现出，征要求：风鲜亮、活泼，行流畅、自如，体裁不限，字数1000字以上。 （二）朗读者架起字与情感的桥梁 参赛者可依据自己细心选择的一本书或一首诗词、一段精彩片段、一封家书、读者与图书馆的故事等，以朗读的形式把精致的字与个人成长、情感体验、背景故事相结合，读出字背后的故事和价值。 以上两项赛事，可由各学院自行组织学生开展院级

14、征集或评比活动，并推举不少于2的优秀作品。由图书馆、校团委组织初评，分别评出10作品进入决赛阶段，获奖作品有时机参加省级大赛。 三、活动地点 图书馆一楼报告厅 四、活动时间 （一）永久的青春记忆经典著作读后感有奖征暨读书报告会 4月18日月10日作品提交阶段 月11日月18日作品评审阶段 决赛暨颁奖晚会时间另行通知，请参赛选手关注图书馆通知。 （二）朗读者架起字与情感的桥梁 4月18日月日上报作品阶段 月4日月1日作品评审阶段 决赛时间及颁奖晚会时间另行通知，请参赛选手关注图书馆通知。 五、报名方式 （一）永久的青春记忆经典著作读后感有奖征暨读书报告会 各学院团委将推举参赛的作品自行打印纸版征

15、于月10日之前交至图书馆40室，并将征电子版发送至xx （二）朗读者架起字与情感的桥梁 有意参与竞赛的同学自行预备作品，并到图书馆下载专区下载报名表，将参赛题目和个人状况准时报至所在学院团委，经各学院团委统一审核备案、上交至校团委。 六、评比方法 （一）永久的青春记忆经典著作读后感有奖征及读书报告会 本活动依据征要求，由评委初评进入读书报告会阶段的前十名选手，进入决赛阶段的参赛选手请以ppT等多媒体技术手段进展呈现，实行评委现场打分形式，角逐一、二、三等奖，同时在读书报告会暨颁奖晚会上颁奖（时间待定）。获奖名单将在图书馆主页及微信公众平台同时公布。获奖作品有时机参与省级大赛（详细事宜另行通知）。 （二）朗读者架起字与情感的桥梁 本活动分为初评和决赛两个阶段，进入决赛的十个作品，将聘请专业评委现场从作品内容、朗读力量、感染力量和综合印象四方面考察，评比出一等奖2个、二等奖个、三等奖个。获奖名单将在图书馆主页及微信公众平台同时公布。获奖作品有时机参与省级大赛（详细事宜另行通知）。 七、联系方式 图书馆：王教师xx图书馆40室 校团委：吕教师xx主楼2室 电子邮箱：xx